Семинар (4) (Семинары)

PDF-файл Семинар (4) (Семинары) Биоинформатика (37821): Семинары - 4 семестрСеминар (4) (Семинары) - PDF (37821) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Файл "Семинар (4)" внутри архива находится в папке "Семинары". PDF-файл из архива "Семинары", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биоинформатика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

СЕМИНАР 4Система двух автономных обыкновенных линейныхдифференциальных уравнений (ОДУ). Решение системыдвух линейных автономных ОДУ. Типы особых точек.РЕШЕНИЕ СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХУРАВНЕНИЙПерейдем к изучению систем уравнений. Рассмотримсистему линейных дифференциальных уравнений. В общем виде систему линейных уравнений можно представить в виде:⎧ dx⎪⎪ dt = ax + by ,⎨⎪ dy = cx + dy.⎪⎩ dt(4.1)Анализ системы уравнений начинается с нахождения стационарных состояний.

У систем вида (4.1) особаяточка единственна, ее координаты — (0,0). Исключениесоставляет вырожденный случай, когда уравнения можнопредставить в виде:⎧ dx⎪⎪ dt = ax + by,⎨⎪ dy = kax + kby.⎪⎩ dt48(4.1*)Семинар 4. Система двух линейных ОДУ. Типы особых точекВ этом случае все пары ( x , y ) , удовлетворяющие соотношению y = −ax, являются стационарными точкамиbсистемы (4.1*). В частности, точка (0,0) также являетсястационарной для системы (4.1*). На фазовой плоскости(см. Семинар 5) в данном случае имеем прямую с коэфabфициентом наклона − , проходящую через начало координат, каждая точка которой является особой точкойсистемы (4.1*) (см.

таблицу 4.1, пункт 6).Основной вопрос, на который должен отвечать результат исследования системы уравнений: устойчиво листационарное состояние системы, и какой характер имеетее решение (монотонный или немонотонный).Напомним, что решением системы уравнений (4.1)на некотором интервале времени является пара функцийx(t ), y (t ) , результатом подстановки которых в оба уравнения системы является верное тождество на том же временном интервале.Какими же должны быть функции x(t ), y (t ) , «претендующие» на то, чтобы быть решением исследуемойсистемы уравнений? После подстановки функций«кандидатов» в исходные уравнения, в левой части будутстоять их производные, а в правой — сами функции. Приэтом должно выполнять равенство между частями уравнения. Только экспоненциальная функция f ( z ) = e z остается после дифференцирования функцией того же вида.Таким образом, общее решение системы уравнений (4.1)необходимо искать среди функций вида:x(t ) = A ⋅ eλt , y (t ) = B ⋅ eλt ,(4.2)где A, B, λ — некоторые неизвестные константы.

Определив значения этих трех неизвестных, получим общее решение системы.49Учебное пособие «Математические модели в биологии»Подставим функции (4.2) в исходную систему уравнений:⎧ dxλtλtλt⎪⎪ dt = A ⋅ λ ⋅ e = a ⋅ ( A ⋅ e ) + b ⋅ ( B ⋅ e ) ,⎨⎪ dy = B ⋅ λ ⋅ eλt = c ⋅ ( A ⋅ eλt ) + d ⋅ ( B ⋅ eλt ) .⎪⎩ dtСокращая на ненулевой множитель eλt , получаем:⎧ A ⋅ λ = a ⋅ A + b ⋅ B,⎨⎩ B ⋅ λ = c ⋅ A + d ⋅ B.(4.3)Система (4.3) представляет собой алгебраическуюсистему однородных линейных уравнений относительнонеизвестных A, B :⎧(a − λ ) ⋅ A + b ⋅ B = 0,⎨⎩c ⋅ A + (d − λ ) ⋅ B = 0.(4.4)Система уравнений (4.4) имеет ненулевое решениелишь в том случае, когда определитель, составленный изкоэффициентов системы, равен нулю:(a − λ )b= 0.c(d − λ )(4.5)Раскрывая определитель (4.5), получаем характеристическое уравнениеλ 2 − (a + d )λ + (ad − bc) = 0 .(4.6)Квадратное уравнение (4.6) имеет два решения λ1 иλ2 , при которых возможны ненулевые значения константA, B для решения (4.2) системы уравнений.

Каждому иззначений λ1,2 соответствует свой набор констант, а общеерешение системы двух дифференциальных уравнений (4.1)является суммой двух линейно-независимый решений:50Семинар 4. Система двух линейных ОДУ. Типы особых точек⎧⎪ x(t ) = C eλ1t + C eλ 2 t ;12⎨λ tλ t12⎩⎪ y (t ) = C1χ1e + C2 χ 2 e .(4.7)Здесь константы C1,2 определяются начальными условиями задачи, а коэффициенты χ1,2 зависят от характеристических значений λ1,2 и задаются формулами:λ −aλ −ac ,c .χ1 = 1χ2 = 2==λ1 − dλ2 − dbbХарактеристические числа λ1,2 выражаются черезкоэффициенты линейных уравнений следующим образом:λ1,2 =()1(a + d ) ± (a + d ) 2 − 4(ad − bc) .2(4.8)Разберем возможные варианты значений характеристических чисел.

В зависимости от знака подкоренноговыражения (a + d ) 2 − 4(ad − bc) корни характеристическогоуравнения могут принимать как действительные, так икомплексные значения.1) Оба корня характеристического уравнения λ1,2 принимают действительные значения, если выполнено неравенство:(a + d ) 2 − 4(ad − bc) ≥ 0 ⇔ (a + d ) 2 ≥ 4(ad − bc) .(4.9)а) Если (ad − bc) < 0 ,то неравенство (4.9) всегда верно.

Более того,(a + d ) 2 − 4(ad − bc) > (a + d ) 2 ,а это означает, что(a + d ) 2 − 4(ad − bc) > (a + d ) .То есть, в выражении (4.8) к величине (a + d ) прибавляется (или из нее вычитается) бóльшая величина51Учебное пособие «Математические модели в биологии»(a + d ) 2 − 4(ad − bc) . Таким образом, два характеристических корня λ1 и λ2 будут всегда разных знаков.б) Если (ad − bc) > 0 ,то для того, чтобы оба характеристических корня былидействительными, должно выполняться неравенство(a + d ) 2 ≥ 4(ad − bc) .В этом случае выполняется неравенство(a + d ) 2 − 4(ad − bc) < (a + d ) 2 и(a + d ) 2 − 4(ad − bc) < (a + d ) .То есть, в выражении (4.8) к величине (a + d ) прибавляется (или из нее вычитается) меньшая величи-(a + d ) 2 − 4(ad − bc) .

Таким образом, два характеристических корня λ1 и λ2 будут всегда одного знака. Причем знак будет совпадать со знаком выражения (a + d ) .на2) Оба корня характеристического уравнения λ1,2 принимают комплексно-сопряженные значения, если выполнено неравенство:(a + d ) 2 − 4(ad − bc) < 0 ⇔ (a + d ) 2 < 4(ad − bc) .В этом случае характеристические числа задаются формулой:λ1,2 =52()1(a + d ) ± i ⋅ (a + d ) 2 − 4(ad − bc) = u ± i ⋅ v .2Семинар 4. Система двух линейных ОДУ. Типы особых точекИтак, характеристические числа могут быть:1) действительными разных знаков,2) действительными одного знака,3) комплексно сопряженными,а также, в вырожденных случаях,4) чисто мнимыми,5) действительными совпадающими,6) действительными, одно из которых (или оба) равно нулю.Эти случаи определяют тип поведения решения системы ОДУ.

В таблице 4.1 представлены соответствующиефазовые портреты1.Рассмотрим, какие фазовые траектории (поведениерешения системы уравнений) имеют место в случаях 1—4.1) При действительных значениях λ1,2 каждое слагаемое ввыражениях для общего решения (4.7) системы дифференциальных уравнений представляет собой монотонную функцию, возрастающую (для положительногозначения λ ) или убывающую (для отрицательного значения λ ). В данном случае в общую формулу и дляx(t ) , и для y (t ) входит один возрастающий и одинубывающий член.

Таким образом, на временном интервале от −∞ до +∞ фазовые траектории всегда будутсначала приближаться к стационарной точке ( 0, 0 ) , азатем от нее удаляться. Стационарное состояние в этомслучае — неустойчивое, а тип поведения фазовых траекторий называется седло.1Определение терминов фазовый портрет и фазовая траектория, а также методы построения фазового портрета — см. Семинар 5.53Учебное пособие «Математические модели в биологии»2) При положительных значениях λ1,2 решение (4.7) системы представляет собой монотонную функцию, каждая входящая в него экспонента возрастает.

С течениемвремени фазовые траектории удаляются от стационарной точки (0, 0) . Такой тип поведения фазовых траекторий называется неустойчивый узел; при отрицательных значениях λ1,2 решение (4.7) системы представляет собой монотонную функцию, каждая входящая в него экспонента убывает. С течением временифазовые траектории стремятся к стационарной точке(0, 0) . Такой тип поведения фазовых траекторий называется устойчивый узел.3) Пусть корни характеристического уравнения принимают комплексно-сопряженные значения:λ1,2 =()1(a + d ) ± i ⋅ (a + d ) 2 − 4(ad − bc) = u ± i ⋅ v .2Тогда решение системы, например для x(t ) , имеет вид:x(t ) = C1et (u +i⋅v ) + C2 et (u −i⋅v ) = C1etu ei⋅vt + C2 etu e −i⋅vt == etu (C1ei⋅vt + C2e−i⋅vt ) = etu ⋅ ( C1 (cos vt + i sin vt ) + C2 (cos vt − i sin vt ) ) ,илиx(t ) = etu ⋅ ( (C1 + C2 ) ⋅ cos vt + i ⋅ (C1 − C2 ) ⋅ sin vt ) .(4.10)Значение функции x(t ) в каждый момент времени tявляется действительным, поэтому в правой части выражения (4.10) должно быть так же действительноевыражение.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее