Диссертация (Молодежная политика в контексте взаимодействия государства и Русской православной церкви), страница 6

В ходе исследования представлены данные авторскогоэкспертного опроса «Перспективы и тенденции взаимодействия государстваи РПЦ в молодежной политике», проведенного в 2017 г. В опросе принялиучастие 20 экспертов из России. Данный опрос дал возможность оценитьпозицию экспертов и сопоставить ее с мнением молодых людей для болееобъективного анализа ситуации в современной молодежной политике. Двапроведенных опроса в целом дополняют друг друга, и с их помощьювыявлены особенности развития молодежной политики на теоретическом ипрактическом уровне.Теоретическая и практическая значимость исследования состоит втом, что основные выводы и положения позволяют оценить перспективывзаимодействияформированииоргановивластиреализациииРусскоймолодежнойправославнойполитикивцерквивсовременномроссийском политическом процессе.Теоретические результаты и фактический материал диссертационногоисследования могут быть использованы в учебном процессе, при подготовкелекционных курсов по политологии, а также в практической работе20сотрудников государственных организаций, занимающихся молодежнойполитикой.

Результаты диссертационной работы могут представлять интересдляполитическихпартий,молодежныхобъединений,общественно-политических организаций и разработчиков законодательства в областимолодежной политики. Материал исследования представляет интерес вучебном процессе при чтении курса «Современная российская политика» идругих.Областьдиссертационногоисследования.Диссертациясоответствует положениям паспорта специальности 23.00.02 «Политическиеинституты, процессы и технологии», п. 2: «Политическая система, ееструктура. Функции политической системы. Типология политическихсистем.

Модели политических систем: сравнительный анализ. Природа ифункции государства. Типы и формы государства и государственной власти.Государственная система. Основные характеристики правового государства.Государствоигражданскоеобщество.Государственнаяполитикаиуправление. Виды государственной политики. Эволюция политическойсистемы и государственной политики РФ в постсоветский период, ееосновные характеристики»; п. 7: «Роль религии в обществе. Основныерелигиозные конфессии современности. Тоталитарные секты. Проблемывзаимосвязи светской и церковной власти в различных религиозныхдоктринах.положениеЦерковьвЦерквиобщественно-политическойвсветскомжизни.государстве.ПравовоеПроблемымежконфессионального диалога.

Традиционные религии в России. Рольцеркви в духовной консолидации общества».Апробация работы. Основные положения и выводы исследованияпредставлены в выступлениях автора диссертации на международных,всероссийских и региональных научно-практических конференциях в 2012–2017 гг.: II Международная научно-практическая конференция «Молодежнаяполитика:мировойисторическийопытисовременныепроблемы»(г. Чебоксары, 13 апреля 2012 г.); Международная научно-практическая21конференция «Iнформаційне суспільство і держава: проблеми взаємодії насучасному етапі» (г.

Харьков, 26 октября 2012 г.); IV Всероссийская научнопрактическая конференция «Развитие политических институтов и процессов:зарубежный и отечественный опыт» Омского государственного университетаим. Ф. М. Достоевского (г. Омск, 17 мая 2013 г.); Всероссийская научнопрактическая конференция «Патриотизм в России: история и современность»(к 400-летию воцарения династии Романовых). Секция «Использованиекультурного и духовного наследия прошлого Отечества в воспитаниипатриотизма и гражданской позиции» (г.

Чебоксары, 19–20 апреля 2013 г.);Всероссийская научная конференция «Власть и гражданское общество»(г. Москва, 15–16 декабря 2013 г.); Международная научно-практическаяконференция «Молодежная политика: мировой исторический опыт исовременные проблемы» (г. Чебоксары, 12–14 мая 2013 г.); Международнаянаучно-практическая конференция «Политическая система современногообщества» (г. Москва, 11–12 ноября 2014 г.); Всероссийская научнопрактическаяконференция«Российскаяинтеллигенциявусловияхцивилизационных вызовов (V Арсентьевские чтения)» (г.

Чебоксары, 15–16октября2014г.);Всероссийскаянаучно-практическаяконференция«Проблемы социально-политический теории и практики в современноммире»(г.Москва,2014г.);Международнаянаучно-практическаяконференция «Мегаполис — территория инноваций: политика, экономика,культура, репутационный капитал» (г. Москва, 17 октября 2014 г.);IV Международная научно-практическая конференция молодых ученых истудентов«Молодежнаяполитика:мировойисторическийопытисовременные проблемы». Секция «Гражданская активность и социальныйпотенциал современной молодежи» (г. Чебоксары, 14–16 мая 2014 г.);Всероссийский молодежный образовательный форум «Территория смыслов»(Тверская область, озеро Селигер, 23–29 августа 2014 г.); XII Международнаянаучная конференция «Высшее образование для XXI века», Московскийгуманитарный университет (г.

Москва, 3–5 декабря 2015 г.); Международная22научная конференция «Власть и гражданское общество в эпоху глобальнойинформатизации» (г. Москва, 12–13 февраля 2015 г.); Международнаяконференция «Ялта 1945: прошлое, настоящее, будущие» (г. Ялта,Ливадийский дворец, 4–5 февраля 2015 г.); VII Международная научнаяконференцияРоссии»«Мировоззренческиеоснованиякультурысовременной(г. Магнитогорск, 19 мая 2016 г.); Международная научно-практическая конференция «Государство, Общество и Церковь: укреплениемежнациональногоимежрелигиозногосогласия,развитиеисовершенствование механизмов взаимодействия» (г.

Новосибирск, 11–13 мая2016 г.); Региональная научно-практическая конференция «Православие вЧувашском крае: история и современность. К 70-летию ЧебоксарскоЧувашской епархии» (г. Чебоксары, 19–20 мая 2016 г.); Международнаянаучнаяконференция«Выборывновомполитическомизмерении»(г. Москва, 8–9 июня 2016 г.); Всероссийская научно-практическаяконференция «Россия в условиях глобальных вызовов. Исторический опыт исовременность.

Проблемы и опыт преподавания» в рамках Всероссийскогомолодежного образовательного форума «Таврида-2016» (Республика Крым,Бакальская коса, 29 июля 2016 г.); XIII Международная научная конференция«ВысшееобразованиедляXXIвека»,Московскийгуманитарныйуниверситет (г. Москва, 8–10 декабря 2016 г.); VII Международная научнаяконференция «Молодежная политика: мировой исторический опыт исовременныепроблемы»(г.Чебоксары,28–29апреляXIV Международная научная конференция «ВысшееXXIвека:проблемыдлявоспитания»,2017г.);образование дляМосковскийгуманитарныйуниверситет (г.

Москва, 14–16 декабря 2017 г.).Результаты20публикациях,диссертационногоизних6висследованиярецензируемыхизложенынаучныхвжурналах,рекомендуемых ВАК Министерства образования и науки РоссийскойФедерации.Полученные результаты исследования были внедрены:23– автором в учебном процессе при чтении курсов «История»,«Обществознание» и «Основы социологии и политологии» в ГБПОУ МО«Гидрометеорологический техникум», г. о. Балашиха;– сотрудниками Научно-исследовательского института общественныхи политических наук (г. Чебоксары) в разработке рекомендаций кпроведению концепции региональной молодежной политики Министерствуобразования и молодежной политики Чувашской республики.Структура диссертации соответствует поставленным цели и задачами состоит из введения, двух глав, включающих пять параграфов, заключения,списка источников и литературы, приложений.24Глава I.

Теоретико-методологическая основа становления и развитиямолодежной политики§ 1. Теоретическое исследование молодежной политики: понятиеи моделиВэтомпараграфепроследим,какпроисходилостановлениемолодежной политики. Чтобы лучше понять данную тему, дополнительнорассмотрим эволюцию терминов «молодежь» и «политика». Подчеркнем, чтотеоретическиенаработкипомолодежнойтематикевстречаютсяумыслителей прошлого, но полноценных работ как таковых не было,поскольку они не ставили перед собой конкретной цели в исследованиимолодежи. В диссертационной работе использовались преимущественнотруды классиков: Аристотеля, Ф. Бэкона, П.

А. Гольбаха, К. А. Гельвеция,Д. Дидро, Платона и др.Рассмотрим термин «молодежь». Большинство классиков, как отмечаетисследователь Е. А. Лисина, чаще использовали в своих трудах такиетермины, как «юноши» и «молодые люди»1, которые имели определеннуюсмысловую нагрузку и обычно подразумевали демографические и социальнополитические свойства данной группы2. Соответственно, можно проследить,как менялось представление о молодежи. Речь о том, является ли молодежьсубъектом или объектом политического процесса, еще не заходит3. Следует1Лисина Е.

А. Представления о молодежи в контексте философской мысли Древнегомира // Сборники конференций НИЦ «Социосфера». 2011. № 19. С. 99.2Известно, что средняя продолжительность жизни в древности была невысокой, поэтомуисследователи сталкиваются со сложностью определения возраста молодежи.См. подробнее: Руководство по геронтологии и гериатрии : в 4 т. / под ред. акад. РАМН,проф.

В. Н. Ярыгина, проф. А. С. Мелентьева. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. С. 29–32.3К примеру, Платон писал, что «любое юное существо не может, так сказать, сохранятьспокойствия ни в теле, ни в голосе, но всегда стремится двигаться и издавать звуки».Подробно см.: Платон. Законы // Соч. : в 4 т. Т. 3. С. 126. Этими словами он выделилглавную черту молодежи — она ведет активную жизнь. Аристотель дает иную оценку:молодые люди обладают малым жизненным опытом.

«Рассудительность, — пишет он, —проявляется в частных случаях, с которыми знакомятся на опыте, а молодой человек не25заметить, что с точки зрения социальной антропологии в традиционныхобществах молодежи как отдельной категории нет. Есть поколение, котороееще не стало взрослым, и только после специальной обрядовой инициацииребенок переходит к статусно-ролевой модели взрослого. Также выделим,что под молодежью подразумевали разные группы, а именно мужчин —граждан полиса, которые имели политические права. Далее выясним, чтособственно мыслители подразумевали под термином «политика».Платон в работе «Законы» пишет, что политика — это «способностьтого искусства, которое правит всеми прочими и печется как о законах, так ивообще обо всех делах государства»1.

Согласимся с В. И. Буренко:«Со времен Древнего мира политика характеризуется как “согласительноеискусство”»2. Не случайно политику отождествляли с деятельностьюгосударства (политический класс, элита), которое обладало монополией наполитическую власть. Схожая оценка есть и у Аристотеля, который считал,что политика — это «наука о государстве»3.