Автореферат (Синтез и спектральные характеристики медьсодержащих кальциевых фосфатов со структурой апатита с частичным катионным замещением), страница 4

PDF-файл Автореферат (Синтез и спектральные характеристики медьсодержащих кальциевых фосфатов со структурой апатита с частичным катионным замещением), страница 4 Химия (34852): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Синтез и спектральные характеристики медьсодержащих кальциевых фосфатов со структурой апатита с частичным катионным замещением) - PDF, ст2019-03-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Синтез и спектральные характеристики медьсодержащих кальциевых фосфатов со структурой апатита с частичным катионным замещением". PDF-файл из архива "Синтез и спектральные характеристики медьсодержащих кальциевых фосфатов со структурой апатита с частичным катионным замещением", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Слабее всего подавлениеосновного хромофора наблюдается для М = La3+, отличающегося от Y3+ или Eu3+ бόльшимрадиусом, а от Bi3+ - отсутствием неподеленной электронной пары, усиливающей поляризующийэффект. В отличие от частичного замещения ионов кальция на трехвалентные катионы,легирование апатита ионами Li+ не приводит к значительным изменениям содержания основногохромофора. Это может быть связано с небольшой степенью замещения ионов кальция в позицииСа(2) и внутриканального водорода на литий: по данным ИСП-МС, содержание лития варьируетсяот 0.41 до 0.46. Более того, низкий заряд лития по сравнению с трехвалентными катионами,вероятно,непрепятствуеткоординацииCu3+(0,0,0)•••О2-(4)-Li+(2)или3+2+Cu (0,0,0)•••О (4)-Li (0,0,0).

Заметного изменения положения основной полосы поглощения А свведением и ростом содержания катионов-заместителей не наблюдается. В то же время,положение резонансной КР-полосы Cu0 при 650-660 см-1, отвечающей симметричным валентным10Li2C2х=0.62 y=0.25Y1C2х=0.74 y=0.22E05C2х=0.5 y=0.16L99C2х=0.75 y=0.24Li2C2х=0.62 y=0.25Y1C2х=0.74 y=0.22E05C2х=0.5 y=0.16L99C2х=0.75 y=0.24B1C2х=0.87 y=0.13B1C2х=0.87 y=0.13M0C2y=0.21M0C2y=0.21а.б.Рисунок 5. Зависимость спектров диффузного отражения (а.) и спектров КР (б.) от содержания катионазаместителя х и меди у в Са10-хМх(РО4)6О2Н2-х-у-δCuy.колебаниям внутриканального аниона [O-Cu-O]-, в целом, смещается в сторону бόльших волновыхчисел.

Это свидетельствует о том, что катионное замещение заметно влияет на основнойхромофор. Данное влияние может быть связано с несколькими причинами. Так, введениетрехвалентных катионов сопровождается увеличением силы поля катионов, что можетсопровождаться сокращением длины связей О-Cu аниона [O-Cu-O]- и, следовательно, увеличениемчастоты Cu0 аналогично рассмотренным ранее РО4 группам.

Дополнительный фактором можетслужить частичное замещение внутриканальных ОН- групп на О2- (в случае замещения Са2+ наМ3+) или вакансии (в случае замещения Са2+ на Li+). В обоих случаях это приводит к уменьшениюсодержания внутриканальных протонов Н+, что, очевидно, уменьшает вероятность образованияводородных связей [O-Cu-O]•••Н-О. Таким образом, «растягивающее» действие водородныхсвязей на внутриканальный анион [O-Cu-O]-, скорее всего, уменьшается с введением катионовзаместителей. Это также может привести к укорачиванию связи О-Cu и, как следствие,увеличению частоты нормальных колебаний аниона.

В то же время катионное замещениемедьсодержащих образцов сопровождается появлением в спектрах диффузного отражениядополнительной полосы поглощения D при 400 нм и соответствующей ей резонансной полосыCu1 при 588-596 см-1 в спектрах КР. Эти полосы соответствуют хромофору нового типа,отвечающему за желтый оттенок образцов, а их положение в спектрах не зависит от природыкатиона-заместителя. Это свидетельствует в пользу того, что хромофор нового типа такжесформирован ионами меди.Рисунок 6. Схема распределения заряда внутри фрагмента гексагонального канала апатита (а.),сохранение зарядового баланса при формировании основного хромофора в нелегированномапатите (б.), и нарушение зарядового баланса при формировании основного хромофоора в апатите,легированным трехвалентным катионом (в.)11Li2C2-О2х=0.67 y=0.27Li2C2-О2х=0.67 y=0.27Y1C2-О2х=0.79 y=0.28Y1C2-О2х=0.79 y=0.28E05C2-О2х=0.5 y=0.21E05C2-О2х=0.5 y=0.21L99C2-О2х=0.82 y=0.20L99C2-О2х=0.82 y=0.20B1C2-О2х=0.83 y=0.17B1C2-О2х=0.83 y=0.17M0C2-О2y=0.22M0C2-О2y=0.22аб.оРисунок 7.

Отжиг в сухом кислороде при 1000/1100 С. Зависимость спектров диффузногоотражения (а.) и спектров КР (б.) от содержания катиона-заместителя х и меди у вСа10-хМх(РО4)6О2Н2-х-у-δCuy6. Влияние отжига в кислороде при 1100/1000оС на характеристики хромофоров. По результатамспектроскопии диффузного отражения и КР отжиг в атмосфере кислорода при температуре 1100 оС(1000оС для BхС10у) образцов, легированных трехвалентными катионами, приводит к ростусодержания хромофоров как основного, так и нового типов (рисунок 7).

Подобное влияниеокислительного отжига ожидаемо, в связи с тем, что условия термообработки могутспособствовать дополнительному глубокому окислению ионов меди. В отличие от образцов,легированных трехвалентными катионами, в образцах серии LiхС10у после окислительногоотжига наблюдается неожиданный эффект практически полного подавления хромофоров обоихтипов.

При этом, содержание лития и внутриканальной меди остается практически неизменным.Это говорит о дестабилизирующем влиянии ионов лития на хромофоры обоих типов в условияхокислительного отжига. То, что литий был локализован в позициях Са(2) и (0,0,0), можетсвидетельствовать о том, что хромофор нового типа также занимает позиции в пределахгексагонального канала структуры апатита.7. Влияние отжига в кислороде при 900оС на характеристики хромофоров. По результатамспектроскопии диффузного отражения и КР, отжиг в атмосфере кислорода при температуре 900оС,привел к падению содержания хромофоровобоих типов. Это может говорить о нестабильности хромофоров обоих типов в данных условияхтермообработки.8. Цветовые характеристики - желтый цвет. Цветовая характеристика образцов (в формеграфиков в цветовых координатах a и b) представлена на рисунках 8.

Большинствомедьсодержащих образцов окрашены в розовый цвет различных оттенков. Образцы, легированныелитием, окрашены в винный (х0 = 0.6) и персиковый (х0 = 2) цвета. Образцы, легированныелантаном, имеют окраску от светло-розового (х0 = 0.5) до светлого серо-голубого (х0 = 2).Медьсодержащие кальций-висмутовые и кальций-европиевые гидроксиапатиты, а именно B1C2 иЕ1С2 (песочно-желтый и светлый лимонно-желтый после окислительного отжига при1100/1000оС) обладают наиболее интенсивной желтой окраской и кажутся перспективными длядальнейшей оптимизации (рисунки 8).12а.б.Рисунок 8.

Цветовые координаты а и b систему CIE-L*a*b* некоторых образцов, синтезированныхна воздухе (а.) и после отжига в атмосфере кислорода (б.).По совокупности характеристик, полученных для образцов всех серий, представленных в работе,можно предположить природу хромофора нового типа. В ходе работы были установленыследующие факты:1. Хромофор нового типа отсутствует в образцах, не легированных медью.

Таким образом, он неформируется при гетеровалентном катионном замещении чистого кальциевого апатита.2. Хромофор нового типа отсутствует в чистом кальциевом гидроксиапатите, легированноммедью.3. Хромофор нового типа (в том или ином количестве) присутствует только в медьсодержащихобразцах с катионным замещением.4. Присутствие полос хромофора нового типа (полоса поглощения D в УФ-Видимых спектрах ирезонансная полоса Cu1 в спектрах КР) не зависит от природы катиона-заместителя, причемположение полос остается практически неизменным.5. Сильное отличие положения полос, характерных для хромофора основного и нового типов, вспектрах диффузного отражения (А и D соответственно), а также в спектрах КР (Cu0 и Cu1соответственно).

Это свидетельствовует о том, что данные полосы принадлежат различнымхромофорам. В некоторых медьсодержащих образцах, легированных висмутом, содержаниевнутриканальной меди близко к 0 (что, закономерно, сопровождается отсутствием основногохромофора), при этом сохраняется присутствие хромофора нового типа.Таким образом, хромофор нового типа, вероятнее всего, сформирован ионами меди,занимающими позиции, отличные от внутриканальной (0,0,0).6. Введение меди в висмут-содержащие образцы (B1C10y и B2C10y) сопровождалосьнеожиданным уменьшением объема элементарной ячейки.

В связи с тем, что все образцы(включая образцы сравнения – М0С10у) были синтезированы на воздухе при близкихтемпературных режимах, можно предположить одинаковую активность компонентов воздуха(пары воды, кислород, углекислый газ). Таким образом, влияние условий термообработки на V и dдля образцов серий M0C10y и ВхС10у можно считать аналогичным. Учитывая вышесказанное,наиболее вероятной причиной уменьшения объема элементарной ячейки является замещениеионов кальция в позициях Са(1) или Са(2) ионами меди, меньшими по размеру.7. Окислительный отжиг медьсодержащих образцов, легированных литием, сопровождаетсяполным обесцвечиванием медьсодержащих образцов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее