Диссертация (Методы повышения фотокаталитической активности TiO2 и нанокомпозитов на его основе), страница 13

PDF-файл Диссертация (Методы повышения фотокаталитической активности TiO2 и нанокомпозитов на его основе), страница 13 Химия (34750): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Методы повышения фотокаталитической активности TiO2 и нанокомпозитов на его основе) - PDF, страница 13 (34750) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Методы повышения фотокаталитической активности TiO2 и нанокомпозитов на его основе". PDF-файл из архива "Методы повышения фотокаталитической активности TiO2 и нанокомпозитов на его основе", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

% WO3 соответственно. Гидролизом вольфрамата натрия в соляной кислоте из каждойнавески получили свежий осадок вольфрамовой кислоты WO3 ·xH2 O, который затем был центрифугирован и промыт несколько раз. Полученные осадки вольфрамовой кислоты были раствореныв концентрированном аммиаке. В полученный аммиачный раствор добавили 1 г порошка диоксида титана и интенсивно перемешивали полученную суспензию в течение 20 мин. Затем суспензию доводили до pH 2 добавлением соляной кислоты для осаждения вольфрамовой кислоты наповерхность диоксида титана.W O3 · xH2 O + 2N H3 · H2 O −→ (N H4 )2 W O4 + (x + 1)H2 O,(2.1)(N H4 )2 W O4 + 2HCl −→ 2N H4 Cl + W O3 · H2 O(2.2)Суспензию центрифугировали, промывали, замораживали в жидком азоте и подвергали сублимационной сушке. Для изучения собственной фотокаталитической активности нанокристаллического оксида вольфрама, получаемого в ходе модификации TiO2 , синтезировали образец сравнения путем нанесения WO3 на нейтральную мезопористую матрицу SiO2 по аналогичной методике, из расчета на содержание WO3 в 5 мол.%.55Для получения оксида вольфрама, равномерно распределённого по поверхности TiO2 ,был проведён синтез с пропиткой метавольфраматом аммония (NH4 )6 [H2 W12 O40 ]·xH2 O (SigmaAldrich).

Были взяты навески метавольфрамата аммония массой 11, 23, 46 мг для приготовления образцов, содержащих 4, 8 и 15 массовых % WO3 соответственно. К 0.25 г диоксида титанаP25 Degussa добавили нужное количество метавольфрамата аммония и 40 мл дистиллированнойводы. Затем проводили обработку ультразвуком для образования однородной суспензии и приливали 30 мл воды. После этого для более полного растворения метавольфрамата аммония путем добавления концентрированного водного раствора аммиака реакционную смесь доводили доpH=11. После этого для более равномерной пропитки носителя вольфрамсодержащим раствором,суспензию вакуумировали на водоструйном насосе до прекращения выделения газа.

Полученнуюсуспензию замораживали жидким азотом и и подвергали сублимационной сушке в сублиматореLabconco Freezone при температуре -32◦ С.2.5 Синтез нанокомпозитов с благородными металлами2.5.1 Восстановление боргидридом натрияСинтез металлических наночастиц с использованием боргидрида натрия в качестве восстановителя производили в водной среде по следующей методике.

Навеску препарата диоксида титана массой 100 мг диспергировали в 200 мл дистиллированной воды при помощи ультразвуковойванны Fisher Scientific FB51050 в течение 15 мин. К полученной суспензии добавляли растворнитрата серебра в случае синтеза серебряных наночастиц либо раствор HAuCl4 в случае золотыхнаночастиц из расчета содержания металла в конечном композите 5% при максимальной степениосаждения. После этого реакционную смесь выдерживали в течение 30 мин, затем при интенсивном перемешивании на магнитной мешалке добавляли свежеприготовленный раствор боргидрида натрия с количеством боргидрида, эквивалентным содержанию металла в реакционной смеси.При этом в реакционной смеси происходили реакции восстановления металлов:+Ag + + BH 4− + 4H2 O → B(OH)−4 + 3.5H2 + H + Ag(2.3)+−AuCl4− + BH 4− + 4H2 O → B(OH)−4 + 2.5H2 + 3H + 4Cl + Au(2.4)Кроме того, могла происходить также побочная реакция гидролиза боргидрида:BH 4− + 4H2 O → B(OH)−4 + 4H2(2.5)По завершении реакции смесь центрифугировали и трижды промывали дистиллированнойводой.

Полученный после центрифугирования осадок суспензировали в 20-30 мл дистиллированной воды, замораживали жидким азотом и подвергали сублимационной сушке в сублиматоре56Labconco Freezone при температуре −32◦ С.2.5.2 Восстановление цитратом натрияСинтез металлических наночастиц с использованием цитрата натрия производили по схожей методике. Реакцию проводили при 90◦ С в течение 1 ч в случае роста наночастиц золота и втечение 6 ч в случае наночастиц серебра.

Из-за малой скорости реакции в случае стехиометрического соотношения реагентов концентрация цитрат ионов в реакционной смеси была в 8 разбольше концентрации прекурсора металла. Реакции получения металлических наночастиц:2Ag + + C6 H5 O73− → C5 H4 O52− + CO2 + H + + 2Ag(2.6)2AuCl4− + 3C6 H5 O73− → 3C5 H4 O52− + 3CO2 + 3H + + 8Cl− + 2Au(2.7)2.5.3 Пропитка предварительно синтезированными наночастицамиСинтез наночастиц металлов для пропитки проводился цитратным методом. К суспензиинаночастиц добавляли навеску TiO2 из расчёта 5% содержания металла в композите, после чегоперемешивали в течение 15 мин, замораживали жидким азотом и подвергали сублимационнойсушке в сублиматоре Labconco Freezone при температуре −32◦ С.2.5.4 Осаждение наночастиц под воздействием УФ-излученияРост металлических наночастиц с использованием электромагнитного излучения ультрафиолетового диапазона производили следующим образом.

Навеску препарата диоксида титана P25Degussa массой 50 мг диспергировали в 200 мл дистиллированной воды. К полученной суспензии добавляли раствор нитрата серебра в случае получения серебряных наночастиц либо растворHAuCl4 в случае золотых наночастиц из расчета содержания металла в конечном композите 5%при максимальной степени осаждения. Реакционную смесь при интенсивном перемешивании намагнитной мешалке облучали излучением УФ-диапазона с использованием лампы MADIX Y1207(потребляемая мощность 20 Вт) в течение 20 мин. в случае роста наночастиц серебра и в течение 3часов в случае роста наночастиц золота. После этого реакционную смесь центрифугировали и промывали дистиллированной водой. Полученный после центрифугирования осадок суспензировалив 20-30 мл дистиллированной воды, замораживали жидким азотом и подвергали сублимационнойсушке в сублиматоре Labconco Freezone при температуре -32◦ С.573.

Методы анализа полученных препаратов3.13.1.1Рентгенофазовый анализОписание экспериментаИсследование образцов методом рентгеновской дифракции проводили на дифрактометрес вращающимся анодом Rigaku D/MAX 2500 (Rigaku, Япония) в режиме отражения (геометрияБрегга-Брентано) с использованием излучения CuKᾱ и изогнутого графитового монохроматора,ориентированного плоскостью [0 0 2] и расположенного на отражённом пучке.

Интенсивностьизмерялась сцинтилляционным детектором.Ширина падающего пучка регулировалась так, чтобыосвещаемое пятно не выходило за пределы образца. Расходимость падающего пучка была ограничена щелью DS 0.5◦ , дифрагированного — щелью SС 0.5◦ , щелью Соллера 2.5◦ и приёмной щельюRS шириной 0.3 либо 0.15 мм. Юстировка оптической схемы прибора проводилась по стандартному образцу поликристаллического кремния. Рабочее ускоряющее напряжение устанавливалосьравным 45 кВ, ток накала анода — 250 мА.Для фазового анализа съёмка производилась в диапазоне углов 3 − 90 ◦ 2θ с шагом 0.02◦ ивыдержкой от 1 до 20 секунд на точку. Для полнопрофильного анализа и расчёта доли аморфнойфазы съёмка производилась в диапазоне 20 − 90 ◦ 2θ с шагом 0.01◦ и выдержкой не менее 2 секунд на точку.

Для того, чтобы снизить интенсивность фона, для всех измерений использовалиськюветы из монокристаллов кремния, ориентированные по направлению [5 1 0].Идентификацию присутствующих фаз проводили с использованием базы данных JCPDSPDF-2.Для определения размера областей когерентного рассеяния (ОКР) был использован профильный анализ методом ле Бейля [235] в программе JANA2006 [236].

Для обработки частидифрактограмм использовался также метод Ритвельда, в особенности необходимый для анализа примеси брукита в препаратах анатаза, так как интенсивные рефлексы анатаза, такие как[1 0 1], [1 0 3], [0 0 4] и [2 0 0], перекрываются с рефлексами брукита [1 2 0], [2 0 1], [2 3 1] и т.д.Уточнение атомных позиций и их заселённостей не производилось. Профиль пиков описывалсямодифицированной функцией псевдовойта, позволяющей разделить экспериментальный вклад вуширение и вклад от образца, вызванный конечным размером частиц и микронапряжениями вних [237]:Анизотропию пиков описывали по расходимости пучка [238], с использованием рекомендованного в руководстве к программе JANA2006 уравнения H/L = S/L.Расчет значения размеров областей когерентного рассеяния (ОКР) проводили по формулеиз Лоренцовского вклада LX по уравнению [237]:58ОКРiso = p⊥ =180 · K · λ,πLX(3.1)где K — константа Шеррера (принималась равной 0.9), λ — длина волны рентгеновского излучения (CuKᾱ = 0.154 нм), LX — лоренцовская компонента уширения пиков.3.1.2Измерение доли кристаллических фазОбщее содержание рентгеноаморфной фазы в препаратах TiO2 измеряли путём смешениякристаллического стандарта (кремния) и аморфного диоксида титана с последующим сравнениемвнесённой и наблюдаемой доли кристаллической фазы.

Для понижения погрешности данного метода в каждый образец добавлялись разные количества стандарта. Затем все смеси исследовалисьметодом РФА, измерялась интегральная интенсивность пиков по методу ле Бейля либо Ритвельда.После этого для каждой фазы Ai в смеси рассчитывали усреднённую интегральную интенсивностьI(Ai ) по нескольким интенсивным линиям ⟨hkli ⟩ с нормировкой на теоретическую интенсивностькакI(Ai ) =∑ Imeasured (hkli ),Iteor (hkli ) · Ni(3.2)⟨hkli ⟩где Ni — общее количество используемых интенсивных пиков фазы Ai .

Оценка погрешности∆I(Ai ) может быть проведена по отклонению I⟨hkli ⟩ (Ai ) от I(Ai ):vuu∆I(Ai ) = t)2∑ ( Imeasured (hkli )1¯ i)·− I(ANi · (Ni − 1)Iteor (hkli )(3.3)⟨hkli ⟩Массовая доля кристаллической фазы ωXRD (Ai ) при этом может быть рассчитана с использованием корундовых числах (Таблица 1) какXi =I(Ai )XA, ωXRD (Ai ) = ∑ i · 100%RIRiXjjПогрешность при этом будет выражаться как:(3.4)59Таблица 1Используемые карточки ICDDФазаКремнийАнатазБрукитРутил√∆Xi =Корундовое число4.7 ± 0.24.8 ± 0.51.6 ± 0.33.4 ± 0.2№ карточки ICDD27-1402, 75-058971-1169, 78-2486, 84-128676-193421-1276, 72-1148, 73-1232(∆I(Ai ))2 (∆RIRi )2 · (I(Ai ))2+,RIRi2RIRi4v()2uu ∑)∑ ( 2tXj · ∆XAi 2 +XAi · ∆Xj 2j̸=Ai∆ωXRD (Ai ) =(∑(3.5)j̸=Ai)2,(3.6)Xjjгде ∆RIRi — оценка погрешности корундового числа фазы Ai . Её возможно либо рассчитывать как фиксированный процент от корундового числа RIRi , либо оценивать по расхождениямRIRi в различных карточках ICDD).Аналогичные данные можно получить и методом Ритвельда, в этом случае отпадает необходимость использования корундовых чисел, но становится необходимо проводить уточнениеструктуры, координат и заселённостей атомов.Следует ещё раз повторить, что ωXRD (Ai ), рассчитанная по формуле 3.4, соответствует массовой доле фазы Ai в кристаллической части препарата.3.2 ИК-спектроскопияКолебательные спектры OH-групп были получены с использованием ИК-спектрометра сФурье-преобразованием Perkin Elmer Spectrum One в режиме диффузного отражения с использованием Specac Selector.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее