Диссертация (Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности), страница 5

PDF-файл Диссертация (Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности), страница 5 Филология (32339): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности) - PDF, страница 5 2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности". PDF-файл из архива "Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

04. 2015).**136***человеческая* останется* та* же,* * что* ненормальность* и* грех* исходят* из*нее*самой*и*что*<…>*нет*и*не*может*быть*еще*ни*лекарей,*ни*даже*судей*окончательных,* а* есть* Тот,* который* говорит:* ''Мне* отмщение* и* Аз*воздам''»233.**Вероятно,* образ* Анны* Карениной* привлек* юного* Врубеля*страстностью* натуры* героини,* ее* внутренним* трагизмом* и* скрытым*«демонизмом».* Следует* отметить,* что* тема* «демонизма»* будет*концептуально* разрабатываться* художником* Врубелем* на* протяжении*всей* его* жизни* (в* иллюстрациях* к* поэме* М.* Ю.* Лермонтова* «Демон»,* в*картинах*«Демон*сидящий»,*«Летящий*Демон»,*«Демон*поверженный»*и*многочисленных*эскизах*и*рисунках*на*эту*тему).**Выбор*Врубелем*одного*из*самых*драматических*эпизодов*романа*–* свидания* Анны* Карениной* с* сыном* –* в* качестве* предмета*иллюстрации* мотивирован,* по* всей* видимости,* тем,* что* в* этой* сцене*достигает*апогея*эмоциональное*состояние*героини.**Как* сцена* свидания* Анны* с* сыном* воплощена* Толстым* и*Врубелем?**Описывая* палитру* чувств* героини* автор* романа* подчеркивает*сложность* и* противоречивость* ее* психологического* состояния.* Это* и*радость*от*состоявшейся*долгожданной*встречи,*и*счастье,*которое*она*испытывает,* «задыхаясь* и* обнимая* руками* его* пухлое* тело»,* и*страстная* нежность* к* сыну,* и* в* то* же* время* страдание,* боль,* когда* она*«…*не*могла*ничего*говорить;*слезы*душили*ее»,*и*«на*ее*лице*<…>*испуг*и*стыд»,*осознание*своей*вины*[19;*105,*106,*108].**Врубель* в* своем* рисунке* акцентирует* тот* же* внутренний*драматизм*сцены,*тот*же*эмоциональный*накал*в*душе*Анны.*Воссоздав*интерьер* лишь* частично,* не* раскрасив* рисунок,* ограничившись* лишь*********************************************************233 *Достоевский,*Ф.*М.*Дневник*писателя*[Текст]*//*Собрание*сочинений*в*9*томах,*т.*9*в*2*кн.*/*Ф.*М.*Достоевский.*–*М.:*Астрель.*АСТ,*2007.

–*Т.*9.*–*Кн.*2.*–**С.*222*–*224.*–*528*с.**137***пером,* тушью* и* техникой* сепии* (коричневым* фоном),* художник*сосредоточивает* внимание* на* психологическом* состоянии* героини.*Изображенная* в* профиль,* она* крепко* сжимает* в* объятиях* сына,* при*этом* во* всем* ее* облике* читаются* страстность* натуры* и* «демонизм».*Такой* эффект* достигается* выраженными* в* рисунке* порывистостью*движений*фигуры*Анны,*огнем*испепеляющего*взгляда,*устремленного*на*сына,*силой*рук,*сжимающих*ребенка.*Д.*З.*Коган*дает*такую*оценку*врубелевской*работы:*«…*она*представлена*в*темном,*роковом*колорите.*Именно* роковая* вина* придает* демонизм* лицу* Анны.* Она* вносит*смятение*в*ее*движение.*В*порыве*навстречу*мальчику*Анна*становится*похожа* на* какуюEто* ночную* птицу.* Это* не* свобода,* а* своеволие,*произвол.* В* сцене* свидания* с* сыном* мысль* об* изначальности* зла,*властвующего* над* прекрасной* Анной,* особенно* отчетливо* выражена.*Грешная*Анна,*демоническая,*любовь!»234 .**Сопоставляя*эпизод*свидания*Анны*с*сыном,*созданный*Толстым,*с* рисунком* Врубеля,* важно* понять* философскоEмировоззренческие*взгляды*писателя*и*художника.****У* Толстого* для* Анна* сцена* свидания* кульминационна* и* в*эмоциональном,* и* в* провиденциальном* плане.* * Именно* этот* эпизод* –*точка* невозврата* в* прежнее* состояние,* начало* духовного* падения*героини,* в* итоге* приведшего* ее* к* физической* гибели,* самоубийству.* В*философском* понимании* Толстого* трагедия* Анны* заключается* в*разрыве* духовной* связи* с* сыном* и* в* невозможности* исправить* это*положение.*Он*пишет:*«И*она*навсегда*не*только*физически,*но*духовно*была* разъединена* с* ним,* и* поправить* этого* нельзя* было»* [19;110].**Исчерпав,*всю*душевную*энергию*любви*к*сыну,*Анна*оказывается*не*в*состоянии*так*же*страстно*и*глубоко*любить*свою*дочь,*рожденную*от*любимого* человека.* Чтобы* показать* это,* Толстой* использует*********************************************************234 *Коган,*Д.*З.*Указ*соч.***138***параллелизм*эпизодов:*общение*с*сыном*и*после*–**с*дочкой:*«…при*виде*этого* ребенка* ей* еще* яснее* было,* что* то* чувство,* которое* она*испытывала* к* нему,* было* даже* не* любовь* в* сравнении* с* тем,* что* она*чувствовала*к*Сереже.*Все*в*этой*девочке*было*мило,*но*все*это*почемуEто* не* забирало* за* сердце.* На* первого* ребенка,* хотя* и* от* нелюбимого*человека,* были* положены* все* силы* любви,* не* получавшие*удовлетворения;*девочка*была*рождена*в*самых*тяжелых*условиях,*и*на*нее*не*было*положено*и*сотой*доли*тех*забот,*которые*были*положены*на* первого»* [19;* 110].* После* свидания* с* сыном* героиня* осознает* всю*глубину*своего*трагического*положения.*Показывая*отношение*Анны*к*сыну* и* дочери,* писатель* выражает* свое* понимание* губительности*страсти* для* души* человека.* В* системе* философских* взглядов* Толстого*страсти,*крайнее*выражение*эмоций,*которые,*проявляясь*даже*в*таком*чувстве*как*любовь,*испепеляют*душу,*приводят*к*ее*гибели.**Для* Врубеля* образ* героини* романа* привлекателен* сочетанием*красоты,* страстной* любви* и* греха.* Грехопадение* Анны* сближает* ее* с*Демоном,* падшим* Ангелом,* одновременно* эстетически* прекрасным* и*ужасным.**Выразив*в*сцене*свидания*Анны*с*сыном*сущность*ее**натуры,**Врубель*в*некоторой*степени*сошелся*в*трактовке*ее*образа*с*Толстым,*обратившим*внимание*на*«*чтоEто*чуждое,*бесовское*и*прелестное»*в*ее*природе,* на* «тот* дух* зла* и* обмана,* который* владел* ею»,* когда* она*поддалась* страстному* влечению* греховной* любви* [18;* 89,* 157].* Но*необходимо*отметить,*что*художник*был*коренным*образом*не*согласен*с* писателем* в* понимании* трагической* судьбы* героини* романа.* Это*связано* с* различием* мировоззрений* Толстого* и* Врубеля.* * Так,* в* своих*мемуарах* «Последние* годы* жизни* Врубеля»* Екатерина* Ивановна* * Ге,*лично* знавшая* художника,* вспоминает:* «Толстого* же* он* не* любил.*Учение* Толстого* было* Михаилу* Александровичу* антипатично,* но* даже*когда* Врубель* говорил* о* художественных* произведениях* Толстого,**139***заметно* было* какоеEто* личное* раздражение* <…>* Врубель* укорял*Толстого,*что*он*несправедлив*к*собственным*героям,*что*он,*например,*Анну*Каренину*с*самого*начала*не*любит*и*потому*и*дает*ей*так*ужасно*погибнуть*<…>»235 .**Согласно* философским* воззрениям* Толстого* человек* не* должен*поддаваться* страстям,* соблазнам,* искушениям,* а,* побеждая* в* себе*пороки* как* проявления* зла,* нравственно* самосовершенствоваться.* А*всякое* отступление* от* Божеского* нравственного* закона,* единого* для*всех,* карается* свыше,* поэтому* Анна* Каренина,* преступившая* его,*обречена* на* гибель.* В* самом* начале* романа* об* этом* предупреждает*эпиграф:*«Мне*отмщение,*и*Аз*воздам»*[18;*3].*Философия* «демонизма»,* свойственная* человеческой* природе,*будет* ключевой* идеей* Врубеля* на* протяжении* всей* его* жизни.* Это*становится* очевидным* при* обращении* к* творчеству* художника,* к* его*переписке,*к*многочисленным*воспоминаниям*о*нем.*Расхождение* во* взглядах* художника* и* писателя* по* вопросам*искусства,* * философии,* в* частности* этики,* все* более* и* более*усугублялось.* Так,* в* письме* к* Е.* И.* Ге* * в* 1902* г.* Врубель* утверждал:*«Когда*искусство*изо*всех*сил*старается*иллюзионировать*душу,*будить*ее* от* мелочей* будничного* величавыми* образами,* тогда* * он* * (Толстой,*примечание* мое* –* С.* А.)* с* утроенной* злостью* защищает* свое*половинчатое*зрение*от*яркого*света»236*.**Во*вступительной*статье*Э.*П.*ГомбергEВержбинской* и* Ю.* Н.* Подкопаевой* «М.* А.* Врубель* в* его*переписке* и* воспоминаниях* современников»,* помещенной* в* * книге*«Врубель.*Переписка.*Воспоминания*о*художнике»,*авторы*********************************************************235 *Ге,* Е.* И.* Последние* годы* жизни* Врубеля* [Текст]* //* Врубель.* Переписка.*Воспоминания* о* художнике* /* Составители:* Э.* П.* ГомбергEВержбинская,* Ю.* Н.*Подкопаева,*Ю.*В.*Новиков.*–*Л.:*Искусство,*1976.*–**С.*269*–*270.*–*384*с.*236 *Врубель,*М.*А.*Переписка.*Письма*М.*А.*Врубеля*[Текст]*//*Врубель.*Переписка.*Воспоминания*о*художнике*/Составители:*Э.*П.**ГомбергEВержбинская,*Ю.*Н.*Подкопаева,*Ю.*В.*Новиков.*–*Л.:*Искусство,*1976.*–*С.*95.*–**384*с.**140***комментируют* отношения* Врубеля* к* философии* Толстого* и* к* его*личности:*«Он*дерзает*выступать*против*Л.*Н.*Толстого*и*толстовщины,*против*идей*всепрощения,*когда*посылает*своего*''Демона*поверженного''* на* выставку* ''Мир* искусства''* 1902* года* и* ожидает*издевательств*и*обвинения*в*декаденстве.*Нетерпимость,*воплотившаяся*в*резкой*критике*всепрощения,*неприязнь*к*Толстому*и*христианству,* кажущиеся* неожиданными,* нарастали* постепенно* <...>*Теперь* стали* доступными* записки* художника* о* встрече* с* Толстым* –*''Разговор* с* великой* знаменитостью'',* с* трудом* расшифрованные* по*черновикам*(см.*Л.*И.*Кузьмина.*Л.*Н.*Толстой.*Из*неопубликованного.**–***''Звезда* '',* 1973,* №* 8,* с.* 195* –* 197,* примечание* мое* E* С.А.)* <…>* Свидание*Врубеля*с*Толстым*произошло*в*Ясной*Поляне.*Беседы*не*получилось.*У*Врубеля*возникло*озлобление*не*только*к*проповеди,*но*даже*к*облику*писателя,* когда* он* предстал* пред* ''угрюмые,* пронзительные,* волчьи,*голодные*очи''*хозяина*усадьбы.*<…>*''Некоторое*время*оглянуться*–*не*худо,* но* для* этого* надо* иметь* по* крайней* мере* ''Скучную* Поляну'',* E*писал* Врубель» 237 .* Таково* отношение* Врубеля* к* Толстому* и* к* его*миропониманию.**В*целом,*несмотря*на*мировоззренческие*расхождения*писателя*и*художника,* * его* рисунок* * «Свидание* Анны* Карениной* с* сыном»* можно*считать* успешным* примером* интермедиального* взаимодействия*эпизода*в*тексте*романа*с*иллюстрацией*Врубеля.*************************************************************237 *ГомбергEВержбинская,* Э.* П.,* Подкопаева* Ю.* Н.* М.* А.* Врубель* в* его* переписке* и*воспоминаниях* современников* [Текст]* //* Врубель.* Переписка.* Воспоминания* о*художнике* /* Составители:* Э.* П.* ГомбергEВержбинская,* Ю.* Н.* Подкопаева,* Ю.* В.*Новиков.*–*Л.:*Искусство,*1976.*–**С.*269*–*270.*–*384*с.***141***§*3.*ИЛЛЮСТРАЦИЯ*М.*В.*НЕСТЕРОВА*К*РОМАНУ*Л.*Н.*ТОЛСТОГО**«АННА*КАРЕНИНА»:*ИНТЕРМЕДИАЛЬНЫЙ*И*ФИЛОСОФСКОEАНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ*АСПЕКТЫ***Следующим* примечательным* этапом* интерпретации* романа* в*интермедиальном* пространстве* * изобразительного* искусства* стала*иллюстрация*М.*В.*Нестерова,**созданная*художником*к*произведению*в*1887*году.*Рисунок*воссоздает*такую*грань*философскоEантропологического* потенциала* романа,* как* психологический* портрет*персонажа.****В* 1884* –* 1887* * годах* М.* В.* Нестеров,* будучи* молодым,*малоизвестным*художником,*иллюстрировал*романы*П.*И.*МельниковаEПечерского*«В*лесах»,*Ф.*М.*Достоевского*«Братья*Карамазовы»,**Л.* Н.* Толстого* «Анна* Каренина».* Его* работы* печатались* в* таких*журналах,*как*«Всемирная*иллюстрация»,*«Нива»,*«Радуга»,*«Север».***Примечательно,* что* сам* художник,* желая* быть* самобытным*автором,*был*невысокого*мнения*о*своих*рисунках*и*об*иллюстрировании*литературных*произведений*вообще.*Так,*в*письме*к*своему* другу* А.* А.* Турыгину* от* 7* февраля* 1887года* Нестеров* сетовал,*что* «опять* надел* на* себя* хомут* и* строчит* разный* хлам,* именуемый*иллюстрациями»238,* в* то* время* как* ему* «хочется* творить,* творить* и*творить»239 .* Однако* время* показало,* что* его* ранние* иллюстративные*работы*обладают*не*только*историкоEлитературной,*но*и*художественной*ценностью.*Из*его*рисунков*к*роману*«Анна*Каренина»,*о*которых*было*упомянуто*в*научной*литературе*как*о*факте*биографии*Толстого* и* Нестерова* (в* качестве* примера* можно* привести*исследования* Н.* В.* Зайцевой240 ,* С.* Н.* Дурылина241 ,* И.* И.* Никоновой242 ),**********************************************************238 *Нестеров,*М.*В.*Из*писем*[Текст]*/*М.*В.*Нестеров.*–*Л.:*Искусство,*1968.*–*С.*13.*–*451*с.**239 *Там*же.*С.*13.*240 *Зайцева,*Н.*В.*Нестеров*М.*В.*[Текст]*//*Л.*Н.*Толстой.*Энциклопедия*/*Сост.*Н.*И.*Бурнашёва.*–*М.:*Просвещение,*2009.*–*С.*765.*–*848*с.***142***наиболее* известен* портрет* Анны,* выполненный* карандашом* и*белилами* (рис.* 41).* Он* хранится* в* фондах* Государственного*Литературного* музея* Л.* Н.* Толстого* в* Москве.* * Это* монохромный*портретEмедальон.* Отказываясь* от* цветового* решения* рисунка,*добиваясь*сходства*иллюстрации*с*дагерротипом,*художник*фокусирует*внимание* зрителей* на* лице* Анны* Карениной,* которое* дано* крупным**планом.**Следует* отметить,* что* в* тексте* романа* упоминается* о* трех*портретах* главной* героини,* а* также* дано* описание* * внешности* Анны,*женщины* при* первой* встрече* привлекшей* внимание* Вронского* «не*потому,* что* она* была* очень* красива,* не* по* тому* изяществу* и* скромной*грации,* которые* видны* были* во* всей* ее* фигуре,* но* потому,* что* в*выражении*миловидного*лица,*когда*она*прошла*мимо*его,*было*чтоEто*особенно* ласковое* и* нежное»* [18;* 66].* Особенно* поразили* его* ее*«блестящие,* казавшиеся* темными* от* густых* ресниц,* серые* глаза»,*«сдержанная* оживленность,* которая* играла* в* ее* лице* и* порхала* между*блестящими*глазами*и*чуть*заметной*улыбкой,*изгибавшею*ее*румяные*губы»* и* * «свет* в* глазах»,* который* «светился* против* ее* воли* в* чуть*заметной* улыбке»,* словно* «избыток* чегоEто* <…>* переполнял* ее*существо»*[18;*66].***Портрет* Анны,* висевший* в* кабинете* Каренина,* «прекрасно*сделанный* знаменитым* художником»* раздражал* мужа* Анны,* потому*что* ему* казалось,* что* «непроницаемые* глаза* насмешливо* и* нагло*смотрели* на* него»,* «невыносимо* нагло* и* вызывающе* подействовал* на*Алексея* Александровича* вид* отлично* сделанного* художником* черного*кружева* на* голове,* черных* волос* и* белой* прекрасной* руки* с*безымянным*пальцем,*покрытым*перстнями»**[18;*300].************************************************************************************************************************************************************************************241 *Дурылин,*С.*Н.*Нестеров*[Текст]*/*С.*Н.*Дурылин.*–*М.:*Молодая*гвардия,*1976.*–*560*с.*242 *Никонова,*И.*И.*Нестеров*[Текст]*/*И.*И.*Никонова.*–*М.:*Искусство,*1989.*–*231*с.**143****Во* время* поездки* с* Анной* * в* Италию,* Вронский,* увлекавшийся*занятием* живописью,* задумал* написать* ее* портрет* во* «французской,*грациозной* и* эффектной»* манере,* «и* в* таком* роде* он* начал* писать*портрет* Анны* в* итальянском* костюме,* и* портрет* этот* казался* ему* и*всем,*кто*его*видел,*очень*удачным»*[19;*33].***Портрет* Анны,* написанный* в* Италии* художником* Михайловым,*«поразил* всех,* в* особенности* Вронского,* не* только* сходством,* но* и*особенною*красотою».*Глядя*на*него,*Вронский*изумлялся*тому*«как*мог*Михайлов*найти*ту*ее*особенную*красоту»,*полагавший,*что*«надо*было*знать* и* любить* ее»,* как* он* «любил,* чтобы* найти* это* самое* милое* ее*душевное*выражение»,*«хотя*по*этому*портрету*только*узнал*это*самое*милое*ее*душевное*выражение»*[19;*45].**Нестеров,* поEвидимому,* не* опиравшийся* ни* на* одно* из* описаний*этих* портретов* и* не* избравший* для* иллюстрирования* какогоEлибо*определенного* эпизода* романа,* создает* свой* рисунок* на* контрасте*строгого* костюма* и* особой* выразительности* открытого* взгляда*больших* глаз* Анны,* в* глубине* которых* будто* виден* огонь* страстной*любви.* В* ее* взгляде* словно* читается* трагическое* предчувствие*насильственной* смерти.* Таким* образом,* в* портрете* Анны* Карениной*работы*Нестерова*нашли*символическое*отражение*такие*антропологические* категории,* как* любовь* и* смерть,* которые* в*исходном*тексте*книги*Толстого*неразрывно*связаны*с*образом*главной*героини.*****Однако* следует* отметить,* что* иллюстратор,* высоко* ценивший*художественное*творчество*Толстого*(в*своих*воспоминаниях*он*писал,*что* «знает* и* восхищается* с* давних* пор* ‘’Войной* и* миром’’,* ‘’Анной**Карениной’’»243 ),*скептически*относился*к*философским*и*в*особенности*********************************************************243 *Нестеров,*М.*В.*Воспоминания*[Текст]*/М.*В.*Нестеров.*–*М.:*Советский*художник,*1985.*–*С.*351.*–*432*с.***144***к* религиозным* взглядам* писателя.* В* письме* к* своему* другу* от* 31*августа* 1906* года,* впервые* побывав* в* Ясной* Поляне* и* пообщавшись* с*Толстым,* Нестеров* высказывал* нелестное* мнение* о* них:* «’’ТолстойEстарец* –* это* поэма…’’* и* это* истинная* правда,* как* правда* и* то,* что*‘’Толстой* –* великий* художник’’* * <…>* В* том,* что* он* художник,* –* его*оправдание*за*великое*его*легкомыслие,*за*его*‘’озорную’’*философию*и*мораль* <…>* И* Толстой,* как* художник,* смакует* свою* беспринципность,*свое* озорство,* смакует* его* и* в* религии,* и* в* философии,* и* в* политике.*Удивляет* мир* злодейством,* так* сказать.* Лукавый* барин,* вечно*увлекаемый* сам* и* чарующий* других* гибкостью* своего* великого*таланта»244.* Несмотря* на* подобное* отношение* к* философским*воззрениям*Толстого,*М.*В.*Нестеров,*будучи*прозорливым*художником,*как* представляется,* в* своей* иллюстрации* смог* раскрыть* философскую*глубину*образа*Анны*Карениной.**Портрет* главной* героини* романа* Толстого* является,* на* наш*взгляд,* удачным* примером* взаимодействия* вербального* медиа*литературы* и* визуального* медиа* изобразительного* искусства,*поскольку*в*этой*антропологическая*иллюстрации*составляющая*раскрывается*характера*Анны*философскоEКарениной.*Интермедиальный*феномен*иллюстрирования*при*совмещении*рисунка*Нестерова* с* исходным* текстом* книги* Толстого* будет* обогащать*восприятие* читателями* произведения,* делая* их* перцепцию* аудиоEвизуальной.******************************************************************244 *Там*же.*С.*264.**145***§*4.*ОБ*ИЛЛЮСТРАЦИЯХ*О.*Г.*ВЕРЕЙСКОГО*К*РОМАНУ*Л.*Н.*ТОЛСТОГО*«АННА*КАРЕНИНА»*****Известный* художник,* график* Орест* Георгеевич* * Верейский******(1915* –* 1993) 245 *создал* иллюстрации* для* романа* «Анна* Каренина»,***изданного**в***серии*«Библиотека*всемирной*литературы»*в*1976*году246 .**После* публикации* книги* художник* продолжил* заниматься*графическим* оформлением* романа.* Итогом* его* работы* стал*большой* цикл* иллюстраций.* * К* тому* времени* он* являлся*известным*мастером*в*области*книжной*иллюстрации,*который*сделал*рисунки* к* поэме* А.* Т.* Твардовского* «Василий* Теркин»,* * к* роману* М.* А.*Шолохова*«Тихий*Дон».****************Над*циклом*иллюстраций*к**«Анне*Карениной»*он*трудился*с*1976*по* 1981* год.* За* это* время* ему* удалось* создать* в* общей* сложности* 120*рисунков,* выполненных* тушью* и* цветной* акварелью.* Сейчас* они*хранятся* в* собраниях* Государственного* музея* Л.* Н.* Толстого* в* Ясной*Поляне.**************В* книге* своих* воспоминаний* «Встречи* в* пути»* иллюстратор*пишет:* «Обращение* к* Толстому* после* многих* лет* иллюстрирования*моих*современников*кажется*мне*естественным.*Как*же*браться*за*этот*пик,* не* почерпнув* впечатления,* лежащие* вокруг* нас,* реальности*окружающей*жизни,*прежде*чем*проникнуть*в*реальность,*предложенную*великим*писателем*<...>*почему*именно*Толстой,*почему*сразу* высочайшая* из* вершин* в* литературе* <...>* именно* потому,* что*высочайший»247.*********************************************************************245 *Каменский,*А.*А.*Орест*Георгиевич*Верейский*[Текст]/*А.*А.*Каменский.*–*М.:*Советский*художник,*1960.*–*204*с.*246 *Толстой,*Л.*Н.*Анна*Каренина*[Текст]*/*Л.*Н.*Толстой.*–*М.:*Художественная*литература,*1976.*–*960*с.*–*Илл.*О.*Г*.*Верейского.*247 *Верейский,*О.*Г.*Встречи*в*пути/О.*Г.*Верейский.*–*М.:*Искусство,*1988–*С.*152.*–*223*с.**146***************Примечательно,* что* сам* художник* четко* осознавал* связь* своего*ремесла* и* с* литературой* и* с* живописью,* а* иллюстрирование* он*определял* как* «своеобразный* перевод»,* то* есть* «перевод* с*литературного*языка*на*язык*графики»248.*При*этом,*как*он*утверждал:*«Не* слова,* но* их* смысл* становятся* линиями,* штрихами,* цветом* E*рисунком* <...>* Здесь* перевод* –* сложнейшая* задача;* и* от* меры*отпущенного* нам* дарования,* знаний,* культуры* зависит* качество*перевода*мысли*на*изображения»249.***************В* свете* подобных* рассуждений* особенно* продуктивным*представляется* исследование* иллюстраций* художника* к* «Анне*Карениной"* в* интермедиальном* аспекте,* а* также* с* точки* зрения*отражения* центральных* категорий* философской* антропологии* Л.* Н.*Толстого* (любви,* смерти,* природы).* Думается,* в* этом* отношении*особый* научный* интерес* имеют* рисунки* Верейского:* «Объяснение*Анны* с* Вронским»* (рис.* 42),* «Объяснение* Левина* и* Кити»* (рис.* 43),* «У*постели*больного*Николая*Левина»*(рис.*44)*,*«Свидание*Анны*с*сыном»*(рис.*45),*«Константин*Левин»*(рис.*46).******************Иллюстрации* «Объяснение…»* построены* на* контрасте.* На*рисунке,*изображающем*Анну*и*Вронского,*преобладают*темные*тона,*а*на* другом* –* с* Левиным* и* Кити* –* светлые.* Так* художник,* не*стремившийся* воспроизвести* текст* романа* буквально,* символически*показывает* любовьEстрасть,* ее* темную* сторону,* ведущую* к* гибели,* и*свет* любвиEвзаимопонимания,* которая* выступает* у* Толстого* залогом*семейного*счастья.******************Сцена* свидания* Анны* с* сыном* в* романе* всегда* привлекала*иллюстраторов.* Для* осмысления* философской* категории* любви,* * в*понимании*Толстого,**этот*эпизод*в*романе*чрезвычайно*важен,*так*как*********************************************************248 *Верейский,*О.*Г.*Указ.*соч.*С.*10.*249 *Верейский,*О.*Г.*Указ.*соч.*С.*10.**147***он* обнажает* неразрешимое* для* женщины* противоречие* между*одинаково* сильным* чувством* к* ребенку* и* к* любимому* мужчине.*Верейский* в* своих* воспоминаниях* говорит:* «Прекрасный* рисунок*Врубеля* –* встреча* Анны* * с* Сережей* –* стал* хрестоматийным.* Я* знал* его*гораздо*раньше,*чем*прочитал*роман.*Да,*наверно,*не*я*один»250 .*Однако*в*изображении*этой*сцены*Верейский*не*следует*за*Врубелем,*а*решает*ее* поEсвоему.* Он* рисует* Анну* спиной* к* зрителю,* не* показывая* ее* лица.*Вероятно,* художник* предоставляет* читателю* самому* догадаться* о*комплексе* переживаний* в* душе* у* героини* в* этот* момент* и* о* сложной*гамме*чувств,*которая**обязательно*должна*отразиться*у**нее**на*лице.**************Танатологическая* концепция* Л.* Н.* Толстого* представлена* в*романе*в*ряде*фрагментов,*в*частности,*один*из*них*связан*с*болезнью*и*смертью* Николая,* брата* Константина* Левина.* Эта* сцена* показана*Верейским* * в* иллюстрации* «У* постели* больного* Николая* Левина»,*которая* довольно* точно* воспроизводит* этот* эпизод* в* книге.* Она*передает* сюжет,* композицию,* а* также* раздумья* и* переживания*главного*героя*и*поведение*Кити.****************Толстой,*описывая*состояние*своих*персонажей,*противопоставляет* тревогу* и* подавленность* Константина,* вызванные*болезнью* брата,* спокойствию* Кити* и* уместности* ее* действий* :* «Левин*не*мог*спокойно*смотреть*на*брата*<…>*Быть*в*комнате*больного*было*для*него*мучительно,*не*быть*еще*хуже*<…>*Кити*думала,*чувствовала**и*действовала* совсем* не* так* [19;* 62]* <…>* Он* взял* ее* руку* и* потянул* ее* к*своим* губам* <…>* * Кити* взяла* эту* руку* обеими* руками* и* пожала* ее* [19;*64]».***************Для*Левина,*который*в*романе*является*автопсихологическим*«Я»*Толстого,* смерть* –* тайна,* которую* он* стремится* разгадать,* и*одновременно*она*источник*страха,*вследствие*ее*неизбежности.*Все*его*********************************************************250 *Верейский,*О.*Г.*Указ.*соч.*С.*159.**148***мысли*поглощены*этим*вопросом:«Левин*невольно*думал*вместе*с*ним*о*том,*что*такое*совершается*теперь*в*нем*<…>*что*для*умирающего*<…>*уясняется*то,*что*все*так*же*темно*остается**для*Левина*[19;70]*<…>Вид*брата* и* близость* смерти* возобновили* в* душе* Левина* то* чувство* ужаса*пред* неразгаданностью* и* вместе* близостью* и* неизбежностью* смерти*<…>* еще* менее,* чем* прежде,* он* чувствовал* себя* способным* понять*смысл* смерти,* и* еще* ужаснее* представлялась* ему* ее* неизбежность* [19;*74* –* 75]».* На* иллюстрации* Левин* предстает* сосредоточенным,*погруженным*в*себя*и*отрешенным*от*происходящего.***************Иллюстрация* «Константин* Левин»,* представляющая* собой*портрет* персонажа* на* лоне* природы,* изображает* главного* героя* в*переломный* момент* его* жизни,* когда* он* от* мыслей* о* бесцельности*человеческого*существования*приходит*к*вере,*которая*становится*для*него* нравственной* опорой* и* высшим* знанием* о* жизни.* В* романе* это*описано* так:* «И* ему* теперь* казалось,* что* не* было* ни* одного* из*верований*церкви,*которое*бы*нарушало*главное*–*веру*в*Бога,*в*добро*как* единственное* назначение* человека* <…>* Лежа* на* спине,* он* смотрел*теперь*в*широкое*безоблачное*небо*<…>*‘’Неужели*это*вера?*–*подумал*он,* боясь* верить* своему* счастью.* –* Боже* мой,* благодарю* тебя!’’*»* [19;*381–382]* * Создавая* * рисунок,* следуя* тексту* романа,* художнику,* как*представляется,* удалось* передать* внутреннее* состояние* Левина,*запечатлев* его* в* тот* момент,* когда* он* особенно* остро* ощутил* свою*органическую*связь*с*миром*природы**и*ему*открылся*истинный*смысл*жизни.****************Как* показывает* предпринятый* нами* интермедиальный* и*философскоEантропологический*анализ*данных*иллюстраций,*художник* смог* осуществить* «перевод»* текста* с* вербального* медиа*литературы*на*визуальное*медиа*живописи,*несмотря*на*то,*что*в*ряде*случаев**он*не*стремился*к*точному*воспроизведению*149***повествовательной*ткани*романа,*оставляя*возможность*для*свободной*читательской* и* зрительской* интерпретации.* Это* стало* возможным,*поскольку* при* совмещении* иллюстративного* материала* О.* Г.*Верейского*с*произведением***Л.*Н.*Толстого*лакуны*в*сознании*адресата*легко*восполняются.************************************150*****ГЛАВА*III**ПОВЕСТИ*Л.*Н.*ТОЛСТОГО*«СМЕРТЬ*ИВАНА*ИЛЬИЧА»*И*«КРЕЙЦЕРОВА*СОНАТА»*В*ИНТЕРМЕДИАЛЬНОМ*ПРОСТРАНСТВЕ*ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО*ИСКУССТВА:*ФИЛОСОФСКОEАНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ*ИНТЕРПРЕТАЦИЯ***§*1.*ИЛЛЮСТРАЦИИ*К**ПОВЕСТИ**Л.*Н.*ТОЛСТОГО*«СМЕРТЬ*ИВАНА*ИЛЬИЧА»:*ОПЫТ*ИНТЕРМЕДИАЛЬНОГО*И*ФИЛОСОФСКОГО*АНАЛИЗА****Повесть* Л.* Н.* Толстого* «Смерть* Ивана* Ильича»* * (1884E1886)*неоднократно* становилась* предметом* критической* рецепции251*и*научного*исследования.*Ее*танатологические*мотивы*были*и*остаются*в*центре* внимания* как* философов252,* так* и* литературоведов,* изучающих*не* только* идейноEмировоззренческий* план* произведения253 ,* но* и* его*поэтику254.**Об* иллюстрациях* * к* * повести* * известно* * лишь* * как* о* факте*биографии*Л.*Н.*Толстого*и*того*или*иного*художника,*их*автора.*Однако*корпус* иллюстраций* к* «Смерти* Ивана* Ильича»* до* настоящего* времени*не*попадал*в*сферу*интермедиального*исследования,*производимого*по*линии* литературы* и* изобразительного* искусства,* интерпретируемых*как*вербальное*и*антропологического*визуальное*анализа,*медиа,*при*а*также*котором*философскоEрассматривается*перенесение*мотива*смерти,*как*одной*из*ключевых*категорий*в*жизни*человека,*в*сферу*книжной*графики*и*иллюстрирования.*Иллюстративный*материал*представлен*в*исторической*перспективе.**********************************************************251 *Айхенвальд,*Ю.*И.*Лев*Толстой*[Текст]*//*Силуэты*русских*писателей*/*Ю.*И.*Айхевальд.*–*М.:*Республика,*1994.*–*592*с.*252 *Шестов,*Л.*И.*На*весах*Иова*/*Л.*И.*Шестов.*–*М.:*АСТ*Фолио,*2001.*–*464*с.;**Асмус,*В.Ф.*Указ.*соч.***253 *Шишхова,*Н.*Л.*Указ.*соч.*254 *Эйхенбаум,*Б.*М.**Указ.*соч.;*Фет,*Н.*А.*О*поэтике*повести*Л.*Н.*Толстого*«Смерть*Ивана*Ильича»[Автореферат*дисс.*канд.*филол.*наук]*/*Н.*А.*Фет.*–*СПб.,*1995.*–*19*с.***151****************Первым*иллюстратором*повести*стал*близкий*друг*Л.*Н.*Толстого,*художник* Илья* Ефимович* Репин* (1844–1930)255 .* * * * В* 1896* * году* он*создает* для* * издания* книги* в* типографии* И.* И.* ГорбуноваEПосадова*«Посредник»* черноEбелый* рисунок* «Иван* Ильич* и* Герасим»* (рис.* 47)*(известен*также**и*набросок*к*нему).****Работа* Репина* –* это* * жанровая* сцена,* изображающая*драматический* * момент* в* жизни* главного* героя,* когда* слуга* Герасим*ухаживает* за* больным* барином,* жалеет* его* и* по* мере* сил* старается*облегчить* его* страдания.* Как* представляется,* И.* Е.* Репин* в* данном*случае* стремился* обратить* внимание* зрителей* прежде* всего* на*социальный* аспект* вслед* за* автором* повести,* подчеркивая,* что* в*тяжелые* для* хозяина* моменты* его* работник,* простой* мужик*оказывается* практически* единственным* человеком,* кто* способен*искренне*сочувствовать*и*помогать*хозяину*(«ПомилуйтеEс*<…>*Отчего*ж*не*потрудиться?*Ваше*дело*больное»)*[26;*96],**оказавшемуся*один*на*один* с* неизлечимой* болезнью* и* грядущей* смертью,* высший* смысл*которой*пока*недоступен*Ивану*Ильичу.***Иллюстрация* построена* на* контрасте* портретов* немощного,* «с*обнаженными* <…>* бессильными* ляжками»* [26;* 96]* измученного*недугом* главного* героя* и* крепко* сложенного,* пышущего* здоровьем,*«чистого* свежего,* раздобревшего* на* городских* харчах* молодого*мужика»* [26;* 96]* * Герасима.* Отказ* от* цвета* * при* исполнении* рисунка*передает*глубокий*трагизм*происходящего.**Сейчас* работа* Репина* и* набросок* к* ней* хранятся* в*Государственном*Литературном*музее*Л.*Н.*Толстого.*********************************************************255 *Толстой,*С.*Л.*Мои*воспоминания*о*Репине*[Текст]*//*Репин.*Статьи*и*материалы*:*в*2Eх**т.*–Т.*2.*–*С.*114*–119.*–*М.E*Л.:**Издательство*Академии*наук*СССР,*1949;***Сидоров,*А.*А.**И.*Е.*Репин*[Текст]*//Рисунок*русских*мастеров.*Вторая*половина*XIX*века*/А.*А.*Сидоров.*–**М.E*Л.:**Издательство*Академии*наук*СССР,*1960.*–*560*с.*******152****Из*иллюстраций*к*«Смерти*Ивана*Ильича»,*созданных*советскими*художниками* и* графиками,* отдельного* упоминания,* на* наш* взгляд,*достойны* работы* Ивана* Ивановича* Харькевича* (род,* 1913)256*и*Вениамина*Матвеевича*Басова*(1913–2000)257 .***Иллюстрации*обоих*художников*задуманы*как*портреты*главного*героя,*но*решены*совершенно*поEразному.*Цветной*рисунок*Харькевича*(рис.* 48)* представляет* персонажа* лишь* в* самом* начале* болезни,* следы*которой* уже* отразились* на* его* бледном* измученном* лице.* Герой*смотрит* на* часы.* С* помощью* этой* символической* детали* художник,*видимо,* стремился* подчеркнуть* быстротечность* жизни* и* близость*трагического* финала.* Интересно,* * что* в* тексте* книги* упоминаются*«брелоки»* Ивана* Ильича* с* характерной* надписью* respice* finem,* что* на*латыни*означает*«помни*о*конце».**Примечательно,*что*начало*карьеры*Ивана*Ильича*Толстой*описывает*так:*«Выйдя*из*правоведения*десятым* классом,* Иван* Ильич* <...>* повесил* на* брелоки* медальку* с*надписью:* respice* finem* <...>»[26;* 70].* Таким* образом,* иллюстратору*удалось*не*только*достоверно*воспроизвести*портрет*и*костюм*героя,*у*которого* были* часы* на* цепочке,* но* и* выразить* на* языке*изобразительного*искусства*мотив*конечности*жизни*и*необходимости*найти* смысл* и* цель* своего* существования,* важную* для* ТолстогоEмыслителя.*****************Рисунок* воспроизведен* на* обложке* повести,* вышедшей* в* серии*«Классики*и*современники»258.**********************************************************256 *Шумилин,*В.*Старейшему*петербургскому*художнику…*//Костер.*–*2003.*E*№*8*/*[Электронный*ресурс].*–*Режим*доступа:*URL:*http://www.kostyor.ru/8E03/apteka8E03.php*.*(Дата*обращения:*12.*03.*2016).****257 *Бениамин*Моисеевич*Басов*(Вениамин*Матвеевич*Басов)*//*Советская*живопись*/*[Электронный*ресурс].*–*Режим*доступа:*URL:*http://www.sovjiv.ru/painters/basov.***(Дата*обращения:*12.*03.*2016).*258 *Толстой,*Л.*Н.*Смерть*Ивана*Ильича*/Л.*Н.*Толстой.*–*М.:*Художественная*литература,*1983.**–*304*с.*–*Илл.*И.*И.*Харькевича.****153****Монохромный* рисунок* Басова,* выполненный* тушью* в* технике*черного* силуэта,* –* * это* тоже* портрет* персонажа,* но* его* композиция*совершенно* иная* (рис.* 49).* На* нем* Иван* Ильич* представлен* лишь*черным* силуэтом,* лежащим* в* постели,* а* его* образ* не* наделен* какимиEлибо* индивидуальными* чертами.* Такое* изобразительное* решение*представляется* достаточно* удачным,* поскольку,* сочетаясь* с* текстом,*иллюстрация* может* вызвать* в* читательском* сознании* ассоциации* с*символом* смерти* –* «черным* мешком»,* важной* деталью* философского*плана* произведения.* У* Толстого* «черный* мешок»* –* это* своего* рода*тоннель,*по*которому*его*герой*проходит*от*страха*смерти*к*познанию*этого* явления* и* духовному* освобождению* от* него.* Он* символизирует*отражение* смерти* как* гносеологической* категории:* «Все* три* дня,* в*продолжение* которых* для* него* не* было* времени,* он* барахтался* в* том*черном* мешке,* в* который* просовывала* его* невидимая* непреодолимая*сила.*Он*бился,*как*бьется*в*руках*палача*приговоренный*к*смерти,*зная,*что* он* не* может* спастись* <…>* Он* чувствовал,* что* мученье* его* и* в* том,*что* он* всовывается* в* эту* черную* дыру,* и* еще* больше* в* том,* что* он* не*может* пролезть* в* нее.* Пролезть* же* ему* мешает* признанье* того,* что*жизнь*его*была*хорошая*<…>*Вдруг*какаяEто*сила*толкнула*его*в*грудь,*в*бок,* еще* сильнее* сдавила* ему* дыхание,* он* провалился* в* дыру,* и* там,* в*конце*дыры,*засветилось*чтоEто*<…>»[26;*112].****************Монохромная*иллюстративная*работа*современного*украинского*графика* Николая* Александровича* * Ломакина* (род.* 1969)* тоже*представляет*собой*портрет*центрального*персонажа,*но*иллюстратор*в*нем* делает* акцент* на* психологическом* состоянии* Ивана* Ильича* (рис.*50).* На* рисунке* Ломакина* герой* произведения* смотрится* в* зеркало* и*впервые* замечает* разительные* перемены* в* своей* внешности,*обусловленные* прогрессирующей* болезнью.* В* это* драматическое*мгновение* он* впервые* осознает* всю* серьезность* своего* положения:**154***«<…>* Иван* Ильич* запер* дверь* на* ключ* и* стал* смотреться* в* зеркало* –*прямо,*потом*сбоку*<…>*Перемена*была*огромная.*Потом*он*оголил*руки*до*локтя,*посмотрел,*опустил*рукава*<…>*и*стал*чернее*ночи»*[26;*89].**По* нашему* мнению,* художнику* с* помощью* графического*инструментария* удалось* не* только* запечатлеть* внешность* персонажа,*но* и* вполне* адекватно* передать* нюансы* чувств,* тревоживших* его* в* ту*минуту.****Из* серии* проанализированных* иллюстраций* большинство*представляют* собой* портреты* главного* героя* повести,* достаточно*достоверно* передающие* его* положение* и* внутреннее* состояние* в* тех*или* иных* жизненных* ситуациях.* Но* толстовская* философия* смерти*остается* достаточно* мало* выраженной* в* самих* иллюстрациях.* Однако,*на* наш* взгляд,* это* не* свидетельствует* о* неспособности* медиа*изобразительного* искусства* выразить* философскоEантропологический*потенциал* текста.* Как* кажется,* их* авторам* следовало* бы* чаще*использовать* символику* и* аллегории.* Несмотря* на* некоторую*неполноту*выражения*философского*плана*произведения*иллюстраторами,* интермедиальный* союз* литературы* и* графики*помогает* донести* * до* читателя* и* зрителя* комплекс* идей* Толстого,*связанный*с*феноменом*смерти.* ***§*2.*«КРЕЙЦЕРОВА*СОНАТА»*Л.*Н.*ТОЛСТОГО*В*ПРОСТАНСТВЕ*ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО*ИСКУССТВА:*ИНТЕРМЕДИАЛЬНАЯ*И*ФИЛОСОФСКАЯ*ИНТЕРПРЕТАЦИИ***Повесть* «Крейцерова* соната»* не* раз* становилась* предметом*интермермедиального* анализа* по* линии* связей* литературы* и* музыки**Однако* произведение* не* являлось* предметом* научной* рефлексии* в**155***сфере*итермедиального*взаимодействия*словесного*и*изобразительного*искусств,*рассматриваемых*как*два*медиа*различной*природы.* Как* представляется,* такой* анализ* продуктивно* было* бы*проводить* и* с* позиций* системы* философскоEантропологических*взглядов* писателяEмыслителя,* нашедшей* отражение* на* страницах*многих*его*произведений.*Не*стала*исключением*и*повесть*«Крейцерова*соната».**В* настоящем* исследовании* мы* сосредоточимся* на* феноменах*любви* и* смерти,* как* важнейших* философских* категориях* в*произведении,* и* на* их* отражении* в* сфере* медиа* изобразительного*искусства,* сделав* краткий* исторический* обзор* живописных* полотен* и*книжных* иллюстраций,* посвященных* повести* Л.* Н.* Толстого.**************Из*истории*создания*произведения*известно,*что*автор,*задумывая*свое*творение,* мечтал* о* «соединении* трех* искусств» 259 *–* * литературы,*музыки,* живописи* –* * он* говорил,* о* «потрясающем* впечатлении»* от*этого.* Иллюстративную* часть* этой* идеи* должен* был* воплотить*художник,*друг*писателя*И.*Е.*Репин,*но,*к*сожалению,*этой*идее* не*суждено*было*осуществиться260.**************Опытом* художественного* прочтения* книги* является* большое*полотно* русского* художника* немецкого* происхождения* Карла*Фёдоровича* Саксена* (1864* –* после* 1923) 261 ,* написанное* масляными*красками* и* представленное* на* выставке* Российской* Академии*художеств*в*1897*году262 .*На*картине*запечатлен*драматический*эпизод**********************************************************259 *Толстая С.А.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее