Диссертация (Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности), страница 4

PDF-файл Диссертация (Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности), страница 4 Филология (32339): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности) - PDF, страница 4 2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности". PDF-файл из архива "Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

А. Годы жизни и работы [Текст] / Д. А. Шмаринов. – М.: Советскийхудожник, 1989. – С. 181. – 400 с.214 * Шмаринов, Д. А. О моей работе над иллюстрациями к роману Толстого «Война имир» [Текст] // Л. Н. Толстой и изобразительное искусство / Сост. М. М. Ракова. – М.:Изобразительное искусство, 1981.

– С. 102. – 221 с.215 *Толстой,*Л.*Н.*Война*и*мир**[Текст]*//*Собрание*сочинений*в*20*т.**/**Л.*Н.*Толстой*.*–*М.:*Академия*художеств*СССР,*1960.*–*Илл.*Д.*А.*Шмаринова;*Толстой,*Л.Н.*Война*и*мир*[Текст]*//*Библиотека*всемирной*литературы*/Л.Н.*Толстой.*–*М.:*Художественная*литература,*1968.*–*Илл.*Д.*А.*Шмаринова.**116***при*этом*опираясь*на*рекомендации*и*замечания,*сделанные*Толстым*в*корпусе* писем,* адресованных* Башилову.* Так,* например,* художник*заимствует* композицию* эскиза* Башилова* «Пьер* на* диване»* (рис.* 15),*серию* образов* Наташи* (рис.16,* рис.* 17,* рис.* 18)* * выполняет* в*соответствии* с* рекомендациями* Толстого,* стараясь* придать* героине*портретное*сходство*с*Таней*Берс,*иллюстрирует*сцену,*изображающую*раненого*Николая*Ростова,*капитана*Тушина*и*русских*солдат*у*костра*после*Шенграбенского*сражения*(рис.*23).**Из* собрания* рисунков* Шмаринова* * наибольший* научноEисследовательский* интерес* представляют* те,* в* которых* отражено*влияние* категорий* * смерти,* любви,* * природы* на* жизнь* людей.* Это*рисунки:* «Расстрел* поджигателей* Москвы»* (рис.* 19),* «Смерть* Платона*Каратаева»* (рис.* 20),* «Наташа* в* Отрадном»* (рис.* 17),* * диптих* «Старый*дуб»* (рис.* 21,* рис.* 22),* «Наташа* и* князь* Андрей* в* Мытищах»* (рис.* 18).*Подвергнем*их*интермедиальному*и*философскому*анализу,*сопоставляя*с*соответствующими*фрагментами*произведения.***В* иллюстрации* «Расстрел* поджигателей* Москвы»* художник*акцентирует*внимание*зрителя*на*фигуре*растерянного,*недоумевающего* по* поводу* происходящего* Пьера* Безухова,* на* лице*которого*читается*вопрос:*«’’Да*кто*же*это*делает*наконец?*<…>*Кто*же?*Кто*же?''»[12;*41].*При*этом*сложенные*на*груди*руки*свидетельствуют*о* том,* что* персонаж* пытается* защититься* от* ужаса* всего*совершающегося* здесь.* Композиционным* центром* картины* является*яма,* служащая* могилой* убитым,* и* столб,* к* которому* привязан*очередной* * расстреливаемый.* Столб* и* яма* –* символы* позора* и* краха*гуманистических* ценностей,* ужаса* насильственной* смерти.* Фоном*действия,* как* и* на* рисунке* Л.* О.* Пастернака,* служат* очертания* храма,*неясно*проступающего*сквозь*дым*пожарища*и*выстрелов,*что*говорит*о*попрании*христианских*ценностей.***117****Иллюстрация* «Смерть* Платона* Каратаева»* передает* средствами*изобразительного* искусства* сцену* расстрела* ослабевшего* от* болезни*пленного* русского* солдата.* Акцент* в* ней* сделан* на* тело* убитого*Каратаева,*лежащего*у*березы*на*обочине*размытой*осенними*дождями*дороги,* на* двух* французских* солдат,* совершивших* расстрел,* на*удаляющуюся* колонну* пленных,* в* числе* которых* находится* Пьер,* и* на*собаку,* ранее* привязавшуюся* к* Платону.* Центральная* тема* данного*эпизода*в*романе*–*философское*осмысление*феномена*смерти*Пьером,*восприятие*им*взглядов*Каратаева*на*это*явление.*Платон*на*страницах*романа*описан*как*человек*во*всем*покорный*«воли*Божьей»,*поэтому*и*тяготы* плена,* и* болезнь,* * и* смерть* он* воспринимает* смиренно,* как*данное* свыше.* Излагая* основные* положения* своей* нравственноEэтической* системы* взглядов* на* жизнь,* он* использует* пословицы* как*форму* концентрированного* выражения* народной* мудрости.* Так,*например,* высказываясь* о* болезни* и* смерти,* он* говорит:* «На* болезнь*плакаться* –* Бог* смерти* не* даст»* [12;* 154].* Пьер,* поEновому*переосмысливший* смерть* человека,* осознал,* что* нельзя* убить*человеческую* душу,* что* Платон* Каратаев,* перестав* существовать*физически,* стал* частью* общей* духовной* жизни* мира,* стремящейся* к*Богу*(в*тексте*романа*это*нашло*метафорическое*отражение*в*описании*сна*Пьера*о*капельках*на*глобусе).*Именно*поэтому*он*остается*внешне*безразличным*к*расстрелу*Каратаева,*как*и*другие*пленные:*«Каратаев*сидел* на* краю* дороги,* у* березы* <…>* с* того* места,* где* сидел* Каратаев,*послышался*выстрел.*Пьер*слышал*явственно*этот*выстрел*<…>*Собака*завыла*сзади*<…>*‘’Экая*дура,*о*чем*она*воет?’’*–*подумал*Пьер.*Солдаты*товарищи,*шедшие*рядом*с*Пьером,*не*оглядывались*так*же*как*и*он*на*то* место,* с* которого* послышался* выстрел* и* потом* вой* собаки,* но*строгое* выражение* лежало* на* всех* лицах»* [12;* 157* –* 158].* Таким*образом,* иллюстрация* Шмаринова* адекватно* передает* не* только**118***сюжетное* содержание,* но* и* философский* аспект* данного* эпизода*романа.***Рисунок* «Наташа* в* Отрадном»* представляет* собой* портрет*героини,* изображенной* юной* девушкой,* завороженной* явлением**весенней*лунной*ночи.*Художник*сосредоточивает*внимание*на*чувстве*Наташи,* не* изображая* при* этом* сам* ночной* пейзаж,* который*представлен* лишь* силуэтом* тени* от* ветви* дерева* на* стене* дома.* На*рисунке* достаточно* удачно* передано* * внутреннее* состояние* героини.*Наташа* восторгается* миром* ночной* природы,* сидя* на* подоконнике,*обхватив**руками***колени,**готовая**раствориться**в*этой**весенней*ночи.****Л.*Н.*Толстой,**передавая*живость*и*энергию*героини,*подчеркивая*ее* органическую* связь* с* миром* природы,* показывая* невыразимость*чувств*словами,*насыщает*ее*речь*восклицаниями:*«Ах,*какая*прелесть!*<…>*Ведь*эдакой*прелестной*ночи*никогда,*никогда*не*бывало*<...>*Так*бы* вот* села* на* корточки* <…>* подхватила* бы* себя* под* коленки,* –* туже,*как*можно*туже,*–*натужиться*надо*и*полетела*бы.*Вот*так!*<…>*Ах,*Боже*мой!*Боже*мой!*что*ж*это*такое!*<…>»*[10;*157].***В* двух* иллюстрациях,* изображающих* нераспустившийся* и*покрывшийся* молодой* листвой* дуб,* символически* отражено* духовное*возрождение* главного* героя* * Андрея* Болконского.* В* тексте* это*осуществляется* посредством* * * диалога* с* природой,* элементом* которой*является*дерево.*«’’Весна,*и*любовь,*и*счастие!'')–)как*будто*говорил*этот*дуб*<…>*''Всё*одно*и*то*же,*и*всё*обман!'')*<…>*''не*верю*вашим*надеждам*и* обманам’’* <…>* ‘’Да,* он* прав,* тысячу* раз* прав* этот* дуб’’,)–)думал* князь*Андрей* <…>* ''мы* знаем* жизнь,* –* наша* жизнь* кончена!’’»* [10;* 154].*Таковы*мысли*Болконского*на*пути*в*Отрадное.*Возвращаясь*оттуда,*он*видит* иную* картину.* Дерево,* чей* внешний* вид* меняется,* составляет*ассоциативную*параллель*душевному*состоянию*персонажа,*преобразившемуся* под* влиянием* восторженного* восприятия* жизни***119***Наташей:* «Старый* дуб,* весь* преображенный,* раскинувшись* шатром*сочной,* темной* зелени,* млел* чуть* колыхаясь* в* лучах* вечернего* солнца*<…>* ''Да,* это* тот* самый* дуб’’,* –* подумал* князь* Андрей,* и* на* него* вдруг**нашло* * * * беспричинное,* * * * * весеннее* * * * * чувство* * * * * радости* * * * и****обновления»**[10;*158].**Примечательно,* что* Шмаринов* в* диптихе* «Старый* дуб»*предлагает* графическую* интерпретацию* данного* фрагмента* романа* в*контрасте* с* рисунком* «Наташа* в* Отрадном».* * Если* в* изображении*Наташи,* личность* с* богатством* ее* внутреннего* мира* господствует* * над**ночным*пейзажем,*то*в*картинах,*представляющих*дорогу*Болконского*в* * Отрадное* и* обратно,* * дерево,* как* часть* природы,* доминирует* над*человеком,* его* чувствами.* Такой* эффект* достигается* за* счет* того,* что*дуб* дан* крупным* планом,* а* князь* Андрей* в* экипаже* представлен* как*мелкая* деталь* пейзажа,* из* которой* нельзя* получить* представления* о*его*чувствах*и*изменившемся*отношении*к*жизни.**Природа,* как* уже* отмечалось,* является* неизменной* философскоEантропологической* константой* в* творчестве* писателя,* * своеобразным*мерилом* степени* нравственной* чистоты* и* духовного* совершенства*персонажей.********Иллюстрация*«Наташа*и*князь*Андрей*в*Мытищах»*по*экстерьеру*и* экспозиции* * очень* * похожа* * на* * аналогичный* * * рисунок* * Л.* О.*Пастернака.* Но* Д.* А.* Шмаринов,* полностью* игнорируя* метафорический*и* аллегорический* планы* романного* текста,* не* изображая* сфинкса,*символ*смерти,*оставляя*за*рамками*все*лишние*детали,*делает*акцент*на* обновленном* всепрощающем* чувстве* любви,* которое* князь* Андрей*испытывает*ко*всем*окружающим*и*особенно*к*Наташе.**Анализ* перечисленных* иллюстраций* Д.* А.* Шмаринова* в* аспекте*интермедиального* и* философского* взаимодействия* литературы* и*живописи* показывает,* что* советскому* графику,* в* целом,* удалось**120***выразить* основные* антропологические* идеи* романа* Л.Н.* Толстого*«Война*и*мир».***********§5.*О*СОВРЕМЕННЫХ*ИЛЛЮСТРАТОРАТОРАХ**«ВОЙНЫ*И*МИРА»:******************ПОЗДНЕСОВЕТСКИЙ*ПЕРИОД*И*НОВЫЕ*ПЕРСПЕКТИВЫ****Советскому* художникуEграфику* Д.* А.* Шмаринову* удалось*проиллюстрировать* ключевые* моменты* романа,* создать* портретную*галерею* основных* персонажей,* проследить* центральные* сюжетные*линии.*Но*несмотря*на**всю*проделанную*им*работу,*следует*отметить,*что*для*адекватного*иллюстрирования*такой*масштабной*эпопеи*нужно*создать* своего* рода* графический* эпос,* отражающий* содержание* книги*во* всей* полноте* и* многообразии.* Эта* задача* встала* перед* следующим*художником,* создателем* новой* серии* рисунков* для* «Войны* и* мира»,*Андреем*Владимировичем*Николаевым*(1922*–*2013).*В* своей* «Автобиографии» 216 ,* написанной* для* Государственного*Литературного* музея* Л.* Н.* Толстого* в* 1982* году,* А.* В.* Николаев*рассказывает*творческую*историю*создания*галереи*рисунков*к*роману,*выполнявшихся* им* более* двадцати* пяти* * лет.* По* свидетельству*художника,* который* с* детства* грезил* * образами* толстовской* эпопеи,* а*«на* последних* курсах* института* <…>* загорелся* идеей* создания*иллюстраций* к* роману* ''Война* и* мир''» 217 ,* им* в* разные* годы* было*выполнено*несколько*серий*рисунков*в*различной*технике.*В*1958*году*он*сделал*эскизы,*которые*показал*Ученому*Совету*музея*Л.*Н.*Толстого.*********************************************************216 *Николаев,*А.*В.*Автобиография*[Электронный*ресурс]*/*А.*В.*Николаев.*–*Режим*доступа:*URL:*http://www.1812panorama.ru/virtual/avtobioEnik.html**(Дата*обращения:*22.12.2015).*217 *Там*же.**121***Они* были* одобрены,* и* в* 1959* году* * по* ним* были* выполнены* рисунки,*вошедшие*в*собрание*фондов*музея.*В*1960*году*художник*приступил*к*следующей* серии,* в* которой,* по* его* словам,* «предполагалось* сложное*цветовое*решение*всего*книжного*блока*в*целом»218.*Но,*по*техническим*причинам,*издание**книги**с*этими*рисунками*не*состоялось.*Николаев*пишет,*что*«рисунки*разошлись*по*музеям:*есть*они*и*в*«Ясной*Поляне»,*и* в* музее* «Бородино»,* и* в* «Панораме* Бородинская* битва»219.* Затем* он*соглашается*по*договоренности*с*Гослитиздатом*сделать*«графический*черноEбелый* вариант,* над* которым»,* по* его* воспоминаниям,* * он* «и*работал* в* течении* четырех* лет* с* 1965* по* 1969* год»220 .* Итогом* этой*работы* стало* двухтомное* издание* * книги* с* его* иллюстрациями,*вышедшее* в* Москве* в* 1970* году.* Далее* Николаев* сделал* еще* серию*иллюстраций*к*этому*произведению.*Об*этом*периоде*своей*творческой*жизни* он* пишет:* «Вскоре* издательство*‘’Изобразительное* искусство''*<…>*предложило*мне*работу*над*серией*иллюстраций*к*роману*‘’Война*и*мир'',* предназначавшихся* в* качестве* наглядных* пособий* для*школьников.* Я* согласился,* хотя* это* не* вполне* могло* отвечать* моим*творческим* планам* –* нужно* было* ориентироваться* не* на* взрослого*человека,* а* на* школьника,* на* школьную* программу* и* постоянно* иметь*дело* с* ‘’методистами’’.* Над* этой* серией* я* работал* * более* * пяти* * лет,* * и**последний**‘’выпуск''*из*четырех*вышел*в*1977*г.»221.**Результатом*многолетней*работы*А.*В.**Николаева*явилась*эпопея*из* иллюстраций,* опубликованных* не* только* в* отдельных* издания*«Войны* и* мира»,* но* и* в* четырех* специальных* альбомах222 .* * Рисунки*художника* параллельны* тексту* Л.* Н.* Толстого* и* охватывают*********************************************************218 *Там*же*219 *Там*же.*220 *Там*же.*221 *Там*же.*222 *Николаев,*А.*В.*Л.*Н.*Толстой*«Война*и*мир».*[Альбомы*с*иллюстрациями]*/*А.*В.*Николаев.*–*М.:*Изобразительное*искусство,*1972*–*1977,*выпуск*1E4.**122***максимальное* * количество* * сюжетных* * линий* * и* * героев* * романа.*Некоторые* рисунки,* например,* «Наташа* в* Отрадном»,* представляют*собой* буквально* следующие* друг* за* другом* зарисовки.* Такой* принцип*иллюстрирования,* во* многом* напоминающий* кинематографическую*раскадровку,*сближает*два*медиа:*изобразительное**искусство*и*кино,*а*также* позволяет* адекватно* выразить* диалектику* внутреннего* мира*героини.*Из* огромного* живописного* материала,* который* художник*посвятил* «Войне* и* миру»,* наибольший* научный* интерес* для*исследований*в*сферах*интермедиального*и*философскоEантропологического* анализа* представляют* сделанные* в* технике*цветной*гуаши**рисунки:**–*«Именины*Наташи*Ростовой»*(две*иллюстрации,*рис.24,*рис.25);**–*«Наташа*в*Отрадном»*(две*иллюстрации,*рис26,*рис.27);**–*«Андрей*Болконский*и*старый*дуб»*(рис.28);***–*«Наташи*Ростова*на*балу»*(рис.*29);**–* «Встреча* Наташи* с* раненым* князем* Андреем* в* Мытищах»* (рис.*30);**–*«Пьер*на*Бородинском*сражении»*(рис.*31);**–*«Русские*солдаты*у*костра»*(рис.*32).*В* этих* рисунках,* как* в* наиболее* завершенных* и* технически*совершенных,* * * нашли* максимально* полное* отражение* * авторские*интенции* художника,* стремившегося* средствами* живописи* воссоздать*толстовский*текст.***Иллюстрации,* посвященные* именинам* Наташи,* изображают*первое* появление* героини,* подчеркивают* ее* живость,* энергичность* и*естественность,* а* также* отражают* радушную,* любовноEрадостную*атмосферу* в* доме* Ростовых.* На* первой* (рис.* 24)* мы* видим* младшее*поколение* Ростовых,* и* в* их* числе* подростка* Наташу* «некрасивую,* но**123***живую»*[9;*47],*на*второй*(*рис.*25)*–*графа*Илью**Андреевича*Ростова*и*Марью* Дмитриевну* Ахросимову,* запечатленных* танцующими* Данилу*Купора,*старинную*фигуру*англеза.**Два* рисунка* «Наташа* в* Отрадном»* * представляют* юную* героиню*романтичной,* мечтательной,* погруженной* в* атмосферу* светлой*весенней* ночи.* Характерно,* что,* в* отличие* от* Д.* А.* Шмаринова,* у*которого* она,* согласно* тексту* романа,* «подхватила* себя* под* коленки»*[10;*147]*,**художник*не*стремится*здесь*буквально*следовать*за*текстом*книги,* предлагая* свое* видение* этого* фрагмента.* * * Так,* на* первой*иллюстрации* зритель* видит* Наташу* у* открытого* окна* (рис.26),*очарованной* весенней* пробуждающейся* природой,* при* этом* художник*акцентирует*внимание*и*на*пейзаже.**На*втором*рисунке*восторженная,*широко* расставившая* руки* Наташа* (рис.* 27)* (таким* образом*Николаевым* передана* идея* полета)* резко* контрастирует* с* серьезной,*погруженной* в* чтение* Соней.* Так* в* двух* рисунках* художника*отразились* и* внутренний* мир* Наташи* Ростовой* и* гармония* ночного*пейзажа.**Иллюстрация,* изображающая* распустившийся* старый* дуб* (рис.*28),*сделана*Николаевым,*в*отличие*от*Шмаринова,*таким*образом,*что*здесь* дерево* не* доминирует,* а* наравне* с* героем* романа* Андреем*Болконским,*возвращающимся*в**экипаже*из*Отрадного,**является*таким*же*важным*элементом*рисунка.**Художник*Николаев*в*рисунке**«Наташа*Ростова*на*балу»*(рис.*29)*заостряет* * внимание* на* танцующей* паре,* князе* Андрее* и* Наташе,*помещая* их* в* центр* композиции,* остальные* участники* бала* служат*лишь* фоном.* Именно* таким* образом* он* подчеркивает* то* значение,*которое* будет* иметь* встреча* * * главных* героев* романа* в* дальнейшем*развитии*сюжета.***124***«Встреча*Наташи*с*раненым*князем*Андреем*в*Мытищах»*(рис.*30)*–* это* рисунок,* на* котором* Николаев* показывает* момент* появления*Наташи* в* избе,* где* находятся* раненые* и* умирающий* Болконский.* Это*лишь*преддверие*их**разговора*о*прощении*Наташи,*о*новой*«божеской*любви»* Андрея,* возникшей* в* нем* перед* лицом* смерти.* * У* художника* в*данной* иллюстрации* основное* внимание* уделено* не* чувствам,*испытываемым*героями*при*встрече,*а**интерьеру*места*действия.***К* числу* эпизодов,* изображающих* военные* действия,* относятся*рисунки*«Пьер*на*Бородинском*сражении»*(рис.*31)*и**«Русские*солдаты*у* костра»* (рис.* 32).* В* первом* из* них* художник* строит* композицию* на*контрасте* растерянной,* недоумевающей* «невоенной* фигуры* Пьера* в*белой* шляпе»* [11;* 232]* и* суетной,* кипящей* вокруг* него,* битве* солдат.*Он* изображает* * пребывание* Пьера* на* батарее* Раевского* в* разгар*сражения,**строго*следуя*тексту*книги:*«Пьер*не*смотрел**вперед*на*поле*сражения*и*не*интересовался*знать*о*том,*что*там*делалось:*он*весь*был*поглощен*в*созерцание*<…>*все*более*и*более*разгорающегося*огня*<…>*в*его*душе*<…>*Пьер*смотрел*через*вал*<…>*На*батарею*еще*чаще*стали*попадать*снаряды.*Несколько*человек*лежали*неубранные.*Около*пушек*хлопотливее* и* оживленнее* двигались* солдаты.* Никто* уже* не* обращал*внимания* на* Пьера* <…>* Солдаты* подавали* заряды,* поворачивались,*заряжали* и* делали* свое* дело* с* напряженным* щегольством* <…>* Все*сделалось*странно,*неясно*и*пасмурно*в*глазах*Пьера»*[11;*235*–*236].*Л.*Н.* Толстой* в* романе,* описывая* ужас* и* нелепость* массовой*насильственной* гибели* людей,* изображает* Бородинскую* битву* сквозь*призму* сознания* такого* совершенно* не* военного* человека,* как* Пьер*Безухов.* На* Бородинском* поле* герой* у* Толстого* переживает* целую*гамму* сменяющих* друг* друга* чувств* «от* восхищения* перед* красотою*зрелища»[11;* 227]* панорамы* поля* сражения* до* «чувства* ужаса,* страха*смерти»* [11;* 292],* охватившего* его* после* всего* пережитого.* Толстой**125***пишет,*что*Пьер*после*битвы,*находясь*в*пограничном*состоянии*между*сном* и* явью,* так* осмысляет* произошедшее:* «Ничем* не* может* владеть*человек,* пока* он* боится* смерти.* А* кто* не* боится* ее,* тому* принадлежит*все.* Ежели* бы* не* было* страдания,* человек* не* знал* бы* границ* себе,* не*знал* бы* себя* самого.* Самое* трудное* <…>* состоит* в* том,* чтобы* уметь*соединять*в*душе*своей*значение*всего»*[11;*294].**Душевное*состояние*Пьера*Безухова*на*иллюстрации*соответствует* его* переживаниям,* описанным* Л.* Н.* Толстым.*Философские* взгляды* на* ужас* войны,* убийства* людей* * воплощаются* в**нарративной* ткани* произведения,* * выраженные* как* автором,* так* и*главным*героем.**Второй* рисунок* * «Русские* солдаты* у* костра»* (рис.* 32)* в* точности*воспроизводит* эпизод,* * описанный* в* книге,* * характеризующий*отношение* русских,* проникнутое* чувством* жалости* к* поверженным**французам.* В* тексте* это* описано* так:* «Огромный* костер* ярко* горел*посреди*снега,*освещая*отягченные*инеем*ветви*деревьев*<…>*из*леса,*в*яркий* свет* костра,* выступили* две,* державшиеся* друг* за* друга,*человеческие,*странно*одетые*фигуры.*Это*были*два*прятавшиеся*в*лесу*француза*<…>*Один*был*повыше*ростом,*в*офицерской*шляпе,*и*казался*совсем* ослабевшим* <…>* Другой* маленький,* коренастый,* обвязанный*платком* <…>* был* сильнее* <…>* Ослабевший* французский* офицер* был*Рамбаль;* повязанный* платком* был* его* денщик* Морель»[12;* 194].*Толстой* подчеркивает* теплое,* сочувственное* отношение* простых*солдат*к*побежденным*врагам.*Русские*приютили,*накормили,*обогрели*двух*эти*французов,*понимая,*что*и*они*«тоже*люди»*[12;*196].**В*данной*иллюстрации* Николаевым* адекватно* отражена* мысль* * Толстого* о*нелепости*братоубийственных*войн,*о**понимании*простыми*солдатами*тягот* войны,* о* необходимости* духовного* единении* между* людьми*разных*национальностей.***126***Художник* А.* В.* Николаев,* посвятивший* многие* годы* созданию*рисунков* к* романуEэпопее* «Война* и* мир»* Л.* Н.* Толстого,* неоднократно*возвращавшийся* к* работе* над* их* выполнением,* смог* осуществить*иллюстрирование* книги,* ему* удалось* сделать* это* наиболее* красочно* и*полномасштабно* по* сравнению* со* своими* предшественниками,*работавшими* в* том* же* направлении.* Он* создал* живописное* эпическое*полотно,* которое* переводит* романный* текст* в* интермедиальное*пространство,* на* язык* изобразительного* искусства,* визуализируя*книгу,*делая*ее*наглядной,*яркой,*удобной*для*целостного*восприятия.**Интерес*к*иллюстрированию*великой*книги*не*угасает*до*сих*пор.*Свидетельством* тому* может* служит* обширная* серия* черноEбелых*рисунковEпортретов,* выполненных* известным,* российским,* книжным*иллюстратором* * Сергеем* Любаевым,* чьими* работами* был* снабжен*толстовский*роман,**вышедший*в*издательстве*"Арбор"*в*2012*году.*По*словам* художника,* ранее* создавшего* рисунки* к* произведениям* Гоголя,*Твена,* Толкиена,* он* стремился* создать* наиболее* полную* галерею*персонажей*эпопеи,*стараясь*показать*их*в*развитии,*опираясь*на*опыт*своих* предшественников* не* только* в* области* художественной*иллюстрации,* но* и* в* кинематографической* сфере:* «Когда* я* начал*работать* над* «Войной* и* миром»,* мне* сначала* даже* страшно* стало* <…>*Потом,* после* долгих* мучений,* я* решил,* что* буду* рисовать* только*персонажей*романа.*Стал*их*выписывать*всех*подряд*<…>*Рисовал*их*в*развитии* <…>* Ведь* герои* взрослеют,* их* внешность* меняется,* они*приобретают*новые*привычки.*Вот*это*и*хотелось*показать*<…>*Прежде*всего*я*старался*не*делать*их*похожими*на*героев*великолепной*ленты*Сергея*Бондарчука*‘’Война*и*мир''»223.**********************************************************223 *Клокова,* Л.,* Бурый,* А.* Двадцать* карандашей* для* «Войны* и* мира»* Альбомы* с*иллюстрациями.*[Электронный*ресурс]*/Л.*Клокова,*А.*Бурый*//*Русский*мир.*RU.*–**2012.–Сентябрь(№9)*/Л.Клокова,*А.*Бурый.*–*Режим*доступа:*URL:***127***Как* следует* из* выше* изложенного,* современные* художникиE*иллюстраторы*при*переводе*текста*книги*из*вербального*пространства*литературы* в* визуальную* сферу* изобразительного* искусства* все* чаще*предлагают* собственную* интерпретацию* великого* произведения.*Насколько*их*индивидуальное*видение*эпопеи*способствует*раскрытию*ее* философского* потенциала,* –* * вопрос* дискуссионный.* Эпический*роман**«Война*и*мир»*с*его*неисчерпаемым*философским*потенциалом*и*бессмертными*образами*остается*вечно*актуальным,*раскрывая**перед*иллюстраторами* новые* грани,* * задавая* новые* вопросы,* ставя* новые*задачи.******************************************************************************************************************************************************************************************************http://www.russkiymir.ru/media/magazines/article/99810/.*(Дата*обращения:*23.12.2015).***128***ГЛАВА*II*ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ*«АННЫ*КАРЕНИНОЙ»:*ИНТЕРМЕДИАЛЬНЫЙ*И*ФИЛОСОФСКОEАНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ*АСПЕКТЫ****§1.*ОСНОВНЫЕ*ЭТАПЫ*ИЛЛЮСТРИРОВАНИЯ*РОМАНА*Л.*Н.*ТОЛСТОГО*«АННА*КАРЕНИНА»*****Произведение* Льва* Николаевича* Толстого* «Анна* Каренина»*практически* с* момента* своего* появления* в* печати* (1875* –* 1877)* стало*объектом*пристального*внимания*художников.***Текст,**сюжет,**герои***книги**вдохновляли**таких**живописцев,***как**Михаил* Александрович* Врубель* (1856–1910),* Михаил* Васильевич*Нестеров,* Елизавета* Меркурьевна* Бём* (1843–1914* ),* Генрих* Матвеевич*Манизер*(1847–1925*),*творивших**до*революции*1917*года.***Е.* М.* Бём,* прославившаяся* как* мастер* черного* силуэта,*иллюстратор* детских* книг,* автор* многочисленной* серии* праздничных*открыток,*примерно*в*1910Eх*годах,*выпустила**цикл*женских*портретов*под*названием*«Типы*Толстого»,*куда*вошли*такие*образы*героинь,*как*«Наташа* Ростова»,* «Катюша* Маслова»,* «Анна* Каренина»224 *.* Открытка,*посвященная* Анне* Карениной,* выполненная* в* технике* цветной*акварели,* изображает* ее* в* монументальном* стиле,* что,* как*представляется,* слишком* акцентирует* телесность* героини* и* не*позволяет* в* полной* мере* отразить* ее* внутренний* мир* и* раскрыть* ее*психологический*тип*(рис*33).**********************************************************224 *Герасимова,*Д.*Бём*Елизавета*Меркурьевна*«Жизнь*в*силуэтах»*[Электронный*ресурс]*/Д.*Герасимова.*–**Режим*доступа:*URL:*http://bibliogid.ru/khudozhniki/767EbjomEelizavetaEmerkurevna**(Дата*обращения:*03.02.2016);*ЧапкинаEРуга,*С.*Русский*стиль*Елизаветы*Бём*[Текст]*/*С.*ЧапкинаEРуга.*–*М.:*Захаров,*2007.*–*536*с.;*Лебедев,**В.*Б.*Художница*Елизавета*Меркурьевна*Бем*[Иллюстрированный*каталог*почтовых*открыток]*/*В.*Б.*Лебедев.*–*М.:*Восточный*горизонт,*2001.*–*67*с.**129******Г.* М.* Манизер225,* автор* жанровых* картин* на* библейские* сюжеты,*известный* портретист,* заинтересовался* художественным* типом*толстовской*героини*и*в*1904*году*написал*картину*«Анна*Каренина*(по*роману* Л.* Н.* Толстого)»* (рис.* 34).* Полотно* исполнено* масляными*красками* на* холсте,* оно* хранится* в* Омском* областном* музее*изобразительных* искусств* имени* М.* А.* Врубеля.* На* картине* Анна*изображена* в* драматический* для* ее* судьбы* момент,* после* того* как*Каренин* обнаружил* ее* письма* к* Вронскому.* Художник* вольно*интерпретирует*образ*Анны*Карениной,*что*проявляется*в*несовпадении*портретной*характеристики**героини,*данной*писателем,*с* трактовкой* ее* облика* портретистом.* У* Толстого* Анна* –* женщина* с*«блестящими,* казавшимися* темными* от* густых* ресниц,* серыми*глазами»*[18;*66],*с*«быстрою*походкою,*так*странно*легко*носившею*ее*довольно*полное*тело»*[18;*68].*У*Манизера*она*худая,*бледная,*нервная*с*растерянным,*страдальческим*взглядом*больших*карих*глаз.*Думается,*однако,*что*живописцу,*в*данном*случае*не*стремившемуся*к*внешнему*сходству* с* толстовским* оригиналом,* * удалось* верно* передать* и*драматизм* сцены,* страдания* и* внутреннюю* борьбу* в* душе* героини*романа.***После* 1917* года* начался* новый* этап* освоения* русскими* и*советскими*художниками*романа*«Анна*Каренина».***Среди* достойных* внимания* работ* этого* периода* можно* назвать*цикл*иллюстраций*русского*эмигранта,*художника,*графика,*аниматора*Александра* Александровича* Алексеева* (1901* –* 1982).* Эта* серия,*состоящая* * из* * 120Eти* черноEбелых* рисунков,* была* создана* в* 1951* –*1957Eх* годах,* но* она* вышла* отдельным* альбомом* лишь* в* 1997* году* в*Париже,* после* смерти* автора.* В* 2010Eм* году* в* России,* в* петербургском*********************************************************225 *Коновалов,*Э.*Г.*Г.*М.*Манизер*[Текст]*//*Новый*полный*биографический*словарь*русских*художников.*Серия:*Шедевры*мирового*искусства*/*Э.*Г.*Коновалов.*–*М.:*Эксмо,*2008.*–*576*с.***130***издательстве* «Вита* Нова»* был* издан* двухтомник* «Анна* Каренина»* * с*иллюстрациями* А.* А.* Алексеева226.* Так* рисунки* стали* дополнением* к*тексту,*способствуя*осуществлению*факта*интермедиального*взаимодействия*литературы*и*живописи.**Иллюстрации* Алексеева* представляют* собой* своеобразную,*самобытную* интерпретацию* произведения.* Многие* сцены* книги*решены* графиком* принципиально* иначе,* чем* Толстым,* что,* на* наш*взгляд,*свидетельствует*о*том,*что*художник*не*стремился*воссоздавать*философские* взгляды* писателя* и* мыслителя.* Это* делает* дальнейший*интермедиальный* и* философский* анализ* серии* его* рисунков* в* рамках*изобразительного*искусства*нецелесообразным.***В* период* с* 1929* по* 1932* год* советский* художник* Николай*Иванович* Пискарёв* (1892E1959)* проиллюстрировал* англоязычное*издание* «Анны* Карениной»* для* Клуба* любителей* редких* книг* в* НьюEЙорке.* В* 1933* году* издание,* снабженное* рисунками* Пискарёва* и*предисловием* Луначарского,* было* отправлено* в* Америку.* Серия* была*выполнена* в* технике* черноEбелой* ксилографии.* Она* воспроизводит*сюжетные* линии* Анны* и* Вронского* и* Левина* и* Кити.* В* 1933* году**иллюстрации*были*удостоены*высокой*оценки*на*1Eой*Международной*выставке* деревянной* гравюры* в* Варшаве.* Кроме* рисунков,* кисти*Пискарёва* принадлежит* также* художественное* оформление* книги,*орнаменты*и*виньетки.*Само*издание*ныне*считается*библиографической*редкостью.***В* 1978* году* иллюстрации* Пискарёва* были* воспроизведены* в*романе* Толстого,* напечатанном* в* издательстве* «Правда»* на* русском*языке.**********************************************************226 *Борисова,*В.,*Дмитриенко,*А.**Александр*Алексеев*и*его*иллюстрации*к*«Анне*Карениной»*[Текст]*//*Толстой,*Л.*Н.**Анна*Каренина*в*2Eх*томах*/*Л.*Н.*Толстой.*–*СПб.:*Вита*Нова,*2010.*–*1296*с.*–*Илл.*А.*А.*Алексеева.**131****С*точки*зрения*интермедиального*анализа*и*философии*Толстого,*сравнивающего* в* тексте* книги* рождение* ребенка* у* Анны* и* Кити,*наибольший* интерес* представляет* рисунок* «Роды* Анны»* (рис.* 35),*который* запечатлевает* раскаяние* Вронского,* стоящего* на* коленях* у*постели* героини,* но* * не* отражает* в* полной* мере* взгляды* писателяEмыслителя*на*феномен*рождения.**Сейчас* работы* мастера* хранятся* в* фондах* Государственного*Литературного*музея*Л.*Н.*Толстого.**В* 1930Eе* годы* художник* Николай* Андреевич* Тырса* (1887–1942)*посвятил* роману* «Анна* Каренина»* серию* * литографических* работ.* Это*«Анна»*(1939)*(рис.*36)*,*«Левин»*(1939),**«Вронский»*(1939),**«Каренин»*(1939),*«Встреча*Анны*с*Вронским*на*станции*Бологое»*(1938)*(рис.*37),*«Скачки.* Вронский* перед* заездом* (1939),* «Вечер* у* Бетси* Тверской»*(1939),* «Свидание* Анны* с* сыном»* (1939),* «Анна* и* Вронский* в* Италии»*(1939),* «Встреча* Анны* с* Долли»* (1939),* «Левин* на* охоте»* (1939),*«Объяснение* Левина* с* Кити»* * (1939).* Его* * иллюстрации* представляют*собой* в* основном* индивидуальные* и* групповые* портреты* героев*произведения,* хотя* есть* среди* них* и* жанровые* сцены* и* пейзажные*зарисовки.*В*1984*году*автолитографии***были***приобретены**у**дочери***Тырсы* * МузеемEусадьбой* Л.* Н.* Толстого* «Ясная* Поляна»,* в* фондах*которого* и* хранятся* по* сей* день227 .* * * В* отдельные* издания* книги* эта*небольшая* серия,* поEвидимому,* вследствие* своей* немногочисленности,**не* вошла.* Для* данного* исследования* она* может* представлять* интерес,*главным* образом,* как* портретная* галерея* центральных* героев*произведения,*в*целом*воссоздающая*их*психологические*характеристики* в* рамках* медиа* изобразительного* искусства.* Однако*********************************************************227 *Сурис,*Б.*Н.*А.*Тырса*[Текст]*//*Искусство*книги.*Выпуск*5.*1963–1964*/*Б.*Сурис.*–*М.:*Книга,*1968.*–*С.*185*–195;**Л.*Н.*Толстой*в*иллюстрациях*Н.*А.*Тырсы*и*К.*И.*Рудакова*[Электронный*ресурс].*–*Режим*доступа:*URL*:*http://ypmuseum.ru/component/igallery/nememorialnayaEkollekciya/lEnEtolstoyEvEillustratsiakhEtyrsyEiErudakova.html.*(Дата*обращения:*11.*02.*2016);****132***нельзя* не* отметить,* что* второму* главному* герою* толстовского* романа*Константину* Левину* в* литографическом* цикле* Тырсы,* к* сожалению,*отводится* гораздо* меньше* места,* хотя* в* тексте* книги* Анна* и* Левин*равноправны.******В* большой* серии* иллюстраций* к* произведениям* зарубежной* и*русской* классической* литературы,* созданной* в* 1930–1940Eх* годах,* у*художника,*театрального*декоратора,**графика*Константина*Ивановича*Рудакова* (1891–1949)*228*есть* небольшая* портретная* галерея,*посвященная* героям* романа* Л.* Н.* Толстого* «Анна* Каренина».* В* ней* он*воссоздал*психологические*типы*персонажей,*применяя*технику*черноEбелой* и* раскрашенной* автолитографии.* Иллюстративный* цикл* с*вариантами* * хранится* в* фондах* музея* «Ясная* Поляна».* В* отдельных*изданиях* романа* * не* представлен,* посвящен,* главным* образом,*центральной*героине*романа,*запечатленной*в*драматические*моменты*ее* жизни.* Иллюстрации* Рудакова* к* «Анне* Карениной»* тиражируются* в*основном*в*наборах*открыток.***Как* представляется,* графику* в* целом* удалось* передать*внутренний* драматизм* образа* Анны,* однако* в* ряде* литографий,*например,* «Анна* перед* зеркалом»* (1940),* образ* главной* героини**выглядит* несколько* монументальным* и* статичным,* что,* поEвидимому,*противоречит*толстовскому*видению*Карениной.**В* 1953* году* в* издательстве* «Художественная* литература»* * в* двух*томах*вышел*роман*Л.*Н.*Толстого*«Анна*Каренина»229*с*иллюстрациями**известного* советского* художника,* скульптора,* книжного* графика**Александра*Николаевича*Самохвалова*(1894–1971)230 ,*ранее*создавшего*********************************************************228 *Бродский,*И.*А.*Константин*Рудаков.*Графика*[Текст]**/*И.*А.*Бродский.*–*М.:*Советский*художник,*1985.*–*214*с.;**Галеев,*И.*И.**Константин*Иванович*Рудаков*(1891E1949).*Графика,*живопись*[Текст]*/*И.*И.*Галеев.*–*М.:*ГалеевEГалерея,*2015.*–288*с.*229 *Толстой,*Л.*Н.*Анна*Каренина*в*2Eх**т.*[Текст]*/*Л.*Н.*Толстой.*–*М.:*Художественная*литература,*1953.*–*946*с.*–*Илл.*А.*Н.*Самохвалова.**133***иллюстративные*циклы*к*произведениям:*«Путешествие*из*Петербурга*в* Москву»* А.* Н.* Радищева,* «Горе* от* ума»* А.* С.* Грибоедова,* «Евгений*Онегин»*А.*С.*Пушкина,*«Мертвые*души»**Н.*В.*Гоголя,*«История*одного*города»*М.*Е.*Салтыкова–Щедрина.***В* техническом* отношении* его* работы* представляют* собой*оттиски*с*цветных*рисунков,*выполненных*специальным*литографическим* карандашом* и* тушью* на* камне.* Оригиналы* работ*хранятся* в* фондах* Государственного* литературного* Музея* Л.* Н.*Толстого.* * По* тематике* они* разнообразны:* * это* и* «Свидание* Анны*Карениной* с* Вронским* на* станции* Бологое»* (рис.* 38),* и* «Константин*Левин*на*косьбе»*(рис.*39),*и*панорамы*Петербурга,*и*многое*другое.*Все*они* выполнены* на* высочайшем* художественном* уровне.* Однако* в* них**чувствуется**тяготение*к*монументальным*полотнам,*в*результате*чего*иногда* теряется* пластичность* образов.* Это,* на* наш* взгляд,* в* данном*случае* не* способствует* воссозданию* психологических* портретов*персонажей* романа,* в* недостаточной* мере* обнаруживает* драматизм*ситуаций* и* в* целом* затрудняет* * передачу* * философской* антропологии*Льва*Толстого*посредством*медиа*иллюстрирования.***Особого*внимания*заслуживают**работы*художников*М.*А.*Врубеля,*М.* В.* Нестерова,* О.* Г.* Верейского,* которые* целесообразно* подвергнуть***интермедиальному**и*философскому*анализу.*****************************************************************************************************************************************************************************************230 *Самохвалов,*А.*Н.*Мой*творческий*путь*[Текст]*/*А.*Н.*Самохвалов.*–*Л.:*Художник*РСФСР,*1977.*–*320*с.;*Сазонова,*К.,*Баршова,*И.*Александр**Николаевич**Самохвалов*[Текст]*/*К.*Сазонова,*И.*Баршова.*–*Л.:*Художник*РСФСР,*1963.*–*106*с.****134***§2.*ИЛЛЮСТРАЦИЯ*М.*А.*ВРУБЕЛЯ*К*РОМАНУ*Л.*Н.*ТОЛСТОГО*«АННА*КАРЕНИНА»*КАК*ФЕНОМЕН*ИНТЕРМЕДИАЛЬНОСТИ**В* 1878* г.* Михаил* Александрович* Врубель,* бывший* в* те* годы*студентом* юридического* факультета* Петербургского* университета,*проявлявший* склонность* к* живописи,* сделал* три* рисункаEнаброска*(«Свидание* Анны* Карениной* с* сыном»,* «Анна* Каренина»,* «Анна* перед*гибелью»)* * к* роману* Льва* Николаевича* Толстого* «Анна* Каренина»,*вышедшему* в* 1877* году* в* журнале* «Русский* вестник».* Из* числа* этих*эскизных* работ* наиболее* завершенным* и* удачным* считается* рисунок*«Свидание*Анны*Карениной*с*сыном»*[Врубель*М.*А.*Рисунок.*Свидание*Анны* Карениной* с* сыном.* К* роману* Л.* Н.* Толстого* «Анны* Каренина».*Бумага* коричневая,* тушь,* сепия,* перо.* 39,5* х* 33.* Государственная*Третьяковская* галерея]* (рис.* 40),* поэтому* его* целесообразно*рассмотреть*как*иллюстрацию*к*одному*из*ключевых*эпизодов*романа.**В* данном* контексте* иллюстрирование* предстает* как* перевод*литературноEхудожественного*текста*на*язык*живописи.***Проанализируем*иллюстрацию*Врубеля*«Свидание*Анны*Карениной* с* сыном»* к* роману* Л.* Н.* Толстого,* выделив* следующие*аспекты:***–**история*создания*рисунка;**–**выбор*сцены*свидания*из*романа;**–**художественное*воплощение*эпизода*Толстым*и*Врубелем;**–**философскоEмировоззренческие*взгляды*писателя*и*художника.***По* «Воспоминаниям»* сестры* художника* Анны* Александровны*Врубель* можно* проследить* историю* создания* рисунка:* «В* годы*университетской* жизни* связь* брата* с* искусством* выразилась* в*многочисленных*рисунках*на*темы*из*литературы,*как*современной,*так*и* классической.* Тут* были* тургеневские* и* толстовские* типы* (между**135***первыми* вспоминаются* Лиза* и* Лаврецкий* из* ''Дворянского* гнезда'',*между* вторыми* ''Анна* Каренина''* и* ''Сцена* свидания* ее* с* сыном'')*<…>»231.**Создание* эскиза* можно* рассматривать* и* в* контексте* острой*полемики,* разгоревшейся* вокруг* романа,* сразу* после* его* выхода.* В* нее*были*вовлечены*критики,*литераторы*и*представители*интеллигенции*той* эпохи.* * Искусствовед* Дора* Зиновьевна* Коган,* автор* книги* «М.* А.*Врубель»,*о*жизни*и*творчестве*художника,*отмечает,*что*в*это*же*время*у*Врубеля*сформировался*свой*взгляд*на*образ*главной*героини*романа,*в*этическом*отношении,*близкий*к*воззрениям*Ф.*М.*Достоевского:*«…в*этом* рисунке* Врубель,* кажется,* осмысляет* судьбу* героини* с* точки*зрения* правосудия:* «преступление»* и* «наказание».* Правда,* правосудие*не*земное,*а*высшее,*небесное*—*беспощадный*божеский*суд,*божеский*приговор,* высказанный* в* эпиграфе* ''Мне* отмщение* и* аз* воздам''.* <…>*Вместе* с* тем* здесь,* * в* этом* юношеском* рисунке,* представляя* Анну*Каренину,* Врубель,* быть* может* под* влиянием* идей* Достоевского,*показывает* и* двойственный* смысл* женской* красоты* в* мире* —* ее*одинаковую* связь* с* небом* и* адом» 232 .* Оценку* роману* Толстого*Достоевский*дает*в*«Дневнике*писателя»**за*июль*–*август**1877*года:*«В*''Анне* Карениной''* проведен* взгляд* на* виновность* и* преступность*человеческую* <…>* Выражено* это* в* огромной* психологической*разработке* души* человеческой,* с* страшной* глубиною* и* силою,* с*небывалым* доселе* у* нас* реализмом* художественного* изображения.*Ясно* и* понятно* до* очевидности,* что* зло* таится* в* человечестве* глубже,*<…>* что* ни* в* каком* устройстве* общества* не* избегнете* зла,* что* душа*********************************************************231 *Врубель,* А.* А.* Воспоминания* [Текст]//* Врубель.* Переписка.* Воспоминания* о*художнике* /Составители:* Э.* П.* * ГомбергEВержбинская,* Ю.* Н.* Подкопаева,* Ю.* В.*Новиков.*–*Л.:*Искусство,*1976.*–*С.*146.*–**384*с.*232 *Коган,*Д.*З.*М.*А.*Врубель*[Электронный**ресурс]*/*Д.*З.*Коган.*–*Режим*доступа:*URL: http://mreadz.com/new/index.php?id=270753&pages=12 (Дата обращения:12.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее