Диссертация (Тип «подпольного человека» в русской литературе XIX – первой трети ХХ в), страница 6

PDF-файл Диссертация (Тип «подпольного человека» в русской литературе XIX – первой трети ХХ в), страница 6 Филология (32226): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Тип «подпольного человека» в русской литературе XIX – первой трети ХХ в) - PDF, страница 6 (32226) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Тип «подпольного человека» в русской литературе XIX – первой трети ХХ в". PDF-файл из архива "Тип «подпольного человека» в русской литературе XIX – первой трети ХХ в", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Согласимся со словамиБ. Н. Тихомирова: «Через слово своего героя писатель не столько раскрываетцелостную и завершенную систему идей, сколько изображает больное сознаниеущемленной личности – “безвыходный круг”, “дурную бесконечность” внутреннегодиалога Подпольного человека с “другими” и с самим собой, диалога, который “неможет ни закончиться, ни завершиться”. Подполье, которое он носит в своей душе, –не твердая почва обретенной позиции, а “своего рода ад”» [Тихомиров 2010, с. 46.Курсив Б. Н.

Тихомирова].Аспекты изучения «Записок из подполья»Во 2-й половине ХХ в. многие исследователи сосредотачиваются на отдельныхаспектах творчества Достоевского. Остановимся на тех из них, которые особенноважны для нашей работы.Прежде всего, рассмотрим проблему типологии героев Достоевского и вопрос отом, какое место в этой типологии занимает герой «Записок из подполья». Наличие втворчестве Достоевского большого количества персонажей, имеющих определенноесходство между собой, отмечали многие исследователи – начиная с современниковДостоевского и заканчивая учеными конца ХХ – начала ХХI в.

Проблеме типизациипосвящена монография новосибирского литературоведа В. Г. Одинокова, в которой23рассматриваются такие важные для творчества Достоевского типы, как «мечтатель»,«подпольный», «гордый человек», «тип положительно прекрасного человека».В. Г. Одиноков для особенно значимых в поэтике Достоевского характеровпредлагаетиспользоватьпонятие«сверхтипа»:«Ф. М.

Достоевскийвсвоихпроизведениях, в частности в романах, стремится создать эпохальный “тип”,определяемый и социально-историческими условиями и особой психологической“конституцией”. Такой литературный “тип” у Достоевского проходит через все еготворчество и обладает свойствами “сверхтипа”, каждый раз реализуемого вполнеконкретно как образ-харктер (…) У Достоевского “сверхтипичность” выступает нетолько как сходство с “мировыми образами”, но и как социально-историческая ииндивидуально-психологическая характерность, выраженная в образах “мечтателя” и“подпольного”. Эти образы, возникнув на определенной стадии развития творчестваДостоевского как конкретные “персонажи”, постепенно обрели “сверхтипичность”,которая в черновиках часто характеризовала не один образ-характер, а несколькообразов, порой целую филиацию героев» [Одиноков 1981, с. 13–14].В.

Г. Одиноков пишет об особых системах, в которых персонажи вступают вдиалогические отношения, «дублируя» друг друга и создавая многочисленные«проекции». «Движение идей и образов подготавливало создание “сверхтипа” (...)Такой “сверхтипичностью” обладают (...) образы “мечтателя” и “подпольного”»[Одиноков 1981, с. 14].По мнению В. Г. Одинокова, типы «подпольный» и «мечтатель» являютсяключевым для творчества Достоевского, так как из этих типов позже «вырастают»остальные типы: «гордый человек», «положительно прекрасный человек», «бес»,«великий грешник».

Тип «подпольного человека» у Достоевского трансформируется в«великого грешника», а тот, в свою очередь, в «беса» и «положительно прекрасногочеловека».Проблема типологии героев Достоевского сохраняет актуальность и сегодня.Этому вопросу посвящена защищенная в 2009 г. диссертация литературоведаС. А. Косякова «Мечтатель и его трансформация в творчестве Достоевского». В работеисследуется, какие изменения претерпела фигура «мечтателя» в творческойлаборатории писателя.

По мнению исследователя, «“подпольный человек” и “идеолог”24являются результатом трансформации характера мечтателя, возникшего в раннемтворчестве Достоевского» [Косяков 2009, с. 7]. Косяков отмечает: «Несомненно, чтоподпольный человек имеет генетическую связь с мечтателями Достоевского.

Однакомечтательство его все-таки принципиально иное – оно “подпольное”. Кроме того, уэтого героя появляется и то, чего ранее у мечтателя не было, – идея, имеющаяпринципиально иное отношение к жизни, чем мечта. Там, где идея, – там уже и мысльо ее воплощении и о силах, которые для этого необходимы» [Косяков 2009, с. 15]. Ещеодно отличие «мечтателя» от «подпольного» – это обида последнего на жизнь[Косяков 2009, с. 15].Тем не менее, верно отмечая все отличия «подпольного человека» от«мечтателя» (принципиально иная природа мечтательства, возникновение т. н.

«идеи»,обида на жизнь), С. А. Косяков все же делает вывод о том, что «подпольный»представляет собой трансформацию образа «мечтателя».Точка зрения о том, что «подпольный человек» – это «мечтатель» в прошлом,озлобившийся на весь мир и отказавшийся от идеалов юности, очень распространена всовременном литературоведении. Вопрос об отношении этих двух типов в поэтикеДостоевского до сих пор не решен однозначно. Часть исследователей считают«мечтателя» и «подпольного» самостоятельными типами, часть указывает напреемственность «подпольного» по отношению к «мечтателю».На близость этих двух типов указывает, например, В. Г.

Одиноков: «Именно изэтой среды мечтателей рекрутировались “подпольные”. Между “мечтательством” и“подпольем” была очень, тонкая перегородка. Стоило перейти это почти незаметное“чуть-чуть”, как герой-“мечтатель” становился “подпольным парадоксалистом”»[Одиноков 1981, с. 16–17]. И далее: «Достоевский показал генезис “подполья”, увидевего корни в “мечтательстве”, в своеобразном варианте русского романтизма»[Одиноков 1981, с. 18].Мы не можем до конца согласиться с этой мыслью. Безусловно, Парадоксалиступрисуще «мечтательство», он сам признается в этом: «Мечтал я ужасно, мечтал по тримесяца сряду, забившись в свой угол» [5, с. 132], но мы убеждены, что корни«подполья» лежат вовсе не в «мечтательстве» или, по крайней мере, не только в нем.По мнению В.

Г. Одинокова, язвительность и озлобленность появится у героя«Белых ночей» позже, с возрастом, и тогда он из «мечтателя» превратится в25«подпольного человека». Но мы хотели бы возразить: вспомним о том, что геройповести «По поводу мокрого снега» (вторая часть «Записок из подполья») ирассказчик «Белых ночей» ровесники. История с Лизой, обед со Зверковым, случай софицером – все это произошло с молодым человеком двадцати четырех лет (а герою«Белых ночей» двадцать шесть). Разве можно про «подпольного человека» 40-х гг.сказать, что «подполье» только начинает формироваться в его душе или что «героймолод и только предчувствует будущую безысходную тоску» [Одиноков 1981, с.

43]?На наш взгляд, очевидно, что «подполье» уже с ним, и оно сопутствует герою сраннего детства. Вот что пишет Парадоксалист о своих школьных товарищах: «Явозненавидел их тотчас и заключился от всех в пугливую, уязвленную и непомернуюгордость (…) Я ненавидел их ужасно, хотя, пожалуй, был их же хуже. Они мне тем жеплатили и не скрывали своего ко мне омерзения.

Но я уже не желал их любви;напротив, я постоянно жаждал их унижения» [5, с. 139–140]. Разве детские годы«мечтателя» могли быть такими? Разве мечтательный отшельник, задающийсявопросом «неужели же могут жить под таким небом разные сердитые и капризныелюди?» [2, с. 102], тоскующий по петербуржцам, уехавшим на дачу, ведущий дружбу сдомами на Невском проспекте, мог бы признаться в ненависти и омерзении к людям,тайном «развратике», жажде власти и унижения (в чем открывается читателюПарадоксалист)? Разве есть что-то общее между восторженной, патетической речьюгероя «Белых ночей» и «двуголосым» словом Подпольного человека, которое, повыражению Бахтина, «корчится и ломается» [Бахтин 2002, с.

261]?Б. Н. Тихомиров отмечает целый ряд отличий «мечтателя» и «подпольного»:«Для Мечтателя “Белых ночей” сфера его грез – это единственная подлиннаяреальность. Тут и только тут сосредоточивается все его духовное бытие. Никакихмаломальских отношений с действительной петербургской жизнью, которой лишьвнешним образом принадлежит его физическое существование, у героя “Белых ночей”нет и не может быть. О социальном, идеологическом, нравственно-психологическомконфликте Мечтателя с окружающим миром не приходится говорить: он егопрактически не воспринимает, не замечает.

Максимум, который здесь можноконстатировать, – это изредка возникающая досада на житейскую суету, когда таотвлекает его от фантазий. Подпольный человек, напротив, с петербургским рутиннымчиновничьим миром пребывает в многообразных контрах: его критическим складом26ума, самолюбием, тщеславием и одновременно чувством собственной ущербностиобусловлено ни на минуту не прекращающееся психологическое состязание героя едвали не с каждым встречным, которое поглощает все его силы и в котором он терпитодно поражение за другим. Мир его фантазий – это не уход от действительности, аособый модус продолжения отношений с нею.

Здесь совершается возмездие,обретается всеобщее признание и слава, насыщается честолюбие и т. д. МечтыПодпольного героя – это фантазии ущемленной личности, которая подобным образомтщетно пытается изживать свой “комплекс неполноценности”» [Тихомиров 2010,с. 63].Здесь исчерпывающе охарактеризовано ключевое различие между двумя типамивтворчествеДостоевского.«Мечтатель»существуеткакбыпараллельнодействительности, взаимодействие с реальностью если и осуществляется, то тольковынужденно.

Отношения же Подпольного человека с реальной действительностьюможно охарактеризовать как явно конфликтные, а мысли и фантазии героянепосредственно связаны с происходящим вокруг него. В грезах Мечтателяфигурируют выдуманные, отвлеченные лица, Парадоксалист же воображает себеситуации, героями которых, помимо него самого, выступают вполне реальныеперсонажи: офицер, который никак не хочет посторониться, Зверков и компания, слугаАполлон, недоброжелательные сослуживцы и однокашники, посетители трактира и др.Все они в пространстве фантазий героя наделяются теми ролями, которые приготовилим сам Подпольный. И роли эти всегда довольно предсказуемы: либо (чаще)Парадоксалист торжествует, а окружающие повержены и унижены, либо (реже) вседействующие лица в восторженном умилении обнимаются и просят друг у другапрощения.

Поэтому мы не можем согласиться с тем выводом, который делаетБ. Н. Тихомиров ниже: «… в изображении Достоевского “подполье” 1860-х гг.осмыслено как прямое следствие кризиса романтического мечтательства 1840-х»[Тихомиров 2010, с. 64–65], поскольку, на наш взгляд, Парадоксалист в 40-х годах,точно так же, как и в 60-х, вовсе не был классическим «мечтателем», таким, как герой«Белах ночей». «Подполье» Парадоксалиста не является приобретенной болезнью, ононе пришло на смену «мечтательству», а было с героем всегда, существуя на равныхправах с «прекрасным и высоким», с возвышенными идеалами.

У героя же «Белыхночей» никакого «подполья» не было и вряд ли есть основания полагать, что к сорока27годам оно возникнет в его душе и разовьется до степени, описанной в «Записках изподполья».Таким образом, мы убеждены в том, что «мечтатель» и «подпольный» – это двасовершенно разных характера с различными убеждениями, философией и судьбой.Другой важный аспект изучения повести – жанровая природа «Записок изподполья».ЭтомувопросупосвященыисследованияВ. Н. Захарова,О. Г. Дилакторской, А. Б.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее