Диссертация (Особенности нарративных функций видо-временных форм в севернорусских былинах в сопоставлении с памятниками русской письменности XII–XVII вв), страница 14

PDF-файл Диссертация (Особенности нарративных функций видо-временных форм в севернорусских былинах в сопоставлении с памятниками русской письменности XII–XVII вв), страница 14 Филология (31631): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Особенности нарративных функций видо-временных форм в севернорусских былинах в сопоставлении с памятниками русской письменности XII–XVII 2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Особенности нарративных функций видо-временных форм в севернорусских былинах в сопоставлении с памятниками русской письменности XII–XVII вв". PDF-файл из архива "Особенности нарративных функций видо-временных форм в севернорусских былинах в сопоставлении с памятниками русской письменности XII–XVII вв", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 14 страницы из PDF

353);Хватал он тут Олешу за желты кудри,72Кидал тут Олешу о белодубов мост,Зачал тут Добрыня пощалкиватьТой-то путь-шалыгой подорожноей (Онеж., с. 348 – 349);Хватал он тележку ордынскую,Выхватывал он осищё железное,Зачал он осищём тут помахивать,Прибил он сорок царей, сорок царевичев (Онеж., с. 228);Уж как Фетеньку-то топнул,А й он Фетеньку другой топнул,А стоит наш-то Фетенька не шатнется,На головушке волосушка не стряхнутся (Онеж., с.

289).Подобного рода двухчастные конструкции со сменой точки зренияпосредством переключения с одного видового и/или временного значения надругое являются в былинах одним из наиболее регулярных способоворганизации нарратива, и те же смысловые отношения (причинноследственныеивременные),которыехарактеризовалипримерысупотреблением презенса СВ, обнаруживаются и в других группахконтекстов: отношения частей между собой с изменением временной формыне изменяются.Можно заметить лишь, что глаголы СВ, в отличие от НСВ, добавляютдинамичности описанию ситуации, однако это одинаково справедливо поотношению и к презенсу, и к прошедшему СВ, поскольку связаноисключительно с видовым значением глагола.Интересно также, что если в примерах с презенсом СВ частипротивопоставлялись друг другу посредством смены временной формыглагола (с презенса на форму прошедшего), то в последних примерах в целомряде случаев контраст сохраняется, даже если обе части находятся в одномвременном плане, – за счет противопоставления глаголов с точки зрения ихвидовой характеристики.73Можно заключить в этой связи, что сами по себе грамматическиеформы глаголов в представленных примерах (в том числе форма презенсаглаголов СВ) никакого специального значения предшествования одногодействия другому не выражают.

Будучи повествовательными формами, ониобозначают лишь последовательные завершенные действия, в то время какэффект «подчеркнутого предшествования» является не чем иным, какрезультатомконтраставидовыхиливременныхзначенийглаголов,составляющих в некотором смысле противопоставленные друг другу частипредложения. Контраст этот сохраняется и в тех случаях, когда презенс СВобозначает не предшествующее, а, напротив, последующее действие илипросто одно из событий в цепочке. Соответственно, как кажется, нетоснований считать значение предшествования ни основным значениемпрезенса СВ, ни даже просто свойственным ему в большей степени, чемдругим нарративным формам.Практически во всех былинных контекстах, о которых до сих пор шларечь, фигурировали глаголы, обозначающие мгновенные действия.

В этойсвязи нельзя не остановиться на вопросе о том, как такое употреблениесоотносится с оборотами типа (вдруг) как прыгнет.В литературном языке они распространены достаточно широко, вособенности в разговорной речи, и выражают «экспрессивное значениеособой интенсивности внезапно, неожиданно наступившего действия»[Бондарко1958/2005:453],или,поопределениюА. А. Шахматова,«мгновенное действие, осуществившееся в прошлом» [Шахматов 2001: 487].Аналогично формулирует это значение и В.

В. Виноградов: «значениевнезапного,стремительногонаступлениявпрошломкакого-нибудьбыстрого, мгновенного действия» [Виноградов 1947: 579 – 580].Отдельно отмечается исследователями тот факт, что в оборотах типа(вдруг) как прыгнет в современном литературном языке невозможен НСВ,поскольку его семантика несовместима с выражением значения внезапного74наступления и особой интенсивности действия. Как правило, в такихоборотах употребляются «глаголы мгновенного <…> или – реже –начинательного действия» [Бондарко 1958/2005: 454].Кроме того, литературное употребление этого оборота характеризуетсяи дополнительными формальными признаками: помимо обязательногоналичия при презенсе СВ собственно усилительной частицы как, оборототличается также «особой эмоциональной интонацией» [Бондарко 1958/2005:453].

Например: Стою, слушаю – и вдруг что-то как полыхнет через всенебо (Паустовский. Ленька с Малого озера); Достает Прохор Палыч«послание» и кладет на стол. Иван Иванович берется читать и… какзахохочет! (Троепольский. Записки агронома) [Бондарко 1971: 163].Былинное употребление сочетаний типа «как + презенс СВ» в значениимгновенного действия имеет целый ряд отличий от литературного.

Преждевсего, наличие как в подобных сочетаниях совершенно необязательно, ср.:Его мутное тут око помутилоси,А разбойницкое сердце розгорелоси,Как тяпне он копье да бурзамецкоеИ сколол же тут он князя КарамышенскаА во той было во ложни да во теплыи (Онеж., с. 219);Скочил же царь неверныи,Тяпне в руки саблю вострую,Отсек царици буйну голову (Онеж., с. 102 – 103);Как смахне он да саблей вострою,Он отсек Малютки буйну голову (Онеж., с.

239);Не пил же он тут чары зелена вина,Смахне он Добрыня саблей востроюИ отнес же он Марине буйну голову,А за ей было поступки неумильнии (Онеж., с. 130).Былинное как здесь, по всей видимости, еще не может однозначноквалифицироваться как усилительная частица: она удерживает позицию75абсолютного начала предложения, характерную для временного союза (влитературном языке, как мы знаем, контактное расположение частицы втакихоборотахобязательно,поэтомуеепозициявпредложениипродиктована исключительно позицией глагола), сохраняет остаточныепризнаки временной семантики (уже следующей, впрочем, по большей частииз контекста), а также сочетается в подобных контекстах не только спрезенсом СВ, но и с другими формами глагола, Таким образом, как все ещесохраняет некоторые признаки временного союза.В рассмотренных сказках из 111 примеров употребления презенса СВзначение внезапного мгновенного действия имеют глаголы в 30 случаях, акак присутствует только в 11 из них.

Ср., например:<…> он бежыт и крыцит: «Не уйдёшь». Потом ри́гача близко, он ври́гачу; только успеў убраться – «хозяин, сбереги», скае. Ригацник хватитпыльник (камень в ригаче), да ёγо этым пыльником, давай с ним возиться(ССк, с. 233).Другой принципиальный момент касается собственно глагольнойформы. Как отмечалось выше, считается, что в литературных оборотах типа(вдруг) как прыгнет форма презенса СВ не только обязательна, но исоставляет собственно их специфику, в то время как презенс НСВ попростуневозможен [Бондарко 1958/2005: 454].

В одной из своих ранних статей,посвященных этому обороту, А. В. Бондарко замечает, что презенс СВ можетбыть заменен прошедшим СВ, хотя и с некоторой потерей «живости иэкспрессивности». Ср. его пример: [Раиса]… Полкан, собака наша, увиделменя да как завыл [ср. как завоет] (А. Толстой, «Касатка»). При этомнеоднократно подчеркивается, что «нельзя привести примеры, в которых длявыражения предшествования был бы употреблен глагол несовершенноговида» [Бондарко 1958/2005: 465].В былинах это ограничение отсутствует: в сочетаниях «как + V» мынаходим и презенс НСВ (в событийном значении), и прошедшее НСВ, и76прошедшее СВ – иными словами, любую повествовательную форму изпредставленных.

Ср.:Россердился тут Добрыня сын Никитинич,Как приправил кóня добрагоОт Царяграда на Киев град,Не дорожкамы поехал не воротамы,Реки ты озера перескакивал,Широки раздолья промеж ног пущалА ко Киеву Добрынюшка прискакивал (Онеж., с. 148);Как приправливал Ильюшенка опять он добра коняА на того на млада на Соловника.Как ударил он Соловника опять ёго в головуА палицей своёй богатырскою, –А сидит что Соловников, не стряхнется,Жолтыи кудёрка не сворохнутся (Онеж., с.

418).И хотя презенс СВ в контекстах подобного рода, безусловно, делаетповествование более динамичным (особенно от глаголов мгновенныхдействий), принципиально другое: если в литературном языке в оборотахтипа (вдруг) как прыгнет НСВ вообще невозможен (что объясняется обычно,как уже говорилось, несовместимостью семантики НСВ со значениемвнезапности и особой интенсивности действия, присущей этому обороту), тов былинах это ограничение снимается за счет наличия у прошедшего НСВспецифической функции – способности обозначать последовательныезавершенные действия1 (подробнее об этом в Главе II).Наконец, еще одно отличие былинных сочетаний «как + V» отлитературного оборота состоит в возможности употребления в таких1Нельзя не заметить, впрочем, что в этих условиях возможно употребление прошедшегоНСВ исключительно в значении однократных завершенных действий, «нормальное» жепроцессное значение прошедшего НСВ (как, собственно, и НИ) в подобных контекстах невстречается.77контекстах глаголов, в которых вряд ли можно усмотреть значение«внезапного, стремительного наступления» действия.

Например:Тут же ездит Илья Муромец да у Царя-града,Он невзгодушку про Киев да проведает.Как приправит Илья Муромец да коня добраго,От Царя-града приправит же до Киева,Тут поехал Илья Муромец в чисто полеА под тую было силу под татарскую (Онеж., с. 120);Увидае он тут стадо да гусиноеТой же он Авдотьи он Ивановны,А желанной он своей да было тетушки,Притоптал же всех гусей да до единого <…> (Онеж., с. 126).А. В. Бондарко замечает, что в литературном языке «в редких случаях… возможно и выражение других способов действия, в частностиобщерезультативного».

Ср. его примеры: – … Так я ему ответил. А он какосерчает (А. Толстой, «Петр Первый»); Тут бабушка как подбежит к немукозой… (Павленко, «Маленькие рассказы»); И сахар обронил, да своимихудыми ручонками как обнимет мои ноги… (Там же).Применительно к былинам мы можем констатировать меньшуюпривязанность презенса СВ к глаголам с семантикой мгновенных действий.Среди глаголов СВ со значением «не-мгновенных» действий в формепрезенса в былинах чаще всего мы встречаем глаголы речи, вводящие чужоевысказывание, – всего около 230 употреблений: испроговорить, сговорить(зговорить), воспроговорить, возговорить, спроговорить, зрадоваться(зраду́ется), испровещиться, смолиться (‘взмолиться’), воспромолвить и др.;кроме того, один из исполнителей для ввода прямой речи регулярнообращается к формуле говорит промолвит (спромолвит) таково слово.В сказках глаголы речи не составляют большинства среди СВ, но ихдоля среди других семантических групп также очень заметна: 26 случаев из93.78Приведем примеры:Нету у Добрыни коня добраго,Нету у Добрыни копья востраго,Нечем тут Добрынюшке поправиться.Сам же тут Добрыня приужахнется,Сам Добрыня испроговорит:– Видно, нонечу Добрынюшке кончинушка! (Онеж., с.

132)Приходит Иов к нёму, приносит златницю, товар Марку. – «Прими,преподобный Марке, злотьницю, корми́ родителей, тиби́ на хлеб» (чтобыродители не плакали, вишь, в хлебах). Восплацет Марке: «Не надо мнезлатьници (не надо денёг ёму), отни́мут у меня бога́ты люди и немилосливысу́дьи» (боится, ишь, што отоймут), подаў златьницю назад Ие́ву (ССк,с. 287).Особняком в этой группе стоит глагол сказать.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее