Автореферат (Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей)

PDF-файл Автореферат (Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей) Филология (31310): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей) - PDF (31310) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей". PDF-файл из архива "Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиТРАЙКОВСКАЯ НАТАЛЬЯ ПЕТРОВНАИЗВЛЕЧЕНИЕ ИМПЛИЦИТНОЙ ИНФОРМАЦИИВ РЕКЛАМНОМ ТЕКСТЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЕГО ГЕНДЕРНЫХОСОБЕННОСТЕЙСпециальность 10.02.04 – германские языкиАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква 2016Работа выполнена на кафедре английской филологиифакультета иностранных языков ФГБОУ ВПО «Тульский государственныйпедагогический университет имени Л.Н. Толстого»Научный руководитель:доктор филологических наук, профессор, заведующийкафедрой английского языкознания филологическогофакультетаФГБОУВО«МосковскийгосударственныйуниверситетимениМ.В.Ломоносова»Александрова Ольга ВикторовнаОфициальныеоппоненты:Позднякова Елена Михайловнадоктор филологических наук, профессор, профессоркафедры английского языка № 3 факультетамеждународнойжурналистикиФГАОУВО«Московскийгосударственныйинститутмеждународныхотношений(университет)МинистерстваиностранныхделРоссийскойФедерации»Муругова Елена Валерьевнадоктор филологических наук, доцент, заведующийкафедрой «Мировые языки и культуры» ФГБОУ ВО«Донскойгосударственныйтехническийуниверситет»Ведущая организация:ФГАОУ ВПО «Белгородский государственныйнациональныйисследовательскийуниверситет»(НИУ «БелГУ»)Защита диссертации состоится «21» апреля 2016 г.

в ____ часов на заседаниидиссертационного совета Д 501.001.80 при ФГБОУ ВО «Московскийгосударственный университет имени М.В. Ломоносова» по адресу: 119991, ГСП-1,Москва, Ленинские горы, МГУ имени М.В. Ломоносова, 1-й учебный корпус,филологический факультет.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке 1-го учебного корпуса ФГБОУ ВО«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» и наофициальном сайте филологического факультета МГУ им. М.В.

Ломоносова:http://www.philol.msu.ru.Автореферат разослан « __ »2016 г.Ученый секретарьдиссертационного советапрофессорТ.А. Комова2Общая характеристика работыНастоящая диссертация посвящена изучению особенностей извлеченияимплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерныхособенностей.Извлечение имплицитных смыслов, опирающееся на широкий круг языковых иэнциклопедических знаний – необходимое условие интерпретации текста любоготипа1.

Исследованиеособенностейизвлеченияимплицитнойинформацииврекламном тексте выполнено в рамках когнитивно-дискурсивного подхода, которыйутвердился в языкознании в последние десятилетия.Новыенаправлениясоциокультурноисследованияобусловленнойрекламныхспецификепола,текстов,всеоснованныебольшенапривлекаютисследователей. Гендерно-ориентированная реклама в жизни современного обществапобуждает лингвистов обращаться к изучению когнитивных процессов, управляющихсозданием рекламы, и извлечению ее смыслов, а также к изучению гендернозависимых когнитивно-дискурсивных стратегий рекламного дискурса.Рекламный текст характеризуется минимумом языковых средств при передачемаксимума информации, скрытой в нем. Следовательно, он представляетсяинтересным феноменом для изучения с точки зрения проблем извлеченияимплицитных смыслов.

Имплицитные смыслы представляются в виде «импликатур»(невербализованные элементы смысла, имплицитные смыслы, понимание которыхобусловлено не сказанным, а взаимосвязью сказанного с логикой общения) 2.Имплицитная информация извлекается из текстов рекламы с опорой на эксплицитноесодержание, т.е. «импликаты». Термин «импликат» впервые предложен Г.П.Грайсом, который понимает под ним то, что имплицируется в сообщении 3.«Импликаты» выступают «каузаторами», которые служат внезапными импульсами«узнавания» сходного фрейма, активизированного в памяти4.

Наряду с этим,Кубрякова Е. С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: части речи с когнитивной точки зрения.Роль языка в познании мира [Текст] / Е. С. Кубрякова. – М.: Языки славянской культуры, 2004. – 560 с.2Матвеева Т.В. Полный словарь лингвистических терминов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 562 с. – С. 125.3Грайс Г. П. Логика и речевое общение [Текст] / Г. П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. – М.:Прогресс, 1985. – Вып. 16: Лингвистическая прагматика. – С. 217–237.4Молчанова Г. Г. Когнитивные проблемы категоризации: свертка смысла и емкость текста [Текст] / Г. Г.Молчанова // Когнитивная лингвистика: современное состояние и перспективы развития: материалы IМеждунар.

школы-семинара по когнитивной лингвистике (26-30 мая 1998 г.). – Тамбов: Изд-во ТГУ, 1998. – Ч.1. – С. 50.13«импликаты» – это маркеры, указывающие на наличие имплицитной информации 5. Вданном диссертационном исследовании термин «импликат» используется дляобозначения знаков, указывающих на наличие в рекламном тексте имплицитнойинформации и выступающих основанием для извлечения имплицитной информации.Актуальностьработызаключаетсявиспользованиикогнитивно-дискурсивного подхода при изучении особенностей извлечения имплицитнойинформации в текстах современной англоязычной рекламы, выявлении процессов иуточненииособенностейизвлеченияимплицитнойинформациипосредствомразноуровневых языковых средств, способных передавать подобную информацию.Объектомнастоящегоисследованиявыступаюттекстысовременнойанглоязычной гендерно-ориентированной рекламы.Предметомисследованиявыступаетсистемаразноуровневыхсредствсовременного английского языка, которые участвуют в извлечении имплицитнойинформации в рекламном тексте.Целью настоящей работы является комплексное исследование когнитивнодискурсивных особенностей извлечения имплицитной информации в рекламномтексте с точки зрения его гендерных особенностей.Для достижения поставленной цели в работе решается ряд конкретных задач: выявить основные подходы к изучению феномена рекламы и рекламного текстав современной лингвистике; рассмотреть возможности применения когнитивно-дискурсивного подхода кисследованию текстов рекламы; установить сущность понятий «импликат», «имплицитная информация»,«фрейм» и охарактеризовать их как объект лингвистического исследования; проанализировать тексты современной англоязычной рекламы и определитьразноуровневые средства современного английского языка, участвующие визлечении имплицитной информации в тексте рекламы; описать гендерные особенности современной англоязычной рекламы иклассифицировать рекламные тексты, ориентированные на мужскую иженскую аудиторию по фреймам, актуализируемым в них;Прохоров А.

В. Обусловленность процессов инференции импликатурами рекламного текста [Текст]: дис. …канд. филол. наук: 10.02.19 / Прохоров Андрей Васильевич. – Тамбов, 2006. – 159 с. – С. 38.54 описать гендерные особенности актуализации фреймов в современныханглоязычных рекламных текстах мужской и женской рекламы; выделить и рассмотреть лингвостилистические маркеры импликации в текстахсовременной гендерно-ориентированной англоязычной рекламы.Методы, применяемые в диссертации, обусловлены ее целью, задачами ихарактером материала исследования. В работе использовались следующие методы:компонентный анализ, стилистический анализ текста, концептуальный анализ, методсопоставительного анализа, метод анализа словарных толкований, метод обобщения исистематизации, дискурсивный метод, метод фреймового анализа, а также методквантитативных подсчетов.Детальныйанализсредств,служащихдляизвлеченияимплицитнойинформации, проводился на основе 500 рекламных текстов, отобранных методомсплошной выборки из современных англоязычных мужских и женских журналов.Рекламные тексты отобраны из известных мужских британских и американскихжурналов: Esquire (UK), Esquire (USA), GQ (UK), GQ (USA), Men’s Health (UK),Men’s Health (USA), Rolling Stone (USA), охватывающих временной промежуток с2012 по 2015 г.

Женские рекламные тексты были отобраны из известных женскихбританских и американских журналов  Allure (USA), Cosmopolitan (UK),Cosmopolitan (USA), Glamour (USA), ELLE (UK), Harper’s Bazar (UK), Harper’s Bazar(USA), Marie Claire (USA), Vanity Fair (UK), Vanity Fair (USA), Vogue (UK), Vogue(USA), Women’s Health (USA), охватывающих временной промежуток с 2006 по 2015год.

Представленные журналы являются известными изданиями, имеющими широкийохват мужской и женской аудитории. Журналы разделены на мужские и женские попринципу гендерной ориентированности на потенциальных читателей без учетасоциальных и возрастных характеристик.Теоретическойбазойработыпослужилиосновныеположения,разрабатываемые в когнитивной лингвистике (О.В. Александрова, Н.Б. Гвишиани,В.И.

Карасик, Т.А. Комова, Е.С. Кубрякова, Е.М. Позднякова, А.П. Чудинов, Дж.Лакофф, Ч. Филлмор и др.), теории лингвистической прагматики (Н.Д. Арутюнова,Е.В. Падучева Г.П. Грайс, С. Левинсон и др.), рекламного дискурса (O.A.Давыденкова, Т.Г. Добросклонская, О.А. Ксензенко, Е.А. Нагорная, Ю.К. Пирогова,А.В. Прохоров, Д.Р. Теркулова, Е.А. Терпугова, А. Годдард, Дж. Лич и др.).5Особенности имплицирования информации освещались в таких областяхлингвистики, как лингвистика текста (И.В. Арнольд, Л.Г.

Бабенко, Л.И. Боголюбова,А.В. Бондарко, И.Р. Гальперин, Г.Г. Молчанова, А.Ф. Папина, Е.А. Селиванова, С.Г.Краже и др.) и когнитивная лингвистика (Е.М. Антипенко, Л.В. Бабина, В.И.Заботкина, Е.С. Кубрякова, А.В. Прохоров и др.).Изучение языка в связи с феноменом пола было предметом исследования вряде работ отечественных исследователей (О.Л. Антинескул, А.А. Григорян, И.А.Гусейнова, Н.Н. Запольская, В.И. Карасик, А.В. Кирилина, М.В. Крапивкина, Н.Л.Пушкарева, О.В. Рябов, М.В. Томская, И.И. Халеева, Ж.В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее