Диссертация (Отражение индивидуальных свойств личности в интонационных параметрах речи), страница 12

Мерлин и его последователи (Б.А. Вяткин, В.В. Белоус), выделилисовокупность основных свойств темперамента на основании разработанных критериев,показалиосновныефункциитемпераментавструктуреинтегральнойиндивидуальности и в становлении индивидуального стиля деятельности, наметилиосновные линии в исследовании интегральной индивидуальности (Мерлин, 2009).Нарядусэтимперспективнымнаправлениемврамкахструктурно-функциональной линии исследований темперамента, существует другой подход канализупсихологическойструктурытемперамента,предложенныйВ.Д.Небылицыным.

На основе анализа широкого спектра психодинамических проявленийтемперамента, он выделил два основных его компонента – общую психическуюактивность и эмоциональность. А.И. Крупнов, А.Е. Ольшанникова и др. предпринялидальнейший анализ психической активности и эмоциональности в разных их видах(Крупнов, 1992). Так, например, было исследовано общее и специфическое впроявленияхпсихическойактивностивразныхсферахжизнедеятельности(психомоторной, интеллектуальной, волевой и сфере общения), также изучены связимежду компонентами психической активности и эмоциональности. Одним изрезультатов этой работы стала методика оценки свойств темперамента, разработаннаяА.И. Крупновым (1992, 2007).Несколькоинойподходврамкахструктурной-функциональнойлинииисследований темперамента предложен В.М. Русаловым. Он опирается на теориюфункциональных систем П.К.

Анохина. Кроме того, исследователь делит различныевиды деятельностей человека на два вида – субъект-объектная и субъект-субъектная.Это разделение стало основанием для выделения им двух аспектов в предложенныхВ.Д. Небылицыным, А.И. Крупновым и др. (Небылицы, 1976, 2000, Крупнов, 1992)компонентах темперамента – предметного и социального. Темперамент, по В.М.Русалову, проявляется в первые недели и месяцы жизни человека как обобщение впроцессе жизнедеятельности свойств биологически детерминированной подсистемыиндивидуальности, которая сама является продуктом обобщения всех структурных ифункциональных биологических свойств человека (Русалов, 1992, 2012) Поэтомутемпераментсоставляетпервый,онжеформально-динамический,уровень45индивидуальности.

Подобно перечисленным выше концепциям темперамента, в этойконцепции также есть четкие критерии для различения свойств темперамента и другихсвойств индивидуальности, и эти критерии предполагают, что свойства темперамента:а) отражают энергетический потенциал человека, проявляются во всех сферах егожизнедеятельности, б) обнаруживаются очень рано в онтогенезе, в) устойчивы напротяжении всей жизни и мало изменчивы, связаны с биологическими подструктурами,в том числе, со свойствами нервной системы, г) являются наследственнообусловленными (В.М. Русалов, 1986).

Соответственно этим критериям, основным изкоторыхявляетсяформально-динамическийхарактерсвойствтемперамента,выделяются различные свойства темперамента.Однако, дополнительным и важным для нас преимуществом концепции В.М.Русалова является то, что темперамент вписан как одна из первых в онтогенезе системиндивидуальных свойств в модель интегральной индивидуальности.

По сути,концепция В.М. Русалова шире, чем просто концепция свойств темперамента, и онадает некоторые ответы на вопросы об общей структуре и о функционированиииндивидуальности.Другим важным для нас преимуществом обсуждаемой концепции темперамента,является разработанный на основе «Специальной теории индивидуальности» В.М.Русалова психодиагностический измерительный инструмент – «Опросник формальнодинамических свойств индивидуальности» (ОФДСИ) В.М. Русалова (Русалов, 1997).Он появился в 1997 г., а в конце 2000-х годов была создана короткая версия опросника,и обе версии были переведены на 4 языка (английский, польский, урду и китайский) иапробированы на выборках из шести стран (Россия, Канада, Америка, Австралия,Польша, Китай). Проверка надежности и валидности этого опросника в Россиипроводилась на выборке около 2000 человек.Проверка конструктной валидности этого опросника проводилась при помощиадаптированных к российской выборке тестов Г.

Айзенка EPQ и EPI (Русалов, 1997).При дальнейшем усовершенствовании российской версии методики появились данныео сравнении ОФДСИ с такими опросниками, как: «Шкала реактивной и личностнойтревожности» Спилбергера (Попов, 1996, 2006), «Опросник интерперсональногодиагноза Т. Лири» (Васюра, 2008), «16-факторный опросник Р. Кеттелла» (Васюра,2008), «Павловский темпераментальный опросник Я. Стреляу» (Бодунов и др., 1996;Гриценко, 1996), NEO-FFI («Пятифакторный личностный опросник», McCrey, Costa,1990, адаптация М.В. Бодунова, 1994) (Трофимова, 1995), «Тест фрустрационныхреакций Розенцвейга» (Зинько, 2006), «Шкала диссоциации» В.А. Агаркова, Н.В.46Тарабриной (Епутаев и др., 2003).

Подробные данные о результатах сравнения польскои англоязычной версии ОФДСИ с известными психодиагностическими методикамитакже представлены (Trofimova, 2010, 2010a, 2010b, Trofimova, Sulis, 2011; Strelau,1991; Strelau et all, 2003). В результате проделанной работы этот опросник можноиспользовать как надежную и валидную психодиагностическую методику для оценкисвойств темперамента.1.4.2. Характер как индивидуальная особенность личностиОднако, как показали исследования структурно-функциональной линии, а такжеданные лингвистики и психолингвистики, интонация, как инструмент для выражениясмыслов, и как мощнейший синтаксический инструмент, как один из аспектов речевойдеятельности, разворачивающийся параллельно с другими ее аспектами, подвергаетсяустановочной регуляции всех уровней, в том числе и высшего (смыслового).

Такимобразом, темперамент – не единственная структура личности, влияющая на динамикупротекания деятельности. Так, А.И. Крупнов говорит о двойственности детерминациидинамических аспектов деятельность, о подчас «одинаковом» влиянии темперамента ипрочих личностных свойств и смысловых образований («интерес») на то, как человекпроявляет себя в деятельности: «общая динамика психической деятельности имеетдвойную природу, и определяется двумя основаниями, так, например, скоростнотемповые характеристики поведения, эргичность, вариативность, пластичность идр.

– могут, в одних случаях, быть признаками темперамента, а в других – являтьсяследствием повышенного или пониженного интереса, сильно или слабо выраженнойпотребности, положительной или отрицательной мотивации» (Крупнов, 1992, с. 18).«Иными словами, все психодинамические характеристики могут проявляться в 2-хосновных формах: в собственно энергодинамической (темпераментной) … иоперационально-динамической, когда они обусловлены личностными особенностями ипредметным содержанием деятельности» (там же).Таким образом, согласно данным исследований темперамента, а также согласноданным исследований речи, проанализированных выше (например, Винарская и др.,1978),смысловыеустановки,по-видимому,могут,наравнесформально-динамическими свойствами, влиять на осуществление интонирования в рамкахдеятельности общения, или в рамках речевой деятельности.

Эта идея является для насдополнительным аргументом к рассмотрению более широкого спектра индивидуальнопсихологических свойств, нежели только свойства темперамента, в качестведетерминант интонирования: очевидно, условия деятельности актуализируют разныесвойства личности/индивидуальности, а не только темпераментальные, и они, в свою47очередь, детерминируют использование интонации – оказывая различные илиодинаковые эффекты, вступая во взаимодействие друг с другом (Люкин, 1977, Мерлин,2009).Эти идеи и данные диктуют необходимость расширить круг исследуемыхиндивидуальных свойств, включив туда не только темперамент, но и «более поздние»онтогенетически и более высоко стоящие иерархически в структуре личности свойства.Здесь нам необходимо оговориться: не все концепции, в которых описываютсясвойстваличности,предлагаютнекуюструктурнуюмодельличностиилииндивидуальности, не во всех даже содержатся четкие представления о характересвязей между индивидуальнымисвойствами.

Так, М.С. Егорова выделяет триглобальных направления изучения индивидуальных различий (Егорова, 1997). Первоеиз них - это исследования структуры психологических свойств, в центре которыхстоят вопросы о наиболее важных с точки зрения целостного психологического обликачеловека характеристиках и об их связи между собой. Второе направление объединяетисследования, направленные на поиск причин происхождения индивидуальныхразличий в психологических особенностях. Эта линия исследований - наиболеемногочисленная. Она посвящена анализу биологических и социальных детерминантиндивидуальных различий, роли наследственности и среды в формированиииндивидуальных различий, динамики индивидуальных различий в процессе развития.Третьенаправлениеисследованийпосвященоидеографическомуанализуиндивидуальности, когда объектом научного исследования является отдельныйсубъект, а не популяция.Перваялинияисследованийобъединяетмножествозарубежныхиотечественных работ (Егорова, 1997).