Диссертация (Отражение индивидуальных свойств личности в интонационных параметрах речи)

PDF-файл Диссертация (Отражение индивидуальных свойств личности в интонационных параметрах речи) Психология (30639): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Отражение индивидуальных свойств личности в интонационных параметрах речи) - PDF (30639) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Отражение индивидуальных свойств личности в интонационных параметрах речи". PDF-файл из архива "Отражение индивидуальных свойств личности в интонационных параметрах речи", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Московский Государственный Университет им. М.В. ЛомоносоваФакультет психологииНа правах рукописиСильницкая Анна СергеевнаОТРАЖЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ ВИНТОНАЦИОННЫХ ПАРАМЕТРАХ РЕЧИСпециальность 19.00.01 – Общая психология,психология личности, история психологииДиссертация на соискание ученой степеникандидата психологических наукНаучный руководитель:доктор психологических наук,профессор А.Н. ГусевМосква - 2016ОглавлениеОглавление........................................................................................................................................ 2Введение ............................................................................................................................................

4Глава 1. Подходы к исследованию интонации .............................................................. 111.1. Понятие интонации ...................................................................................................................... 111.2 Научные контексты изучения интонации .......................................................................... 131.2.1. Психологическая традиция исследования интонации .................................................... 141.2.2. Лингвистическая традиция. Интонация как языковое средство ...............................

181.2.3. Интонация и деятельность .............................................................................................................. 211.2.3.1. Общение, речь, и невербальная коммуникация как контексты дляпсихологического изучения интонации ..............................................................................................................

211.2.3.2. Интонация как функциональный орган .............................................................................................. 271.3. Психологические представления об индивидуальном стиле деятельности иустановке как объяснительные принципы для исследования интонации в рамкахдеятельности общения........................................................................................................................ 321.4. Подходы к диагностике темперамента и характера как индивидуальныхособенностей личности ....................................................................................................................... 401.4.1. Темперамент как индивидуальная особенность личности ...........................................

411.4.2. Характер как индивидуальная особенность личности .................................................... 471.4.2.1. Общительность как интегральное свойство индивидуальности, влияющее наинтонацию ............................................................................................................................................................................. 541.4.3. Выводы по параграфу 1.4. .................................................................................................................

541.5. Выводы по главе 1 ......................................................................................................................... 55Глава 2. Разработка плана и методов эмпирического исследования ................ 572.1. Цели и задачи эмпирического исследования .................................................................. 572.2. Гипотезы эмпирического исследования ............................................................................

572.3. Разработка плана эмпирического исследования ........................................................... 582.3.1. Разработка речевого задания. ........................................................................................................ 592.3.2. Обоснование экспериментального приема с двумя пробами....................................... 622.4. Процедура и методы эмпирического исследования. .................................................... 652.5. Разработка методики анализа речевого сигнала.......................................................... 662.5.1. Акустические параметры, описывающие интонацию ......................................................

662.5.2. Описание и обоснование выбора совокупности показателей, отражающихособенности интонации. ............................................................................................................................... 682.5.3. Измерение интонационных параметров речи. ..................................................................... 742.5.3.1. Стабильность и репрезентативность интонационных параметров речи. ...................... 782.5.3.2. Оценка надежности методики измерения интонационных параметров речи.

............ 82Глава 3. Эмпирическое исследование влияния характера и темперамента наинтонационные параметры речи ........................................................................................ 853.1. Описание результатов .................................................................................................................

853.1.1 Взаимосвязь параметров речи между собой ........................................................................... 853.1.2. Сравнение измерений в обеих пробах ....................................................................................... 873.1.3. Влияние темперамента на интонационные параметры речи ...................................... 883.1.4. Влияние характера на интонационные параметры речи ............................................... 953.1.4.1.

Влияние демонстративности, гипертимности и дистимности на интонационныепараметры речи .................................................................................................................................................................. 953.1.4.2. Влияние эмотивности и тревожности на интонационные параметры речи. ............. 1053.1.4.3. Влияние возбудимости, циклотимности и экзальтированности на интонационныепараметры речи ............................................................................................................................................................... 1083.1.4.4. Влияние педантичности и застревания на интонационные параметры речи ..........

1133.2 Обсуждение результатов .......................................................................................................... 11523.2.2. Взаимосвязь параметров интонации между собой. ........................................................ 1153.2.3. Влияние темперамента на интонационные параметры речи ................................... 1183.2.3.1. Параметры коммуникативной сферы темперамента ............................................................... 1213.2.3.2.

Параметры психомоторной сферы темперамента ..................................................................... 1243.2.3.3. Совокупные эффекты влияния темпераментальных свойств личности наинтонационные параметры речи ......................................................................................................................... 1283.2.3.4. Влияние разных аспектов эмоциональности как свойства темперамента наинтонационные параметры речи .........................................................................................................................

1303.2.3.5. Выводы ................................................................................................................................................................. 1333.2.4. Влияние черт характера на интонационные параметры речи. ................................ 1353.2.4.1. Влияние демонстративности, гипертимности и дистимности на интонационныепараметры речи ............................................................................................................................................................... 1383.2.4.2.

Влияние эмотивности и тревожности на интонационные параметры речи .............. 1553.2.4.3. Влияние педантичности и застревания на интонационные параметры речи .......... 1593.2.4.4. Влияние экзальтированности, циклотимности и возбудимости на интонационныепараметры речи. .............................................................................................................................................................. 1633.2.4.5. Выводы .................................................................................................................................................................

169Выводы ..........................................................................................................................................176Список использованной литературы...............................................................................178Приложения.................................................................................................................................1933ВведениеАктуальность исследования. Устная речь представляет собой богатый и легкодоступный описательный и потенциально ценный диагностический материал.Накопленныезнанияизобластиобщейпсихологии,психологииобщения,психолингвистики и психологии индивидуальных различий свидетельствуют о том, чтоинтонация является системным проявлением личности. Поэтому вопрос отраженияличности человека в параметрах звучания его речи давно является актуальным дляученых изтаких фундаментальных областей психологии, как исследованияобщепсихологических механизмов речи и общения, исследование индивидуальногостиля деятельности общения, разработка психодиагностической традиции в изученииинтонирования, дифференциально-психологические исследования интонации и речи.Однако в современной психологии само понятие «интонация» не являетсяустоявшимся.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее