Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Психофизологическая диагностика эмоций человека по показателям ЭЭГ

Психофизологическая диагностика эмоций человека по показателям ЭЭГ, страница 7

PDF-файл Психофизологическая диагностика эмоций человека по показателям ЭЭГ, страница 7 Психология (30534): Диссертация - Аспирантура и докторантураПсихофизологическая диагностика эмоций человека по показателям ЭЭГ: Психология - PDF, страница 7 (30534) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Психофизологическая диагностика эмоций человека по показателям ЭЭГ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Учитывая меньшее количество испытуемых вмужской выборке и, в общем, меньшую мощность бета-ритма у мужчин, мы не можемговорить о значимых половых различиях в динамике ЭЭГ. Однако, опираясь на данныеCampanella S. с соавт. (Campanella S. et al., 2004), а также результаты других авторов (Canli T.et al., 2002; Gur R.C. et al., 2002; Wrase J., 2002), необходимо отметить, что половые различиядолжны приниматься во внимание при любом исследовании аффективной сферы.

Различия внервных путях, лежащих в основе эмоциональной модуляции у мужчин и женщин, могутпривести к поведенческим различиям в переработке эмоциональной информации. В нашемисследовании на основе визуального анализа мощности спектра ЭЭГ у мужчин наиболеечетко проявилась функциональные различия между бета- и тета-ритмами. Мощность бетаритма увеличивается при положительной стимуляции, а тета – при отрицательной.Возможно, мы имеем дело с проявлением работы двух функциональных систем,находящихся в реципрокных отношениях. Но, учитывая то, что данная особенностьпроявляется исключительно у мужчин, она не может рассматриваться как универсальныйкритерий для определения знака переживаемой эмоции.23ПоказателиработыВНСВППоказатели мощности спектра ЭЭГПоказательамплитудаальфаритмаамплитудабета-ритмаамплитудатета-ритмаамплитудакомпонентаN170Положительные эмоцииМужчиныЖенщиныболее выраженная депрессия альфа-ритма всравнении с нейтральным условием в лобных ивисочных отведенияхувеличение мощности бета-ритма в сравнении снейтральным условием в лобных и височныхотведенияхувеличениемощноститетаснижениемощности ритма в сравнении стета-ритма в лобных и нейтральнымвисочных отведениях в условием в лобныхвисочныхсравнение с нейтральным иотведенияхусловиемОтрицательные эмоцииМужчиныЖенщинымощность альфа ритма больше или равна мощностиальфа при нейтральном условии в лобных и височныховтеденияхуменьшение мощностибета-ритмаилиегонеизменностьвсравнении с нейтральнымусловиемвлобных снижение амплитуды всравнении с нейтральнымотведениях,в височных - увеличение условием в височных илобных отведенияхили равенствоувеличениемощноститета-ритма в сравнении снейтральным условием влобныхивисочныхотведенияхснижение амплитуды тетаритмавлобныхивисочных отведениях всравнение с нейтральнымусловиемразница между амплитудой N170 на отрицательные инейтральные стимулы максимальнаЭКГ МО меньше, чем при нейтральнойЧССстимуляцииЭКГ МО больше, чем при нейтральной стимуляцииТаблица 1.

Сводная таблица результатов экспериментального исследованияВ таблице представлены различия в поведении мощности спектра, амплитуды компонента N170 ВП и количестве сердечных ударов вминуту (по ЭКГ МО) при положительных и отрицательных эмоциях.24Раздел 9. Выводы.На основе анализа и обсуждения результатов проведенного исследования, былисделаны следующие выводы:1.

Для диагностики знака эмоциональных реакций необходимо и достаточноиспользовать комплекс показателей суммарной активности мозга (ЭЭГ) и активностивегетативной нервной системы (ЭКГ).2. Надежным диагностическим признаком знака переживаемой эмоции для здоровоговзрослого человека (мужчины или женщины) является амплитуда компонента N170 ВП влобных и центральных отведениях в сочетании с мощностью альфа-ритма в лобных ивисочных отведениях.3. Существуют половые различия в изменении ЭЭГ в ответ на эмоциогеннуюстимуляцию. У мужчин при положительных эмоциональных реакциях наблюдается усилениебета- и депрессия тета-ритма, а при отрицательных эмоциональных реакциях происходитослабление бета- в сочетании с усилением тета-ритма.

У женщин данная тенденция ненаблюдается.25Основные публикации по теме диссертацииСтатьи в рекомендованных в ВАК изданиях1.Лапшина Т.Н. ЭЭГ–индикация эмоциональных состояний человека [Текст]/Лапшина Т.Н. // Вестник МГУ. Cер.14 "ПСИХОЛОГИЯ". – 2004. - №2. – с. 101-102.2.Lapshina T.N. EEG correlates of emotion [Текст] // International Journal ofPsychophysiology.

– 2006 - Vol. 61 - № 3, p. 328.3.Лапшина Т.Н. Объективные показатели для моделирования эмоциональныхреакций человека [Текст] /Лапшина Т.Н. // Автоматизация и современные технологии. –2006. - №10. – c. 45-46.Научные статьи и тезисы докладов4.Лапшина Т.Н. Выявление ЭЭГ-индикаторов эмоционального реагированиячеловека на визуальную стимуляцию [Текст] /Лапшина Т.Н.

// Материалы IX международнойконференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов". Секция психология.Под. ред. Подольского А.И. – М.: Изд-во "Академ Принт". – 2002. – с. 194-195.5.Лапшина Т.Н. ЭЭГ-индикация эмоциональных реакций [Текст] /Лапшина Т.Н.// Материалы X международной научной конференции студентов, аспирантов и молодыхученых "Ломоносов". Часть I.

М.: Изд-во Московского Университета. – 2003. – с. 367-368.6.Лапшина Т.Н. Биологическая обратная связь как психофизиологическоевоплощение позитивной психотерапии [Текст] /Лапшина Т.Н. // Прикладная психология какресурс социально-экономического развития России. М.: АНО УМО «Инсайт».

– 2005. – с.245-247.7.Лапшина Т.Н. Психофизиологическая диагностика эмоций человека попоказателям ЭЭГ [Текст] /Лапшина Т.Н. // Материалы Международной научно-практическойконференции "Развитие научного наследия Бориса Михайловича Теплова в отечественной имировой науке (к 110-летию со дня рождения)". 15-16 ноября 2006 года.

Научный сборник. –М.: БФ "Твердислов". – 2006. – с. 160-165.26.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
418
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее