6 (Психолого-педагогическое сопровождение преодоления трудностей вузовской адаптации выпускников сельских средних школ)

отзыв на автореферат диссертации Зарембо Наталии Александровны «11сихолого-педагогическое сопровождение преодоления трудностей вузовской адаптации выпускников сельских средних школ», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 — Педагогическая психология (психологические науки) Диссертационное исследование Н.А. Зарембо посвящено очень актуальной проблеме для районов Крайнего Севера и районов приравненных к Крайнему Северу — психологической адаптации студентов, проживающих и обучающихся до поступления в вуз в районах сельской местности. К районам Крайнего Севера отнесена часть территории Архангельской области: острова Белого моря (Соловецкий архипелаг), архипелаг Новая Земля, Ненецкий автономный округ, Лешуконский, Пинежский и Мезенский районы, город Северодвинск (с территорией, находящейся в административном подчинении Северодвинского горсовета).

Все остальные муниципальные образования области имеют статус территорий, приравненных к районам Крайнего Севера. Область является крупнейшим субъектом федерации в европейской части России и крупнейшей областью (провинцией) в Европе. В состав области территориально входит около 4 000 сельских населенных пунктов. Архангельская область включает 19 крупных районов, откуда ежегодно приезжают абитуриенты поступать в вузы г. Архангельска и других городов. Автор подчеркивает, что жизнь в сельской местности Архангельской области отличается особым укладом жизни.

Во многих районах Архангельской области отсутствует развитая социальная инфраструктура, транспортное и информационное сообщение, сохранились ремесла, которыми население занимается многие десятилетия (вязание сетей, охота, ловля рыбы, добыча пушнины, заготовка дров и т.д.). В связи с этим встает острая проблема психологической адаптации выпускников сельских средних школ к новым условиям жизни, связанным с переездом в город и поступлением в высшее профессиональное учебное заведение. В исследовании Н.А. Зарембо изучается вопрос психолого- педагогического сопровождения этой категории студентов в условиях вуза.

Теоретический анализ факторов успешной психологической адаптации привел автора к выводу о том, что такое сопрово>кдение должно способствовать повышению уровня коммуникативной компетентности и саморегуляции поведения студентов. По результатам первичного констатирующего эксперимента автор приходит к выводу, что наиболее эффективный стюсоб повышения уровня этих переменных заключается в формировании приема когнитивной переработки негативных эмоциональных переживаний.

Владение этим приемом позволяет распознавать моменты и анализировать условия возникновения отрицательных эмоций у себя и других людей, фиксировать когнитивныс установки, способствующие их появлению, находить и исправлять ошибки в собственной логике рассуждений, тем самым снижая или устраняя негативные эмоциональные переживания и, на этой основе вносить коррективы в свое поведение. Этот прием может применяться всякий раз, когда перед студентом встает проблемная ситуация, которая требует анализа и разрешения с учетом ее контекста и условий, В формирующей части эксперимента осуществлялось воздействие на показатели коммуникативной компетентности и саморегуляции поведения с помощью методики формирования приема когнитивной переработки эмоциональных переживаний.

В результате, автором получены данные о том, что формирование приема когнитивной переработки эмоциональных переживаний способствует повышению уровня коммуникативной компетентности и саморегуляции поведения, оказывающих позитивное воздействие на уровень адаптации студентов-сельчан к вузовской жизни. Диссертационная работа Зарембо Наталии Александровны «Психолого-педагогическое сопровождение преодоления трудностей вузовской адаптации выпускников сельских средних школ» представляет собой самостоятельное, завершенное научное исследование, в ходе которого были получены новые экспериментальные результаты, имеющие как теоретическое, так и прикладное значение.

По степени актуальности, новизны и практической значимости диссертация Н.А. Зарембо удовлетворяет всем требованиям к диссертациям на соискание ученой степени кандидата наук, изложенным п.7 Положения о порядке присуждения ученых степеней ВАК при Министерстве образования и науки Российской Федерации 1в ред. Постановления Правительства РФ от 20.0б.2011. № 475) Председатель комитета Архангельского областно депутатов по образовани ' ') го Собргй~йя.-'","', 'д г;,"- ю и науке,': ',, ~~",'~~ И.А. Чесноков .