Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Психологические факторы возникновения послеродовых осложнений (на примере маститов)

Психологические факторы возникновения послеродовых осложнений (на примере маститов), страница 3

PDF-файл Психологические факторы возникновения послеродовых осложнений (на примере маститов), страница 3 Психология (30491): Диссертация - Аспирантура и докторантураПсихологические факторы возникновения послеродовых осложнений (на примере маститов): Психология - PDF, страница 3 (30491) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Психологические факторы возникновения послеродовых осложнений (на примере маститов)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

«Социальные факторы, влияющие на становлениеженской телесности» показано, что женская телесность изменчива, этапы ееизменений сильно выражены. Развитие женской телесности обеспечивается ифизиологическими,исоциокультурнымиизменениями.Наженскуютелесность социальные факторы оказывают гораздо более ограничивающеевлияние, чем на развитие мужской (Де Бовуар, 1997 и др.). Т.о. прирассмотрении психологических факторов возникновения мастита как сугубоженского заболевания важно также учитывать значительное влияниесоциальных факторов на развитие женской телесности.В параграфе 2.2.

«Исследование факторов, влияющих на возникновениепсихосоматических заболеваний, и влияния болезни на психику» показано,что особое место в контексте этих исследований занимает изучениетелесности с позиций концепции культурно-исторического развития психикиВыготского. Представители этого направления рассматривают феноменытелесности как развивающееся в течение жизни явление, имеющие знаковосимволический характер и «культурную» форму (Соколова, 1989; Тищенко,1991; Тхостов, 2002; Зинченко, 2003; Арина, Николаева, 2009;. и др.). Врамках данного подхода психосоматический симптом рассматривается какследствие искаженного развития телесности.

Источником такого симптомаможет быть специфическая ССР (Арина, 1993 и др.).В параграфе 2.3 «Забота о себе как социокультурный факторвозникновения различных заболеваний» обсуждается проблема заботы о себев психологическом контексте (Тхостов, 2009; Фуко, 1999 и др.).12Вглаве3«Постановкапроблемы»обсуждаетсяпроблемаисследования. Послеродовой период является особым, сложным периодом вжизниженщины.Онсопровождаетсяинтенсивнойперестройкойфизиологических процессов, становлением новой функции организмаженщины - лактации (Абрамченко, 1997 и др.).

Возникновение новойфункции организма требует ее психологического освоения: обеспечениеновыми навыками (внешний план ее становления) и психологическимимеханизмами регуляции (внутренний план). Обеспечение навыками новойфункции, - лактации, - требует специальных знаний, формирования новыхприемов заботы о собственном теле, опирающихся на сформированные ранее,впредшествующиепериодыжизни.Становлениемеханизмовпсихологической регуляции может выражаться в соотнесении своих действийпо «обслуживанию» тела в его новом качестве с социокультурными нормами,в контроле за правильностью этих действий и их эффективностью.Складывающаяся в послеродовом периоде социальная ситуация развитияженщины может как способствовать нормальному становлению новойтелесной функции (при наличии поддержки со стороны, прежде всего, материи мужа), так и препятствовать этому процессу (отсутствие поддержки вближайшем социальном окружении).

В этих условиях может искажаться ходнормальной социализации и психологизации данной телесной функции, что, всвоюочередь,можетстатьпсихологическойпредпосылкойдлявозникновения мастита. ССР в послеродовом периоде, характеризующаясянарушениями отношений между женщиной и ее матерью, может иметьпредпосылки в ССР, складывающейся, в частности, еще в детском возрастемолодой матери (Филиппова, 2002).Изменения женщины в послеродовом периоде касаются не толькосостояния организма, но и психической сферы. Так, по данным литературы,что для послеродового периода типичны личностные (Thomas, Rickel, 1995 идр.), эмоциональные (Батуев, 2003 и др.), когнитивные (Миронова, Брутман,1998 и др.), поведенческие изменения (Belsky, 1986 и др.) и т.д., причеммногие из них сохраняются в течение длительного времени.

Однако в13литературе не обсуждается специально вопрос о том, как эти изменениямогутвлиятьнадействиеважнейшихпсихологическихфактороввозникновения заболеваний послеродового периода, в частности - мастита.Между тем перечисленные психологические особенности человека могутвлиять друг на друга, например, личностные характеристики - на особенностиэмоциональных проявлений и т.д. (Леонтьев, 1986 и др.), что позволяет нампредположить, что некоторые психологические особенности женщин смаститамиявляютсяусиливающимсвоеобразнымдействиекатализатором,важнейшихзакрепляющимпсихологическихифактороввозникновения маститов в послеродовом периоде.Вторая часть работы – «Результаты исследования» содержит 3 главы.В1главе«Характеристикаиспытуемых»даетсяописаниеучаствовавших в исследовании 164 женщин: 1) женщин в послеродовомпериоде с лактационными маститами и с нормальным протеканиемпослеродового периода и 2) их матерей.Состав испытуемых представлен в таблице 1.Таблица 1.Общая характеристика испытуемыхГруппаСпецифика испытуемыхКоличество испытуемых(чел.)испытуемыхОсновнаяЖенщины с лактационными50группамаститамиКонтрольнаяЖенщины с нормальным50группапротеканием послеродовогопериодаМатери женщин Матери женщин группы «норма»40в послеродовомМатери женщин с маститами24периодеИтого–164Исследование состояло из предварительного и основного этапов.

Напредварительном этапе на сроке 3 дня после родов тестировались всеженщины, соответствующие следующим критериям: а) 1-я беременность, 1роды; б) естественное родоразрешение; в) замужество; г) возраст от 19 до 3014лет; д) желанный ребенок. На сроке 1,5 месяца после родов эти женщинытестировались снова.На основании предварительного исследования выделены 2 группыженщин для основного исследования: женщины с нормальным протеканиемпослеродового периода, т.е.

группа «норма» (без послеродовой депрессии исоматических осложнений) и женщины с лактационными маститами. Кромеуказанных критериев, общим основанием для отбора испытуемых обеихгрупп явилось грудное вскармливание не менее двух месяцев.Основную группу испытуемых составили 50 женщин с маститом.Средний возраст женщин: 25,6 ± 3,2 лет. В большинстве случаев мастит уних начинался в конце 2-й недели и в течение 3-й недели после родов.Чтобы доказать наличие психологических факторов возникновениямаститов, необходимо было выделить группу женщин, у которых маститвозникалприфизиологическихпсихологическихотсутствиикакфакторов,факторовявных,посколькуприналичиитакипредиспозиционныхнепосредственноедействиефизиологическихфактороввозникновения маститов доказать невозможно.Т.о., внутри основной группы испытуемых по клиническим показателямвыделена подгруппа в составе 21 женщины с отсутствием как явныхнепосредственных, так и предиспозиционных физиологических фактороввозникновения мастита (осложнений перинатального периода, тяжелыхродов, неоптимального для становления грудного вскармливания строениягруди, застоями молока и трещинами сосков).

Вторую подгруппу основнойгруппы в составе 29 человек образовали женщины, у которых была хотя быодна из этих характеристик.Кроме указанного основания, женщины с маститами делились наосновании тяжести мастита. Так, у 32 женщин из 50 были серозные иинфильтративные маститы, у 18 - гнойные.На сроке 3 дня после родов исследовано 24 женщины; на сроке 1,5месяца после родов – 50 женщин.Итоговая структура основной группы представлена в Табл.

2.15Таблица 2.Характеристика основной группы испытуемых (женщины слактационными маститами)Специфика испытуемыхРазделение женщин поКоличествотяжести маститаиспытуемых (чел.)Женщины с отсутствием Женщины с серозными и19физиологическихинфильтративнымифакторов возникновениямаститамимаститовЖенщины с гнойными2маститамиЖенщины с наличиемЖенщины с серозными и13физиологическихинфильтративнымифакторов возникновениямаститамимаститовЖенщины с гнойными16маститамиИтого50Основноеисследованиепроводилосьвпослеродовомотделенииродильного дома г.

Люберцы (зав. отд. – Левкина Н.В.). Некотороеколичество женщин с маститами на сроке 1,5 месяца после родовисследовано в детской поликлинике № 113 (главный врач – Шелюк И.В.).В контрольную группу испытуемых вошли 50 женщин в послеродовомпериоде с нормальным его протеканием, т.е. не имеющие никакихосложнений в послеродовом периоде, в том числе – и послеродовойдепрессии. Средний возраст женщин составил 25,2 ± 2,8 лет. Исследованиеэтих женщин также проводилось на сроке 3 дня после родов и 1,5 месяцапосле родов.

На сроке 3 дня после родов исследовано 38 женщин, на сроке 1,5месяца после родов – 50. Для 38 из них это было повторное исследованиепосле тестирования в роддоме на сроке 3 дня после родов, остальные 12 либотакже рожали в указанном роддоме (бульшая часть женщин), либотестировались в детской поликлинике № 113.Исследованы также матери женщин. Они составили две группы: 40матерей женщин группы «норма» и 24 матери женщин с маститами.Во 2 главе «Методическое обеспечение» описываются методикиисследования.

Методики, отмеченные «*» создавались самостоятельно. В16соответствии с задачами исследования методики разбиты на семь блоков. Впервый блок вошли следующие методики, направленные на изучение ССР:методика изучения родительских установок РАRI, анкета для женщин впослеродовом периоде (*), анкета по определению отношения к груди ипредставления о ее состоянии до беременности (*). Во втором блоке,посвященном изучению особенностей заботы о себе, использовались анкетадля женщин в послеродовом периоде (*) и анкета по определению отношенияк груди и представления о ее состоянии до беременности (*). В третий блок«Изучение телесного опыта» вошли следующие методики: «классификацияинтроцептивных ощущений», «Ценностная структура образа тела», «10характеристик» (*), «Интро-, проприо- и экстроцепция в послеродовомпериоде» (ЭПИ) (*), «Шкала вегетативной перцепции» («ШВП»), анкета дляженщин в послеродовом периоде (*), анкета по определению отношения кгруди и представления о ее состоянии до беременности (*), рисуночнаяметодика «Мой послеродовой период» (*).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее