Диссертация (Индивидуально-стилевые особенности взрослых игроков (на материале компьютерных игр)), страница 3

Впервые изучена ипредставлена в систематическом виде когнитивно-стилевая и личностнаяспецифика игроков в компьютерные игры.Впервыенавыборкевзрослыхгеймеровиспользоваласьбатареякогнитивно-стилевых методик и опросников, измеряющих различные аспектыимпульсивности, риска и толерантность к неопределенности, при этом висследовании задействована относительно мало изученная в психологиикомпьютерной игры выборка людей в возрасте 18-35 лет (в литературныхисточниках чаще представлены геймеры подросткового и студенческого возраста,а в последние годы – и пожилые пользователи компьютерных игр). Впервыеустановлена связь между когнитивно-стилевыми особенностями геймеров ипредпочитаемым ими типом компьютерных игр (онлайн и офлайн игры).Поскольку игра в компьютерные игры становится все более популярной- 12 -формой проведения досуга, полученные результаты дают возможность расширитьпонимание специфики проявления когнитивных и личностных особенностей вповседневнойжизнимолодыхвзрослых.Представленыубедительныеэмпирические данные, позволяющие установить связь между компьютернойигровой активностью и индивидуально-стилевыми особенностями взрослыхгеймеров (в настоящее время к этой категории в России могут быть отнесеныболее 40 млн.

человек).ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ:В работе рассматриваются особенности психики человека в условияхпримененияинформационныхтехнологий,вчастности,специфика компьютерной игровой деятельности.психологическаяТеоретическая значимостьисследования заключается в выявлении и описании когнитивно-стилевой иличностной специфики компьютерных игроков (геймеров), при этом в работепродемонстрирована неоднородность группы геймеров с точки зрения ихпсихологическойспецифики,установленасвязькогнитивныхстилейиличностных особенностей не только со степенью увлеченности игроковкомпьютерной игровой деятельностью, но и с характером этой деятельности,проявляющимся в предпочтении компьютерных игр разного типа.Использование различных подходов к трактовке импульсивности в рамкахданной работы позволяет уточнить бытующее в психологической литературепредставление о высокой импульсивности геймеров, а также исследовать связьмежду когнитивно-стилевыми и личностными параметрами, широко изучаемымив контексте проблемы принятия решений.ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ:Результатыисследованияпредставляютинтересдляпрактическихпсихологов, а также для разработчиков и дизайнеров компьютерных игр.Индивидуально-стилевые особенности игроков могут быть использованы приразработке способов коррекции игровой зависимости и игровой терапии, припсихологическом сопровождении деятельности профессиональных киберигроков.Разработаны и опубликованы соответствующие предложения [16].

В силу тесной- 13 -связи когнитивных стилей со стилями обучения и трудовой деятельности,особенностями мышления и переработки информации, результаты могут бытьиспользованы в работе психологов и консультантов по персоналу. Результатымогут применяться при разработке и совершенствовании обучающих игр и системдистанционного обучения, включающих игровые компоненты; при созданиипрограмм по внедрению игровых элементов в трудовую деятельность дляповышения производительности, воздействия на мотивацию или генерациипозитивных эмоций в процессе осуществления этой деятельности.ДОСТОВЕРНОСТЬИ НАДЕЖНОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯобеспечиваетсятеоретико- методологической обоснованностью работы, достаточным объемомвыборки,использованиемстандартизированныхметодовисследованияиприменения адекватных задачам исследования методов статистической обработкиданных.ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ:Взрослые геймеры по сравнению с людьми, не играющими в компьютерныеигры, характеризуются высокой поленезависимостью и низкой когнитивнойимпульсивностью (рефлективным когнитивным стилем).Взрослые игроки в компьютерные игры не отличаются от не играющих вкомпьютерные игры людей по уровню личностной импульсивности, однако болеесклонны к рискованному поведению и у них менее выражена эмпатия.Индивидуально-стилевая специфика взрослых игроков в компьютерныеигры связана с предпочитаемым ими типом игр: онлайн игроки более склонны криску, в то время как офлайн геймеры более рефлективны и у них сильнеепроявляется поленезависимый когнитивный стиль.Индивидуально-стилевая специфика взрослых геймеров, активно играющихв компьютерные игры, выражена сильнее, чем у менее активных геймеров; однакоумеренные игрокитакжеобладаютсобственнойиндивидуально-стилевойспецификой, отличающей их как от более активных игроков, так и от неиграющих испытуемых.- 14 -Когнитивныестилиполенезависимость,рефлективностьигибкийпознавательный контроль связаны с компьютерной игровой деятельностью, в товремя как когнитивный стиль узкий / широкий диапазон эквивалентности такихсвязей не демонстрирует.АПРОБАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.Основныерезультатыпроведенногоисследованиядокладывалисьиобсуждались на заседании кафедры общей психологии факультета психологииМГУ имени М.В.

Ломоносова (2014); на VI междисциплинарной международнойконференции по когнитивной науке «Когнитивные Штудии – 2015» (Минск,2015), на междисциплинарном семинаре «Cognitive Control, Communication andPerception: Psychological and Neurobiological Aspects» (Москва, 2014); на Шестоймеждународной конференции по когнитивной науке (Калининград, 2014); наВсероссийской научно-практической конференции «Мир, личность, информация»(Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2014); на XX Международнойнаучной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов2013» (Москва); на VIII Международной научно-практической конференции попсихологии спорта и физической культуры «Рудиковские чтения – 2012»(Москва); на 6 Российской конференции по экологической психологии (Москва,ПИ РАО, 2012); на XV Всероссийской объединенной конференции «Интернет исовременноеобщество»(IMS-2012)(Санкт-Петербург,2012).Основныеположения и результаты исследования используются в учебном процессе нафакультете психологии МГУ имени М.В.

Ломоносова при подготовке студентовпо общей психологии в рамках спецкурса «Психология и информационныетехнологии». Материалы исследования отражены в 15 публикациях, средикоторых 5 статей – в журналах, рекомендованных ВАК.СТРУКТУРАИ ОБЪЕМ РАБОТЫ.Диссертация состоит из введения, пяти глав,заключения, библиографического списка и 4 приложений. Работа включает 33таблицы и 13 рисунков. Список литературы состоит из 290 источников, из них132 на иностранном языке. Общий объем работы составляет 199 страниц (156страниц без Приложений, Литературы и Содержания).- 15 -Глава 1.КОГНИТИВНО-СТИЛЕВОЙ ПОДХОД В ПСИХОЛОГИИ ИПЕРСПЕКТИВЫ ЕГО ПРИМЕНЕНИЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯКОМПЬЮТЕРНОЙ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ГЕЙМЕРОВСамо употребление понятия «стиль» в качестве психологического терминаимеет долгую историю развития в рамках как отечественной, так и зарубежнойпсихологии.

Стилевой подход к психологии индивидуальных психическихразличий человека разрабатывался и разрабатывается в работах А. Адлера [3],Г. Олпорта [100],G. Klein,Г. Уиткина [284-288],D. WardellиДж. Кагана [233],J. Royce [280],В. А. Колги [64],Р. Гарднера [214],К. М. Гуревича,В. М. Аллахвердова [8], Е. А. Климова [63; 92], В. С. Мерлина [91], М. А. Холодной[140-144], А. В. Либина [87; 88], Т. В. Корниловой [71-73], В. И. Моросановой [96;97], Д. А. Леонтьева [86], R. Sternberg и E. Grigorenko [272], А. Л. Южаниновой,И. П. Шкуратовой [154], О. А. Конопкина, R. Riding [263; 264], S. Armstrong [167;168] и др.; большинство этих авторов придерживаются различных позицийотносительно того, что именно следует подразумевать под «стилем человека».А. В. Либин [87] выделяет три основные трактовки понятия «стиль» впсихологии: 1) стиль как личностные диспозиции; 2) стиль как совокупностьхарактеристик когнитивных процессов; 3) стиль как характеристика поведения идеятельности.

М. А. Холодная [141] сходным образом выделяет три вариантастилевого подхода и указывает на их хронологическую преемственность:преобладание трактовки стиля как способа описания индивидуально-личностногосвоеобразия жизнедеятельности человека характерно для первой половины XXвека; теория когнитивных стилей получает свое наивысшее развитие в 50-70-е гг.XX века; современный период развития стилевого подхода характеризуетсяпреимущественно поведенческой трактовкой стиля, а также поиском новыхинтегративных подходов.

В то же время, более ранние трактовки стиля, вчастности классическая концепция когнитивных стилей, в настоящее времяпродолжаютразвиваться.Интереспсихологовккогнитивно-стилевой- 16 -проблематике в последние два десятилетия зачастую оказывается тесно связан спроблемойисследованияпользователейсовременныхинформационныхтехнологий. Когнитивные стили, например, полезависимость / поленезависимостьоказываютсязначимымипараметрамиприизучениистратегийпоискаинформации с применением программного обеспечения [197]; эффективностисистем дистанционного обучения [150; 239; 242]; компьютерных игроков [229].Рассмотрим подробнее историю и трактовки стилевого подхода впсихологии, а также возможности его применения для изучения геймеров.§ 1.1 История развития стилевого подхода в психологии: основныетрактовки и направленияОбращаясь к первоначальному значению слова «стиль», М. А. Холодная[140] указывает на двойственность этого понятия уже в его изначальномзначении.