Диссертация (Восприятие времени при аффективных расстройствах в позднем возрасте), страница 45

Thompson C.P., Skowronski J.J., Larsen S.F., Betz A. Autobiographical memory:Remembering what and remembering when. Mahwah: Erlbaum, 1996.172488. Toplak M.E., Rucklidge J.J., Hetherington R., John S.C.F., Tannock R. Time perceptiondeficits in attention-deficit/ hyperactivity disorder and comorbid reading difficulties in child andadolescent samples // Journal of Child Psychology and Psychiatry, 2003, 44 (6), 888–903.489. Tripp A., Oh H., Guilloux J.-P., Martinowich K., Lewis D.A., Sibille, E. Brain-DerivedNeurotrophic Factor Signaling and Subgenual Anterior Cingulate Cortex Dysfunction in MajorDepressive Disorder.

The American Journal of Psychiatry, 2012, 169(11), 1194–1202490. Tuckman J. Older persons’ judgment of the passage of time over the life span // Geriatrics,1965, 20, 137–140.491. Tulving E. Episodic and semantic memory // Organization of memory / Eds. E. Tulving, W.Donaldson, New York: Academic Press, 1972.492. Van Valkenburg Ch., Akiskal H.S., Puzantian V., Rosenthal T. Anxious depressions:Clinical, family history, and naturalistic outcome – comparisons with panic and major depressivedisorders // Journal of Affective Disorders, 1984, 6(1), 67–82.493. Vogel G.W., Vogel F., McAbee R.S., Thurmond A.J.

Improvement of depression by REMsleep deprivation: New findings and a theory // Archives of General Psychiatry, 1980, 37(3), 247–253.494. Walker J.L. Time estimation and total subjective time // Perceptual and Motor Skills, 1977,44, 527–532.495. Wallace G.L., Happe F. Time perception in autism spectrum disorders // Research inAutism Spectrum Disorders, 2008, 2, 447–455.496. Wearden J.H.

‘‘Beyond the fields we know...’’: exploring and developing scalar timingtheory // Behavioural Processes, 1999, 45, 3–21.497. Webster J.D. A New Measure of Time Perspective: Initial Psychometric Findings for theBalanced Time Perspective Scale (BTPS) // Canadian Journal of Behavioural Science, 2011, 43(2),111–118.498. Wehr T.A.

Sleep and biological rhythms in affective illness // Biological rhythms andmental disorders / Eds. D.J. Kupfer, T.H. Monk, J.D. Barchas, New York: Guilford Press, 1988, 43–175.499. Wehr T.A., Wirz-Justice A. Circadian rhythm mechanisms in affective illness and inantidepressant drug action // Pharmacopsychiatry, 1982, 15, 31–39.500. Weissman M.M., Klerman G.L. Epidemiology of Mental Disorders: Emerging Trends inThe United States // Archives of General Psychiatry, 1978, 35(6), 705–712.501. Whyman A.D., Moos R.H. Time perception and anxiety // Perceptual and Motor Skills,1967, 24, 567–570.173502. Wiberg M., Sircova A., Wiberg B., Carelli M.G.

Operationalizing Balanced TimePerspective in a Swedish Sample // The International Journal of Educational and PsychologicalAssessment, 2012, 12(1), 95–107.503. Wing L. The autistic spectrum. London: Jessica Kingsley Publishers, 1996.504. Winnicott D.W. Collected papers. London: Tavistock, 1958.505. Wirz-Justice A. Chronobiology and mood disorders // Dialogues in clinicalneuroscience,2003, 5 (4), 315–325.506.

Whitrow G.J. What is Time? London: Thames & Hudson Ltd, 1972.507. Wittmann M. Time perception and temporal processing levels of the brain //Chronobionogy International, 1999, 16(1), 17–32.508. Wittmann M. The inner experience of time // Philosophical Transactions of the RoyalSociety, 2009, 364, 1955–1967.509. Wittmann M., Lehnhoff S. Age effects in perception of time // Psychological Reports, 2005,97(3), 921–935.510. Wittmann M., Simmons A.N., Aron J.L., Paulus M.P. Accumulation of neural activity inthe posterior insula encodes the passage of time // Neuropsychologia, 2010, 48(10), 3110–3120.511. Wittmann M., Vollmer T., Schweiger C., Hiddemann W.

The relation between theexperience of time and psychological distress in patients with hematological malignancies // Palliativeand Supportive Care, 2006, 4, 357–363.512. World Population Prospects: The 2012 Revision. New York: United Nations, 2013.513. Wyrick R.A., Wyrick L.C. Time experience during depression. Archives of GeneralPsychiatry, 1977, 12, 1441–1443.514. Zakay D. Subjective time and attentional resource allocation: An integrated model of timeestimation // Time and human cognition: A lifespan perspective / Eds. I. Levin, D.

Zakay,Amsterdam: North Holland, 1989, 365–397.515. Zakay D. The evasive art of subjective time measurement: Some methodological dilemmas.Copenhagen: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., 1990.516. Zakay D. Relative and absolute duration judgments under prospective and retrospectiveparadigms // Perception and Psychophysics, 1993, 54, 656–664.517. Zakay D., Block R.A. Temporal cognition // Current Directions in Psychological Science,1997, 6(1), 12–16.518. Zaleski Z.

Future anxiety: Concept, measurement, and preliminary research . PersonalityIndividual Differences, 1996, 20, 165–174.519. Zang J.H. Howell R.T. Do time perspectives predict unique variance in life satisfactionbeyond personality traits? // Personality and Individual differences, 2011, 50(8), 1261–1266.174520. Zimbardo P.G., Boyd, J.N. Putting time in perspective: a valid, reliable individualdifference metric // Journal of Personality and Social Psychology, 1999, 77(6), 1271–1288.175Приложение 1Психологическая модель восприятия времени как функциональной системы (на примереоценки интервалов)ПУСКОВОЙ СТИМУЛЗадача про- илиретроспективной оценкиинтервалаПАМЯТЬЗнания о единицахизмерения; культурныйи индивидуальный опытоценок длительностейПЕРВИЧНЫЙ СИНТЕЗГенетические механизмыБиоритмическая активностьНейропсихологическийсиндромМотивацияЭмоциональное состояниеЛичностные факторыПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯоб осуществленииоценки, отмеривания,воспроизведения,сравнения интерваловЭФФЕРЕНТАЦИЯВТОРИЧНЫЙ СИНТЕЗВыработка конкретнойпрограммы и выборспособов действия(Отсчет/Опора напрошлый опыт/Опорана внешние стимулы)ОБСТАНОВКАСоциальные илиприродные параметрыситуации, в которыхосуществляется оценкаОРИЕНТИРОВОЧНАЯОБРАТНЫЙОБРАТНЫЙСИНТЕЗСИНТЕЗПроверкаПроверкасоответствиясоответствиярезультатарезультатацелицели(Успел(Успеллиливовремя?вовремя?ПравильноПравильнолилирассчиталрассчиталвремя?)время?)ОБРАТНАЯ АФФЕРЕНТАЦИЯПараметры результатаДЕЙСТВИЕОценка/Отмеривание/Воспроизведение/СравнениеРЕЗУЛЬТАТДЕЙСТВИЯСтруктурированиедеятельности вовремениАФФЕПодключениеР дополнительныхЕличностныхНресурсов,ТповторноеАобращение кЦ запасам памятиИЯОБОРБАРТАНТАНЯАЯАФАФФЕФРЕЕРНЕТНАТЦАИЦЯИЯ176Приложение 2Психологическая модель восприятия времени как функциональной системы (на примеревременной перспективы)ПУСКОВОЙ СТИМУЛСобытие, актуализирующее необходимостьструктурирования субъективного опыта длярешения личностных и поведенческих задачПАМЯТЬСобытия личногопрошлого,представления оединицах измерениявремениПЕРВИЧНЫЙ СИНТЕЗЛичностные факторыМотивацияЭмоциональное состояниеНейропсихологическийсиндромБиоритмическая активностьГенетические механизмыПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯо структурированиисубъективного опыта/представлениибудущего/ аффективнокогнитивной оценкепрошлого и настоящегоЭФФЕРЕНТАЦИЯВТОРИЧНЫЙ СИНТЕЗОбращение к прошломуопыту, антиципациябудущих событий,формирование целостнойструктуры эмоциональногои личного опытаОБСТАНОВКАЛичностно значимыепараметры ситуацииОРИЕНТИРОВОЧНАЯОБРАТНЫЙ СИНТЕЗАнализ того, достаточно листруктурирован субъективныйопыт, как очерчены границы«Я», устранены липротиворечия в переживаниипрошлого, настоящего ибудущегоОБРАТНАЯ АФФЕРЕНТАЦИЯПараметры результатаДЕЙСТВИЕВоспоминание о прошлом/Антиципация будущего/Переработка и осмыслениепрошлого и актуальноголичного опытаРЕЗУЛЬТАТДЕЙСТВИЯСтруктурированиецелостноговременногоконтинуума личностиАФФЕРЕНТАЦИЯПодключениересурсоввнимания,регуляции иконтролядеятельности;оптимизацияуровняситуативнойтревожностиАФО ФБ ЕР РА ЕТ НН ТА АЯ ЦИЯ177Приложение 3Параметры оценки выполнения временных пробТаб.

1. Параметры оценки временных пробПробаОценка текущего времении продолжительностиобследованияОтмериваниесубъективной минуты иоценка короткихвременных интерваловПараметрыРетест оценкидесятисекундногоинтервалапогрешность при оценке (вес (балл), абсолютное значениеотклонения (%))характер оценкиабсолютное значение оценки/отмериваниясреднее значение оценки по трем временным интервалампогрешность по каждому интервалу и в среднем по тремвременным интервалам (вес (балл), абсолютное значениеотклонения (%))характер оценки/отмериваниясовпадение характера оценок коротких временныхинтервалов (несовпадение; недооценка или переоценкавсех интервалов)тенденция к совпадению характера оценок короткихвременных интервалов (отсутствие единой тенденции(разнонаправленные оценки); недооценка или переоценкабольшинства интервалов)абсолютное значение повторной оценкипогрешность при повторной оценке (вес (балл),абсолютное значение отклонения (%))характер повторной оценкисравнение точности двух оценок (точнее первая оценка;точнее вторая оценка; одинаковая точность оценок)совпадение характера оценок (несовпадение; недооценкаили переоценка двух интервалов)Таб.

2. Градация веса погрешности при оценках и отмеривании временных интерваловБаллы1234Вес погрешности от реальной длительности интервала или текущего времени (%)1-1516-3031-45более чем на 45178Приложение 4Опросниковые методики, использованные в исследованииТаб 1. ОПРОСНИК ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ЛИЧНОСТИ Ф. ЗИМБАРДО№Суждение1Я считаю, что весело проводитьвремя со своими друзьями – одноиз важных удовольствий вжизни.Знакомые с детства картины,звуки, запахи часто приносят ссобой поток замечательныхвоспоминаний.Судьба3многое определяет вмоей жизни.Я часто думаю о том, что ядолжен (-на) был (-а) сделать всвоей жизни иначе.На5 мои решения в основномвлияют окружающие меня вещии люди.Я считаю, что каждое утрочеловек должен планироватьсвой день.Мне7 приятно думать о своемпрошлом.Я8действую импульсивно.23456789101112Я9не беспокоюсь, если мне что-тоне удается сделать вовремя.Если1 я хочу достичь чего-то, яставлю перед собой цели иразмышляю над тем, какимисредствами их достичь.Вообще1говоря, в моихвоспоминаниях о прошломгораздо больше хорошего, чемплохого.Слушая свою любимую музыку,я часто забываю про время.Совершенно Неверно НейтральноневерноВерноСовершенноверно12345123451234512345123451234512345123451234512345123451234517913141516Если завтра необходимозакончить1(сдать) работу ипредстоят другие важные дела,то сегодня я думаю о них, а не оразвлечениях сегодняшнеговечера.Если уж чему-то сужденослучиться,1то от моих действийэто не зависит.Мне нравятся рассказы о том, каквсе было в старые добрыевремена.Болезненныепереживанияпрошлого продолжают заниматьмои мысли.1№Суждение17Я.