Диссертация (Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг), страница 77

PDF-файл Диссертация (Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг), страница 77 Филология (29756): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг) - PDF, страница 77 (29756) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг". PDF-файл из архива "Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 77 страницы из PDF

Рут с друзьями отправляется в Норфолк, где всовременном офисе якобы работает поразительно похожая на нее женщина,годящаяся Рут в матери. Примечательно, что поездке предшествует любопытныйэпизод с «сигнальным» мотивом деградации. Кэти вспоминает о походе с Рут затопливом в соседнюю деревню: «Земля была усеяна замерзшими коровьимилепешками»784, но романтичная Рут видит на земле только кем-то выброшенныйрекламный журнал с изображением счастливых людей в «восхитительномофисе»785. Но когда мечты Рут оказываются разрушенными, в ее словах возникаетуже знакомый нам мотив «фрагментов-отбросов-дерьма», но уже в другомсемантическомореоле:«Мыскопированысотбросов.Снаркоманов,проституток, пьяниц, бродяг.

Кое-кто, может быть, с заключенных – с тех,которые не психи. Вот от кого мы произошли. <…> Хотите искать ―возможныеЯ‖, всерьез хотите – так ищите на помойке. В сточной канаве. В толчке ищите –вот откуда мы все вышли»786. Идеальный проект «Я» разрушен, как разрушена ивсякая надежда на идеал. Любопытно и то, что понимание ошибки в отношенииженщины, похожей на Рут, происходит в художественном салоне, на стенах иТам же. С. 377.Там же. С.

191.785Там же.786Там же. С. 222-223.783784343потолке которого «там и тут высоко были развешаны куски рыболовных сетей иизъеденные временем части лодок»787.Тот же мотивный кластер «отбросы – фрагменты – идеальная иллюзия»,возникнет в конце романа, когда слабая после операции Рут вместе с Томми иКэти поедет посмотреть на лодку, чудом появившуюся в лесной топи: «Теперьбыло видно, что краска на ней сильно облупилась, что деревянный каркаскабинки рушится. Когда-то лодка была выкрашена в небесно-голубой цвет, носейчас казалась под этим небом почти белой»788. Показательно, что Рут соотноситкрах иллюзий о возможности чуда с закрытием Хейлшема, места ее девичьихгрез, и фрагментацией действительности.

Она рассказывает своим друзьям о сне:«Я знаю, что Хейлшем уже закрыли, но зачем-то нахожусь в классе четырнадцать,смотрю в окно – а там снаружи все затоплено. Огромнейшее озеро. А под окнамиплавает мусор – пустые пакеты из-под сока, всякое такое»789. Мотивную цепочкузавершает рекламный дорожный щит, на котором изображены «офис с открытойпланировкой, динамичные сотрудники, улыбки на лицах»790, на который уже непожелает смотреть Рут.Рут – самый трагичный персонаж романа. Питаемые ею надежды на личноесчастье рушатся, но парадоксальным образом, как и Томми, она остается вернасвоему «Я»: зная о смерти надежд, она продолжает верить в то, что «настоящаялюбовь» (между Томми и Кэти, на пути которой долгие годы была сама Рут)должна стать основанием для отсрочки донорства (смерти).

Из чего состоит «Я»Рут? Из фрагментов разрушенных надежд и иллюзий, «облупившихся лодок»посреди «топей».Таким образом, разъятие на части – донорский сюжет – есть сюжет онеизбежности смерти – физической (Томми) и смерти надежд (Рут). Но он же787Там же. С. 217. Исигуро не принадлежит к авторам, активно использующим христианские шифры. Однакоздесь, как и в романе «Безутешные», трудно не увидеть игру с христианскими мотивами жертвенности,происхождения по образу и подобию, богооставленности и пр.

Возможно, неслучайно дирижера в романе«Безутешные» зовут Кристоф (Christ-off), а в рассматриваемом нами романе возникают фрагменты «рыболовныхсетей».788Там же. С. 298.789Там же. С. 299.790Там же. С. 305.344знаменует и логику нахождения идентичности «Я» посредством понимания своеймиссии – знать о физической деградации и пережить ее как неизбежный удел(Томми); верить и знать о смерти надежд (Рут)791. Именно это сближает идейныхантагонистов Томми и Рут в конце романа. Вот почему «завершить», романныйэвфемизм для «умереть» (причем умереть в сознании своей жизненной миссии),вызывает плотные ассоциации с завершенностью текста, завершенностью жизни,с целостностью «Я».Проект идентичности и миссия Кэти иная, именно поэтому она пока недонор.

Проследим реализацию семантики мотива «фрагментации – разъятия начасти» в случае Кэти.Вновь вопрос связан с обнаружением полноты «Я», потенциальноразрушаемой донорством (смертью). Частотный мотив четырех романов Исигуро– мотив коробки, сундучка, ящика для личных вещей 792 . Как правило, мотивпотерянной коробки с личными вещами, всякого рода пустяками, вводит уИсигуро тему детства, навсегда утраченного счастливого прошлого и пониманияцелостности опыта «Я».

Появление пустых коробок, упоминание о потере частиличных вещей из «сундучка» (чемодана, личной коллекции и пр.) вхудожественном мире писателя свидетельствует о травматическом опыте утратынаиболее значимых человеческих связей793. Специфичность положениярассказчицы Кэти в том, что ее коллекция личных вещей, собранных всчастливом хейлшемском детстве, не потеряна. Обращаясь к очередному донору,Кэти подчеркивает: «у меня в однокомнатной квартире есть сосновый ящик, где я791Иронический пафос в связи с трактовкой «отсрочки» как извечной человеческой надежды на «спасение»проговаривается в конце романа бывшей опекуншей мисс Эмили: « <…> этот слух не индивидуальное явление. Тоесть я полагаю, что он раз за разом зарождается с чистого листа. Добираешься до источника, искореняешь, но неможешь помешать тому, чтобы слух опять возник в другом месте» (Там же.

С. 341).792См. об этом мотиве: Dzhumailo O. ―Never-Let-Me-Go‖ Wounds: Leitmotifs in Kazuo Ishiguro‘s Novels /O. Dzhumailo; eds. by Ch. Bimberg, I. Volkov // Textual Intricacies: Essays on Structure and Intertextuality in Nineteenthand Twentieth Century Fiction in English.

Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2009. Pp. 73-103.793Подчеркнем, что в большинстве романов Исигуро – это связи между ребенком и его родителями / матерью. Так,в романах автора подробно разрабатывается тема сиротства (в особенности в романах «Смутные очертанияхолмов», «Безутешные», «Когда мы были сиротами»), в данном романе нашедшая свое крайнее воплощение:персонажи романа – клоны, не знающие своих биологических родителей.345до сих пор храню большую часть вещей из моего старого хейлшемскогоколлекционного сундучка»794.Выбор вещей для личной коллекции подчеркивает индивидуальностьребенка-клона, метафорически именующего его: «мы принялись украшать стенынад кроватями, индивидуализировать письменные столы.

И, конечно, насзаботили наши ―коллекции‖. <…> У каждого под кроватью стоял именнойдеревянный сундучок, где хранилось личное достояние, приобретенное наРаспродажах и Ярмарках» 795 . Но особо подчеркнем другое: вещи из личныхколлекций устанавливают и особый порядок личных душевных привязанностей,своего рода эмпатийную связь с «Другим».Личные коллекции складывались из двух источников. Во время такназываемых Ярмарок воспитанники выставляли на «продажу» художественныепредметы, сделанные ими самими. Быть оцененным «Другими» представлялосьбольшой честью. Разрываемые между «стихами Сюзи К.» и «жирафами Джеки»,воспитанники учились ценить и восхищаться инаковостью «Другого», разделять сним его «опыт» и, конечно, имели шанс и сами быть оцененными 796 . Вещи,купленные на Распродаже, – те, что привозили в Хейлшем в «больших картонныхкоробках» извне.

Отсутствие акцента на практической значимости вещиподчеркивает ее сентиментальный ореол. Неслучайно с этими вещами в жизньгероев входит ощущение гордости, чувство волнения и надежда: «каждый из нас впрошлом находил на Распродаже такое, что становилось милой, любимой вещью,– жакетку, часы, какие-нибудь особые ножницы, которые никогда неиспользовались, но хранились у кровати и были предметом гордости. Такиеприобретения когда-то случались у всех, поэтому, как мы не изображалибезразличие, нас помимо воли охватывали былые надежды и волнение»797.Любопытно и то, что глава, в которой Кэти рассказывает о Распродажах,завершается упоминанием о «лучшем жеребце» Рут Громе и «любимой опекунше»Исигуро К.

Не отпускай меня. И.: Эксмо; Спб.: Домино, 2010. С. 173.Там же. С. 56.796Там же. С. 215. Данный сюжет входит в связь с главным сюжетом романа – сюжетом о «донорстве». Напомним,что в будущем всех воспитанников ждет сначала работа «помощником донора», а затем переход в статус «донора».797Там же. С. 60.794795346Рут мисс Джеральдин. Уже упомянутый нами пенал девочки, кстати, хранимый всундучке, – вещь, знаменующая особую привязанность Рут к мисс Джеральдин.Подобным образом потерянная кассета с любимыми записями – особыйтравматический сюжет в воспоминаниях Кэти – значима не только сама по себе,но и как воспоминание об особой привязанности к подруге, организовавшейтайные поиски пропажи и таким образом проявившей особую душевнуючуткость.

Вот почему годы спустя, говоря о до сих пор хранимой копии кассеты,Кэти замечает: «Я не часто ее слушаю, потому что сама музыка тут не причем.Эта кассета – такая же вещица, как брошь или кольцо, и особенно сейчас, когдаРут уже нет, вещица из самых для меня ценных»798.Так, коллекция личных вещей становится вместилищем памяти не особытиях, а о личном опыте эмпатии, памяти о целостности «Я», возможнойтолько в воспоминаниях, разделенных с «Другим» 799 . Эта идея неоднократноподчеркиваетсячерезпротивопоставлениеопытаКэти,выросшейвсентиментальной атмосфере со-бытия с «Другими» в Хейлшеме, и опыта другихклонов: «мы вместе выросли в Хейлшеме <…> мы знали и помнили такое, чего незнал и не помнил больше никто.

<…> Он (донор не из Хейшлема) расспрашивалобо всем – о большом и малом. Об опекунах, о личных сундучках для коллекцийу каждого из нас под кроватью, о футболе, о раундерз, о тропинке, которая шла вобход главного корпуса. <…> Он хотел не просто слушать про Хейлшем, новспоминать его, точно свое собственное детство. <…> у него стиралась границамежду моими и его воспоминаниями. Тогда-то я и поняла, по-настоящему поняла,как нам повезло – Томми, Рут, мне и всем остальным, кто с нами был»800.

Данныйпассаж заостряет внимание на трагической неполноте «Я» без личныхвоспоминаний и разделенности опыта. Фрагменты воспоминаний – разъятое начасти «Я», нередко манифестируемое посредством вещей из «личной коллекции»,согласно логике Исигуро, оказываются залогом его нерушимой целостности.Там же.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее