Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Плазменно и термически стимулированное осаждение алмазных пленок многомерные модели химических реакторов

Плазменно и термически стимулированное осаждение алмазных пленок многомерные модели химических реакторов, страница 5

PDF-файл Плазменно и термически стимулированное осаждение алмазных пленок многомерные модели химических реакторов, страница 5 Физико-математические науки (29479): Диссертация - Аспирантура и докторантураПлазменно и термически стимулированное осаждение алмазных пленок многомерные модели химических реакторов: Физико-математические науки - PDF, страница2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Плазменно и термически стимулированное осаждение алмазных пленок многомерные модели химических реакторов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Б. В. Спицыным иБ. В. Дерягиным «Способа наращивания граней алмаза» и позднее было получено авторскоесвидетельство № 339134. Наращивание алмазов проводилось при температуре 900-1000° С приостаточном давлении 10-6 мм рт. ст. В качестве нагревателя использовался тантал. Спицыну,Дерягину и другим сотрудникам Института физической химии АН СССР был также выдан в1967 году диплом на открытие «Нитевидные кристаллы алмаза». Однако, размеры кристалловискусственного алмаза, их стоимость и чистота все еще не удовлетворяли условиям ихиспользования в электронике, оптике и ряде других применений.Ситуация стала меняться в 80-х годах после получения широкой известности работСпицына, Дерягина и др.

по практическому способу газофазного химического осажденияалмазных пленок в неравновесных условиях при пониженном давлении (атмосфера и ниже) [1].В их химико-термическом методе графит травился в атмосфере водорода, и одновременногоосаждалась алмазная пленка на расположенной напротив подложке. Следует отметить,подробно результаты этих многолетних исследований были представлены ранее в диссертацииБ. В. Спицына в середине 1970-х годов. После мировой презентации в журнале J.

Cryst. Growthв 1981 году результатов их исследований [1], и годом позже работы японских ученых [2], методгазофазного химического осаждения алмазных пленок (АП) на алмазных и неалмазных(например, кремниевых) подложках привлек внимание и вызвал взрывной рост количестваработ и групп исследователей в этой области. Первый блестящий систематический обзор этихработ был дан П.К.

Бахманом с соавторами [3] в первом номере специально открытого по этойтематике журнала Diamond and Related Materials. Были предложены и стали применяться другиеразновидности CVD метода с неравновесной активаций газовых углеводород-водородныхсмесей, например, с помощью горячей нити (ГН), пламени газовой горелки, плазмы дугового16плазмотрона (ДП), плазмы разряда постоянного тока (РПТ) и плазмы сверхвысокочастотногоразряда (СВЧР). Эти перспективные CVD технологии синтеза алмазных материалов надешевыхподложках(например,кремниевых)открылиновоеширокоенаправлениеисследований и попыток уникальных и широких применений АП (новых и альтернативныхиспользованию природного алмаза) в электронной технике, оптике, электрохимии.Как показали многочисленные исследования, стартовавшие в 80-х годах и бурноразвивающиеся в 90-е и нулевые годы нынешнего века, для ГХО АП, как правило, необходимообеспечение потоков углеродсодержащих радикалов (в подавляющем большинстве случаев этопоток метила СН3) и атомарного водорода Н (в сверхравновесной концентрации) на подложку,поддерживаемую при температуре обычно на уровне 1000-1300 К и, как правило, специальнообработанную для создания на ней центров нуклеации.

Первоначально это достигалосьмеханической обработкой поверхности подложки с помощью алмазной пудры, например, вультразвуковой мойке. В последнее время разработаны и другие методы, например,предварительная обработка поверхности высшими углеводородами или предварительноеосаждение алмазоподобной пленки в условиях ионной бомбардировки. Из-за разницы в шагекристаллических решеток алмаза и материала подложки (например, кремния, металла,керамики) алмазные пленки осаждают в виде поликристаллических пленок. На рис. 1.1приведены полученные с помощью сканирующего электронного микроскопа изображенияповерхности типичных микрокристаллических алмазных пленок, полученных в ГХО реакторе сСВЧ плазменной активацией в отделе микроэлектроники НИИЯФ МГУ [4].

Осаждениемонокристаллического алмаза возможно на алмазные подложки и подложки из кубическогонитрида бора. Для осаждения углеродных пленок обычно используются смеси водорода (Н2)(или Н2 с инертным газом, например, Н2/Ar) с различными углеродсодержащими компонентами(метаном CH4, ацетиленом C2H2, окисью углерода СО, углекислым газом CO2, пропаном C3H8,метиловым спиртом CH3OH, этиловым спиртом C2H5OH, C2H4, CH3Cl, CF4, CCl4 и другими).Что может осаждаться или не осаждаться в зависимости от соотношения содержанияуглеродных, водородных и кислородных элементов в смеси было наглядно показано спомощьютакназываемоготреугольникаБахмана[3].Внемсистематизированыэкспериментальные результаты и наблюдения, показывающие в каких исходных C/H/O смесях(вкоординатахотношенийсодержанияэлементовН/(H+C),C/(C+O)иO/(O+H))осуществляется осаждение углеродных материалов неалмазного типа, алмазных пленок или непроисходит никакого осаждения в результате, например, преобладания травления надосаждением.

Наиболее часто используются Н/C смеси (1%-5%СН4/H2), в кислород-содержащихсмесях диапазон вокруг СО линии (CO line,рабочие смеси с паритетным элементнымсодержанием в них О и С) [3], типичный диапазон давлений газа p=10-200 Тор.17Рис. 1.1. Полученное с помощью сканирующего электронного микроскопа (SEM) изображенияповерхности типичных микрокристаллических алмазных пленок, осажденных в ГХО реакторе сСВЧ плазменной активацией и имеющих преимущественную текстуру (100) (слева) и (111)справа.Внаучно-техническойлитературеимеютсятысчипубликаций,посвященныхисследованию различных методов осаждения как алмазных, так и алмазоподобных пленок.Алмазоподобными обычно называют аморфные, т.е. не имеющие выраженной кристаллическойструктуры углеродные и углеводородные пленки с существенным количеством алмазных sp3связей.

Хотя физико-химические свойства таких пленок, как правило, существенно отличаютсяот свойств природного алмаза они, благодаря своим параметрам и относительной простотеполучения,уженашлирядпримененийвкачествезащитных,антикоррозионных,просветляющих и антифрикционных покрытий. Как правило, алмазоподобные покрытиясинтезируются при существенно меньших температурах поверхности, давлении газа, доливодорода в смеси, более низкой степени активации газовой смеси.

Изучение осажденияалмазоподобных покрытий составляет отдельное научное направление [5], выходящее за рамкисодержания настоящей диссертации. Что касается алмазных пленок, то на сегодняшний деньактивно используется несколько различных способов осаждения алмазных пленок (АП) изгазовой фазы. Характеристики АП и скорости роста, достигнутые в различных реакторах дляосаждения АП, широко варьируются. Для многих реакторов ГХО за последние двадцать лет (в1990-е и 2000-е годы) удалось добиться значительного прогресса в детальном пониманиипроцессов и ключевых факторов, влияющих на рост АП. Однако имеется ряд нерешенныхпроблем, сдерживающих широкое использование приборов на основе алмазных пленок и ихотдельные применения.

В частности, стабильность и повторяемость технологии ГХО,стоимость алмазных пленок, отсутствие эпитаксиальных алмазных пленок больших размеров,есть проблемы с n-типа легированием алмаза (например, с легированием алмаза N атомами).Для решения всех этих проблем требуется дальнейшее изучение и развитие методов ГХО АП.18Неравновесные газофазные условия над подложкой в большинстве реакторов ГХО дляалмазных пленок создаются за счет плазменной или термической активаций смесей, создающихвысокие градиенты температуры газа и концентраций радикалов между зоной основнойактивации смеси и удаленной от нее на расстояние в несколько миллиметров или десятков ммподложки. В дуговом плазмотроне подложка может находиться и на расстоянии более 10 см отдуги.

Деление на плазменную и термическую активации смесей нельзя понимать буквально,поскольку при плазменной активации зачастую рабочая смесь нагревается до таких высокихтемператур (Т~3000 K в плазме СВЧР), при которых термически стимулированные процессы(например, диссоциация Н2, СН4 и других углеводородов CxHy, конверсия углеводородов)преобладают над чисто плазменными процессами (например, диссоциацией Н2, CxHyэлектронным ударом).

Поэтому под реакторами ГХО с термической активацией здесь будутподразумеваться реакторы, в которых не используется газоразрядная плазма. Это в первуюочередь реакторы с горячей нитью (реакторы ГХОГН). Сюда же можно отнести реакторы сактивацией смеси пламенем с горением рабочего газа (углеродсодержащего топлива) придобавлении окислителя, изучавшиеся в 1990-х годах [6,7], но не получившие дальнейшегоразвития из-за ряда недостатков (неоднородность скорости осаждения и свойств АП, трудностис поддержанием стабильности и повторяемости режимов ГХО и т.д.). Поэтому далее в обзоребудут рассматриваться только четыре основных типа реакторов (термический реактор ГХОГН итри плазменных реактора ГХО с активацией дуговым плазмотроном, плазмой РПТ и СВЧразряда), которые детально изучаются и моделируются в диссертационной работе с помощьюразработанных пространственно полноразмерных двумерных (2-D) и трехмерных (3-D)моделей.В реакторах ГХО с горячей нитью (ГХОГН) зона основной активации смеси реализуетсянепосредственно у ГН с типичными газовыми температурами порядка ~2000 K и наповерхности нити, где идет каталитическая диссоциация молекул Н2.

В реакторах ГХО сразрядом постоянного тока (ГХОРПТ) максимальные газовые температуры порядка ~2500-3000K и основная термическая (и плазменная за счет высокой электронной температуры Te>1 эВ)диссоциация Н2 реализуется в положительном столбе РПТ, а подложка располагается на одномиз электродов, как правило, аноде. В реакторах ГХО со сверхвысокочастотным разрядом(ГХОСВЧР) похожие плазменные условия реализуются в центральном плазменном ядререактора, нависающем над подложкой и подложкодержателем.

В реакторах ГХО с дуговымплазмотроном (ГХОДП) водород (или смесь Н2/инертный газ) активируется в дуговом разряде(ДР) с достижением высоких газовых температур (Т>5000 K, и даже Т>12000 К при большихмощностях ДР, например, ~6 кВт), затем эта плазма высокого давления (>1 атм) расширяется вреакционной камере до давлений в десятки Тор и, смешиваясь там с углеводородной19компонентой, налетает с высокой потоковой скоростью на расположенную в несколькихсантиметрах (или более 10 см) вниз по потоку подложку. Наиболее часто используемымиреакторами ГХО АП в настоящее время являются реакторы ГХОГН (отличающиесяотносительнойпростотойивозможностьюмасштабированияобластиосаждениявмногонитевых реакторах) и реакторы ГХОСВЧР, обеспечивающие качество АП (без примесейметалла, как в ГХОГН), их масштабируемость (при увеличении мощности) и многообразие отультронанокристаллических (УНКАП) до монокристаллического алмаза (в различных рабочихсмесях).Несмотря на активное использование реакторов ГХО многие параметры активированныхсмесей и детали (механизмы) активации смесей в этих реакторах не были известны илипонятны в 80-90-х годах.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее