Диссертация (Оптимальное восстановление решения задачи Дирихле по неточным данным)

PDF-файл Диссертация (Оптимальное восстановление решения задачи Дирихле по неточным данным) Физико-математические науки (28875): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Оптимальное восстановление решения задачи Дирихле по неточным данным) - PDF (28875) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Оптимальное восстановление решения задачи Дирихле по неточным данным". PDF-файл из архива "Оптимальное восстановление решения задачи Дирихле по неточным данным", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ОглавлениеВведение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Предварительные сведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . 19Глава 1. Оптимальное восстановление решения задачи Дирихледля полуплоскости по неточным данным на двух прямых . . . . . . 211.1 Постановка задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . 211.2 Формулировка основного результата . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221.3 Оценка снизу погрешности оптимального восстановления . . . . . . . . . 231.4 Оценка сверху погрешности оптимального восстановления иоптимальные методы . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281.5 Оптимальный метод . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341.6 Случай точно заданных измерений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . 361.7 Линейная интерполяция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Глава 2. Оптимальное восстановление решения задачиДирихле для полуплоскости по n (n > 2) измерениям. . . . . . . . . . . . . 392.1 Постановка задачи . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 392.2 Формулировка основного результата . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402.3 Оценка снизу погрешности оптимального восстановления . . . .

. . . . . 432.4 Оценка сверху погрешности оптимального восстановления иоптимальные методы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Глава 3. Оптимальное восстановление решения задачи Дирихледля полуплоскости по неточно заданному преобразованию Фурьеграничной функции в метрике L∞ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . 533.1 Постановка задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 533.2 Формулировка основного результата . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . 553.3 Оценка снизу погрешности оптимального восстановления . . . . . . . . . 553.4 Оценка сверху погрешности оптимального восстановления иоптимальный метод . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. .. 622Глава 4. Оптимальное восстановление решения задачи Дирихледля полуплоскости по неточно заданному преобразованию Фурьеграничной функции в метрике L2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 654.1 Постановка задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 654.2 Формулировка основного результата . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 674.3 Оценка снизу погрешности оптимального восстановления . . . . . . . . . 684.4 Оценка сверху погрешности оптимального восстановления иоптимальные методы . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 724.5 Пример оптимального метода. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . 79Список литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 803Введение1. Исторический обзорНа практике часто возникают задачи, связанные с восстановлениемкакой-либо характеристики объекта по информации (часто не полнойи/или не точной) о других характеристиках этого объекта. К примеру,рассматривается задача о восстановлении функции или ее производнойв точке, или интеграла от нее по информации о наборе ее значений вдругих точках, либо по приближенно заданному преобразованию Фурье,или требуется восстановить решение дифференциального уравнения понеточно известным начальным данным и так далее.Применяютсяразличные подходы к решению подобного класса задач.Автор следуетподходу, который предполагаей наличие некоторой априорной информацииоб объекте, характеристики которого подлежат восстановлению.Этодает возможность поставить задачу о нахождении наилучшего методавосстановления данной характеристики среди всех возможных методоввосстановления.Такой подход к задаче восстановления базируется наработах А.

Н. Колмогорова [15] 30-годов XX века, посвященным нахождениюнаилучших средств приближения для различных классов функций. Математическая теория, в которой рассматриваются задачи восстановления,основывающиеся на этом подходе, плодотворно развивается, начиная с 60годов XX века.Задача Колмогорова–Никольского о наилучших квадратурах послужила, в определенном смысле, отправной точкой для постановки общейпроблемы нахождения оптимальных методов восстановления значенийлинейных функционалов и операторов.Простейший вариант задачиКолмогорова–Никольского формулируется так. Определен некоторый классW в линейном пространстве непрерывных функций на отрезке [a, b] и заданыточки a 6 x1 < .

. . < xn 6 b. Для любой функции f (·) ∈ W мы хотим4Rbвычислить интеграл a f (x) dx, используя с этой целью приближеннуюPформулу ni=1 qi f (xi ), при этом коэффициенты qi , 1 6 i 6 n, мы хотимопределить таким образом, чтобы полученная формула давала наилучшееприближение сразу для всех функций f (·) из W . Точная постановка задачитакова: требуется найти величинуZn bXqi f (xi ) ,inf sup f (x) dx −q1 ,...,qn f ·∈W ai=1где нижняя грань берется по всем наборам (q1 , . . . , qn ), и определениитакого набора, на котором нижняя грань достигается. Полученный набор,очевидно, будет искомым.Постановки такого типа задач о наилучших квадратурах впервые сталирассматриваться в работах A. Sard [61] и C. М.

Никольского [36].Дальнейшее развитием этой тематики, связанное с общей постановкойзадачи о оптимальном восстановлении линейного функционала на классеэлементов, получило в работе С. А. Смоляка [47]. Пусть X — линейноепространство, W — непустой класс элементов в X и li , i = 0, 1, . . . , n, —линейные функционалы на пространстве X. Предполагается, что элементымножества W известны приближенно, а именно, о каждом x ∈ W известеннабор чисел li (x), i = 1, . . . , n (значения линейных функционалов li , i =1, . .

. , n, на элементе x). Имея эту информацию, мы будем восстанавливатьзначения линейного функционала l0 на элементах W наилучшим образом.Заметим, что любой способ (метод) m восстановления сопоставляет набору(l1 (x), . . . , ln (x)) некоторое число, т. е. m — это функция на Rn . Погрешностьметода m определяется величинойe(l0 , W, l1 , . . . , ln , m) = sup |l0 (x) − m(l1 (x), .

. . , ln (x))|.x∈WЭто «наихудший» результат из всех, которые можно получить, используяданный способ восстановления. Погрешностью оптимального восстановления5будет величинаE(l0 , W, l1 , . . . , ln ) =infm : Rn →Re(l0 , W, l1 , . . . , ln , m),а те методы, на которых достигается эта нижняя грань будут оптимальнымиметодами восстановления.Понятно, что нас интересуют именно этапогрешность и полученные методы.С.

А. Смоляк доказал, что для центрально-симметричного множестваW (то есть W=−W ), среди оптимальных методов обязательноесть линейный (лемма Смоляка).Задача Колмогорова–Никольскогоявляется частным случаем данной постановки. Действительно, пусть X— пространство непрерывных функций на отрезке [a, b], l0 — линейныйфункционал, определенный на пространстве на X, сопоставляющий функцииее интеграл по отрезку [a, b], li — линейные функционалы на пространствеX, сопоставляющие функции ее значение соответственно в точках xi , 1 6 i 6n.

В качестве методов восстановления рассматриваются только линейныеметоды.В дальнейшем математическая теория, связанная с оптимальнымвосстановлением, развивалась и обобщалась в различных направлениях.Значительное внимание уделялось задачам восстановления, в которыхначальная информация об элементах W задана неточно (например, вприведенной постановке числа li (x), i = 1, . . . , n, известны приближенно) и,быть может, бесконечномерна. Для такого рода задач находились условиясуществования линейного оптимального метода, т.

е.леммы Смоляка для них (см., например, [34],[17],справедливость[8]).В работе[18] получен окончательный результат — необходимые и достаточныеусловия существования линейного оптимального метода восстановлениядля достаточно общей постановки задачи оптимального восстановлениялинейного функционала.Помимо этого, было решено значительноеколичество конкретных задач, связанных с нахождением оптимальных6методов восста- новления (см.[63] и монографию [62]).по этому поводу обзоры [57], [58],Подход к нахождению оптимальных методоввосстановления линейных функционалов по неточным исходным данным спозиций теории экстремаль- ных задач впервые был предложен в работе [31].В приведенных обзорах была поставлена более общая задача восстановления, а именно, задача об оптимальном восстановлении значений линейногооператора на классе элементов по неполной и неточной информации о самихэлементах.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5192
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее