Диссертация (Разработка и обоснование применения критерия оценки состояния бумажно-масляной изоляции трансформаторов по содержанию метанола в трансформаторном масле), страница 5

PDF-файл Диссертация (Разработка и обоснование применения критерия оценки состояния бумажно-масляной изоляции трансформаторов по содержанию метанола в трансформаторном масле), страница 5 Технические науки (27978): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка и обоснование применения критерия оценки состояния бумажно-масляной изоляции трансформаторов по содержанию метанола в трансфор2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка и обоснование применения критерия оценки состояния бумажно-масляной изоляции трансформаторов по содержанию метанола в трансформаторном масле". PDF-файл из архива "Разработка и обоснование применения критерия оценки состояния бумажно-масляной изоляции трансформаторов по содержанию метанола в трансформаторном масле", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Количество метанола может зависеть от типатрансформатора и марки используемой трансформаторной бумаги, что, по-видимому,обусловлено различным содержанием лигнина и целлюлозы в бумаге, а такжеотличающимися температурными и электрическими режимами работы трансформатора.22Это обстоятельство определяет необходимость установления количественныхсоотношений между метанолом, образующимся при старении изоляционной бумагиразного химического состава, и ее СП.

В таблице 1.3 представлены главныепреимущества и недостатки этих методов оценки состояния изоляционной бумаги СТ[47].Таблица 1.3 - Основные методы определения состояния изоляционной бумаги и ихособенности [47]МетодИзмерение СПизоляционнойбумагиАнализсоотношенияконцентрацийCO2/CO в маслеАнализфурановыхсоединений вмаслеАнализ метанолав маслеПреимуществаПрямой метод. Высокаяточность определениямеханических характеристикизоляционной бумагиЛёгкая реализацияНедостаткиТребует отключения и вскрытиябака СТ.

Высокая стоимостьпроведения анализа.Концентрация фурановыхсоединений коррелирует с СПЗависимость результатов анализаот состава изоляционной бумаги,заниженные концентрации,неприменим для анализанекоторых типов бумаги и масел,а также для диагностикисостояния трансформаторов,снабжённых адсорбционными итермосифонными фильтрамиОбнаруживается на раннихстадиях старения изоляции.Линейная зависимость от СП.Нет ограничения на сортбумагиМалая исследованностьНизкая достоверностьрезультатовТаким образом, метод оценки состояния изоляционной бумаги на основесодержаниявмаслеСТметанолапредставляетсямалоисследованным.23перспективным,но1.4 Анализ методик и конструкций испытательных ячеек, применяемых припроведении экспериментальных исследований разложения БМИ1.4.1 Анализ методик, применяемых при проведении исследованийобразования метанола при старении БМИВ продолжение исследований [68] были выполнены расширенные испытаниястарения стандартной [77] и нагревостойкой [78] бумаг.

Испытания проводились при трёхуровнях влагосодержания (1,92%, 1,11% и 0,47%) и при температурах от 60 до 120°С. Приэтом продолжительность испытаний доходила до 16000 часов. Объектом испытаний былаизоляционная бумага марки Clupak HD75, а отношение массы масла к массе образцаизоляционной бумаги составляло 18:1. Испытаниям подвергались также нагревостойкиесорта изоляционной бумаги Manning 220 Mannitherm D при влагосодержании 1,99%,1,23% и 0,49% с таким же отношением масла и образца изоляционной бумаги итемпературным режимом старения, но продолжительность испытания в данном случаедоходила до 30000 часов.В экспериментальных исследованиях, проведенных в лаборатории электрическогооборудования (Франция) в 2013 году [36, 52] в качестве физической модели былапредложена часть обмоточного провода, изолированная четырьмя слоями изоляционнойбумаги. Масса изоляционной бумаги составила 1,7 г.

Исследованию подвергались двегруппы изоляционной бумаги, отличающиеся исходным влагосодержанием: менее 0,5%и 1%. Образец был размещен в стеклянной ёмкости объёмом 200 мл, в которую былозалито 100 мл свежего трансформаторного масла без ингибитора. При этом отношениемассы масла к массе изоляционной бумаги составило, примерно, 50:1.

Старениеподготовленных таким образом образцов изоляционной бумаги проводилось при трёхтемпературах: 98, 110 и 122°С в течение нескольких месяцев. Следует отметить, чтоисследованиямпри110°Сподвергалисьобразцыизоляционнойбумагисвлагосодержанием менее 0,5%.В 2015 году на коллоквиуме СИГРЕ в Китае были представлены результатыисследований по ускоренному старению изоляционной бумаги (данные по марке бумагине были приведены) при температуре 120°С в трансформаторном масле Gemini X,содержащем ингибитор [33, 34]. Отношение массы масла к массе изоляционной бумагисоставляло 20:1.

Перед началом эксперимента бумажные образцы пропитывались масломпод вакуумом при давлении 500 Па и температуре 85°С в течении 24 часов. После этой24процедуры бутылка с образцами была помещена в сушильный шкаф. Продолжительностьиспытания составила 14 недель.1.4.2 Анализ конструкций испытательных ячеек для проведенияэкспериментальных исследований образования метанола при разложении БМИОдним из важных этапов подготовки и проведения экспериментальныхисследований является выбор конструкции испытательных ячеек, которая должнаобеспечивать автомодельность процессов в испытательных ячейках и СТ.На рис.

1.9 показана конструкция испытательной ячейки, использованнаяяпонскими исследователями [55]. Для предотвращения химической реакции сисследуемыми материалами ячейка была выполнена из нержавеющей стали. Длякомпенсации температурного расширения масла в конструкции ячейки предусмотрена«газовая подушка», заполненная азотом.Рисунок 1.9 Испытательная ячейка для исследования образования метанолав моделях БМИ [55]На рис. 1.10 представлены испытательные ячейки французских исследователей.Ими использовались стеклянные ёмкости, которые герметизировали после заполненияаргоном пространства над маслом с бумажным образцом [52].25Рисунок 1.10 Испытательные ячейки для исследования БМИ [52]В исследовании теплового разложения изоляционной бумаги, проведенном вМалайзии в 2007 году, испытательная ячейка была изготовлена из нержавеющей стали ввиде цилиндра (рис.

1.11) с внутренним и внешним диаметрами соответственно 40 и 45мм, и высотой 280 мм [80]. Пространство между маслом и крышкой было заполненоинертным газом при помощи 2-х верхних краников.а)б)Рисунок 1.11 Эскиз (а) и фотография испытательной ячейки (б) [80]Во всех описанных случаях компенсация объёма в испытательной ячейке из-затемпературного расширения трансформаторного масла обеспечивалась «газовойподушкой» из инертного газа.

Такое решение заметно упростило конструкцию ячейки,однако является причиной диффузии метанола и других продуктов разложения изоляции26из трансформаторного масла в это пространство, что влияет на точность определенияконцентрации метанола в трансформаторном масле.Сравнение методик и испытательных ячеек, используемых для исследованияобразования метанола при старении моделей БМИ, показывает на их существенноеотличие. Это отличие заключается в применении различных исследуемых материалов,условий проведения экспериментов (температуры и продолжительности тепловоговоздействия), соотношения бумаги и трансформаторного масла (таблица 1.4),конструкций испытательных ячеек и моделей изоляционной бумаги.

Указанные отличияявляются принципиальными, так как не в полной мере позволяют корректноинтерпретировать результаты проведенных исследований.Таблица 1.4 - Условия проведения исследованийИсточниклитературы[37][52][60][77]Температура, °С12018098110122От 30До 90От 60до 130ПродолжительностьДо 280сутокДо 3 мес.До 30сутокДо 16000 ч.Влажностьбумажногообразца, %неизвестно<0,51,0<0,5<0,51,02,0неизвестноОтношение массыбумаги/масла1:20неизвестно1:101:18неизвестно[83]105122130Около 400сутокАнализ литературных данных по методикам исследований и конструкциямиспытательных ячеек для исследования образования метанола при старении моделейБМИ позволяет сделать следующее заключение: отсутствуют данные по образованию метанола при старении моделей БМИпод воздействием только одного электрического поля; диапазон температуры, в котором проводились эксперименты по старениюмоделей БМИ, составляет от 30 до 180°С; продолжительность экспериментов по старению БМИ варьировалась от 30до 400 суток; конструкция модели БМИ не в полной мере соответствует конструкцииизоляционной системы СТ: отношение весовых показателей трансформаторного27масла к изоляционной бумаге либо не приводится, либо составляет от 1 до 20.

Приэтом в СТ этот показатель находится в диапазоне от 10 до 30; все рассмотренные конструкции испытательных ячеек выполнены с «газовойподушкой», что упрощает их изготовление, но не в полной мере моделируетреальные конструкции СТ; применялись исходные компоненты БМИ (изоляционная бумага итрансформаторное масло) различных производителей. При этом отсутствуютданные по исследованиям БМИ из российских компонентов.1.5 Выводы к первой главе1. Анализ химического состава изоляционной бумаги различных производителейпоказал, что их химический состав существенно отличается и зависит от исходного сырьяи технологии производства.2. Существующие в настоящее время маркеры старения бумажно-маслянойизоляции СТ можно условно разделить на 3 поколения.

При этом маркеры 1-го и 2-гопоколений имеют ряд существенных недостатков, которые не позволяют применять ихдля оценки степени полимеризации бумажно-масляной изоляции СТ. Установлено, чтонаиболее перспективным является маркер 3-го поколения - метанол.3. Анализ процессов старения изоляционной бумаги показал, что кинетикаобразования продуктов разложения изоляционной бумаги, в том числе и метанола,зависит от ее химического состава.5. Выявлены принципиально отличающиеся друг от друга методики проведенияэкспериментальных исследований, направленных на изучение процесса образованияметанола при разложении БМИ. Их отличие состоит в применении не только различныхисследуемыхматериалов,ноиразличныхсоотношениймассбумагиитрансформаторного масла, условиях проведения исследований (температуры ипродолжительностивоздействиятемпературы),конструкцияхиспользуемыхиспытательных ячеек и моделей БМИ.6.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее