Диссертация (Разработка и обоснование применения критерия оценки состояния бумажно-масляной изоляции трансформаторов по содержанию метанола в трансформаторном масле)

PDF-файл Диссертация (Разработка и обоснование применения критерия оценки состояния бумажно-масляной изоляции трансформаторов по содержанию метанола в трансформаторном масле) Технические науки (27978): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка и обоснование применения критерия оценки состояния бумажно-масляной изоляции трансформаторов по содержанию метанола в трансфор2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка и обоснование применения критерия оценки состояния бумажно-масляной изоляции трансформаторов по содержанию метанола в трансформаторном масле". PDF-файл из архива "Разработка и обоснование применения критерия оценки состояния бумажно-масляной изоляции трансформаторов по содержанию метанола в трансформаторном масле", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ ................. ...............................................................................................................4ГЛАВА 1. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ВОПРОСА ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.ОБОСНОВАНИЕ И ФОРМУЛИРОВАНИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯСТАРЕНИЯ БМИ ....... ..............................................................................................................101.1 Химический состав электроизоляционной бумаги ....................................................101.2 Процесс и продукты старения БМИ ............................................................................131.3 Методы оценки степени старения БМИ ......................................................................181.4 Анализ методик и конструкций испытательных ячеек, применяемых припроведении экспериментальных исследований разложения БМИ.................................241.4.1 Анализ методик, применяемых при проведении исследований образованияметанола при старении БМИ ..............................................................................................241.4.2 Анализ конструкций испытательных ячеек для проведения экспериментальныхисследований образования метанола при разложении БМИ ..........................................251.5 Выводы к первой главе .................................................................................................28ГЛАВА 2.

РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГОИССЛЕДОВАНИЯ СТАРЕНИЯ БМИ И ВЫЯВЛЕНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУСТЕПЕНЬЮ ПОЛИМЕРИЗАЦИИ ИЗОЛЯЦИОННОЙ БУМАГИ И КОЛИЧЕСТВОМОБРАЗОВАВШЕГОСЯ МЕТАНОЛА ...............................................................................302.1 Методика проведения экспериментальных исследований ........................................302.2 Экспериментальное исследование разложения БМИ под действиемэлектрического поля ............................................................................................................342.2.1 Описание испытательной ячейки ..............................................................................342.2.2 Подготовка объекта к эксперименту ........................................................................352.2.3 Выбор условий проведения эксперимента...............................................................362.2.4 Описание испытательной установки ........................................................................372.2.5 Проведение эксперимента .........................................................................................372.2.6 Обработка полученных результатов .........................................................................402.2.7 Выводы по эксперименту ..........................................................................................402.3 Экспериментальное исследование образования метанола при тепловомвоздействии на трансформаторное масло .........................................................................412.3.1 Описание исследуемого объекта...............................................................................412.3.2 Подготовка к эксперименту.......................................................................................432.3.3 Проведение эксперимента .........................................................................................432.3.4 Обработка полученных результатов .........................................................................442.3.5 Выводы по эксперименту ..........................................................................................452.4 Экспериментальное исследование образования метанола при тепловомвоздействии на БМИ ...........................................................................................................4622.4.1 Подготовка к эксперименту.......................................................................................462.4.2 Проведение эксперимента .........................................................................................502.4.3 Результаты эксперимента ..........................................................................................512.4.4 Выводы по результатам исследований образования метанола при тепловомвоздействии на БМИ ...........................................................................................................612.5 Выводы ко второй главе ...............................................................................................61ГЛАВА 3.

РАЗРАБОТКА КРИТЕРИЯ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИ СТАРЕНИЯ БМИСИЛОВЫХ ТРАНСФОРМАТОРОВ В ЭКСПЛУАТАЦИОННЫХ УСЛОВИЯХ ПОСОДЕРЖАНИЮ МЕТАНОЛА В ТРАНСФОРМАТОРНОМ МАСЛЕ...............................633.1 Особенности конструкции силовых трансформаторов .............................................633.2 Особенности условий эксплуатации силовых трансформаторов .............................663.3 Разработка критерия оценки степени старения бумажно-масляной изоляции СТ вэксплуатационных условиях по содержанию метанола в трансформаторном масле ..673.4 Выводы к третьей главе ................................................................................................74ГЛАВА4.РАНЖИРОВАНИЕСИЛОВЫХТРАНСФОРМАТОРОВВЭКСПЛУАТАЦИОННЫХ УСЛОВИЯХ ПО РАЗРАБОТАННОМУ КРИТЕРИЮ ...........754.1 Применение метанола для оценки состояния изоляционной бумаги силовыхтрансформаторов в эксплуатационных условиях.............................................................754.2 Основные принятые допущения при расчёте удельного объёма метанола висследуемых СТ ...................................................................................................................784.3 Оценка состояния силовых трансформаторов в эксплуатационных условиях поразработанному критерию ..................................................................................................794.4 Выводы к четвертой главе ............................................................................................82ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..........

..............................................................................................................83СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ........................................................................................................85ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ....... ..............................................................................................................96ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ....... ...........................................................................................................

1003ВВЕДЕНИЕАктуальность работыСиловые трансформаторы (СТ) являются одним из основных видов оборудованияэлектрических станций и подстанций [41]. Важной проблемой, требующей научнообоснованного решения как в Российской Федерации, так и во всем мире в условияхсущественного старения парка трансформаторного оборудования, является оценкаостаточного срока службы СТ в эксплуатационных условиях [18, 105]. В настоящеевремя принято, что срок службы СТ главным образом определяется состоянием еговнутренней изоляции, в первую очередь, бумажно-масляной изоляции (БМИ), котороеможно оценить по показателю степени полимеризации (СП) изоляционной бумаги.Изоляционная бумага в СТ в процессе эксплуатации не может быть заменена на новуюбез проведения капитального ремонта трансформатора, в отличие от масла, котороеможно либо заменить, либо регенерировать по мере необходимости [42].Одним из наиболее распространённых методов оценки старения изоляционнойбумаги является определение СП изоляционной бумаги.

В соответствии с действующиминормативнымидокументамиСПизоляционнойбумагиопределяетсявискозиметрическим методом [70, 108]. В основу этого метода, положено уравнениеМарка-Куна-Хаувинка, основанное на определении вязкости раствора целлюлозы(основного компонента изоляционной бумаги) [15].Однако на практике этот метод не нашёл широкого применения для оперативнойоценки старения бумажно-масляной изоляции СТ. Для определения СП изоляционнойбумаги вискозиметрическим методом требуется отбор проб изоляционной бумаги из СТ,что, в свою очередь, приводит к необходимости вывода трансформатора в ремонт и еговскрытию.

Кроме того, для получения достоверных результатов отбор пробыизоляционной бумаги необходимо проводить из наиболее нагретой точки (например,верхней части обмотки низшего напряжения (НН) [45, 46, 89, 94]), с последующимвосстановлением изоляции. Выполнение этой процедуры требует высокой квалификацииперсонала, в противном случае не гарантируется качественное восстановлениеизоляционной бумаги.В эксплуатационных условиях оценку старения БМИ проводят, как правило,косвенными методами, основанными на анализе маркеров старения - продуктов4деградации изоляционной бумаги, растворённых в трансформаторном масле [102].

Внастоящее время различают маркеры старения трёх поколений. К маркерам старенияпервого поколения относят воду, оксид и диоксид углерода [48, 53,87, 113-116],кмаркерам старения второго поколения - фурановые производные [49, 57, 66, 67, 74, 75, 90,94, 96], к маркерам третьего поколения - спирты, а в частности, метиловый спирт(метанол). Известно, что на скорость образования маркеров старения всех трёх поколенийвлияет множество факторов, например, температура масла, конструкция трансформатора,марка бумаги и её влагосодержание, концентрация кислорода в масле [58, 60].Оценка степени старения БМИ возможна по зависимостям, устанавливающимсвязь между СП изоляционной бумаги и количеством образовавшихся и растворившихсяв трансформаторном масле маркеров старения. Такие зависимости получают, какправило, экспериментальным путём. Однако, для маркеров старения первого и второгопоколений установить однозначную связь между их количеством и СП изоляционнойбумаги в СТ, находящихся в эксплуатации, не удаётся [69].

Так, например, увеличениесодержания воды и диоксида углерода в СТ может происходить не только при старенииБМИ, но и за счёт проникновения этих компонентов из окружающего трансформаторатмосферного воздуха [31]. Кроме того, СО и СО2 являются не только продуктамидеструкции БМИ. Они образуются также в процессе старения трансформаторного масла,а в некоторых случаях при химическом взаимодействии материалов, из которыхизготовлен СТ [40, 54]. Обратная картина наблюдается для маркеров старения второгопоколения: в СТ, оснащённых адсорбционными или термосифонными фильтрами,фурановые производные могут разлагаться в присутствии силикагеля, что приводит кснижению их концентрации в трансформаторном масле [61]. Таким образом, маркеры,как первого, так и второго поколения не обеспечивают достоверной оценки степенистарения БМИ силовых трансформаторов.Актуальность темы диссертации обусловлена острой необходимостью висследовании новых маркеров старения для оперативной и достоверной оценкисостояния бумажно-масляной изоляции СТ без вывода оборудования из работы.Степень разработанности темыИсследованияпродуктовразложенияизоляции(ПРИ),растворённыхвтрансформаторном масле, и их взаимосвязи с состоянием изоляционной бумаги ивыявлением дефектов на ранней стадии их развития начались в 70-х годах прошлого5столетия [98].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее