Диссертация (Движение мобильного устройства без внешних движителей по шероховатой плоскости), страница 12

PDF-файл Диссертация (Движение мобильного устройства без внешних движителей по шероховатой плоскости), страница 12 Физико-математические науки (23157): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Движение мобильного устройства без внешних движителей по шероховатой плоскости) - PDF, страница 12 (23157) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Движение мобильного устройства без внешних движителей по шероховатой плоскости". PDF-файл из архива "Движение мобильного устройства без внешних движителей по шероховатой плоскости", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Таким образом можно заключить, что нормальные напряжения возрастаютпо направлению движения корпуса.Качественно исследуем движение корпуса. С этой целью численно проинтегрируем систему (4.9) при различных значениях параметров и Ω законов97Рисунок 4.10. График распределения нормальных напряжений в области контакта корпуса и плоскости при = 100Рисунок 4.11. График распределения нормальных напряжений в области контакта корпуса и плоскости при ˙ = 0.398Рисунок 4.12.

Графики координат (), () и () при = 0.5 и Ω = −10 затри периода движения внутренних массуправления точечной массой 1 и диска. Прочие параметры возьмем те же, чтои в подразделе 4.2.2.Рассмотрим сначала случай > 0 . На рисунке 4.12 представлены графики зависимости координат корпуса от времени за три периода относительногодвижения внутренних масс при = 0.5 и Ω = −10.

Качественно графикисовпадают с аналогичными графиками представленными на рисунке 4.4. Этосвязано с тем, что при Ω = −10 момент, создаваемый диском, не достаточновелик для того, чтобы повернуть корпус из состояния покоя, преодолев силутрения. Поэтому поворот корпуса происходит только тогда, когда его центрдвижется вдоль продольной оси симметрии в результате полученного отпередвижения точечной массы импульса.На рисунке 4.13 изображены графики зависимости координат корпуса отвремени при Ω = −40, причем параметр прежний. При такой величине Ω99Рисунок 4.13.

Графики координат (), () и () при = 0.5 и Ω = −40 затри периода движения внутренних массРисунок 4.14. Графики координат (), () и () при = 0.1 и Ω = −1 затри периода движения внутренних масс100Рисунок 4.15. Графики координат (), () и () при = 0.1 и Ω = −300за три периода движения внутренних массмомент силы, создаваемый диском, становится достаточным, чтобы повернутькорпус из состояния покоя. Как видно из представленных графиков это, вопервых, приводит к попятному повороту на каждом периоде движения подвижных масс, а, во-вторых, к попятному движению корпуса вдоль продольной оси симметрии, не смотря на то, что > 0 .

Это попятное смещениепроисходит именно благодаря обратному повороту корпуса. Заметим, что пригоризонтально-осевом расположении диска подобный эффект невозможен.Положим теперь < 0 . Как было определено ранее, при таком выборепараметра корпус находится в движении на любом интервале времени.

Вданном случае это приводит к тому, что попятный поворот имеет место прилюбых значениях параметра Ω. В качестве примера приведем рисунок 4.14, накотором изображены графики зависимости координат корпуса от времени при = 0.1 и Ω = −1. При увеличении параметра Ω попятное движение уменьшается, однако необходимо помнить, что большие значения Ω, во-первых, технически101Рисунок 4.16.

Программное управление параметром Ω, позволяющее провестикорпус по S-образной траекториинереализуемы, так как раскрутка диска до высоких скоростей требует большихэнергетических затрат, а, во-вторых, приводят к слишком быстрому поворотукорпуса, что затрудняет управление ориентацией ползуна. Соответствующийграфик приведен на рисунке 4.15, где Ω = −300, а параметр прежний. Таким образом, технически реализуемый режим движения, при котором корпусползуна с вертикально-осевым расположением диска не совершает попятногоповорота, осуществляется при > 0 и малых величинах Ω.На рисунке 4.16 приведен пример такого управления параметром Ω, что движение корпуса осуществляется по S-образной траектории, причем = 0.5 > 0 .При Ω = 0 корпус движется прямолинейно вдоль продольной оси симметрии на протяжении 20 периодов движения.

Далее, при Ω = −20, в течение 40 периодов относительного движения, корпус поворачивается против часовой стрелки.При Ω = 20, в течение тех же 40 периодов движения, корпус поворачивается почасовой стрелке на тот же суммарный угол. После этого, вновь положив Ω = 0102на протяжении 20 периодов движения, корпус движется поступательно вдольоси .4.4.Сравнение величин углов поворота корпуса приразличных ориентациях дискаСравним величины углов поворота корпуса ползуна для горизонтально- ивертикально-осевого расположений диска при указанных выше законах управления точечной массой и диском. При этом для корректности сравнения параметры системы и законов управления выбирались одинаковыми.

Единственнымисключением является параметр Ω, выражающий максимальную относительную угловую скорость диска, который для обоих случаев расположения дискабрался одинаковым по величине, но с противоположным знаком. Такой выборсделан из соображений наглядности и обусловлен тем, что при одинаковом знаке Ω, корпус будет поворачиваться в разные стороны при смене расположениядиска.На рисунке 4.17 приведены результаты численного моделирования. Графики показывают угол поворота корпуса за один период движения для различныхзначений коэффициента трения, при этом |Ω| = 10.

Можно сделать вывод, чтовеличина коэффициента трения играет существенную роль с точки зрения выбора ориентации диска и, соответственно, максимизации угла поворота. Призначениях коэффициента трения 0.3 6 6 1.5 большая величина угла поворота достигается при вертикально-осевой ориентации диска. При значениях коэффициента трения > 1.5 больший угол достигается при горизонтально-осевомрасположении диска. При малых значениях коэффициента трения ( < 0.3),в случае вертикально-осевого расположения диска отсутствуют промежуткивремени, на которых корпус покоится, то есть происходит его попятный поворот.

В связи с этим поворот менее предсказуем по сравнению со случаемгоризонтально-осевого расположения диска. В частности, возможна ситуация,103Рисунок 4.17. Зависимость угла поворота корпуса за один период движения внутренних масс от коэффициента трения; синий и красный графики —горизонтально- и вертикально-осевое расположения диска соответственнокогда корпус будет в среднем поворачивать вокруг вертикали по часовой стрелке, а не против нее. Поэтому горизонтально-осевое расположение диска прималых значениях коэффициента трения представляется более целесообразным.Учитывая, что коэффициент трения скольжения между различными фрикционными парами обычно лежит в пределах 0.2 6 6 0.6, вертикально-осевоерасположение диска представляется более эффективным с точки зрения максимизации угла поворота.

Однако необходимо учитывать, что при таком выбореориентации возможен обратный поворот корпуса вследствие торможения диска.Этот нежелательный эффект полностью отсутствует при горизонтально-осевомрасположении из-за специфики эффекта, в результате которого происходит по-104ворот корпуса. При этом энергетические затраты, уходящие на раскрутку иторможение диска, в обоих случаях одинаковы.4.5.Заключение к главе 4Изучалось трехмерное движение корпуса на шероховатой плоскости в результате перемещений точечной массы вдоль продольной оси симметрии корпуса и вращения диска, центр которого совпадает с центром корпуса. В качествезакона перемещения точечной массы использовался кусочно-квадратичный закон, предложенный в главе 2, а в качестве закона изменения угловой скоростидиска — кусочно-линейная функция представленная в главе 3.

Выбор этих законов управления обусловлен, с одной стороны, их относительной простотой, ас другой — возможностью демонстрации результирующего трехмерного движения корпуса.Предложенодваспособаориентированиядиска:горизонтально-ивертикально-осевое. Получены системы уравнений движения и выражения дляопределения коэффициентов линейной модели распределения нормальных напряжений в области контакта корпуса и плоскости. В обоих случаях именноускоренное вращение диска приводит к повороту ползуна. Однако, в первомслучае поворот достигается за счет сил трения между опорной плоскостью иоснованием корпуса, при этом корпус обязательно должен двигаться вдоль продольной оси симметрии, а во втором — вопреки силам трения, за счет непосредственного создания вертикального момента силы, при этом корпус изначальноможет и покоиться.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее