Автореферат (Исследование обратных задач восстановления электромагнитных параметров многосекционной диафрагмы в прямоугольном волноводе по коэффициентам прохождения или отражения), страница 2

PDF-файл Автореферат (Исследование обратных задач восстановления электромагнитных параметров многосекционной диафрагмы в прямоугольном волноводе по коэффициентам прохождения или отражения), страница 2 Физико-математические науки (20282): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Исследование обратных задач восстановления электромагнитных параметров многосекционной диафрагмы в прямоугольном волноводе по коэффициент2018-01-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Исследование обратных задач восстановления электромагнитных параметров многосекционной диафрагмы в прямоугольном волноводе по коэффициентам прохождения или отражения". PDF-файл из архива "Исследование обратных задач восстановления электромагнитных параметров многосекционной диафрагмы в прямоугольном волноводе по коэффициентам прохождения или отражения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Полный объем диссертации составляет 130 страниц текста, включая 12 рисунков и 21 таблицу.6Содержание диссертацииВо введении приводится обзор работ по теме диссертации и вопросам, примыкающим к ней; обосновывается актуальность темы, формулируется цель работы, излагаются краткое содержание и основные результаты диссертации.Первые две главы посвящены теоретическим результатам решенияобратных задач, которые условно разделены на три класса:– класс I – для изотропной односекционной диафрагмы;– класс A – для анизотропной односекционной диафрагмы;– класс M – для анизотропной многосекционной диафрагмы.В классе I исследовано 8 задач, в классе A – 4 задачи и в классе M –9 задач.Обратные задачи класса I и класса A представлены в главе 1, обратные задачи класса M – в главе 2.Глава 1 посвящена обратным задачам восстановления электромагнитных параметров односекционной диафрагмы в прямоугольном волноводе, а также приведены результаты решения задачи дифракции электромагнитной волны для многосекционной анизотропной диафрагмы,которые записаны в виде рекуррентных соотношений и используютсяв диссертации для решения обратных задач.Пусть в прямоугольной декартовой системе координат задан прямоугольный волновод P := x : 0 < x1 < a, 0 < x2 < b, −∞ < x3 < ∞ с идеально проводящими стенками ∂P .В волновод помещена многосекционная диафрагма QS с секциямиQj := (x, y, z) : 0 < x < a, 0 < y < b, lj−1 < z < lj , Q = nj=1 Qj , здесьlj -lj−1 – толщина j-й секции, l0 = 0, ln = l, l – полная длина диафрагмы(рисунок 1).Рисунок 1 – Диафрагма в волноводеВ P \Q̄ среда изотропна и однородна с известными диэлектрической имагнитной проницаемостями ε0 > 0, µ0 > 0, k02 = ω 2 ε0 µ0 , k0 – волновоечисло, ω > 0 – круговая частота.

Секции Qj заполнены анизотропнойсредой, характеризующейся диагональными тензорами магнитной проницаемости: jµ11 (ω)00b(j) (ω) =  0µ(1)µj22 (ω)0 ,j00µ33 (ω)7и диагональными тензорами диэлектрической проницаемости: jε11 (ω)00εb(j) (ω) =  0(2)εj22 (ω)0 .j00ε33 (ω)Электромагнитное поле E, H внутри волновода удовлетворяет уравнениям Максвелла вне диафрагмы:rot H = −iωε0 E,(3)rot E = iωµ0 Hи внутри диафрагмыrot H = −iω εb E;(4)b H,rot E = iω µгде E – вектор напряженности электрического поля, H – вектор напряженности магнитного поля.Предполагается, что волновое число k0 удовлетворяет неравенствуπ/a < k0 < π/b.

В этом случае в волноводе распространяется тольковолна H10 , т.е. волновод работает в одномодовом режиме, при этом высшие моды экспоненциально затухают. Bолна H10 имеет поляризацию 4E = (0, Ey , 0), H = (Hx , 0, Hz ).(5)Внешнее электрическое поле имеет πx вид:E0 = A sine−iγ0 z e2 ,aгде A – известная амплитуда; γ0 = γ0 (ω) 6= 0; γ0 – постоянная распространения волны H10 ; e2 – орт вдоль оси Oy.

Вектор H0 определяется извторого уравнения системы (3). На границах областей должны выполняться условия:[Eτ ]|L = 0,[Hτ ]|L = 0,где L := {(x, y, z) : z = 0, . . . , z = lj , . . . ; z = ln }, j = 1, . . . , n, [·]|L – скачок предельных значений функции на границе раздела сред L; Eτ ,Hτ –тангенциальные составляющие векторов E, H соответственно.Для решения обратных задач были выведены рекуррентные зависимости коэффициента прохождения F/A от компонент диагональныхтензоров магнитной и диэлектрической проницаемостей и длин секциймногосекционной диафрагмы, которые получены при решении соответствующей задачи дифракции:nQγj2(j)µFj=0 11,=(6)γn (+)γ0 (+)A−iγl0ne+ µ0 qn+1(n) pµ11 n+1гдеγj−1 (+)γj (+)(+)(+)pj+1 = (j−1) pj cos αj + (j) qj i sin αj , p1 = 1,(7)µ11µ114Вайнштейн Л.

А. Электромагнитные волны. – М.: Радио и связь, 1988.8(+)qj+1 =γj−1(+)p i sin αj +(j−1) jµ11γj(+)q(j) jµ11(+)cos αj , q1vu(j)uπ 2 µ11(j) (j)t2ω ε22 µ33 − 2 (j) ,γj =a µ= 1,(8)33αj = γj (lj − lj−1 ), j = 1, n, l0 = 0,здесь γj (j = 1, n) – постоянная распространения внутри каждой секциидиафрагмы.Выражение (8) выводится непосредственно при подстановке (5) вуравнения Максвелла.

Для решения обратных задач получены рекуррентные зависимости коэффициента отражения B/A от компонент диагональных тензоров магнитной и диэлектрической проницаемостей идлин секций многосекционной диафрагмы:(−)γn (−)+ µγ00 qn+1(n) pBµ11 n+1= γ (+),(9)γ0 (+)nA+ µ0 qn+1(n) pµ11 n+1гдеγ1γ0(±)(10)p1 = 1, p2 = p1 cos α1 ± (1) q1 i sin α1 ,µ0µ11γj−1 (±)γj (±)(±)pj+1 = (j−1) pj cos αj + (j) qj i sin αj ,µ11µ11γ1γ0(±)q1 = 1, q2 = p1 i sin α1 ± (1) q1 cos α1 ,µ0µ11γj−1 (±)γj (±)(±)qj+1 = (j−1) qj i sin αj + (j) qj cos αj , j = 1, n,µ11µ11здесь γj определяются по формуле (8).Полученные рекуррентные соотношения (6)–(10) используются длярешения обратных задач, исследуемых в диссертации.Для рассматриваемых задач вводятся обозначения: задачи, в которых используются значения коэффициента прохождения F/A, обозначим буквой P , а задачи, в которых используются значения коэффициента отражения B/A – буквой Q.

В нижнем индексе записываются неизвестные величины, в верхнем – поле чисел, в котором разыскиваютсяискомые величины.Постановка обратных задач для изотропной односекционнойдиафрагмы (класс I)Постановка обратных задач PεR1 , PεC1 (QRε1 , QCε1 ): требуется поизвестному коэффициенту прохождения F/A (или отражения B/A)электромагнитного поля определить вещественную или комплексную диэлектрическую проницаемость ε1 изотропной односекционнойдиафрагмы.9Постановка обратных задач PεR1 , l1 (QRε1 , l1 ): требуется по известному коэффициенту прохождения F/A (или отражения B/A) электромагнитного поля определить вещественную диэлектрическую проницаемость ε1 и толщину l1 изотропной односекционной диафрагмы.Постановка обратных задач PεC1 (l1 ≪ 1) QCε1 (l1 ≪ 1): требуется по известному коэффициенту прохождения F/A (или отраженияB/A) электромагнитного поля определить комплексную диэлектрическую проницаемость ε1 изотропной тонкой (l1 ≪ 1) диафрагмы.Постановка обратных задач для анизотропной односекционной диафрагмы (класс A)Постановка обратных задач PεbR1 : требуется по известному коэффициенту прохождения F/A электромагнитного поля определитьтензор диэлектрической проницаемости εb1 анизотропной диафрагмы.Постановка обратных задач PµbR1 (QRµb1 ): требуется по известному коэффициенту прохождения F/A (или коэффициенту отраженияB/A) электромагнитного поля определить тензор магнитной проb1 анизотропной диафрагмы.ницаемости µПостановка обратных задач PεbR1 ,µb1 : требуется по известному коэффициенту прохождения F/A электромагнитного поля определитьтензор диэлекрической проницаемости εb1 и тензор магнитb1 анизотропной диафрагмы.ной проницаемости µДля обратной задачи PεR1 доказаны следующие теоремы и утверждение.

Приведенные ниже теоремы 1.1 и 1.2 полностью отвечают на вопрос о существовании и единственности решения задачи PεR1 .Теорема 1.1. Пустьдиафрагмы известны магнитная проницаемостьiγ0 l1iγ0 l122µ1 , ρ = Re Ae /F , ζ = Im Ae /F и |ρ| < 1, ρ + ζ ≥ 1. Тогдарешение обратной задачи PεR1 существует и единственно и выражается поформулам: π 2 τ 2−2+,(11)ε1 = k0al1гдеp|ζ| + ρ2 + ζ 2 − 1p,τ = τ1 = γ 0 l 11 − ρ2при условии, что τ1 /γ0 l1 > 1, ε1 > ε0 , cos τ1 = ρ, sign (ζ) = sign (sin τ1 ).Если τ2 /γ0 l1 <1, π 2 /(a2 ω 2 µ0 )< ε1 <ε0 , cos τ2 =ρ и sign (ζ)=sign (sin τ2 ),то обратная задача имеет единственноеpрешение, выраженное формулой1 − ρ2pτ = τ2 = γ 0 l 1.|ζ| + ρ2 + ζ 2 − 1В противном случае обратная задача PεR1 не имеет решений.Замечание 1.1.

Если ρ =1, тогда ζ = 0 и τ = 2πn, n ∈ Z. Если ρ = −1,тогда ζ = 0 и τ = π + 2πn, n ∈ Z.10В этих случаях рассматриваемая обратная задача PεR1 имеет бесконечно много решений, поэтому они исключены из теоремы 1.1.Теорема 1.2. Если(12)F = ±Aeiγ0 l1 ,илиAeiγ0 l1F =,(13)g(τ1∗ )где(γ0 l1 )2∗pτ1 =, n ≥ 0,(14)πn + π 2 n2 + (γ0 l1 )2то решение задачи PεR1 не единственно.Если оба эти условия не выполнены, то задача PεR1 имеет единственноерешение.Утверждение 1.1. Если известна только величина |F/A| < 1 привещественном ε1 , то обратная задача PεR1 не имеет единственного решения.Ответом на вопрос о существовании и решении обратной задачи QRε1является следующая теорема.Теорема 1.3. ЕслиRe( B1π 2 n2A)(15)< −1, ε1 6= 22 + a2 , n ∈ Z2ωµl|B|01Aи−Im( BA)rctg(γ1 l1 ) =,2B)Re(A2|B−1A|| B |2Aто решение обратной задачиформулойQRε1существует и единственно и выражаетсяRe(B/A) 2 − 11π 2|B/A|+ γ02 Re(B/A).ε1 = 2ω µ0 ε0a+12|B/A|QRε1 не(16)В противном случае обратная задачаимеет решений.RДля обратной задачи Qε1 , l1 доказана следующая теорема.Теорема 1.4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее