annot_38.04.05_ib_2016 (38.04.05 Бизнес-информатика), страница 4

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108часов. В структуру дисциплины входят 8 лекций (№№ 1-8, 16 час.), 4практических занятия (№№ 1-4, 16 час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Эффективность информационных систем и информационныхтехнологий»Направление подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Информатизация бизнеса»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина«Эффективностьинформационныхсистемиинформационных технологий» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-3, ПК10, в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 38.04.05 «Бизнес-информатика с учетом специфики профиляподготовки – «Информатизация бизнеса».Целью преподавания дисциплины является формирование у обучаемыхпредставления о поэтапном решения проблемы оценки эффективностиинформационных систем и информационных технологий на предприятиях, ороли и месте информационных технологий в современном бизнесе, о связиинформационных технологий со стратегией развития предприятия, включаявоздействие информационных технологий на основные системные функциипредприятия (культурную, политическую, экономическую, кадровую,экологическую).Основные задачи преподавания данной дисциплины:1.

Изучитьосновныепоказателиоценкиэффективностиинформационных систем и информационных технологий напредприятии, возможные взаимосвязи между ними и порядок ихрасчета.2. Сформировать представления о роли и месте информационныхтехнологий в современном бизнесе.3. Сформировать представления о воздействие информационныхтехнологий на основные системные функции предприятия(культурную,политическую,экономическую,кадровую,экологическую).4. Сформировать навыки прогнозирования влияния внедренияинформационных систем и технологий на эффективностьуправления предприятием;5. Сформировать навыки расчета затрат на создание и поддержаниеинформационных систем и информационных технологий6. Изучитьзакономерностифункционированиярынковинформационных систем и информационных технологий.7.

Сформировать мышление, позволяющего ориентироваться васпектах рыночного хозяйства связанных с производством ипотреблением информационных продуктов и услуг.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина«Эффективностьинформационныхсистемиинформационных технологий» относится к вариативной части блока базовыхдисциплин учебного плана направления подготовки магистров по 38.04.05«Бизнес-информатика с учетом специфики профиля подготовки –«Информатизация бизнеса».Для освоения дисциплины «Эффективность информационных систем иинформационных технологий» обучающиеся должны обладать знаниями,умениями и навыками, полученными в результате обучения.Освоение дисциплины «Эффективность информационных систем иинформационных технологий» является необходимым для изученияпоследующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования и развитияобщепрофессиональных и профессиональных компетенци:1.

Информатизация бизнеса (3 семестр);2. Корпоративные информационные системы (3 семестр);3. Электронные предприятия и электронный бизнес (3 семестр);4. Методология и технология проектирования информационных систем ипроцессов (3 семестр).3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьВладетьФормируемые компетенцииПК-3 способность применять ПК10 способность проводитьметоды системного анализа и исследования и поиск новыхмоделирования для анализа моделейиметодовархитектуры предприятийсовершенствования архитектурыпредприятияметодытеориисистем,системногоподходаимоделирования для анализаархитектуры предприятий наосновеэффективныхинформационных технологий.применять методы системногоанализа и моделирования дляанализаархитектурыпредприятий с учетом анализаэффективностиинформационных технологийметодами системного анализа имоделирования для оценкиархитектуры предприятия сучетомэффективностиметоды исследования и поискановыхмоделейдлясовершенствования архитектурыпредприятиянаосновеэффективных информационныхтехнологий.применять методы исследованияи поиска новых моделей длясовершенствования архитектурыпредприятиясучетомэффективных информационныхтехнологий.методами исследования и поискановыхмоделейдлясовершенствования архитектурыпредприятиянаосновеинформационных технологий.эффективныхтехнологий.информационных4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Эффективность информационных системи информационных технологий» направлен на формирование следующихбазовых (предметных) и взаимосвязанных с ними других компетенций подругим дисциплинам:ПК-3Теория систем и системный анализ;Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков.ПК-10Архитектура предприятия (продвинутый уровень);Практика по получению первичных профессиональных умений и навыковОсвоение дисциплины «Эффективность информационных систем иинформационных технологий» является необходимым для изученияпоследующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепленияи развития следующих компетенций:ПК-3Преддипломная практика:Государственная итоговая аттестация.ПК-10Математические методы в профессиональной деятельности;Преддипломная практика;Государственная итоговая аттестация.В результате изучения курса студенты должны овладетьтеоретическими основами и практическими навыками в области принятияэкономических решений, связанных с функционированием информационныхсистем и применением информационных технологий на уровне предприятия,а также при оценке ситуаций, складывающихся при информатизации вотдельных отраслях и на рынках отдельных информационных продуктов.5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы – 72часа. В структуру дисциплины входят 8 лекций (№№ 1-8, 16 час.), и 8практических занятия (№№ 1-8, 16 час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Управление ИТ-проектами и ИТ-персоналом»Направление подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Информатизация бизнеса»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Управление ИТ-проектами и ИТ-персоналом» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-6 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 380405 «Бизнес-информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Информатизация бизнеса».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании, развитии и закреплении у студентов целостного подхода куправлению предприятием, знания основных понятий и методикинформатизации бизнеса, представления об основных методах иинструментах, а также профессионального подхода к управлениюпредприятием с использованием ИТ.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины):• глубокое понимание и осмысление студентами понятийдисциплины;• уяснение студентами статистического и динамического аспектаинформатизации бизнеса;• овладение инструментами информатизации бизнеса;•формирование у студентов устойчивых умений и первоначальныхнавыков использование инструментов информатизации бизнеса.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Управление ИТ-проектами и ИТ-персоналом» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки магистров 380405 «Бизнесинформатика» с профилем подготовки «Информатизация бизнеса».3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине (модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-6 (способность управлять исследовательскими ипроектно-внедренческими коллективами)методы управления исследовательскими и проектно-УметьВладеть4.внедренческими коллективамиуправлятьисследовательскимивнедренческими коллективамиипроектно-методами управления исследовательскими и проектновнедренческими коллективамиМежпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Управление ИТ-проектами и ИТперсоналом» направлен на формирование следующих базовых (предметных)и взамосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ПК-6- дисциплина Научный семинар (_1_семестр);- дисциплина Практика по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности (_1-3_семестр);Освоение дисциплины «Управление ИТ-проектами и ИТ-персоналом»является необходимым для изучения последующих дисциплин в рамкахдальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ПК-6- дисциплина Практика по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности (_1-3_семестр);- дисциплина Преддипломная практика (_4_семестр);- дисциплина Бизнес-статистика (_3_семестр);- дисциплина Государственная итоговая аттестация (_4_семестр);5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет _3_ зачетные единицы –__108_ часа. В структуру дисциплины входят _4_ лекций (№№ _1-4, _16 час.)и _4_практических занятия (№№ 1-4, _16_ час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Кадровая безопасность бизнеса»Направление подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Информатизация бизнеса»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Кадровая безопасность бизнеса» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ОК-2, ОПК-3, ПК-13 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки магистров 38.04.05 «Бизнес-информатика» сучетом специфики профиля подготовки – «Информатизация бизнеса».Основная цель курса состоит в ознакомлении студентов с основнымипредставлениями о кадровой безопасности предприятия, существующимиугрозами и рисками в области управления кадрами и демонстрации напрактических примерах подходов к управлению кадровой безопасностью испециальных методов управления кадровой безопасностью предприятий, втом числе с использованием информационных технологий.Основными задачами дисциплины является формирование у студентовосновных представлений об эффективности бизнеса, принциповуправленческой экономики, понимания особенности процессных инновацийв бизнес-структурах с целью получения максимального положительногоэффекта, что позволит сформировать у обучаемых устойчивый комплексзнаний в области теории и практики кадровой безопасности бизнеса.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Кадровая безопасность бизнеса» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана понаправлению подготовки магистров 38.04.05 «Бизнес-информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Информатизация бизнеса».Дисциплина «Кадровая безопасность бизнеса» изучается в 1 семестрепоэтому, в результате освоения дисциплины, обучающиеся должны обладатьзнаниями, умениями и навыками, необходимыми для формирования иразвития компетенций дисциплин и практик, изучаемых в последующихсеместрах.Некоторые дисциплины, формирующие совместные компетенции сдисциплиной «Кадровая безопасность бизнеса» изучаются параллельно вэтом же семестре: «Проверка партнеров и контрагентов», «Методыэлектронной и информационной разведки», «Психология», «Практика пополучению первичных профессиональных умений и навыков».Освоение дисциплины «Кадровая безопасность бизнеса» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования и развития соответствующих компетенций: «Научно-исследовательская работа», «Философия науки и техники», «Промышленный шпионаж и коммерческая тайна».Знания и умения, полученные после изучения дисциплины, необходимыдля проведения научно-исследовательской работы, а также дляпоследующего прохождения практики по получению профессиональныхумений и опыта профессиональной деятельности (в том числетехнологическая практика, педагогическая практика), преддипломнойпрактики и прохождения государственной итоговой аттестации.3.