annot_38.04.05_ib_2016 (38.04.05 Бизнес-информатика)

PDF-файл annot_38.04.05_ib_2016 (38.04.05 Бизнес-информатика) Поступление в магистратуру (18581): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_38.04.05_ib_2016 (38.04.05 Бизнес-информатика) - PDF (18581) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_38.04.05_ib_2016" внутри архива находится в папке "38.04.05 Бизнес-информатика". PDF-файл из архива "38.04.05 Бизнес-информатика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

МИНОБРНАУКИ РОССИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Московский технологический университет»МИРЭААННОТАЦИИк рабочим программам дисциплиносновной профессиональной образовательной программы38.04.05 «Бизнес-информатика»профиль«Информатизация бизнеса»(профиль выпускника — магистр)форма обученияОчнаягод начала реализации ОПОП2016АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Философия науки и техники»Направление подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Информатизация бизнеса»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1.

Цель освоения дисциплины.Дисциплина «Философия науки и техники» имеет своей цельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурныхкомпетенций ОК-1, ОК-2 и общепрофессиональной компетенции ОПК-2 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 38.04.05 «Бизнес-информатика» с учетом специфики магистерскойпрограммы «Информатизация бизнеса».2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Философия науки и техники» является обязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки магистров 38.04.05 «Бизнес-информатика»магистерской программы «Информатизация бизнеса». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Формапромежуточной аттестации – зачет.Процесс изучения дисциплины направлен на формированиеследующих компетенций:ОК-1 — способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;ОК-2 — готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решения;ОК-3 — готовностью к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциала.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: определение науки и научной рациональности, отличия науки отдругих сфер культуры; системную периодизацию истории науки и техники, основныенаправления развития их важнейших отраслей и проблем, интеллектуальныереволюции в культуре; общие закономерности современной науки и техники; социально-культурные и экологические последствия техники итехнологий, принципы экологической философии; принципы творчества в науке и технике; формы научных дискуссий;уметь: использовать накопленный опыт научной деятельности; аналитически представлять важнейшие события в истории науки итехники, роль и значение учёных и инженеров; грамотно обсуждать социально-гуманитарные проблемы науки каксоставной части культуры; самостоятельно ставить проблемные вопросы по курсу, вестианалитическое исследование методологических и социально-гуманитарныхпроблем науки и техники, аргументировано представлять и защищать своюточку зрения;владеть: приёмами проведения научных исследований.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Архитектура предприятия (продвинутый уровень) »Направление подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Информатизация бизнеса»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Архитектура предприятия (продвинутый уровень)» имеетсвоейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 38.04.05 «Бизнес информатика» с учетом специфики профиляподготовки – «Информатизация бизнеса».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Архитектура предприятия (продвинутый уровень)» являетсябазовой дисциплиной блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 38.04.05 «Бизнес информатика» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Информатизация бизнеса».3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-4(способ-тьюразрабатыватьстратегию развитияархитектурыпредприятия)ПК-7ПК-8(способностью(способнтьюуправлятьпроектир-тьэлектроннымархитектурупредприятиеми предприятия)подразделениямиэлектронногобизнеса несетевыхкомпаний)принципысовременныесредства управления проектированиятеориюархитектурыэлектроннымэтапыжизненногопроектированиепредприятиябизнесомархитектурыи циклаИТсервисовИС инфраструктурыпредприятияУметьприменятьсуществующиеметодики, средстваописанияимоделированияпредприятийнауровне архитектурыВладетьсовременнымиметодамисбора,обработки и анализафинансовохозяйственнойиуправленческойинформацииодеятельностипредприятийПК-5(способ-тьюпланировать процессыуправленияжизненнымцикломИТ-инфраструктурыпредприятияиорганизовыватьихисполнение)ПК-9 (способнтьюразрабатыватьивнедрятькомпонентыархитектурыпредприятия)принципыинтеграцииархитектурыбизнеспроцессов,организационного,программного,техническогоитехнологическогообеспеченияанализироватьархитектурупредприятиявовзаимосвязисархитектурами бизнеспроцессов,организационнометодических,информационных,технологическихипрограммнотехнических архитектурподбирать средства иутилиты управленияэлектроннымопределятьмероприятия,бизнесомвнеобходимыедля предприятия,зависимостиотобеспеченияуспешногопоставленной передфункционированияним задачиИТ-инфраструктурына всех этапах ее ЖЦсоздаватьпроектыархитектурыпредприятийНавыками агрегациифункцийсистемэлектронногоСредствами созданиябизнесаиИТпроекта и управленияинфраструктурыжизненнымцикломИТ-инфраструктурыНавыкамипроектированияархитектурынавыками составления ипредприятиявизменения конфигурацийразныхархитектурыметодологияхпредприятияПК-10(способностьюпроводитьисследования и поискновыхмоделейиметодовсовершенствованияархитектурыпредприятия)способысовершенствованияархитектурыпредприятияПроводитьисследованияпредприятиянапредмет оптимизацииихИТинфраструктурыНавыкамидокументированияпроведенныхисследованияархитектуры и ИТинфраструктурыпредприятия4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Архитектура предприятия (продвинутыйуровень)» направлен на формирование следующих базовых (предметных)и взаимосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ПК-7- электронные предприятия и электронный бизнес (2 семестр);ПК-8- электронные предприятия и электронный бизнес (2 семестр);ПК-9- системы контроля и управления доступом (1 семестр);ПК-10- эффективность информационных систем и информационныхтехнологий (2 семестр).Освоение дисциплины «Архитектура предприятия (продвинутыйуровень)» является необходимым для изучения последующих дисциплин врамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ПК-4- корпоративные информационные системы (3 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).ПК-5- методология и технология проектирования информационных систем ипроцессов (3 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).ПК-7- информатизация бизнеса (3 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).ПК-8- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).ПК-9- корпоративные информационные системы (3 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).ПК-10- математические методы в профессиональной деятельности (3 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы – 144часа. В структуру дисциплины входят 4 лекций (№№ 1-4, 16 час.), и 6практических занятия (№№ 1-6, 32 час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Информационная экономика »Направление подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Информатизация бизнеса»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Целью преподавания дисциплины является формирование у обучаемыхзнаний: о современных подходах к экономическим исследованиям вусловиях информационного общества, об основных составляющихинформационной экономики, о формировании и использованииинтеллектуального и инвестиционного капитала, о подходах к оценкерезультатов интеллектуальной деятельности, о критериях экономическойоценки проектов ИТ с целью возможности их дальнейшего применения впрактической деятельности.Для реализации поставленных целей в процессе преподаваниядисциплины решаются следующие основные задачи:1. Сформировать у обучаемых устойчивый комплекс знаний вобласти информационной экономики.2. Датьтеоретическиезнанияоспецификереализацииэкономических процессов в условиях информатизации общества.3.Сформировать навыки анализа деятельности экономическихсубъектов в условиях повышения значимости информационныхресурсов.4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее