Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Волчкевич Л.И. - Введение в специальность

Волчкевич Л.И. - Введение в специальность, страница 4

PDF-файл Волчкевич Л.И. - Введение в специальность, страница 4 Введение в специальность (17922): Книга - 1 семестрВолчкевич Л.И. - Введение в специальность: Введение в специальность - PDF, страница 4 (17922) - СтудИзба2018-01-11СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Волчкевич Л.И. - Введение в специальность", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "введение в специальность" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "введение в специальность" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Если напервых порах ЭВМ выполняла лишь традиционные для любой вычислительной тех:ники функции передачи и преобразования информации, то к настоящему време:ни к ним добавились функции систем автоматического управления (САУ).Всем своим успехам электронные приборы, а, следовательно, электронныесистемы во многом обязаны третьему компоненту современной электроники —электронным технологиям.Под технологией в широком аспекте понимают совокупность целенаправ:ленных методов и средств, объединенных последовательностью действия.Электронные технологии — это технологии, основанные на физическихпринципах электроники — формировании потоков заряженных частиц (элек:тронов, ионов, фотонов, ионизированных молекул) и плазмы и их взаимо:действии с электромагнитными полями, средами и поверхностью твердыхтелтел.

Особенность электронных технологий — их преимущественная реализацияв вакууме, ибо в обычных атмосферных условиях электронные и ионные пучкифункционировать не могут.Таким образом, ключевыми словами применительно к электронным техноло:гиям являются: электроныэлектроны, ионыионы, фотоныфотоны, плазмаплазма, вакуумвакуум. Более полным и пра:вильным было бы наименование «электронные, ионные и плазменные, вакуумныетехнологии». Термин «Электронные» является упрощенным — для краткости. Ведьотрасль народного хозяйства тоже называется «Электронная промышленность».2.2.

Электронные приборы и блокиРассмотрим кратко эволюцию электровакуумных приборов (рис. 2).Сначала появились вакуумные лампы накаливания (рис. 2, а), где впервые16абКвАКгСМКУЭR1А1 (ФЭ)R2R3А2АЭОЭR4Рис. 2. Эволюция электровакуумных приборовтехнологической средой стал вакуум, иначе единственный электрод — нить на:каливания как источник фотонов, имела бы минимальную долговечность из:заиспарения материала нити при высокой температуре. Таким образом, появле:ние первых электронных приборов стало возможным лишь благодаря новомутехнологическому процессу — получению разреженной среды (вакуума) в замк:нутых объемах. Процесс этот не может сводиться лишь к удалению свободныхмолекул газа с помощью вакуумных насосов. Значительная часть молекул ад:сорбируется стенками и может быть удалена из объема лишь после их десо:рбции (отрыва от поверхности) путем нагрева.

Тем самым было положено начало«термовакуумным технологиям».Следующей ступенью явилось появление вакуумных диодов (рис. 2, б),с двумя электродами: катодом (К) и анодом (А), между которыми создавался одно:направленный поток электронов. Тем самым впервые был реализован эффектформирования в вакуумном объеме потока элементарных частиц с их воздей:ствием на поверхность твердого тела, в данном случае, анода.Появление вакуумных триодов (рис. 2, в) означало реализацию дополни:тельных функций управления потоком электронов: его усиление или ослабле:ние путем подачи соответствующего потенциала на сетку (С), вплоть до запи:рания потока. Дальнейшее развитие эти процессы получили при созданииэлектронно:лучевых трубок (ЭЛТ), которые называют также кинескопами (рис.2, г). Здесь функцию мишени для потока электронов от катода (К) играют уже не17аноды (А1 и А2), а люминесцентный экран (Э), перед которым находится ячеис:тая маска (М).

Усложнились функции управления потоком — его ускорение:замедление посредством управляющего электрода (УЭ), фокусировка с помо:щью фокусирующего электрода (ФЭ), ускорение (анод (А2)) и, наконец,отклонение от первоначальной траектории (отклоняющие электроды (ОЭ)).Формирование изображения осуществляется сканированием луча по всейповерхности экрана (Э) и засветкой определенных точек люминофора.ЭЛТ — черно:белые и в дальнейшем цветные явились первыми приборами,в которых энергия электронных потоков преобразуется в энергию потоков света(фотонов).Новым этапом развития электровакуумных приборов явилось появление элек:тронно:оптических преобразователей (ЭОП) (рис. 3), где осуществляется двой:ное преобразование: светового потока в поток электронов и обратно, с получе:нием многократно усиленного оптического изображения.

На этом принципеоснована работа приборов ночного видения, приборов регистрации быстро:протекающих процессов и др. ЭОПы — это вакуумные фотоэлектронные прибо:ры, предназначенные для преобразования спектрального диапазона излучения,усиления яркости или сверхбыстрой регистрации изображения. По преобразо:ванию спектрального диапазона ЭОП охватывают инфракрасное, видимое, уль:трафиолетовое, рентгеновское, нейтронное и гамма:излучения. В видимом ди:апазоне ЭОП позволяют повысить яркость изображения в сотни тысяч раз.Большинство ЭОП используется в приборах ночного видения (ПНВ) для обна:ружения или распознавания слабоосвещенных и малоконтрастных объектов,вождения транспортных средств или проведения их ремонта в ночных условиях.2134567891011Рис. 3. Принцип действия электронно:оптического преобразователя:1 — оптический объектив; 2 — фотокатод; 3 — оптическое изображение на фотокатоде;4 — электронное изображение на фотокатоде; 5 — траектория электронов;6 — электронно:оптическая система; 7 — электронное изображение на экране;8 — оптическое изображение на экране; 9 — катодолюминесцентный экран;10 — оптический окуляр; 11 — глаз наблюдателя18Основными элементами ЭОП являются: а) фотокатод с внешним фотоэф:фектом; б) электронно:оптическая система (ЭОС), фокусирующая и ускоряю:щая электроны; в) катодолюминесцентный экран.Принцип действия ЭОП приведен на рис.

3. Изображение предметов спомощью объектива 1 проецируется на фотокатод 2. За счет фотоэлектроннойэмиссии на фотокатоде создается электронное изображение, в котором плот:ность соответствует плотности облучения. Электроны, эмитируемые из облучен:ной точки фотокатода, покидают его поверхность с различными скоростями подразличными углами. ЭОС 6 создает электрическое поле, ускоряющее электро:ны и фокусирующее их таким образом, чтобы все электроны, вылетевшие изданной точки, собрались в соответствующей точке на экране 9.Не менее интересна эволюция твердотельных (полупроводниковых) элект:ронных приборов.Появление полупроводниковых приборов стало возможным благодаря со:зданию особо чистых полупроводниковых материалов, которые по своим элект:рическим свойствам занимают промежуточное место между проводниками идиэлектриками.

В качестве материалов для изготовления полупроводниковыхприборов используют кремний (Si), а также арсенид галлия (GaAs), индий (In),селен (Se) и др.Практическое использование этих материалов в приборах стало возмож:ным благодаря появлению технологий легирования — введения в полупровод:ник примеси атомов определенного химического элемента, способного суще:ственно изменить свойства основного материала. В качестве легирующихдобавок используют фосфор (P), бор (B) и другие элементы.Введение в полупроводник донор:ной примеси приводит к тому, что атомы аnpпримеси достаточно легко (в сравнениис чистым полупроводником) теряют своиэлектроны, увеличивая число свободныхэлектронов в материале, придавая, та:ким образом, полупроводнику электрон:барьерный слойную проводимость (n:типа) (рис. 4, а).Атомы акцепторной примеси, напротив, бpдостаточно легко отнимают электроны уnатомов полупроводника, увеличиваячисло «дырок» (атомов, ставших положи:тельно заряженными ионами), что обус:ловливает наличие «дырочной» прово:димости (p:типа).UобрЕсли при изготовлении полупровод:Рис.

4. Принципиальная схеманикового прибора области с избыточ:полупроводникового диодаными электронами и с избыточными19«дырками» сочленяются друг с другом, между ними формируется «барьерныйслой» (см. рис. 4, а), в котором возникает взаимное перетекание электронови «дырок». Заряды, находящиеся в этом слое, создают электрическое поле, пре:пятствующее дальнейшему движению, что и приводит к прекращению переход:ных процессов.Если подключить зоны с n: и p:проводимостью к полюсам источника тока, тоблагодаря уменьшению барьерного слоя через массу полупроводникового ма:териала потечет электрический ток.При обратном подключении (смена полюсов) барьерный слой увеличива:ется, и ток не проходит. Если по такой цепи пропускать переменный ток, происхо:дит его выпрямление.

Таким образом, мы имеем полупроводниковый диод с p:n:проводимостью (см. рис. 4, б).Следующим шагом в эволюции твердотельной электроники стал биполяр:ный транзистортранзистор. В этом приборе используются два p:n:перехода, включенныевстречно (рис. 5). Один переход является эмиттерным (ЭП), а другой коллектор:ным (КП). Напряжения подаются на следующие электроды: эмиттер (Э) — «источ:ник» основных носителей, базу (Б) и коллектор (К) — «накопитель» основныхносителей. Изменяя напряжения на переходах, можно управлять процессамипротекания тока от эмиттера к коллектору, что используется как для усиленияэлектрических сигналов, так и для создания электронных ключей (при полномзакрытии перехода и уменьшении тока до нуля).

Схема подключения транзисто:ра для реализации такого режима работы (активного или усилительного) приве:дена на рис. 6.При такой схеме подключения ЭП оказывается включенным прямо, а КП —обратно включенным. Поэтому для ЭП барьер снижается и осуществляется инже:кция дырок в базу (ток Iэ), а для КП — барьер увеличивается. Ширина базы выби:рается таким образом, чтобы дырки, не успев рекомбинировать (захватить элек:троны и нейтрализоваться) перемещались к коллектору.

Изменяя величинунапряжения (UКП) можно управлять потоком дырок через КП (ток Iк). А дырки, непрошедшие через КП, отводятся через базу (ток Iб).ББКЭЭЭПКПБКn:p:n : транзисторЭРис. 5. Биполярный транзистор и его условные обозначенияна электрических схемах20Кp:n:p : транзисторТранзистор стал основойpnpследующего этапа эволюции тех:ЭКники твердотельных электронныхприборов. Благодаря появлениюпланарной технологии стало воз:БIкможным формирование на повер: IэIбхности кремниевых пластин целыхUКПмикроэлектронных схемсхем, созда:ваемых за счет последовательно:го нанесения слоев различныхРис.

6. Подключение транзистора по схемематериалов и их размерной мик: с общей базой для реализации активного режимарообработки. Повышение степе:ни интеграции микросхем (увеличение количества элементов на единицу их по:верхности) за счет совершенствования технологии привело к появлению такихмощных, малогабаритных устройств обработки информации, как современныеинтегральные микросхемы (ИС).Наиболее часто в качестве элементной базы интегральных микросхем ис:пользуются триггеры — электронные устройства, хранящие два устойчивых со:стояния (логического «0» и логической «1») в виде определенного напряженияна выходе.Интегральная схема (интегральная микросхема, микросхема) — конструк:тивно законченное изделие электронной техники, которое содержит совокуп:ность электрически связанных между собой полупроводниковых диодов и транзи:сторов, конденсаторов, резисторов и др., изготовленных в едином технологическомцикле, на единой конструктивной базе.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее