Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Зеленцова Н.Ф. - Основы процесса резания и режущий инструмент (Курс лекций)

Зеленцова Н.Ф. - Основы процесса резания и режущий инструмент (Курс лекций), страница 10

PDF-файл Зеленцова Н.Ф. - Основы процесса резания и режущий инструмент (Курс лекций), страница 10 Технология конструкционных материалов (ТКМ) (17304): Лекции - в нескольких семестрахЗеленцова Н.Ф. - Основы процесса резания и режущий инструмент (Курс лекций): Технология конструкционных материалов (ТКМ) - PDF, страница 10 (17304) -2017-12-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Зеленцова Н.Ф. - Основы процесса резания и режущий инструмент (Курс лекций)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технология конструкционных материалов (ткм)" из , которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "технология конструкционных материалов (ткм)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

.................................................91Расчет цилиндрических фрез..................................................................................92Форма зубьев острозаточенных фрез. ....................................................................92Лекция № 126 мая 2000 года ........................................................................92Сборные конструкции фрез. ...................................................................................92Инструмент для образования резьбы. ....................................................................92Расчет и конструирование метчиков......................................................................93Виды метчиков. .......................................................................................................93Области применения метчиков.

.............................................................................94Конструктивные элементы метчика, подлежащие расчету. ..................................95Лекция № 1315 мая 2000 года ......................................................................96Расчет и конструирование метчиков (продолжение). ...........................................96Задние углы метчика...............................................................................................96Нарезание резьбы плашками.

.................................................................................9761Лекции по основам процесса резания и режущему инструментуОсновные конструктивные элементы плашки подлежащие расчету. ...................98Лекция № 1422 мая 2000 года ......................................................................99Нарезание резьбы плашками (продолжение). ........................................................99Резьбонарезные головки. ........................................................................................99Особенности проектирования многоинструментальных наладок.........................9962ЛЕКЦИЯ № 1Этапы проектирования режущего инструмента.1) Подготовительный этап.a) Определение исходных данных на проектирование:• вид технологических операций и требования к ним;• материал заготовки и его физико-механические характеристики;• станок (вид оборудования);• предыдущая операция;• технологические приспособления для установки заготовки;• Вывод: можно установить вид режущего инструмента.b) Определение и выбор конструктивных элементов:• определение инструментального материала;• подбор и состав нормативов;• Результат: предварительные данные о режущем инструменте.c) Определение исходных размеров инструмента:• расчет по эмпирическим зависимостям или по функциональным зависимостямпараметров режущих кромок, прочность, размещение стружки, профиля и такдалее.2) Расчет режущего инструмента.a) Выбор объекта расчета:• геометрические параметры;• расчет на прочность;• точность;• ресурс режущего инструмента.• Результат: выбираем, как рассчитывать (по каким критериям) режущийинструмент.b) Методы расчета:• методы графического проектирования (расчеты отсутствуют);• расчет по аналогу;• графический расчет;• аналитический расчет.c) Выбор критериев оптимизации:• точность;• качество обработки;• максимальная стойкость режущего инструмента;• максимальная производительность обработки;• минимальная себестоимость обработки.• Замечание: выбор критерия оптимизации зависит от частного случая.d) Методы оптимизации:63Лекции по основам процесса резания и режущему инструменту•по сравнению выбранных параметров с оптимальными параметрами уаналогичных изделий;• нахождение экстремума целевой функции (нахождение оптимальныхпараметров);• нахождение области дозволенных оптимальных условий;• метод постепенного приближения.e) Составление алгоритма и программы расчета.f) Выбор средства расчета• письменное решение;• калькулятор;• ЭВМ и так далее.g) Непосредственное проведение расчета.3) Выполнение рабочих чертежей режущего инструмента.a) Эскизный чертеж.b) Внесение изменений (если необходимо).c) Рабочий чертеж режущего инструмента.4) Изготовление режущего инструмента.5) Экспериментальное подтверждение работоспособности режущегоинструмента.Базовые поверхности.Назначение базовых поверхностей.1.2.3.4.УстановитьУстановитьУстановитьУстановитьинструментинструментинструментинструментна станке относительно обрабатываемой детали;при его изготовлении;при его переточках;для контроля и тому подобное.Требования к базовым поверхностям.1.2.3.4.5.6.ОбеспечениеОбеспечениеОбеспечениеОбеспечениеОбеспечениеОбеспечениеточности расположения инструмента;прочности и жесткости закрепления режущего инструмента;взаимозаменяемости режущего инструмента;максимального числа переточек;настройки инструмента на размер (как на станке, так и вне его);быстроты смены инструмента.Виды базовых поверхностей.1.2.3.4.5.Плоскость;Сочетание плоскостей;Наружная или внутренняя цилиндрическая поверхность;Наружная или внутренняя коническая поверхность;Рифли.64Плоскость.Рисунок 1-1Рисунок 1-1Базирование по двум плоскостям.Рисунок 1-3Рисунок 1-4Рисунок 1-5 Рисунок 1-6На рисунке 1-4 обозначено: 1 — корпус; 2 — резец; 3 — клин; 4 — болт.Разновидность базирования по двум плоскостям — клин.

Угол θ=60…75°.ЛЕКЦИЯ № 2Ласточкин хвост (смотри рисунки 2-1 … 2-5) используется как базоваяповерхность на фасонных резцах, резьбовых резцах и гребенках, на автомат иполуавтоматах.Рисунок 2-1Рисунок 2-2Рисунок 2-3Рисунок 2-4Рисунок 2-5Особенность ласточкиного хвоста — строгий контроль точности изготовления посредствам роликов (диаметр роликов dP). Диаметр ролика следует приниматьсоизмеримым с размером “c” и целыми числами: 8, 10, 12 … (смотри Ануфриев том 1).Виды крепления.На рисунках 2-4 и 2-5 представлены два вида закрепления. Второй способ хуже,так как из-за напряжений возникает возможность поломки, образуется опасное сечение(смотри рисунок 2-5). Но зато второй способ технологичнее.65Лекции по основам процесса резания и режущему инструментуБазирование по 3 плоскостям.Рисунок 2-6Рисунок 2-7Смотри рисунок 2-6.

В случае базирования по 3 плоскостям требуется точноеизготовление паза и корпуса режущего инструмента.Базирование по 4 плоскостям.Смотри рисунок 2-7. Как и в предыдущем случае необходимо соблюдатьтребования по обеспечению параллельности и перпендикулярности базовыхповерхностей.Там где на рисунках не указана точность обработки, принять обработку:0,63…1,25.Базовые цилиндрические поверхности.Используются для базирования инструмента, как правило, осевого типа (сверла,фрезы, развертки, метчики небольшого диаметра). На рисунке 2-8 представленобазирование сверла и торцевой фрезы, а на рисунке 2-9 — типы элементов для передачикрутящего момента.Рисунок 2-8Рисунок 2-9Рисунок 2-10Квалитет:♦ h8 — точное изготовление;♦ h11 — обыкновенное изготовление.Стандартные хвостовики: СТЭВ 151-75.Приэлементы1.2.3.передаче значительных крутящих моментов добавляются конструктивные(смотри рисунок 2-9):Квадрат (верхний рисунок);Торцевая шпонка (средний рисунок);Лыска (нижний рисунок).66Внутренние базовые цилиндрические поверхности.Внутренние базовые цилиндрические поверхности (смотри рисунок 2-10)применяются при изготовлении фрез (червячно-модульные фрезы, червячно-шлицевыефрезы, фасонные фрезы, шеверы и т.д.), круглых фасонных резцов.Расточка диаметром d1 применяется при изготовлении инструмента длиной L>12мм и равна 0,2...0,5 L.

Применяется для улучшения центрирования инструмента наоправке. Если L≤12 мм, то d1=d0. Точность размера d0 выбирается в зависимости отточности изготовления инструмента:H7 — обычный инструмент;H6 — точный инструмент (зуборезные шелеры, долбяки, червячно-шлицевыефрезы, червяно-модульные фрезы).ЛЕКЦИЯ № 3Острые переходы на цилиндрических базовых поверхностях не допускаются(концентраторы напряжений при термообработке).На размер d0 — ГОСТ 9472-70, стандарт СТЭВ 149-75 и ряд чисел: 8, 10, 13, 16, 19,22, 27, 32, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.Шпоночный паз делается в случае, если L>3 мм.

Если шпоночный паз отсутствует,то момент передается за счет трения по торцу.Допуски на размер шпоночного паза отличаются от соответствующих допусков вдеталях машин. Посадка более свободная для облегчения сборки-разборки.Для больших наружных диаметров применяют торцевые шпонки.Рисунок 3-1Перпендикулярности и параллельности торца предъявляются высокие требования(0,05...0,1 — обычный инструмент, до 5 мкм — точный инструмент), которые связаны снеобходимостью, предотвратить биение инструмента.

Если торцы непараллельные, топроисходит изгиб оправки и биение зубьев.Базовые конические поверхности.Базовые конические поверхности бывают:1. Наружные2. Внутренние.Область применения: осевой инструмент, переходные оправки, втулки.Достоинства базовых конических поверхностей:1. Хорошее центрирование инструмента;67Лекции по основам процесса резания и режущему инструменту2. Простота крепления инструмента;3. Передача крутящего момента за счет сил трения.Наружные базовые конические поверхности бывают:1. Метрические конусы;2. Конусы Морзе (конусность 1:19);3.

Укороченные конусы Морзе.Стандарты на них: ГОСТ 2847-75 и СТЭВ 147-65.Конусы (смотри рисунок 3-2) разделяют по номерам (от нуля до шести; чем вышеномер, тем больше его размер) и степеням точности (АТ7, АТ8 …; чем выше степень,тем ниже точность; АТ8 — наиболее часто используется).Рисунок 3-2Рисунок 3-3Рисунок 3-4Расчет конуса на передачу крутящего момента.Цель: подобрать параметры хвостовика для передачи требуемого крутящегомомента, при условии, что момент трения больше момента резания: Мтр>Мрез.Крепление силами трения осуществляется надежно, если процесс резанияпротекает стационарно.

Если имеет место циклическая нагрузка и осевая силанаправлена от шпинделя станка, то надежность крепления не обеспечивается и конусдополняют предохранительными элементами (смотри рисунок 3-3).Например, при работе концевых фрезприжимают к шпинделю за счет осевого винта.базовуюповерхностьинструментаЛапка крутящий момент не передает, а служит только для выбивания инструмента.Разновидностью наружной конической поверхности является наружный центрдля инструментов d<8 мм (смотри рисунок 3-4).Внутренние базовые конические поверхности.Внутренние базовые конические поверхности (смотри рисунок 3-5) используютсядля насадного инструмента (например, зенкера и развертки) имеют те же преимущества,что и наружные базовые конические поверхности.68Рисунок 3-5Поскольку конусность (1:30) большая, то условие момент трения больше моментарезания не выполняется, и необходима торцевая шпонка.Центровые отверстия.Используются как технологическая база для крепления инструмента при егоизготовлении, контроле и переточках.Рисунок 3-6Рисунок 3-7Рисунок 3-8Тип А (смотри рисунок 3-6) используется для сверл, зенкеров, метчиков и другихнедорогих инструментов (влияние повреждения конусности не значительно).Тип Б (смотри рисунок 3-7) центровое отверстие с предохранительным конусом,применим для дорогих инструментов.Тип В (смотри рисунок 3-8) центровое отверстие с предохранительной пробкой,для особо дорогих инструментов (заливается масло, и заворачивается пробкой).ЛЕКЦИЯ № 4Рифли.Рифли — служат для установки и крепления ножей в корпусе инструмента (резцы,фрезы, зенкеры).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее