Диссертация (Разработка и исследование электрогидравлического привода с раздельным управлением группами поршней), страница 7

PDF-файл Диссертация (Разработка и исследование электрогидравлического привода с раздельным управлением группами поршней), страница 7 Технические науки (11877): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка и исследование электрогидравлического привода с раздельным управлением группами поршней) - PDF, страница 7 (11877) - СтудИзба2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка и исследование электрогидравлического привода с раздельным управлением группами поршней". PDF-файл из архива "Разработка и исследование электрогидравлического привода с раздельным управлением группами поршней", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Результатпоказан на Рисунке 2.8.Рисунок 2.8. Угловая скорость (эксперимент).Также много информации о работе привода могут дать графики изменениядавления в полостях цилиндров. На Рисунке 2.8 показаны давления в полостях56цилиндров при вращении выходного вала с постоянной заданной скоростьюω=1рад/с.Рисунок 2.8.

Давления в полостях цилиндров (эксперимент).Для всех перечисленных случаев также проведено моделирование. Егорезультаты показаны на Рисунках 2.9, 2.10 и 2.11.Рисунок 2.9. Переходные процессы по углу поворота (расчет).57Рисунок 2.10. Угловая скорость (расчет).Рисунок 2.11. Давления в полостях цилиндров(расчет).Анализируя представленные графики, можно сделать вывод, что междурасчетнымииэкспериментальнымиданнымирасхождения, выраженные в основном в следующем:присутствуютсущественные58 в модели отсутствует статическая ошибка при отработке заданного углаповорота; график скорости, полученный в результате расчета существенно болеегладкий, не имеет характерных всплесков 4 раза за оборот; графики давлений в полостях цилиндров сильно различаются каккачественно, так и количественно.Понять причины расхождений могут помочь графики моментов, развиваемыхкаждым из приводов.

Пренебрегая силами трения в уплотнениях цилиндров, этимоменты можно вычислить следующим образом:2 )(п2 − шт sin(2( + 0 )) = ( − ) ∙∙ (sin( + 0 ) −),42√2 − 2 sin2 ( + 0 )где и – давления в полостях цилиндров,п – диаметр поршня,шт – диаметр штока, – радиус кривошипа, – длина шатуна, – текущий угол поворота вала,0 – начальная фаза (0° для одного поршня и 90° для другого).НаРисунке2.12приведеныграфикимоментов,построенныепоэкспериментальным данным.

Использованы показания датчиков давления в полостяхи угла поворота вала. Пунктирными линиями показаны перемещения поршней.59Рисунок 2.12. Моменты от каждого поршня (эксперимент).Такой же график получен при расчете модели (показан на Рисунке 2.13).Рисунок 2.13. Моменты от каждого поршня (модель).Проанализируем графики на Рисунка 2.12 и 2.13. Суммарный момент вэксперименте (черный график на Рисунке 2.13) весь находится в положительнойобласти, однако его составляющие М1 и М2 меняют знак в зависимости от положениясоответствующего поршня. При этом, если момент положительный, он идет напреодоление некоторой нагрузки (трение, либо иной внешний момент).

Если моментотрицательный, то это означает, что поршень в данный момент времени при данномположении создает усилие, препятствующее вращению вала. Такую картину можноназвать взаимным нагружением двух приводов. На графиках на Рисунке 2.13 такойкартины не наблюдается. Составляющие М1 и М2 суммарного момента М всегда60находятся в положительной области.

Каждый из приводов создает момент,вращающий вал в положительном направлении. Таким образом, можно сделатьвывод, что в составленной математической модели не учтен эффект взаимногонагружения приводов, а также отсутствуют причины, его вызывающие.Одной из возможных причин взаимного нагружения может являтьсянесогласованная работа электрогидравлических усилителей. В представленной вышемодели характеристики ЭГУ приняты одинаковыми и линейными. На практике этипредположения могут не выполняться, как минимум, в силу следующихобстоятельств: различныенаклоныстатическойхарактеристикивобластяхположительного и отрицательного смещения золотника [49]; гистерезис, вызванный нелинейностями в электромагнитной системе, атакже трением в золотниковой паре [49].Другая причина несогласованной работы приводов может заключаться вналичии упругости элементов конструкции и люфтов в соединениях.На основании полученных результатов можно сделать вывод о необходимостиуточнения математической модели.Учет различий в наклонах статической характеристики.Приописанииэлектрогидравлическогоусилителядифференциальнымуравнением второго порядка учесть несимметричность статической характеристикиможно, задавая различные коэффициенты усиления при подаче положительного иотрицательного входного напряжения:гу_ , если ≥ 0гу = {гу_ , если < 0 2 з1з=∙−2∙∙∙− з )(гугугу 2гу2Модель гистерезиса.Существует достаточно много математических моделей петель гистерезиса[50], [51], [52].

Для достаточно общего описания подходит упрощенная билинейнаямодель, представленная на Рисунке 2.14.61Рисунок 2.14. Вид петли гистерезиса.Входной величиной «x» является перемещение золотника, полученное прирешении дифференциального уравнения. Выходная величина «y» - действительноеперемещение золотника. Входными параметрами модели такой петли являются: – максимальное смещение золотника, – полуширина петли (задается в процентах от максимального смещения),tan – тангенс угла наклона краевых участков петли.На Рисунке 2.14 максимальное значение величины «x» принято за единицу.

Приэтом полуширина петли по абсолютной величине равна b. Зависимость величины «y»от величины «x» описывается следующими выражениями:2 ∙ ∙ ||+,если−<010={1 − tan + 2 , иначегде 0 и 0 – значения входной и выходной величин в момент смены знакапроизводной,621 = ( − 0 ) ∙ tan − ∙ , если>02 = { ∙ , если<0Модель работает корректно при выполнении условия tan ≤1−1+. В иномслучае ширина петли не равна 2b. При расчете модели было принято значение2tan = 0,5, что позволяет моделировать петли с шириной до .3Модель упругих связей элементов конструкции и люфтов в соединениях.Одним из наиболее нежестких мест в конструкции привода в данномисполнении является узел соединения шатунов с кривошипами коленчатого вала.Низкаяжесткостьобусловленаиспользованиемсамоустанавливающихсясферических двухрядных подшипников, а также особенностями конструкциикорпусовподшипников.Крометого,вшарнирныхсоединенияхштоковгидроцилиндров с шатунами присутствует люфт.

Модель люфта и упругостиоснована на методике, предложенной в [53].При моделировании упругостей и люфтов приняты следующие допущения: контакт элементов конструкции при выбирании зазора считаетсяабсолютно неупругим, а контактирующие элементы в этом местежесткими; люфтиупругостьприведеныкусловномупромежуточномубезмассовому звену между штоком гидроцилиндра и ползуном.С учетом принятых допущений расчетная схема будет иметь вид,представленный на Рисунке 2.15.63Рисунок 2.15. Расчетная схема модели упругости и люфта.При такой постановке задачи необходимо составить три уравнения движения: уравнение движения поршня гидроцилиндра; уравнение движения промежуточного звена; уравнение движения нагрузки.Уравнение движения поршня гидроцилиндра имеет вид: 2 п1=∙ (( − ) ∙ − тр − св ), 2пгде п – перемещение поршня гидроцилиндра,п – масса поршня, и – давления в полостях гидроцилиндра, – рабочая площадь поршня,тр – сила трения, возникающая в уплотнениях гидроцилиндра,св – сила, действующая со стороны промежуточного звена на поршень.Для случая, когда промежуточное звено не контактирует с поршнем (зазор невыбран ни в одну из сторон) сила взаимодействия промежуточного звена и поршня64равна нулю.

Тогда уравнение движения промежуточного звена может быть записанов следующем виде:п полз пр.зв.св ∙ (−−) + св ∙ (п − полз − пр.зв. ) = 0,где св – коэффициент демпфирования в сочленении промежуточного звена сползуном,св – жесткость в сочленении промежуточного звена с ползуном.Перемещение и скорость промежуточного звена записаны в системе отсчета,связанной с поршнем.При решении уравнения накладываются следующие ограничения, являющиесяупрощенной моделью неупругого соударения:|пр.зв.

| ≤ зпр.зв.= 0, если |пр.зв. | = з ,где з – величина зазора в сочленении поршня с промежуточным звеном.Уравнение движения нагрузки будет иметь такой же вид, как описано ранее присоставлении математической модели, с той лишь разницей, что вращающий моментбудет формировать не сила от поршней, а сила, возникающая в упругой связи:2 1= ∙ (1 + 2 − н − тр ) 21 = полз1 ∙ (sin − sin(2))2√2 − 2 sin2 ()2 = полз 2 ∙ (cos + sin(2)2√2 − 2 cos 2 )Для нахождения перемещения и скорости ползуна следует использоватькинематические соотношения:полз= ∙ (√1 −2∙ 2 ( + 0 ) − 1) − ∙ ( + 0 )265полз sin 2( + 0 )= (sin( + 0 ) −)222()+ 0√ − sinЕсли зазор в сочленении отсутствует (выбран до упора в какую-либо сторону),то сила в упругом сочленении промежуточного звена с ползуном равна силе,передаваемой с промежуточного звена на поршень и записывается следующимобразом:п полз пр.зв.полз = св = св ∙ (−−) + св ∙ (п − полз − пр.зв.

)На Рисунке 2.16 показаны результаты расчета модели после введения всехдополнительных уравнений.Рисунок 2.16. Моменты от каждого поршня (модель после уточнения).Очевидно, что после уточнения модель позволяет получать эффект взаимногонагружения приводов. Нужно отметить, что полученный результат носиткачественный характер и существенно расходится с экспериментальными данными вколичественном отношении.

Для получения сходимости результатов моделированияи эксперимента необходимо определить численные значения параметров, входящихв модель. Не все из них возможно непосредственно измерить. Для ряда параметровзначения можно получить в результате процедуры идентификации модели.662.3. Идентификация параметров математической модели.Для получения достоверных результатов исследования математическую модельнужно верифицировать.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее