Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Задачи для самоподготовки

Задачи для самоподготовки, страница 2

PDF-файл Задачи для самоподготовки, страница 2 Общая теория связи (ОТС) (109657): Другое - 4 семестрЗадачи для самоподготовки: Общая теория связи (ОТС) - PDF, страница 2 (109657) - СтудИзба2021-08-22СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Задачи для самоподготовки", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "общая теория связи (отс)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГТУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГТУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Постройте спектральные диаграммы (амплитудную и фазовую)для представления комплексным рядом Фурье сигналаA sin(t )sin(3t   / 2) .Задача 58. Постройте спектральные диаграммы (амплитудную и фазовую)для представления комплексным рядом Фурье сигналаA cos(t )cos(3t   / 2) .Задача 59. Найдите спектральную плотность прямоугольного импульсаAr (t /  ) , где A  0,   0 – постоянные. Постройте графики временнойфункции и спектральной плотности. Постройте в тех же масштабах графикивременной функции и спектральной плотности импульса Ar (2t /  ) .Задача 60.

Определите спектральную плотность колокольного импульсаs (t )  Aet22a2. (Воспользуйтесь приемом, называемым приведением кполному квадрату.)Задача 61. Постройте график импульса, описываемого выражением  2tи A   1 ,   t  02 иОпределите спектральную плотность,s (t )  2t A 1и   , 0  t  2 .и постройтееёграфик.Найдитеспектрпериодическойпоследовательности таких импульсов с периодом повторения, равнымT.Задача 62.

Постройте график импульса, описываемого выражением2tи,0,At2иОпределите спектральную плотность.s (t )  2tи  t  .A 2 ,и и 2Задача 63. Найдите сигнал, который имеет спектральную плотностьSS( f )   00при F0  f  F0 ,Постройте график.в противном случае. 1 j 2 ktT, k  ,  Задача 64. Найдите спектр относительно базиса t Tследующих сигналов из L2  T / 2;T / 2  : A,  и  t  и ;  и  T ;а) x(t )  22 0 в противном случае, At ,  и  t  и ;б) x(t )  22 0 в противном случае, A | t |,  и  t  и ;в) x(t )  22 0 в противном случае,TT At ,   t  ;г) x(t )  22 0 в противном случае.Задача 65. Постройте ортонормальный базис на основе совокупностифункцийL2  1;1приx0 (t )  1 ,x2 (t )  t 2 ,x1(t )  t ,x3 (t )  t 3 .Охарактеризуйте пространство сигналов, натянутое на этот базис.

Сменитенумерацию сигналов на обратную и постройте ортонормальный базис.Сравните результаты.Задача 66. Прямоугольные функции Радемахера при t  [0;1] описываютсявыражением m (t )   1 2m t , гдеm  0,1,2,...– номер функции, аквадратные скобки обозначают целую часть числа, заключенного в них.Постройте графики второй и третьей функций. Проверьте ортонормальностьсистемы функций Радемахера.Задача 67.

Функции Уолша можно определить рекуррентным выражениемWal  2n  p, t   Wal  n, 2t   (1) n  p Wal  n,2t  1 , где 1,t   0,1 ,Wal  0, t   .0 в противном случае.Постройтеn  0,1,2,... ,графикипервыхp  0,1;трёхфункций Уолша Wal  k , t  , k  0,1, 2 .Задача 68. Найдитепервые3коэффициентаразложенияимпульса,показанного на рис. 5, в базисах Радемахера и Уолша. Постройте графикисоответствующих аппроксимаций импульса.x(t )0t1Рис. 5Задача 69. Найдитепервые3коэффициентапоказанного на рис.6 , в базисе Уолша.x(t )A01tРис.

6Постройте график аппроксимации импульса.разложенияимпульса,4. КОРРЕЛЯЦИОННО-СПЕКТРАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИДЕТЕРМИНИРОВАННЫХ СИГНАЛОВЗадача 70. Найдитеавтокорреляционнуюфункциюпрямоугольногоимпульса r (t )   (t  0.5)   (t  0.5) .Задача 71. Найдите автокорреляционную функцию импульсного сигналаu (t )  Ar (t ) , где A  0 .Задача 72. Найдите автокорреляционную функцию импульсного сигналаu (t )  Ar (t ) , где A  0 .Задача 73.

Найдите автокорреляционную функцию импульсного сигналаu (t )  Ar (t  0.5) , где A  0 .Задача 74. Найдите автокорреляционную функцию и энергетическийспектр прямоугольного импульса Ar (t /  ) , где A  0,   0 – постоянные.x(t )aè0tРис. 7Задача 75. Найдите взаимно корреляционную функцию пилообразногоимпульса (рис.7) и прямоугольного видеоимпульса такой же длительности иамплитуды A .Задача 76. Найдите взаимно корреляционную функцию пилообразногоимпульса (рис.

7) и прямоугольного видеоимпульса такой же амплитуды иудвоенной длительности.Задача 77. Найдитевзаимнокорреляционнуюфункциюсигналов Ae t , t  0, Be   t , t  0,x(t )  и y (t )  . 0 в противном случае 0 в противном случаеЗадача 78. Найдите автокорреляционную функцию пары прямоугольныхимпульсов, изображенной на рис.

8.x (t )a  / 2 0  / 2tРис. 8Задача 79. Найдитеспектральнуюплотностьпарыпрямоугольныхимпульсов, изображенной на рис. 8, используя свойства преобразованияФурье. Определите энергетический спектр сигнала.Задача 80. Найдите автокорреляционную функцию и энергетическийспектр пачки из 3 прямоугольных импульсов, изображенной на рис. 9.Рис. 9Задача 81. Найдитеавтокорреляционнуюфункциюпилообразногоимпульса, показанного на рис.7.Задача 82. Найдите автокорреляционную функцию сигналов A cos(0t ),   / 0  t   / 0 ;x(t )   0 в остальных случаях,Задача 83.

Найдите автокорреляционную функцию сигналов A sin(0t ),   / 0  t   / 0 ;y (t )   0 в остальных случаях.Задача 84. Найдите взаимно корреляционную функцию сигналов A cos(0t ),   / 0  t   / 0 ;x(t )   0 в остальных случаях, A sin(0t ),   / 0  t   / 0 ;и y (t )   0 в остальных случаях.Задача 85. Найдите взаимно корреляционную функцию сигналов A sin(0t ),   / 0  t   / 0 ;y (t )   0 в остальных случаях. A cos(0t ),   / 0  t   / 0 ;x(t )   0 в остальных случаях,и5.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕРМИНИРОВАННЫХ СИГНАЛОВ ВЛИНЕЙНЫХ СТАЦИОНАРНЫХ ЦЕПЯХЗадача 86. На ЛИС-цепь с импульсной характеристикойAe  t , t  0подаётся импульс Be   t , t  0 . Найдите отклик цепи.Задача 87. ЛИС-цепь имеет импульсную характеристику, показанную нарис. 10.h(t)AtиРис. 10Определите (методом свёртки) отклик цепиа) на прямоугольный импульс длительности 2 и и амплитуды В;б) на пилообразный импульсx (t )a0иt;Рис. 11в) на пилообразный импульсx (t )a02 иРис.

12г) на экспоненциальный импульс Be  t , t  0 .tBe   t , t  0Задача 88. На ЛИС-цепь с импульсной характеристикойподаётся прямоугольный импульс амплитуды A и длительности  и .Найдите отклик цепи.6. СПЕКТРЫ ДЕТЕРМИНИРОВАННЫХ СИГНАЛОВ.СПЕКТРАЛЬНЫЙ МЕТОД АНАЛИЗА ЛИНЕЙНЫХСТАЦИОНАРНЫХ ЦЕПЕЙЗадача 89. Найдите спектральную плотность сигнала x(t )   (t ) . Постройтеграфик.Задача 90. Найдите спектральную плотность сигнала x(t )  e  t (t ) ,   0 .Постройте графики модуля и аргумента спектральной плотности.Задача 91. Найдите спектральную плотность сигнала x(t )  e t,   0.Постройте графики модуля и аргумента спектральной плотности.Задача 92.

Найдитеспектральнуюплотностьсигналаx(t )  e  t cos(2 f 0t ) (t ) ,   0 . Постройте графики модуля и аргументаспектральной плотности.Задача 93. Комплекснаячастотнаяхарактеристикастационарной цепи может быть формально записанаH( f )линейнойкак отношениевыходного и входного сигналов, если входным сигналом являетсякомплексное гармоническое колебание e j 2 ft . Найдите КЧХ и операторныепередаточные функции цепей, показанных на рис. 13.LRLRабРис.

13Задача 94. Найдите импульсные характеристики цепей, показанных на рис.13, через преобразование Фурье.Задача 95. Определите амплитуду и начальную фазу колебания на выходеинтегрирующей RC -цепи с параметрами R = 1 кОм, C =0,1 мкФ, если на еговход воздействует гармоническое колебание с амплитудой 1 вольт, частотой1,5 кГц и начальной фазой  / 4 .Задача 96. Определите амплитуду и начальную фазу колебания на выходецепи, схема которой показана на рис.13б, с параметрами R =100 Ом,L =1 мГн, если на его вход воздействует гармоническое колебание самплитудой 0,1 вольт, частотой 20 кГц и начальной фазой –  / 4 .Задача 97. Определитепериодическойколичествопоследовательностиспектральныхпрямоугольныхсоставляющихимпульсовсамплитудой A  5 В, периодом T  0.001 с и длительностью  и  0.0001 с,укладывающихся в полосу пропускания идеального фильтра нижних частотс граничной частотой 10 кГц.

(Подразумевается комплексный ряд Фурье.)Задача 98. Найдите КЧХ последовательного контура, показанного нарис. 14, а затем его импульсную характеристику.LRCРис. 14Задача 99. Составьте дифференциальное уравнение RC -фильтра нижнихчастот (интегрирующей цепочки).

Выведите КЧХ и передаточную функциюцепи. Найдите импульсную характеристику.7. СЛУЧАЙНЫЕ СОБЫТИЯ И ВЕЛИЧИНЫЗадача 100. По каналу связи с помехами передается одна из двух кодовыхкомбинаций 11111 или 00000 с вероятностями соответственно 0,6 и 0,4. Изза помех в канале каждый символ (1 или 0) может быть принят за другой свероятностью0,7независимоотсоседнихсимволов.Определитевероятность того, что будет принята комбинация 10101.Задача 101. По каналу связи с помехами передается одна из двух кодовыхкомбинаций 11111 или 00000 с вероятностями соответственно 0,6 и 0,4.

Изза помех в канале каждый символ (1 или 0) может быть принят за другой свероятностью 0,7 независимо от соседних символов. В приемном устройствепринята комбинация 01011. Определите вероятность того, что былапередана комбинация 11111.Задача 102. Отсчет x случайного процесса x(t ) в некоторый моментвременипредставляетраспределениясобойвероятностейслучайную(ПРВ)w( x) .величинуСлучайнаясплотностьювеличинаyпредставляет собой сумму x и неслучайной постоянной a .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее