Osnovi_teorii(прост учебник) (Рекомендованные учебники), страница 10

PDF-файл Osnovi_teorii(прост учебник) (Рекомендованные учебники), страница 10 УВЦ (МТ-3) (10423): Книга - 7 семестрOsnovi_teorii(прост учебник) (Рекомендованные учебники) - PDF, страница 10 (10423) - СтудИзба2017-07-09СтудИзба

Описание файла

Файл "Osnovi_teorii(прост учебник)" внутри архива находится в папке "Рекомендованные учебники". PDF-файл из архива "Рекомендованные учебники", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "увц (мт-3)" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "увц (мт-3)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

С применением же адаптивной обработки сигналов сразу выяснилось, что процесс адаптации пространственных или времячастотных характеристик РЛ системы к соответствующим параметрам внешних помехне проходит для него бесследно, а сопровождается существенным ростомсистематических и флюктуационных погрешностей измерения. Поиск выхода из сложившейся ситуации в рамках традиционных теорий обнаружения и измерения положительного результата не приносил.

Возникла необходимость поиска некоторого обобщенного подхода к задачам статистического синтеза РЛ систем, обеспечивающих приемлемые показатели качестваобнаружения и измерения на основе использования получаемой информации при полной или частичной априорной неопределенности. Это, в своюочередь, позволило бы определить структуру и потенциальные свойства оптимальных РЛ систем и найти способы их адаптации к изменяющимся илинеизвестным условиям функционирования.Такой подход в форме последовательного применения теории статистических решений11 с необходимым ее развитием для синтеза информационных систем был предложен В.Г. Репиным и Г.П.

Тартаковским в 1977 годув их фундаментальной монографии «Статистический синтез при априорной11Сама теория статистических решений была предложена А. Вальдом. См.: Вальд А.Статистические решающие функции // Позиционные игры / пер. с англ. М. : Наука, 1967.37Раздел I. Основы теории и методологии радиолокационных систем и комплексовнеопределенности и адаптация информационных систем» [20]. Смысл статистического синтеза таких систем при случайных входных воздействияхсводился к выбору параметров или вида систем, минимизирующих илимаксимизирующих соответствующие статистические критерии качества.Разработанная ими теория и вытекающая из этой теории общенаучная методология позволяет решать широкий класс задач статистического синтезаоптимальных информационных систем в условиях априорной неопределенности. Понятно, что эта же методология нашла достаточно эффективное применение и в РЛ системотехнике при решении аналогичных задачстатистического синтеза.Вопросы применения рассматриваемой методологии к решению задач статистического синтеза оптимальных измерительных РЛ системи комплексов в условиях априорной неопределенности будут изложеныв главе 9 данного учебника.

В процессе решения поставленной задачи вначале осуществляются выбор и обоснование фундаментальной теоретической схемы РЛ системотехники, из которой методом научной дедукциивыводятся частные теоретические, а затем – частные эмпирические схемыизмерительных РЛ систем и комплексов, а также некоторая совокупностьметодик и принципов их инженерного синтеза. Такой подход избавляет отизнурительного описания ряда важнейших процедур теории статистических решений и позволяет представить теорию РЛ системотехники в виденекоторого образца научно-технической деятельности, удобной для понимания и последующего применения в инженерной практике12.1.2. Теоретические основы радиолокационныхсистем и комплексов1.2.1. Общие представления о научной теорииКак отмечалось выше, научная теория представляет собой высшуюсистемную форму организации научного знания, достоверно и адекватноописывающую и объясняющую соответствующий фрагмент объективнойили субъективной реальности средствами собственного понятийно12В науковедении при анализе процессов становления той или иной отрасли научногознания используют два относительно самостоятельных подхода.

Первый предусматривает подробный анализ и описание структуры научного знания, методологических средств его добывания, системных форм организации и т. д. Фрагмент этого подхода представлен выше при описании радиолокации как научной дисциплины. Второй подход связан с непосредственной демонстрацией образца научной деятельности по получению, систематизации и практическомуприменению соответствующего научного знания. При описании статистической теории РЛсистемотехники будет задействован второй подход – демонстрация образца системотехнической деятельности.38Глава 1.

Теоретико-методологические основания и принципы построения РЛ систем…категориального аппарата (научного языка). В отличие от произвольноготеоретического знания научная теория обладает некоторыми существенными признаками: 1) предметность. Все термины, понятия, категориии утверждения научной теории должны относиться к одной объектной илипредметной области; 2) адекватность (полнота). Язык теории, ее основныепонятия, категории, принципы, модели и т.

д. должны описывать все возможные ситуации в отражаемой объектно-предметной области; 3) интерпретируемость. Теория должна раскрывать смысл объекта в двух аспектах:а) эмпирическом – устанавливать связи между теоретическим языкоми набором опытных показателей (например, сравнивать числовые значенияформул и данных статистического моделирования или эксперимента);б) семантическом – установить отношения содержания понятий теориии признаков реальных объектов; 4) проверяемость. Следствия теориидолжны позволять проводить проверку степени соответствия основныхположений теории ее реальным объектам; 5) истинность. Основные утверждения теории достоверно (правильно, точно, надежно) устанавливаются(в отличие, например, от гипотез, где достоверность вероятностна); 6) системность.

Научная теория объединяет известные знания об объекте (предмете) субординационными (между уровнями) и координационными (поодному уровню) связями в единую систему.Подобное представление о научной теории сложилось в рамках классической научной рациональности на базе дисциплин естественнонаучного цикла, в первую очередь – теоретической физики. Основнымкритерием научности таких теорий является истинность соответствующегонаучного знания. В отличие от естественно-научной теории, имеющей самостоятельную научную ценность, техническая теория приобретает определенную социальную значимость и методологическую ценность тольколишь в ее нацеленности на решение актуальных задач инженерной деятельности и ее методологии.

Поэтому научно-техническая теория имеетмногоуровневую и значительно более сложную структуру, чем любая естественно-научная теория, а в качестве основного критерия научности здесьвыступает эффективность вытекающей из этой теории инженерной деятельности.В то же время сущностные характеристики любой РЛ системы немогут быть сведены только лишь к боевым возможностям (показателямкачества) ее основных компонентов.

Являясь формой структурной организации множества разнотипных РЛС и РЛК, РЛ система уже в силу законаперехода количественных изменений в качественные приобретает специфические свойства целостности, не сводимые к свойствам отдельной РЛСили их неструктурированной совокупности. Поэтому проблема разработкитеоретических и методологических оснований РЛ системы оказываетсязначительно шире методологических возможностей радиолокационной39Раздел I.

Основы теории и методологии радиолокационных систем и комплексовнауки и не лишена противоречия, которое связано со спецификой этойсистемы. Во-первых, та или иная РЛ система представляет собой разновидность целенаправленных (социальных) систем, поэтому ее строение, функционирование и развитие подчиняется законам организации человеческойдеятельности. В этом качестве РЛ система является объектом общей теории технологии, поскольку основным свойством человеческой деятельности является технологичность. Во-вторых, отдельная РЛС приобретает определенную практическую (тактическую) ценность только как компонентнекоторой целостности, результат функционирования которой превышаетсуммарный результат функционирования независимых РЛС. С этой точкизрения РЛ система представляет собой объект общей теории систем и системной (междисциплинарной) методологии.

И, в-третьих, основным элементом РЛ системы являются конкретные РЛС или РЛК, представляющиесобой результат материализации основных закономерностей и принциповРЛ взаимодействия посредством определенных устройств и технологий.С этой точки зрения такая система является объектом радиолокационнойнауки и ее методологии. Это значит, что теория и методология любой РЛсистемы имеют явно выраженный междисциплинарный характер, а процедуры их разработки оказываются значительно более сложными, чем подобные процедуры построения теории и методологии конкретной научнотехнической дисциплины, включая радиолокацию13.Создание любой научной теории начинается с выявления некоторогоконцептуального ядра, которое позволило бы объединить в устойчивуюцелостность достаточно разрозненные, иногда противоречивые или взаимоисключающие отрасли частного научного знания.

На начальном этапеформирования теории таким ядром (структурно-функциональным каркасом) выступает научная картина мира, называемая иногда (в зависимостиот степени общности) междисциплинарной, или дисциплинарной, онтологией. В случае относительно зрелой теории в качестве ее концептуальногоядра выступает рассмотренная ранее фундаментальная теоретическая схема. Очевидно, что и при обосновании теории РЛ систем возникает необходимость поиска или выбора концептуального ядра, способного придатьвсем перечисленным выше отраслям научного знания свойства системнойцелостности.

С определенной степенью обоснованности можно предположить, что такое концептуальное ядро может быть позаимствовано из общей теории технологии.13Напомним, что современная наука не является некоторой беспредметной абстракцией, а носит вполне конкретный характер, поскольку имеет дисциплинарную форму организации. Поэтому та или иная частная наука (как и наука вообще) соотносится с соответствующейнаучной дисциплиной (научно-дисциплинарным комплексом) как сущность и форма ее существования. Соответственно понятия «радиолокационная наука» и «научная радиолокационнаядисциплина» в определенном смысле тождественны.40Глава 1. Теоретико-методологические основания и принципы построения РЛ систем…1.2.2.

Технологический компонент теориирадиолокационных системПриоритет технологической специфики РЛ системы над ее системной формой и радиолокационной сущностью объясняется многими факторами. Во-первых, будучи разновидностью целенаправленной (социальной)системы, ассимилирующей в собственных внутренних законах функционирования технологические способы оперирования субъектом деятельности СРЛ, КСА и средствами связи в соответствии с некоторой целью, РЛсистема одновременно с этим сама является средством человеческой деятельности более высокого уровня организации.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5280
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее