117535 (КПРФ сегодня), страница 9

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "КПРФ сегодня", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "политология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "117535"

Текст 9 страницы из документа "117535"

общественных антагонизмов, естественным образом существующих во всяком

государстве, тем более - в государстве, охваченном, подобно России,

глубоким системным кризисом. Исходной точкой процесса является сложив-

шаяся на некоторый момент времени политическая реальность, конечным

его результатом - перевод всей общественно-политической системы в

принципиально новое состояние с некоторыми заданными характеристиками.

Для простоты и удобства схематичного описания установим, что в

процессе участвуют: "игроки", преследующие самостоятельные политичес-

кие цели, и "дирижер", задача которого с помощью описываемой методики

обеспечить определенные правила игры, гарантирующие заданный резуль-

тат. В сущности, "дирижер" - такой же игрок, как другие, но только бо-

лее высокого порядка, высшей квалификации. Он тоже преследует самосто-

ятельную цель, с той лишь разницей, что от большинства "игроков" она

скрыта, и это - необходимое условие ее реализации.

Весь процесс для удобства анализа можно разделить на пять после-

довательных фаз.

ПЕРВАЯ ФАЗА является установочной, или начальной. Она предусмат-

ривает определение "дирижером" своего отношение к "игрокам". Происхо-

дит деление "игроков" на своих и чужих, друзей и врагов, союзников и

противников. При этом главным критерием, позволяющим с достаточной

точностью произвести подобную операцию, является отношение "игроков" к

неким принципиальным, эталонным понятиям и требованиям, отражающим ис-

тинные цели "дирижера" в этой игре. Выявление таких "эталонов" во всех

областях жизни для аналитика-наблюдателя чрезвычайно важно, ибо именно

они позволяют составить наиболее реальное представление о настоящих, а

непоказных целях и движущих силах игры.

Предполагая, что роль "дирижера" в современной русской смуте -

как это было уже не раз на протяжении нашей бурной тысячелетней исто-

рии - пытается взять на себя некая внешняя силя, заинтересованная в

устранении сильного соперника, мы (применительно к предпутчевой

ситуации 1991 года) получим:

1. "Эталоном" для выбора друзей "дирижеру" должна служить готов-

ность "игроков" ради достижения своих индивидуальных политических и

материальных целей (власть, богатство и т.д.) жертвовать интересами

СССР (России) как геополитического субъекта: территориальной целост-

ностью страны, ее военной и экономической мощью, политическим сувере-

нитетом, духовной и культурной самобытностью и так далее...

2. В противостоянии "демократов" и "коммунистов" естественными

союзниками "дирижера" оказываются денационализированные "демократы" с

их стремлением к "интеграции в мировую хозяйственную систему", "вхож-

дению в рынок", "примату общечеловеческих ценностей" и тому подобным

идеологическим фетишам, скрывающим за собой отсутствие какой бы то ни

было общенациональной цели и зачатков государственного инстинкта.

"Коммунисты" (бывшие раньше, на заре своего существования верными

союзниками "дирижера") автоматически оказываются в роли "врагов", ибо

элементарный инстинкт самосохранения диктует им заботу о всемерном ук-

реплении той общественно-политической и государственно-администранив-

ной системы, которая обеспечивает их господствующее положение.

При этом пропагандистское оформление такого противостояния -

"свободолюбивые" демократы против тоталитарного монстра казарменного

социализма" - никакого отношения к существу дела не имеет и предназна-

чено лишь для того, чтобы общественное мнение по возможности безропот-

но восприняло грядущие перемены...

ВТОРАЯ ФАЗА - накопительная, или поляризационная. Друзья и недру-

ги определены, так что теперь эти две силы надо максимально поляризо-

вать и исключить всякую возможность компромисса между ними. Вокруг од-

ного из полюсов сосредоточиваются все те, кто предназначен "дирижером"

к выходу на сцену и захвату власти после окончания игры, а вокруг дру-

гого - те, кого необходимо устранить с политической арены.

Здесь важность приобретает вопрос персональный. Россия, как из-

вестно, не терпит безликих истин, в ней каждая идея, претендующая на

реализацию, обязательно должна быть персонифицирована. Роль индивиду-

альности, личности, яркого и деятельного лидера в наших условиях труд-

но переоценить. Вот почему на этом этапе опытный "дирижер" всемерно

стремится к тому, чтобы все "игроки" противной стороны, все

политические лидеры оппозиции успели достаточно ясно проявить себя и

оказались при этом в одной общей политической связке. Антиполюс, под-

лежащий устранению, должен успеть притянуть к себе все силы, предназ-

наченные к "срезу", всех лидеров, устранение которых гарантирует "иг-

рокам" - союзникам "дирижера" максимальную свободу действий.

Проецируя такую схему на эпоху перестройки, найдем, что первой

фазе игры примерно соответствуют 85--89-й годы, а второй - 89--90-й.

Именно в это время атака на коммунизм в СМИ стала отчетливо увя-

зываться в нападками на государственность как таковую. Во весь голос

зазвучали провокационные лозунги: "СССР - империя зла", "Патриотизм -

свойство негодяев", "Русская история - история рабства" и им подобные.

Невиданные масштабы приобрела пропаганда откровенной русофобии, беше-

ная травля русских писателей, а "цепные псы перестройки" в то же время

захлебывались от возмущения по поводу "русского антисемитизма" и кли-

кушествовали в ожидании мифических еврейских погромов.

Весь этот шквал ненависти и цинизма преследовал в качестве одной

из главных целей выявление патриотических сил и оценку возможностей их

влияния на массовое сознание, так сказать, "разведку боем". Кроме то-

го, не без оснований предполагалось, что грязный и оскорбительный тон

полемики заставит патриотов в свою очередь сорваться в кликушество и

экстремизм, дискредитируя таким образом саму идею патриотизма и нацио-

нально осмысленной государственности. Весьма вероятный в этих условиях

альянс народников-патриотов и коммунистов-государственников тоже прек-

расно вписывался в сценарий игры.

ТРЕТЬЯ ФАЗА - кризисная. Она, пожалуй, является ключевой, важней-

шей среди всех. Ее реализация требует от "дирижера" особенно тщатель-

ной, всесторонней подготовки и изощренного мастерства политической

интриги. Главным содержанием этой фазы игры является искусное стравли-

вание противников, нагнетание субъективных противоречий, исключающих

возможность договоренностей, направленных на выход из кризиса. При

этом ситуация переводится в патовое, тупиковое состояние, когда обра-

щение к помощи нормальных, правовых, эволюционных политических средств

становится невозможным.

Одновременно всемерно провоцируется столкновение "игроков" в ус-

ловиях, заведомо невыгодных противникам "дирижера" и благоприятных для

его союзников.

Именно так развивались события в конце 90-го - первой половине

91-го года. развал мировой системы социализма,прогрессирующий распад

СССР, агрессивных национализм окраин, январские события в Литве, не-

объяснимое бездействие генсека-президента,облеченного необъятной

властью, волнения в партийных низах, истерика "демократических" СМИ,

шельмование армии и потеря всех стратегических союзников, игнорирова-

ние результатов мартовского референдума, подтвердившего единство стра-

ны,- все это в результате привело к тому, что у партии - точнее, у ее

консервативно-государственного крыла - практически не осталось выбора.

Надо было либо безоговорочно капитулировать перед новыми реальностями,

либо предпринять решительные действия по стабилизации внутреннего и

внешнего положения СССР.

Так был спровоцирован августовский "путч".

ЧЕТВЕРТАЯ ФАЗА процесса - силовая, или революционная. По времени

она самая короткая, по значению - решающая. Ее течение почти полностью

зависит от того, насколько тщательно была проведена подготовка на

предшествующем этапе игры. Конечно, элемент риска остается всегда, од-

нако при грамотных действиях "дирижера" он довольно мал.

Эта фаза предполагает выход "игроков" за рамки правового поля и

устоявшихся политических стереотипов. Такой взрыв создает идеальные

предварительные условия для решительного изменения политического ланд-

шафта. Затем пребывающее в шоке общественное мнение позволяет победив-

шему "игроку" совершать любые революционные манипуляции, не опасаясь

ответственности и организованного противодействия.

В случае с ГКЧП плачевный для его вдохновителей и участников ре-

зультат был предопределен изначально, а возможность неконтролируемого

развития "путча" сведена к минимуму. Этому способствовали следующие

факторы:

1. Предсказуемость самого события.

Путч, что называется, "витал в воздухе" задолго до попытки его

практической реализации. То, что нечто подобное должно вот-вот прои-

зойти, главным "игрокам" было очевидно заранее, так что "посвященные"

имели полную возможность подготовиться к развязке.

2. Изначально бутафорский, робкий и нерешительный характер

"путча".

Даже самими организаторами он никогда не планировался всерьез.

Молчаливо предполагалось, что демонстрация решительности и силы сама

по себе расставит все по своим местам, став затем декорацией, эффект-

ным фоном, на котором беспрепятственно и легко будут проведены стаби-

лизационные меры.

3. Странное поведение главы партии и государства.

Двойная игра президента-генсека на этом этапе очевидна. Открыв

своим бездействием "зеленый свет" ГКЧП, он мгновенно "сдал" всех со-

ратников-партийцев, как только ситуация стала необратимой. Притом его

персональные политические цели незамысловаты и понятны: избавиться от

стеснительной опеки "консерваторов", развязать себе руки для дальней-

ших политических и кадровых комбинаций и т.д.

Цели "дирижера", однако, были иными. И именно они предопределили

содержание заключительного, пятого этапа этой игры.

ПЯТАЯ ФАЗА может быть определена как обвальная. В результате

спровоцированного политического взрыва враждебный силовой полюс оказы-

вается "вне закона" и безжалостно ликвидируется. Разрыв правового

пространства и паралич потрясенного неожиданным оборотом дел противни-

ка позволяет победившим "игрокам" оперативно разгромить своих оппонен-

тов, быстро занять все командные высоты и решительно перевести ситуа-

цию в новое, выгодное для себя качество - что и предусматривалось той

методикой, в рамках которой действовал "дирижер".

В случае с августовским "путчем" эта обвальная фаза длилась

вплоть до декабря 1991 года, когда в результате беловежского сговора,

закономерно увенчавшего "перестроечный процесс", был юридически ликви-

дирован СССР - исторический и геополитический преемник Российской им-

перии. Искомое "новое качество" как внутрироссийского, так и глобаль-

ного, общемирового баланса сил было достигнуто...

На примере ГКЧП в самых общих чертах была описана методика "конт-

ролируемой катастрофы", применяемая для манипуляции политическими про-

цессами в России. Подведем итог.

Вкратце эту методику можно сформулировать следующим образом:

"РАСКОЛ - КОНФЛИКТ - ТУПИК - ВЗРЫВ - ОБВАЛ". В правящую политическую

группировку вносится семя раскола (или стимулируется уже существую-

щее). Соперничающие фракции искусственно поляризуются по отношению к

заданной идеологической паре (коммунизм - демократия; космополитизм -

национализм; капитализм - социализм;рынок - план и т.п.). Противоречия

целенаправленно подогреваются, превращая противостояние в открытый

конфликт. Далее следует политический тупик, затем жестокий кризис, в

ходе силового преодоления которого "враждебная" политическая группи-

ровка ликвидируется.

В случае необходимости все опять повторяется сначала по мере то-

го, как команда победителей теряет свою монолитность и в ее среде

вновь начинают нарастать "нежелательные" тенденции. Последовательная

серия таких взрывов раз за разом "фильтрует" политический спектр пра-

вящей элиты, постепенно выбивая неугодные силы из всех структур власти

и государственного управления, дробя и уничтожая их социальную базу,

дезорганизуя и препятствуя идеологической и практической консолидации.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее