Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Добровольческий труд - опыт теоретической реконструкции

Добровольческий труд - опыт теоретической реконструкции, страница 3

2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Добровольческий труд - опыт теоретической реконструкции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора социологических наук.

Онлайн просмотр документа "Добровольческий труд - опыт теоретической реконструкции"

Текст 3 страницы из документа "Добровольческий труд - опыт теоретической реконструкции"

8. предоставление возможности увеличить трудовой стаж (в развитых странах) за период волонтерства по принципу «неоплачиваемая занятость».

  • специфика структуры добровольческого труда в сравнении с трудом в государственном и рыночном секторах заключается в особенностях элементов структуры - цели труда, субъекте цели труда, продукте труда, режиме труда, мотиве труда, организации труда - и представлена в таблице 2 (см. далее табл. 2). Главная особенность структуры и процесса труда добровольца в том, что он является и субъектом цели труда, а также распоряжается продуктом труда, который безвозмездно дарится благополучателю, а не становится продаваемым товаром или услугой. Поэтому для волонтера важен, конкретен благополучатель. В государственном и коммерческом секторе отношения, как правило, обезличены. В то же время труд добровольца в силу его свободы не носит постоянного характера, а выражается в форме общественных акций, проектов, чем отличается от постоянного профессионального труда. Однако принцип труда в первом и втором секторах – возмездный, а добровольческого – безвозмездный.

  • Разработанная модель трудового потенциала добровольчества отличается от традиционно экономической тем, что в ней нет показателя трудоспособности, поскольку волонтером может стать любой даже официально нетрудоспособный человек при наличии у него мотива. Структура трудового потенциала включает три составляющие: демографическую (доля населения, охваченная добровольчеством, показатели пола, возраста, территории), статусно-профессиональную (показатели профессии, образования, социального статуса и дохода) и социально-психологическую (структура личности волонтеров – система ценностей, личностные качества);

  • основными факторами развития добровольчества в современном обществе являются:

- политика государства в отношении третьего сектора;

- уровень развития второго, частнопредпринимательного сектора;

- традиции непосредственной и опосредованной благотворительности среднего класса;

- уровень развития организаций третьего, добровольческого сектора;

- семейные ценности и традиции активного служения обществу;

- гражданские ценности СМИ;

- государственные стратегии гражданского образования и воспитания;

- консолидация, осознанная активная позиция по развитию гражданского общества со стороны сообщества ученых, педагогов, элит трех секторов;

  • особенности развития добровольчества в современной России на уровне Омского региона заключаются в организационной поддержке со стороны муниципальных и государственных органов власти, работающих с молодежью, в силу высокой социальной эффективности труда волонтеров по решению социальных проблем, таких как наркомания, пьянство, преступность, др. Это выражается в деятельности кураторов – организаторов отрядов волонтеров, являющихся штатными сотрудниками государственных или муниципальных структур.

Теоретическая значимость диссертационного исследования обусловлена его новизной и заключается в расширении объектного и предметного поля социологии труда, принципиально новом для российской науки исследовании добровольного (добровольческого) труда не с позиций теории социализма и коммунизма, а с позиций теории гражданского общества.

Теоретическая значимость работы основывается на разработанной концепции добровольческого труда, рассматривающей все виды труда в единой системе социетальной модели современного общества, что позволяет сравнить эти виды и выявить их специфику, рассмотреть их взаимосвязь и коэволюцию.

В работе систематизированы результаты исследований зарубежных авторов, до настоящего времени не введенных в научный оборот в российском социологическом сообществе, проведен научный поиск истоков понятия «третий сектор».

Значимость работы для дальнейших теоретических исследований видится в опыте применения комплексного исследования феномена, включающего редкий в социологии труда синергетический подход к анализу труда, что вызвано сложностью исследуемого объекта.

Содержащиеся в работе теоретические положения о генезисе, сущности, месте, функциях, специфике, структуре, потенциале добровольческого труда позволяют развивать теорию социологии труда и экономическую социологию в соответствии с реалиями современного общества.

Полученные результаты исследования способствуют более глубокому пониманию роли труда в становлении и функционировании гражданского общества в современной России.

Практическая значимость работы состоит в возможности применения ее материалов в реальной практике управления процессами развития гражданского общества. Основные результаты диссертационного исследования создают научную базу для выработки принципов работы общественных объединений, связанной с привлечением и организацией труда волонтеров.

На основе знания факторов развития трудового потенциала волонтерства, могут быть разработаны федеральная и региональные программы по развитию добровольчества, основанные на поддержке государства и бизнеса, средств массовой информации. Это позволит возродить, развить и создать в России новые социальные традиции деятельного альтруистического служения обществу.

Полученные результаты позволяют разработать адекватные современному состоянию российского общества образовательные стратегии гражданской социализации новых поколений россиян на основе добровольческого труда, научно определить пути развития и совершенствования государственной системы образования для решения задачи воспитания социально активного человека-гражданина.

Обширный материал, представленный в диссертационной работе, может быть использован в преподавательской деятельности по специальностям «социология» и «социальная работа» – как в качестве основы специального курса по проблемам гражданского общества, так и составной части различных учебных курсов, таких как социология труда, экономическая социология, социология общественного мнения, историческая социология, социология власти.

Основные положения диссертационного исследования могут стать основой для учебного пособия «Основы деятельности организаций гражданского общества» по специальностям «Работа с молодежью», «Социальная работа», могут быть использованы в учебном процессе в учебных центрах для государственных и муниципальных служащих, ИПК.

Основные разработки диссертации могут стать основой для создания популярных пособий, брошюр по добровольчеству, предназначенных для муниципальных центров по работе с молодежью и подростками, для организаций гражданского общества. Разработанные методики применимы в работе муниципальных, учебных волонтерских центров, общественных организаций для мониторинга работы добровольцев, совершенствования организации их деятельности.

Внедрение результатов исследования. Научные результаты, полученные в работе, легли в основу методического пособия по добровольчеству, которое используется в деятельности волонтерских отрядов, организованных муниципальными и государственными центрами по работе с молодежью в Омском регионе.

Материалы исследования используются автором в преподавании курсов социологии, социологии труда, социологии организации.

Апробация результатов исследования. Основные теоретические и методические положения, полученные результаты диссертационной работы на разных этапах ее подготовки докладывались автором, обсуждались и получили одобрение на региональных, межрегиональных, всероссийских, международных научно-практических конференциях и семинарах.

Региональные и межрегиональные конференции, семинары: Второй семинар Ассоциации сибирских и дальневосточных городов «Взаимодействие органов местного самоуправления и организаций Третьего сектора» (Новосибирск, 1999); конференция «Социальный диалог на рынке труда» (Омск, 1999); конференция «Проблемы и пути повышения эффективности защиты прав женщин, детей и молодежи» (Омск, 2000); «Актуальные проблемы труда в современных условиях» (Омск, 2002); «Современные проблемы социально-трудовых отношений» (Омск, 2003).

Российские конференции: «Молодежь и становление новой России» (Москва, 1997); II Всероссийский социологический конгресс «Российское общество и социология в ХХI веке: социальные вызовы и альтернативы» (Москва 2003); «Гражданское общество в России: опыт участия женских НПО» (Москва, 2004); I Всероссийская научная конференция «Сорокинские чтения -2004:Российское общество и вызовы глобализации» (Москва, 2004); «Социально-экономические и инновационные проблемы региона» (Самара, 2005); II Всероссийская научная конференция «Сорокинские чтения -2005 «Будущее России: стратегии развития» (Москва, 2005).

Международные конференции: «Динамика систем, механизмов и машин» (Омск, 2002); «Реформирование системы управления на современном предприятии» (Пенза, 2002); «Динамика систем, механизмов и машин» (Омск, 2004); III Международный технологический конгресс (Омск,2005); «Практика подготовки менеджеров: опыт и проблемы» (Калуга, 2005).

Структура и объем работы.

Диссертационная работа состоит из введения, четырех глав, заключения и списка литературы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

  1. Теоретико-методологические проблемы исследования добровольческого труда

В диссертационном исследовании дается обоснование включения добровольческого труда как современной формы добровольного труда в объектное и предметное поле социологии труда в силу его международного масштаба (см. прилож.1) и трендов современной российской реальности, связанных с добровольческой деятельностью, изученных в эмпирических исследованиях диссертанта.

Автор отмечает, что анализ исторически проявившихся теоретических подходов к определению сущности добровольного труда выявил две основные тенденции в его понимании. Первая связана с теорией марксизма и обоснованием К. Марксом коммунистического этапа развития общества, труд в котором будет свободен от всех видов принуждения и отчуждения (в качестве отчужденных видов труда Маркс рассматривал рабский, барщинный, наемный труд). Этот подход, развитый В. Лениным в теории социализма, приводит к классическому определению коммунистического труда как добровольного труда: «Коммунистический труд в более узком и более строгом смысле слова есть бесплатный труд на пользу общества, труд, производимый не для отбытия определенной повинности, не для получения права на известные продукты, не по заранее установленным и узаконенным нормам, а труд добровольный, труд вне нормы, труд, даваемый без расчета на вознаграждение, без условия о вознаграждении, труд по привычке трудиться на общую пользу и по сознательному (перешедшему в привычку) отношению к необходимости труда на общую пользу, труд, как потребность здорового организма» 0.

Маркс не использует термин «добровольный» труд, а пишет о свободном, коммунистическом труде. С позиций Маркса труд при коммунизме будет осуществляться по принципу «от каждого по способностям, каждому по потребностям», т.е. фактически на возмездном принципе. Частная собственность в этом подходе отрицается, т.к. ведет к отчуждению работника от своей общественной сущности, процесса труда, продукта труда, его несвободе. У Ленина же – принцип добровольного труда является безвозмездным, но тоже с отрицанием частной собственности, ( в том числе с отрицанием права на продукт добровольного безвозмездного труда), что говорит о ряде различий в позициях Маркса и Ленина в отношении коммунистического труда. У Ленина анализируется реальный добровольный труд (субботники), а не будущий. Однако он не пытается развить трудовую теорию Маркса, проанализировать феномен более глубоко, а остается в русле марксизма, что приводит его к отождествлению нового вида реального труда с коммунистическим. На этом базисе формируется тенденция организационной поддержки этого труда со стороны советского государства и изучения добровольного труда как ростков коммунистического труда, индикатора близости к коммунизму в странах реального социалистического содружества в ХХ в.

Вторая либеральная тенденция не связана прямо с понятием «добровольный труд», однако ее логическое развитие идет от той же точки, с которой К. Маркс пришел к коммунистической доктрине. Эта узловая точка расхождения – проблема гражданского общества, которая исследовалась Гоббсом, Локком, Монтескье, Кантом, Гегелем и активно в ранний период творчества Марксом, когда он, начиная с политического отчуждения, открыл отчуждение труда. Корень расхождения – частная собственность и разделение государства и гражданского общества. Отрицание частной собственности приводит Маркса к разработке теории классовой борьбы, обоснованию диктатуры пролетариата, ведущего общество к коммунистической формации, основанной на свободном от отчуждения труде. При коммунизме в силу необходимости отмирания государства снимается проблема противоречия между государством и гражданским обществом.

Диссертант отмечает, что если труд глубоко анализировался в марксизме, то с позиций классического либерализма глубоко исследовались, прежде всего, проблемы свободы предпринимательской деятельности, гражданские и экономические свободы, взаимоотношения государства и экономики. Особый интерес был обращен к личности, ее активности в экономике и политике. В период капитализма и развития гражданского общества возникает социальный либерализм как реакция общества на результаты деятельности буржуазной экономики, что привело к поощрению и формированию традиций благотворительности, выработке теорий вмешательства государства в отношения между трудом и капиталом, формированию идей социального государства.

Одновременно с двумя основными направлениями теоретических поисков развивались концепции альтруизма, христианства с бескорыстными ценностями служения обществу как долг перед Богом, отразившие в себе такие черты добровольной деятельности как бескорыстие и социальную направленность. В результате формируются концепции социальной работы и благотворительности.

Однако автор отмечает, что ни одна из теорий не давала комплексного понимания многозначного современного феномена добровольческого труда, не объясняла его растущие масштабы. Запросы практики требуют системного подхода, одновременного объяснения всех коренных характеристик этого труда с рассмотрением его генезиса и перспектив развития, что в свою очередь и определило характер цели, стоящей перед диссертантом.

При выработке методологии исследования выяснилось, что для современной российской социологии труда характерны методологические проблемы исследования нового - добровольческого - вида труда. Как показал анализ монографий, учебников, публикаций по социологии труда и экономической социологии, они проявляются в следующем:

1) в теоретических взглядах на труд преобладают классически широкие подходы (труд – субстанциональная основа всего общества), а в практических исследованиях узкие (исследуются отдельные виды труда на предприятиях промышленности, сельского хозяйства и т.п.);

2) труд понимается чаще всего как природопреобразующая, значительно реже как социальнопреобразующая деятельность;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее