МС лекции (Лекции), страница 12

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "МС лекции" внутри архива находится в папке "Лекции". Документ из архива "Лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "моделирование систем" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "моделирование систем" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "МС лекции"

Текст 12 страницы из документа "МС лекции"

Используя табл. 3, найдем искомые величины:

а) среднее число обслуженных за 30 мин заявок Nобсл = 93/6 = 15,5,

б) среднее время обслуживания одной заявки tобсл = 4.49/6 = 0,748,

в) вероятность обслуживания Робсл. = 3,974/6 = 0,662,

г) вероятность отказа Ротк = 1 - Робсл =1 - 0,662 = 0,338.

Таким образом, примерно 66% заявок будут обслужены, а 34% получат отказ.

Пример выполнения контрольной работы № 1 (часть 2)

1. mt = 20 мин, tмин

Зная математическое ожидание, можно рассчитать интенсивность потока:

= 1/ mt = 1/20 = 0.05 cобытий/мин.

Порядок потока Эрланга можно рассчитать по следующей формуле:

k = 1/Dt2 = 1/x 0,052 = 16

Рассматриваемый поток можно заменить потоком Эрланга 16-го порядка.

2. Интенсивность прихода заявок в одноканальную СМО равна 3 заявки в минуту. Время обслуживания одной заявки равно 0,5 мин.

В очереди может находиться не более 3-х заявок. Определить:

а) вероятность отказа,

б) вероятность того, что канал занят обслуживанием,

в) среднее число заявок в очереди,

г) абсолютную пропускную способность СМО.

Данная СМО является одноканальной СМО с ограниченной очередью.

Граф переходов для СМО

Данная СМО всегда имеет стационарный режим, т.к. количество заявок в системе ограничено.

Характеристики СМО

= 3, =обсл = 2, =

Вероятность отсутствия заявок в СМО

Р0 = (1-)/(1-) = (-0,5)/(1-7,3) = 0,08

а) вероятность отказа

Ротк = Р4 = x P0 = 0,384

б) вероятность того, что канал занят обслуживанием

Рзан = 1 - Р0 = 0,92

в) среднее число заявок в очереди

г) абсолютная пропускная способность

А = х (1- Ротк) = 3 х 0,616 = 1,848 заявки/мин

либо

А = х Рзан = 3 х 0,616 = 1,84 заявки/мин

Разница между двумя полученными результатами обусловлена погрешностью вычисления.

3. В доме быта функционируют три различных отделения: химчистка, парикмахерская и ремонт обуви. Посетители, которые приходят в дом быта в среднем каждые 10 мин., направляются с одинаковой вероятностью в одно из этих отделений. После обслуживания около 60% посетителей покидают дом быта, остальные же с равной вероятностью могут направиться в любое из оставшихся отделений. Обслуживание в 1-м отделении длится 5 мин., во 2-м - 40 мин. и в 3-м -20 мин.

Введем обозначения

СМО1 - химчистка,

СМО2 - парикмахерская,

СМО3 - ремонт обуви.

Граф передач:

Матрица передач данной сети:

0

1

2

3

0

0

0,333

0,333

0,333

Т

=

1

0,6

0

0,2

0,2

2

0,6

0,2

0

0,2

3

0,6

0,2

0,2

0

Построим уравнения для расчета интенсивностей потоков:

Решая систему линейных уравнений и учитывая, что заяв/мин

получаем заявки/мин

Для того, чтобы сеть была стационарна, необходимо

СМО1 , при S1 = 1

СМО2 , при S2 = 3

СМО3 , при S2 = 2

Для того, чтобы сеть была стационарна необходимо: один приемщик в химчистке, три парикмахера и два мастера по ремонту обуви.

Пример выполнения контрольной работы № 2

Определим чистые стратегии игроков. Первый игрок имеет два информационных множества - 6 чистых стратегий. Второй игрок имеет одно информационное множество - 2 чистых стратегии.

а1

1

1

а2

1

2

а3

2

1

а4

2

2

а5

3

1

а6

3

2

В1

1

В2

2

Строим платежную матрицу игры

в1

в2

А1

3

0

А2

3

0

А3

1

0

А4

2

1

А5

-1

-1

А6

1

1

Данная игра имеет решение в чистых стратегиях:

Седловая точка а42, а62

Цена игры 1.

Приложение

Пример моделирования процесса функционирования вычислительного центра.

В вычислительный центр (ВЦ) приходят пользователи через интервалы времени 10 мин. Если все три имеющихся перфоратора заняты, пользователю отказывают в обслуживании. Перфораторы имеют различную производительность и могут обеспечивать обслуживание средней программы пользователя за 20, 41 и 42 мин. Пользователи стремятся занять свободный перфоратор с максимальной производительностью. Полученные программы сдаются в приемный накопитель, откуда выбираются для обработки на 1-ю ЭВМ - программы с 1-го и 2-го перфораторов, на 2-ю ЭВМ - программы с 3 -го перфоратора. Времена обработки программ на 1-й и 2-й ЭВМ равны 15 и 30 мин. соответственно.

Смоделировать процесс обработки 300 заданий. Определить вероятность отказа в обслуживании пользователя ВЦ.

Содержание пояснительной записки (титульный лист, основная часть и т.п.) достаточно ясно определено в приложении и не требует более детальных пояснений, остановимся только на примере выполнения основной части пояснительной записки, где непосредственно рассматриваются конструктивные вопросы моделирования.

Построим структурную схему (рис. 1).

Зал перфораций Приемный накопитель Машинный зал

Перфоратор 1


Накопитель 1

ЭВМ 1



Перфоратор 2


П ользователь

Перфоратор 3

Накопитель 2

ЭВМ 2


В процессе взаимодействия пользователей с ВЦ возможны следующие ситуации:

1) режим нормального обслуживания, когда пользователь выбирает один из свободных перфораторов, отдавая предпочтение тому, у которого производительность больше (согласно заданию, тому перфоратору, у которого меньше номер),

2) режим отказа в обслуживании пользователя, когда пользователь уходит из ВЦ, так как все перфораторы заняты.

Для получения необходимых оценок аналитическим методом нужно упростить модель и воспользоваться методом имитационного моделирования.

Запишем переменные и уравнения в следующем виде:

tnj - время обработки задания на i - м перфораторе, i = [1,3], tpj - время решения на j - й ЭВМ, j = 1,2.

N0 - число обслуженных пользователей, N1 - число пользователей, получивших отказ.

Уравнение модели: Ротк = N1/(N0 + N1), где Ротк - вероятность отказа пользователю в обслуживании ВЦ.

Построив структурную схему модели (рис. 1) , перейдем к разработке блок - диаграммы (рис.2). Номера устройств 1, 2, 3 присвоены перфораторам, а 4 и 5 - ЭВМ1 и ЭВМ2 соответственно, накопитель 1 соответствует приемному накопителю ВЦ. За единицу системного времени выбираем 1/100 мин.

Текст программы GPSS - программы с комментариями приведен на рис.3.

В результате моделирования на ПЭВМ были получены статистические данные о процессе функционирования ВЦ. Для 60 прогонов модели на разных случайных последовательностях, генерируемых датчиками случайных чисел, было получено среднее число отказов пользователям 86 (на 300 посещений ВЦ), т.е. Ротк = 0,286.

ПУСК

Ввод исход.

данных

Обслужено заданное число заявок

Окончание

Обслуживание

Заявок ЭВМ

Передача заявок

с перфораторов

в накопители

Передача заявок

из накопителей

на обслуж. ЭВМ

Поступила очередная заявка

Переход к

предыдущему

интервалу

Постановка заявки на обслуж. К перфоратору или отказ в

обслуживании

Обработка

результатов

моделирования

Вывод результата

моделирования

Остановка

1 2 Да 3 9 4 8 5 10 11 6 Нет 12 Да

7

Рассмотрим особенности имитации процесса функционирования ВЦ при использовании алгоритмического языка общего назначения. Обобщенная схема моделирующего алгоритма приведена на рис. 5. При разработке схемы использован “принцип t”

0002

SIMULATE

Начало моделирования

0005

BER1

FVARIABLE

X$PER1/(X$PER1+X$PER3)

Вычисление вероятности

0010

GENERATE

1000, 200

Входной поток

0015

TRANSFER

ALL,PER1,PER4,4

Поиск терминала

0020

PER1

SEIZE

1

0025

ADVANCE

2000,500

Работа на терминале 1

0030

RELEASE

1

0035

TRANSFER

,MET

0040

PER2

SEIZE

2

0045

ADVANCE

4000,1000

Работа на терминале 2

0050

RELEASE

2

0055

TRANSFER

,VTN

0060

PER3

SEIZE

3

0065

ADVANCE

4000,2000

Работа на терминале 3

0070

RELEASE

3

0075

TRANSFER

,VTN3

0080

PER4

SAVEVALUE

PER1+,1

Подсчет отказов

0085

TERMINATE

0090

MET

ENTER

1

Приемный накопитель

0095

SEIZE

4

0100

LEAVE

1

0105

ADVANCE

1500

Обслуживание ЭВМ1

0110

RELEASE

4

0115

TRANSFER

,MET2

0120

MET3

ENTER

1

Приемный накопитель

0125

SEIZE

5

0130

LEAVE

1

0135

ADVANCE

3000

Обслуживание на ЭВМ2

0140

RELEASE

5

0145

MET2

SAVEVALUE

PER3+,1

0150

TEST E

X$PER3,300,END

0155

SAVEVALUE

1,V$BER1

Вычисление вероятности отказа

0160

END

TERMINATE

1

0165

START

300

Прогон1

0170

REPORT

REPORT1.GPS

0175

CLEAR

0180

START

300

Прогон2

0185

REPORT

REPORT2.GPS

0190

CLEAR

0200

START

300

Прогон3

0205

REPORT

REPORT3.GPS

0210

CLEAR

0215

START

300

Прогон4

0220

REPORT

REPORT4.GPS

0225

CLEAR

0230

START

300

Прогон5

0235

REPORT

REPORT5.GPS

0240

CLEAR

0245

START

300

Прогон6

0250

REPORT

REPORT6.GPS

0260

END

Рис. 3 Текст программы моделирования процесса функционирования ВЦ

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее