МС лекции (Лекции), страница 10

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "МС лекции" внутри архива находится в папке "Лекции". Документ из архива "Лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "моделирование систем" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "моделирование систем" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "МС лекции"

Текст 10 страницы из документа "МС лекции"

б) среднее количество неисправных станков,

в) вероятность того, что все станки исправны,

г) среднее время простоя станка из-за неисправности.

3. Больные приходят в поликлинику в среднем каждые 5 мин. и обращаются в регистратуру за талоном к врачу или за карточкой. Регистратор обслуживает посетителя среднем в течение 3 мин. После регистратуры больной направляется к врачу. Врач осматривает больного и назначает лечение. В 40% случаев больному достаточно одного визита к врачу, а в 50% - врач назначает время повторного посещения больного, в остальных случаях пациент направляется на сдачу анализов, после чего он снова должен прийти к врачу. Все повторные посещения врача проходят без обращения в регистратуру. Врачу выделяется на каждого больного в среднем 12 мин. Анализы производятся в течение одного часа.

Вариант 3

1. mt = 8 мин, tмин

2. Одноканальная СМО с отказами представляет собой одну телефонную линию. Заявка-вызов, пришедший в момент, когда линия занята, получает отказ. Интенсивность потока вызовов - 0,8 (вызовов в мин.). Средняя продолжительность разговора - 1,5 мин. Определить:

а) относительную пропускную способность,

б) абсолютную пропускную способность,

в) вероятность отказа.

3. В почтовое отделение посетители заходят в среднем через каждые 4 мин. Примерно 60% посетителей направляются в отдел переводов (получить перевод, отправить заказное письмо, оформить подписку), а остальные приходят для отправления/получения посылки или бандероли и для этого направляются в соответствующий отдел. Среди клиентов, отправляющих посылки, около 20% вынуждены повторно обратиться в этот же отдел (неправильно заполненные бланки и т.д.). После отдела отправки посылок 40% посетителей направляются в отдел переводов. Будем считать, что после отдела переводов все клиенты покидают почтовое отделение. Среднее время обслуживания в отделе переводов -3 мин., в отделе посылок - 6 мин.

Вариант 4

1. mt = 3,5 мин, tмин

2. Автозаправочная станция содержит три заправочные колонки. Поток машин, прибывающих для заправки, имеет интенсивность 2 маш./мин. Процесс заправки продолжается в среднем 1 мин.

а) среднее число машин, ожидающих заправки,

б) среднее число машин на станции,

в) среднее время ожидания машин в очереди,

г) среднее время пребывания на станции.

3. В аэропорт заходят пассажиры в среднем каждые 40 сек. Половина из них имеет на руках билеты и сразу же направляется на регистрацию, другая половина не имеет билетов и поэтому сначала обращается в кассу аэропорта. Кассир обслуживает каждого клиента в среднем 2 мин., причем билеты приобретают только 80% человек, остальные получают отказ из-за отсутствия мест и после этого покидают аэропорт. Пассажиры, купившие билет, направляются на регистрацию. Регистрация билетов производится в среднем в течение одной минуты. После регистрации, ожидая посадки в самолет, часть пассажиров (около 30%) направляется в буфет, остальные просто находятся в зале ожидания. Буфетчица обслуживает клиентов в среднем 3 мин.

Вариант 5

1. mt = 4 мин, tмин1,2

2. Рабочий обслуживает группу из трех станков. Каждый станок останавливается в среднем в среднем 2 раза в час. Процесс наладки занимает в среднем 8 мин.

Определить:

а) вероятность занятости рабочего,

б) его абсолютную пропускную способность,

в) среднее количество неисправных станков,

г) среднее время простаивания станка.

3. В предварительных железнодорожных кассах работают кассы и справочная служба. Посетители заходят в кассы примерно каждые 5 мин., причем 60% посетителей направляется сразу в кассу, а остальные - в справочную службу. Справочная обслуживает каждого клиента в среднем 3 мин. В зависимости от полученной справки (есть или нет места на нужные поезда и т.д.) посетители либо направляются в кассу (около 70%), либо уходят. На работу с клиентом кассир затрачивает в среднем 7 мин. При этом 60% посетителей приобретают билеты и уходят, половина оставшихся направляется кассиром в справочную службу, а вторая половина вынуждена прийти в кассу в следующий раз, когда будет получена информация или бронь.

Вариант 6

1. mt = 10 сек, tсек

2. На автозаправочной станции находится две заправочные колонки. Площадка при станции допускает пребывание в очереди на заправку не более трех машин одновременно, поток машин, прибывающих для заправки, имеет интенсивность 2 маш./мин. Время обслуживания одной машины составляет в среднем 1 мин. Найти:

а) вероятность отказа

б) среднее число занятых колонок,

в) среднее число машин в очереди,

г) абсолютную пропускную способность станции.

3. После первичной термообработки в печи детали поступают в цех доводки, в котором проходят два этапа обработки и технический контроль. Время обработки детали на первом этапе составляет 7 сек., на втором - 8 сек. При выходе из цеха детали проверяются контролером ОТК. Около 80% деталей пропускается контролером, а 20% направляется повторную обработку в цех, причем половина из них отправляется на первый этап обработки, половина - на второй (в зависимости от степени брака). Время между поступлениями деталей в цех равно в среднем 10 сек., время технического контроля - 5 сек.

Вариант 7

1. mt = 7 мин, tмин

2. На авторемонтной станции работают трое рабочих. Интенсивность поступления машин на ремонт составляет две машины в день. Среднее врямя ремонта одной машины - 1 день. Если кто-то из рабочих свободен, то он помогает товарищам.

Определить:

а) вероятность того, что на ремонте находится только одна машина,

б) среднее число машин, находящихся в ремонте,

в) вероятность того, что каждый рабочий ремонтирует отдельную машину.

3. В магазине находится два отдела и касса, общая для двух отделов. Покупатели заходят в магазин в среднем каждые 2,5 мин. Половина из них направляется в первый отдел, вторая половина - во второй. После первого отдела около 60% покупателей направляется сразу в кассу и после этого покидает магазин, остальные направляются во второй отдел. После второго отдела около 40% покупателей направляются в кассу и покидают магазин, остальные заходят еще и в первый отдел. Среднее время обслуживания в первом отделе - 4 мин., во втором - 3,5 мин., кассир обслуживает покупателей в среднем за 2 мин.

Вариант 8

1. mt = 4 мин, tмин

2. На железнодорожную сортировочную горку прибывают составы с интенсивностью 2 состава в час. Среднее время, в течении которого горка обрабатывает состав, равна 0,4 часа. Составы, пришедшие в момент, когда горка занята, становятся в очередь. Найти:

а) среднее число составов, ожидающих в очереди,

б) среднее время ожидания состава,

в) среднее время нахождения состава на станции

г) вероятность того, что сортировочная станция будет простаивать в ожидании очередного состава.

3. На станции обслуживания выполняются следующие услуги: заправка бензина, мойка машин, мелкий ремонт, Примерно 60% машин, прибывающих на станцию, направляются на заправку бензина, половина оставшихся - на мойку, остальные нуждаются в мелком ремонте. После мойки все машины уезжают, эта операция занимает около 15 мин. После мелкого ремонта половина машин уезжает, а половина направляется на заправку бензина. После заправки бензина половина машин также уезжает, а вторая половина направляется на мойку. Машины прибывают на станцию в среднем каждые 30 мин, заправка бензина длится 5 мин.

Вариант 9

1. mt = 4 мин, tмин

2. Интенсивность прихода заявок в двухканальную СМО с отказами равна 4, интенсивность обслуживания - 3.

Найти:

а) вероятность того, что в системе нет ни одной заявки,

б) среднее время обслуживания,

в) среднее количество заявок в системе,

г) среднее время пребывания в системе.

3. В оптике, где посетитель может заказать или купить очки, работает врач-окулист, Посетители, которые приходят в среднем каждые 5 мин., могут либо сразу обратиться в отдел заказов на очки, либо пройти к врачу за рецептом (40% посетителей).Врач затрачивает на каждого посетителя в среднем 5 мин., причем в продаже могут оказаться подходящие для клиента очки, тогда он их покупает и покидает оптику, 80% клиентов вынуждены заказывать индивидуальное изготовление очков. На выполнение заказа в мастерской оптики требуется в среднем около одного часа, после чего клиент может получить свои очки через отдел заказов.

Вариант 10

1. mt = 6 мин, tмин

2. На авторемонтной станции работают трое рабочих. Интенсивность поступления машин на ремонт составляет 5 машин в день. Среднее врямя ремонта одной машины - 2 дня. Если кто-то из рабочих свободен, то он помогает товарищам. Если на станции есть уже 3 машины, то очередная машина получает отказ.

Определить:

а) вероятность отказа,

б) вероятность того, что каждый рабочий ремонтирует отдельную машину.

в) абсолютную пропускную способность станции,

г) вероятность того, что все рабочие свободны.

3. В аптеке есть два отдела: отдел готовых лекарств и рецептурный отдел. Посетители приходят в аптеку в среднем через каждые 2,5 мин. Половина посетителей направляется в отдел готовых лекарств, после чего покидает аптеку. Вторая половина посетителей обращается в рецептурный отдел. В 50% случаев клиент сразу же получает готовое лекарство по рецепту, в остальных случаях готового лекарства нет, и клиент должен зайти еще раз за изготовленным лекарством. После рецептурного отдела 20% посетителей заходит еще и в отдел готовых изделий, остальные покидают аптеку. Время обслуживания в отделе готовых лекарств 2 мин, в рецептурном отделе - 5 мин.

3.4. Контрольная работа № 2

Содержание контрольной работы

1. Определить номер варианта и привести полный текст задания.

2. Перейти от позиционной к нормальной форме игры. При этом определяются множества чистых стратегий игроков, а затем строится платежная матрица. Решить игру любым известным методом.

Пример выполнения контрольной работы дан в приложении 2.

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5

Вариант 6

Вариант 7

Вариант 8

Вариант 9

Вариант 10

3.5. Варианты заданий для моделирования

Содержание заданий

1. Определить номер задания и привести полный текст .

2. Решить вопросы, указанные в задании.

3. Нарисовать структурную схему процесса.

4. Текст программы моделирования процесса функционирования.

5. привести обобщенную схему моделирующего алгоритма процесса функционирования.

Пример выполнения заданий указан в Приложении

Задание 1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее