Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Вордовские лекции по военке

Вордовские лекции по военке, страница 3

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Вордовские лекции по военке", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "военная кафедра" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "военная кафедра" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Вордовские лекции по военке"

Текст 3 страницы из документа "Вордовские лекции по военке"

Напряжения СЭС:

  1. Напряжение постоянного тока номиналом 27В

  2. Напряжение пост тока номиналом 208В, 36В (частота 400Гц)

  3. Переменное однофазное напряжение 115В (частота 400Гц)

Состав СЭС:

  1. Источники электрической энергии

  2. Регуляторы напряжения и частоты

  3. Аппаратура управления и защиты

  4. Бортовая электрическая сеть

Устройства защиты цепей питания потребителей электроэнергии от: воздействия радиопомех, импульсов ЭМИ, статического электричества

  1. Назначение средств объективного контроля летательных аппаратов и их виды.

Средства объективного контроля (СОК) записывают полетную информацию об условиях полета, о действиях экипажа, о функционировании оборудования. СОК используются для: анализа причин и предупреждения лётных происшествий; технической диагностики бортового оборудования и прогнозирования его технического состояния; оценки действий летного состава при выполнении полетного задания.

СОК это:

  1. - бортовые самописцы (предназначены для автоматической записи параметров полета и параметров наиболее важных систем)

  2. - бортовые магнитофоны

  1. Назначение и классификация бортовых самописцев.

Бортовые устройства регистрации (БУР) – бортовые самописцы - предназначены для автоматической записи параметров полёта (высоты, скорости полёта, частоты вращения ротора авиадвигателей, углов атаки, ускорений) и параметров наиболее важных агрегатов и систем.

  • По функциональному назначению

БУР подразделяются на аварийные, эксплуатационные и испытательные.

Аварийные БУР для накопления и сохранения полетной информации, которая может быть использована при расследовании инцидентов, аварий и катастроф.

Эксплуатационные системы регистрации записывают значительно большее число параметров, чем аварийные БУР. Накопитель эксплуатационного регистратора защиты не имеет и при авариях не спасается.

Испытательные системы регистрации используются при проведении различного рода летных испытаний образцов авиационной техники.

  • По принципу записи информации

механические, оптические (осциллографические), магнитные и электроные с твердотельными ЗУ; в механических и оптических накопителях сигнал записывается в аналоговой форме, в магнитных и электронные — в цифровой.

  1. Назначение и состав авиационного вооружения летательных аппаратов.

Назначение АВ ЛА: для поражения наземных, морских (надводных) и воздушных объектов противника.

Состав:

  1. средства поражения (СП)

  2. средства и система прицеливания;

обеспечивает:

  • обнаружение и опознавание целей

  • измерение координат и параметров их движений

  • формирование и индикацию параметров для управления ЛА

состав прицеливания систем:

  • оптические прицелы

  • радиолокационные прицелы

  • телевизионные прицелы

  • инфракрасные прицелы

  • дальномеры

  • визиры

  • вычислительные устройства и т.д.

  1. установка вооружения

обеспечивает: крепление СП, авиационных пушек и пулеметов на ЛА, а также управление пуском и сбрасыванием СП с ЛА

  1. средства управления АВ

Виды АВ ЛА:

  1. артиллерийское (стрелково-пушечное)

  2. бомбардировочное

  3. ракетное

  4. минно-торпедное

  5. специальное

  1. Назначение и состав авиационных средств поражения.

Назначение: непосредственное поражение наземных, морских и воздушных целей.

Состав: авиационные ракеты, бомбы, боеприпасы артиллерийского вооружения и др.

Взрывчатые Вещества – вещества, способные к взрывчатым превращениям

Виды/назначение:

  1. инициирующие: для возбуждения взрывчатого заряда

  2. бризантные: в качестве разрывных зарядов

  3. пороха: смесевые, нитроцеллюлозные

  4. пиротехнические составы: осветительные, сигнальные, трассирующие, зажигательные

  1. Перечислить основные элементы управляемой авиационной ракеты. Привести примеры российских управляемых авиационных ракет.

Основные элементы:

Головная часть:

1 –аппаратура системы управления

2 – источник питания

3 – боевая часть

4 – взрыватель

5 – двигатель

На корпусе:

8 - четыре консоли крыла

Хвостовая часть:

6 – рули

7 - рулевые приводы (управление полетом ракеты)

Примеры:

Управляемая ракета «воздух-поверхность» Х-38МЛЭ малой дальности

Управляемая ракета «воздух-воздух» малой дальности РВВ-МД

Управляемая ракета «воздух-воздух» средней дальности РВВ-СД

Управляемая ракета «воздух-воздух» большой дальности РВВ-БД

Противорадиолокационная ракета Х-58УШКЭ

  1. Назначение и состав авиационного артиллерийского вооружения.

Назначение: поражение наземных (надводных) и воздушных целей противника.

Состав:

  • авиационное артиллерийское оружие (пушки, пулеметы)

  • боеприпасы

  • установки с системами крепления и управления

  • прицельные системы стрельбы

типы АВ:

  • обычное

  • барабанное

  • многоствольное

система управления АВ – совокупность устройств, предназначенных для:

  • подготовки объектов вооружения к боевому применению

  • контроля готовности СП (средств поражения)

  • управления стрельбой из пушек, пуском ракет

  • управления сбрасыванием бомб

  • наведения СП на цель

  1. Назначение бортового радиоэлектронного оборудования летательных аппаратов.

1) поддержание радиосвязи между ЛА, ЛА и пунктами управления

2) самолетовождение и посадка ЛА на аэродром с помощью РЭС

3) бомбометание и десантирование при отсутствии оптической видимости

4) поиск и перехват воздушных целей

5) опознавание целей, оповещение экипажей, формирование сигналов активного ответа

6) выработки команд целеуказания и наведения управляемого оружия на цель

7) ведение радиоэлектронной разведки (РЭР) и радиоэлектронной борьбы (РЭБ)

8) поиск и спасение экипажей, потерпевших бедствие и др.

  1. Классификация бортового радиоэлектронного оборудования летательных аппаратов.

БРЭО делится:

  1. По назначению (РСО, РЛО, РНО, спец. Оборудование)

  2. По принципу действия (приемники, передатчики, приемо-передатчики)

  3. По месту расположения (на борту ЛА, наземное)

  4. По используемому диапазону ЭМИ (радиоэлектронное, оптическое, рентгенно-электронное, гамма-электронное)

Задачи РСО (радиосвязное оборудование):

  1. Обмен информацией между ЛА

  2. Обмен информацией между ЛА и пунктами управления

  3. Для передачи и приемов сигналов, потерпевших бедствие ЛА

Состав РСО:

  1. Командные связные радиостанции

  2. Радиостанции спец. Назначения

  3. Автоматические ретрансляторы

  4. Аппаратура телефонной, телеграфной, телекодовой связи

Задачи РНО (радионавигационное оборудование):

  1. Задача самолетовождения

  2. Посадка ЛА на аэродром

Состав РНО:

  1. Автоматические радиокомплексы

  2. Радиотехнические системы навигации

  3. Аппаратура систем посадки

Задачи РЛО (радиолокационное оборудование):

  1. Бомбометание десантирование

  2. Поиск и перехват воздушных целей

  3. Опознавание гос. принадлежности воздушных целей

  4. Формирование и приемы сигналов активного ответа

  5. Наведение управляемого оружия на цель

Состав РЛО:

  1. Радиоаппаратура систем бомбометания и десантирования (РЛС обзора земной поверхности, бортовое оборудование радиолокационных маяков-ответчиков)

  2. Радиоаппаратура поиска, перехвата и прицеливания (радиолокационные прицелы, прицельные радиолокационные станции, радиоаппаратура управления и наведения ракет)

  3. Радиоаппаратура опознавания, оповещения и активного ответа

Спец. оборудование включает:

  1. Радиолокационная разведка

  2. РЭБ

  1. Назначение бортового авиационного радиоэлектронного комплекса, состав подсистем из которых он состоит.

БАРЭК предназначен:

  1. Для приема, обработки, передачи и хранения различной информации

  2. Формирование сигналов управления: ЛА, его вооружению, бортовым системам, системам развязки РЭС и объектов противника

  3. Создание преднамеренных помех РЭС противника

Все элементы РЭК можно разделить на 3 подсистемы: информационная, вычислительная, исполнительная.

Состав подсистем: ???

  1. Классификация авиационных радиоэлектронных комплексов.

В соответствии с характером решаемых задач:

  1. АРЭК самолетовождения, прицеливания и управления вооружением

  2. АРЭК связи и управления

  3. АРЭК обороны

  4. АРЭК воздушной разведки

По тактическому назначению:

  1. АРЭК истребителей

  2. АРЭК бомбардировщиков

  3. АРЭК транспортно-разведывательных ЛА

  4. АРЭК самолетов и вертолетов РЭБ

  5. АРЭК истребителей-бомбардировщиков

  1. Перечислить задачи, решаемые с помощью радиоэлектронного комплекса связи и управления.

1) Обеспечение установления радиосвязи между ЛА и контрольным пунктом управления

2) Автоматическая выдача в телекодовом режиме «формуляра» полетных данных

3) Обеспечение обмена информацией между экипажем ЛА в воздухе при совершении группового полета

4) Автоматический обмен данными между системами управления вооружением и пилотажно-навигационным комплексом

5) Обеспечение связи внутри ЛА между членами экипажами

6) Оповещение экипажа ЛА о возникновении аварийной ситуации

7) Обеспечение экипажа ЛА аварийной радиосвязью

  1. Перечислить характеристики радиоэлектронного комплекса связи и управления.

1) Мощность передатчика (дальность)

2) Чувствительность

3) Виды используемых сигналов

4) Стабильность частоты

5) Дальность действия

6) Диапазон рабочих частот

  1. Состав и назначение элементов радиоэлектронного комплекса связи и управления.

Виды радиостанций:

- связные КВ (дальняя радиосвязь 100-1000км)

- командные УКВ (ближняя радиосвязь 10-100км)

- аварийные КВ/УКВ (радиосвязь экипажей потерпевших крушение)

Режимы радиостанций:

- радиомаячный

- радиообмен

Состав комплекса:

Аппаратура речевого оповещения:

  1. Оповещает экипаж о возможных аварийных ситуациях

СПУ:

  1. Обеспечивает речевую информацию между членами экипажа

  2. Передача информации для записи на бортовые магнитофоны

ПУ:

  1. Переключение режимов работы

  2. Формирует управляющие сигналы

АСПД – аппаратура связи и передачи данных

  1. Перечислить виды модуляции сигналов, используемой в авиационной радиосвязи.

При передаче речевых сообщений используется режим АМ (амплитудная модуляция) и ЧМ (частотная модуляция). При передаче телекодовых сообщений используют:

  1. АТ (амплитудная телеграфная). Управляющий сигнал видеоимпульса с постоянной А имеет 2 состояния: 1 и 0 (вкл/выкл). Сигналы могут быть однополярными и двухполярными.

  2. ЧТ, управляющий сигнал видеоимпульса с одинаковой А, он меняет сигнал на f1

Для увеличения дальности телефонной связи используют режим ОМ (однополосная модуляция) или ОМн ( однополосная АМ с частично подавленной несущей).

  1. Пояснить основные преимущества использования авиационных систем радиосвязи с однополосной модуляцией.

1) для обеспечения радиосвязи на равную дальность мощность передатчика ОМ расходует меньше, чем АМ

2) при прочих равных ОМ работает на большие дальности

3) Помехозащищенность ОМ выше, чем у АМ

  1. Пояснить чем определяется и как рассчитывается дальность связи командных радиостанций.

Радиостанции обеспечивают радиосвязь в пределах дальности прямой видимости. Дальность связи в км по линии «самолет-земля» определяется выражением:

D=4,12*(√H1+√H2) где H1 и H2 – высоты полета ЛА и установки антенны радиостанции на пункте управления в метрах

  1. Назначение и рабочий диапазон командных радиостанций.

Командные радиостанции. Командные радиостанции используются для управления воздушным движением при полетах в рай­оне аэродрома, при взлете и посадке, полете в строю и других це­лей. Эти радиостанции устанавливаются на всех типах ЛА (при­чем на некоторых из них может устанавливаться комплект из двух радиостанций), работают в диапазоне УКВ.

Радиостанции обеспечивают радиосвязь в пределах дально­сти прямой видимости. Дальность связи в км по линии "самолет-земля" определяется выражением:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее