Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Макроэкономическое равновесие

Макроэкономическое равновесие (Макроэкономика), страница 6

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "Макроэкономическое равновесие" внутри архива находится в папке "Макроэкономика". Документ из архива "Макроэкономика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика предприятия" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экономика предприятия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Макроэкономическое равновесие"

Текст 6 страницы из документа "Макроэкономическое равновесие"

E = C + I + G + NX

2. Функция потребления

С = с + МРС (Y - Т).

3. Функция сбережения

S = s + MPS (Y - Т).

4. Функция инвестиций

I = i = const.

5. Функция государственных расходов

G = g = const.

Для простоты изложения предположим, что чистый экспорт равен нулю. Вспомним, что с, s, i и g — это автономные (экзоген­ные) величины, т.е. такие, которые не зависят от величины наци­онального продукта текущего года.

Исходным моментом для построения данной модели служит линия под углом 45° к горизонтальной оси, в любой точке этой ли­нии совокупные доходы равны совокупным расходам. Пересечение данной линии в точке А2 с функцией планируемых расходов (С + I + + G + NX), изображаемой как функция потребления, сдвинутая на величину (I + G + NX), показывает величину национального дохо­да, при котором устанавливается макроэкономическое равновесие. Наклон функции потребления, как было отмечено в предыдущем параграфе, отражает предельную склонность к потреблению, т.е. изменение в потреблении по сравнению с изменением в доходах.

Если объем производства, ниже равновесного (слева от точ­ки А2) — это означает, что покупатели готовы приобретать товаров больше, чем фирмы производят, т.е. AD > AS. Фирмы начинают снижать запасы и наращивать производство, т.е. доходы и плани­руемые расходы выравниваются. И, наоборот, в случае превыше­ния объемов производства над планируемыми расходами (справа от точки А2) фирмы столкнутся с трудностями реализации и вы­нуждены будут сокращать производство до выравнивания AD и AS. Для производителя подобные колебания означают, что факти­ческие инвестиции могут включать в себя как запланированные инвестиции, так и незапланированные, которые, как правило, от­ражаются в изменении товарно-материальных запасов, т.е. имен­но последние выполняют функцию выравнивающего механизма.

Важный вывод, который следует из этой модели, следующий: расходы определяют уровень производства. Иначе говоря, данная модель иллюстрирует идею Кейнса о том, что чем больше совокуп­ный спрос (Е2 > E1), тем больше равновесный объем национально­го дохода (продукта), т.е. того объема производства, к которому тяготеет национальная экономика (Y2 >Y1) Наряду с моделью «доходы—расходы>> для определения равновесного объема производства можно использовать модель «сбереже­ния — инвестиции». Если не принимать во внимание вмешатель­ство государства и внешнюю торговлю, то и инвестиции (I), и сбе­режения (S) можно рассматривать как разницу между националь­ным доходом (Y) и потреблением (С).

Поскольку I = Y-C и S = Y-C, то I = S.

На рис. 2.11 приводится графическая интерпретация этого условия.

При объеме производства больше равновесного (Yi) превыше­ние уровня сбережений, который ожидают производители, озна­чает сокращение потребления и как следствие, снижение фирма­ми производства и выпуска продукции. Аналогично нестабиль­ной будет и противоположная ситуация — сокращение сбереже­ний ведет к увеличению объема выпуска.

На практике это означает, что для поддержания нормального функционирования экономики необходимо иметь механизм, ко­торый бы аккумулировал сбережения и направлял их на инвести­ционные цели, способствуя тем самым достижению одного из важнейших условий макроэкономического равновесия — равен­ства между ключевыми экономическими параметрами: инвести­циями и сбережениями.

I = S.

Э ту задачу призваны выполнять финансовые структуры (ин­ституциональные инвесторы), входящие в денежно-кредитную систему общества.

Данная модель может быть использована для иллюстрации так называемого «пара­докса бережливости». Традиционно принято считать, что увеличение сбережений благоприятно сказывает­ся на экономическом положении как отдельных граждан, так и страны в целом. Кейнс обратил внимание на то, что при определен­ных условиях увеличение сбережений может приводить к нежела­тельным последствиям для экономики. Если население увеличива­ет сбережения (сдвиг кривой сбережения влево-вверх), то при про­чих равных условиях сокращается потребление и совокупный спрос, а следовательно, и равновесный объем производства. Это, в свою очередь, означает снижение дохода, и желание увеличить сбе­режения не окажет в конечном итоге влияния на их величину. Фак­тический уровень сбережений может и не измениться (рис. 2.12).

П арадоксальность данной ситуации связана еще и с тем, что согласно классическим представле­ниям увеличение сбереже­ний должно способство­вать увеличению инвести­ций, а следовательно, вес­ти не к уменьшению, а к росту национального до­хода. Согласно кейнсианскому подходу часть инве­стиционного спроса производна от динамики нацио­нального дохода. Увеличение сбережений означает сокращение потребления и продаж и приводит к сокращению национального дохода. Уменьшение дохода, которое происходит вследствие не­совпадения планируемых сбережений и инвестиций, может быть достаточно ощутимым вследствие того, что снижается до­ход на величину, пропорциональную мультипликатору.

Л юбое изменение расходов, составляю­щих совокупный спрос, —потребитель­ских, инвестиционных, государственных приводит в действие т.н. мультипликативный процесс, выражающийся в превышении приращения реального национального дохода над приращением автономного спроса.

Простейшая модель мультипликатора может быть представ­лена так:

∆Y = MP∆E,

где ∆Y — прирост национального дохода (продукта),

∆Е — прирост совокупных расходов,

Мр — числовой коэффициент, именуемый мультипликато­ром.

Мультипликатор можно определить как коэффициент, пока­зывающий, на сколько возрастет равновесный доход при увели­чении совокупного спроса.

Механизм действия мультипликатора таков: любой дополни­тельный расход (∆Е) становится в экономическом кругообороте до­ходом тех лиц, которые реализуют товары или услуги. Таким образом, на следующем витке экономического кругооборота этот доход может вновь стать расходом, увеличивая тем самым совокупный спрос на товары и услуги.

Мультипликативный (нарастающий или множительный) процесс иногда сравнивают с кругами, расходящимися по воде от брошенного камня. Затухание «волн» при действии механизма мультипликатора связано с тем, что в каждом экономическом обороте часть дополнительного дохода не поступает вновь в обо­рот — она сберегается. Эта связь мультипликатора с поведением потребителя, его склонностью, как к потреблению, так и к сбере­жению, находит отражение в формуле мультипликатора:

где Мp — мультипликатор,

МРС — предельная склонность к потреблению,

MPS — предельная склонность к сбережению.

Из приведенной формулы следует, что чем больше дополни­тельные расходы на потребление и меньше на сбережения, тем больше при прочих равных условиях величина мультипликато­ра. А при увеличении доли сбережений и уменьшении доли по­требления в доходе данный коэффициент становится меньше.

Потребление и сбережения в обычных условиях достаточно стабильны, иначе говоря, они «пассивно» приспосабливаются к изменению уровня национального дохода. Поэтому особую значи­мость эффект мультипликатора имеет в тех случаях, когда изме­нения происходят в инвестиционных или государственных расхо­дах. Это обусловлено и тем, что и те, и другие расходы могут ис­пользоваться как непосредственные рычаги влияния на объем на­ционального производства, обеспечивающие экономический рост.

Предположим, что в течение определенного периода прирост инвестиций (∆I) составил 100 млн. руб, предельная склонность к сбережению (MPS) равна 1/3 и соответственно мультипликатор равен 3. Тогда согласно формуле ∆ВНП = ∆I x Мр произойдет при­рост национального продукта на 300 млн. руб.

Однако эффект мультипликатора действует при любом изме­нении совокупных расходов, т.е. не только тогда, когда они рас­тут, но и когда уменьшаются. Более реалистично для российской практики данный пример должен звучать так: сокращение инвес­тиций на 100 млн. руб. при мультипликаторе, равном 3, приведет к уменьшению ВНП на 300 млн. руб.

С эффектом мультипликатора тесно связано действие эффекта акселерации. Оно означает, что существует связь между приростом спроса (до­хода и продаж) и приростом инвестиций для расширения мощно­стей, производящих товары, на которые вырос спрос. Иначе гово­ря, изменения в спросе на инвестиции рассматриваются как функция от изменения дохода, при этом инвестиции увеличива­ются в большей степени, чем прирост дохода:

I = h ∆Y,

где h — коэффициент акселерации,

Yизменение дохода,

I — производные (стимулированные) инвестиции.

Эффект акселератора в самом общем виде означает, что изме­нение в объемах продаж готовой продукции ведет к изменениям в спросе на средства производства, производящие эту продукцию.

Инвестиционный акселератор — коэффициент, показываю­щий зависимость изменения инвестиций от изменения дохода. Аналогично мультипликатору воздействие механизма акселера­ции двухсторонне, т.е. его действие может проявляться не только в приросте инвестиций, но и в их сокращении.

Так, снижение объема продаж ведет к сокращению дохода и уменьшению инвестиций в n-ное количество раз, равное величине акселератора.

Между мультипликатором и акселератором существуют и различия. Если мультипликатор характеризует некое разовое не­посредственное воздействие на доход со стороны спроса в текущем году, то эффект акселератора показывает связь между инвестици­ями текущего года и расширением производства в следующем году.

Связь между этими показателями можно условно показать в виде схемы:









схема 2.2

Из данной схемы ясно, что автономные инвестиции вызывают действие эффекта мультипликатора, что способствует росту дохода. Следующий за этим рост спроса и объема продаж ведет к появлению стимулированных инвестиций и действию эффекта акселератора.

З адача анализа макроэкономического равновесия не только определить равно­весный объем производства, но и дать ему оценку, т.е. сравнить, как соотно­сится равновесный объем производства с потенциальным объемом производства при полной занятости и широкими инвестици­онными возможностями.

С помощью модели AD—AS мы давали такую оценку, пока­зывая, что равновесный ВНП бывает значительно ниже потен­циального. Равновесный и потенциальный объем производства можно сравнить с помощью модели «доходы—расходы».

Помимо ситуации, когда равновесный и потенциальный объ­емы равны между собой, возможны еще 2 случая:

  • равновесный объем производства меньше потенциально­
    го — эта ситуация именуется рецессионным разрывом;

  • равновесный объем производства больше потенциально­
    го — подобную ситуацию называют инфляционным разрывом.

Рецессионный разрыв (рис. 2.13) — это ситуация, при кото­рой совокупные расходы недостаточны для достижения объема производства на уровне полной занятости (Y*), и равновесие уста­навливается на уровне, далеком от потенциального (Y° < Y*).

На графике (рис. 2.13) показано, насколько совокупные рас­ходы меньше тех, которые обеспечили бы объем производства на уровне полной занятости. Дальнейший спад расходов может при­вести к спаду производства, причем с мультипликационным эф­фектом. Выходом из подобной ситуации может быть стимулиро­вание спроса, и прежде всего такой его составляющей, как инвес­тиции.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее