Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Макроэкономическое равновесие

Макроэкономическое равновесие (Макроэкономика), страница 4

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "Макроэкономическое равновесие" внутри архива находится в папке "Макроэкономика". Документ из архива "Макроэкономика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика предприятия" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экономика предприятия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Макроэкономическое равновесие"

Текст 4 страницы из документа "Макроэкономическое равновесие"

К ак видно из рис. 2.5, если кривая спроса сдвигается влево, то выпуск продукции падает. Он мог бы сохраниться в прежнем раз­мере (как в предыдущей модели) за счет снижения цен. Однако ес­ли колебания цен не происходит, то возможен достаточно длитель­ный спад производства, что и происходило в годы Великой депрес­сии. Модель иллюстрирует то положение кейнсианской концеп­ции, что объем предложения, или реальный объем производства, который предприниматели будут поддерживать, определяется спросом, следовательно, можно утверждать, что снижение сово­купного спроса (от AD1 к AD2 на рис. 2.5) приведет к уменьшению реальных объемов производства (от Y1 к Y2).

В данной ситуации совокуп­ный спрос и совокупное предло­жение будут уравновешены (AD = AS), но на уровне, дале­ком от потенциального объема (Y > Y1 > Y2), т.е. с неполной за­нятостью ресурсов. И такое по­ложение может сохраняться до­статочно долго. Причем само по себе это положение не изменит­ся. Избежать больших потерь, длительной безработицы можно через активную макроэкономи­ческую политику государства, направленную на стимулирова­ние совокупного спроса.

Роль государства Согласно кейнсианской модели, равновесный объем
в кейнсианской производства может не совпадать с объемом,
модели соответствующим полной занятости. И если такое несоот­ветствие вызвано неэффективностью совокупного спроса в усло­виях депрессивной экономики, то преодолевать его необходимо с помощью инструментов государственного регулирования эконо­мики. Так, государство может выступить инвестором, пополняя недостаток инвестиций соответствующим увеличением бюджет­ных расходов.

Кейнсианская концепция явилась теоретическим обосновани­ем нового подхода к роли государства в рыночной экономике. В от­личие от классической идеи о нейтральности государства, в ней до­казана необходимость координирующего вмешательства государ­ства. Идея «полной занятости без инфляции» утвердилась в обще­ственном сознании и в государственной экономической политике в 40 — 50-х гг. XX в. Так, для достижения макроэкономического равновесия в коротком периоде в странах с развитой рыночной эко­номикой совокупный спрос регулируется посредством налогово-бюджетной и денежно-кредитной политики.

Кейнс и его последователи считали, что государство должно .способствовать выводу экономики из кризиса, проводя экспанси­онистскую финансовую и денежно-кредитную политику. В перио­ды кризисов рекомендовалось не только расширять государствен­ные расходы, но и стимулировать инвестиции частного сектора через снижение налогов, низкую ставку процента ( политика «де­шевых денег») и т.п. Иначе говоря, рекомендовалось проводить любые действия, которые стимулировали бы потребительские, инвестиционные, государственные расходы и чистый экспорт в целях увеличения производства и снижения безработицы.

2.3.,

сбережений и инвестиций

как составных частей совокупного спроса


В предыдущем параграфе мы отмечали, что совокупный спрос (Y), стимулировать который предлагается в рамках кейнсианского подхода, состоит из спроса на потребительские товары (С), на инвестиции (I), правительственных расходов (G) и чистого экспорта (NX):

Y = С + I + G + NX.

Согласно классической концепции уровень совокупных расхо­дов, определяемый национальным доходом, всегда достаточен для закупки продукции, произведенной в условиях полной занятости. Кейнсианский подход, поставив под сомнение данное утвержде­ние, исходит из того, что объем спроса отдельных экономических субъектов формируется под воздействием разных побудительных мотивов, включая психологические факторы. Со времен Кейнса в инструментарий экономической науки вошли понятия «склон­ность», «ожидания», «предпочтения» и т.п. Данные понятия уже в виде конкретных экономических показателей позволяют не про­сто учитывать психологические факторы, но и измерять их влия­ние при анализе макроэкономического равновесия.

П отреблениекак составная часть

AD

Итак, посмотрим внимательнее на ком­поненты совокупных расходов. Начнем со спроса на потребительские товары (рис. 2.5) — важнейшей составляющей совокупного спроса (С). На потребление приходится, как прави­ло, больше 50% общей величины совокупного спроса. Эта вели­чина колеблется в разных странах от 68% в США до «52% в Шве­ции и России. Но значительные социальные программы в Шве­ции и их малый удельный вес в постреформенной России приво­дят ситуацию с расходами населения на потребление к разным последствиям, несмотря на схожесть показателей. Потребитель­ский спрос определяется как платежеспособный спрос, или как сумма денег, которая тратится населением на приобретение по­требительских благ. Спрос зависит от многих факторов, включая уровень цен, экономические ожидания, накопленное богатство, традиции в обществе, уровень налогообложения, политическую, а также демографическую ситуацию, привычки людей, ставки процента по потребительским кредитам, ожидания инфляции и др. Таких факторов исследователи потребительского поведения насчитывают несколько десятков. Однако со времен Дж.М.Кейнса определяющим фактором при анализе потребления стал доход. Структура потребления как отдельного человека, так и семьи достаточно индивидуальна. Люди тратят деньги в соответствии со своим доходом и укладом жизни. Однако есть и некоторые общие приоритеты. Так, нетрудно представить расходы любой семьи по степени их значимости, на питание, одежду, жилье, транспорт, медицину, образование. При этом расходы малоимущих семей приходятся в основном на питание и самые необходимые повсед­невные нужды. При росте доходов семей увеличиваются расходы на одежду, предметы длительного пользования, отдых, развлече­ния, сбережения и т.п.

Модели

потребительского поведения

С уществуют некие усредненные модели поведения потребителей, например, та­кие как схемы Энгеля, по имени открыв­шего их статистика XIX в. Эрнеста Энге­ля. Их называют также «качественными схемами поведения». В соответствии с ними по мере роста доходов общее потребление благ нарастает, но в разных пропорциях. Так, по мере роста дохо­дов сокращается удельный вес расходов на питание, зато увеличи­ваются расходы на отдых, развлечения, путешествия, растут так­же и сбережения.

Интерес к потребительскому поведению постоянно присутст­вует в экономической науке. Можно отметить вклад в разработку этой проблемы С.Кузнеца, проверявшего на основе статистичес­ких материалов концепцию Кейнса. Среди наиболее известных моделей потребительского поведения:

— модель межвременного потребительского выбора И.Фишера;

— теория «жизненного цикла» Ф.Модельяни;

— теория перманентного дохода М.Фридмена1.

Названные модели связывают поведение потребителей с дохо­дом, по-разному трактуя причины изменения в потребительском поведении.

Итак, потребительское поведение изменяется под воздействи­ем многих факторов, главным из которых является личный рас­полагаемый доход. Определим потребление как часть дохода, ко­торая используется для приобретения товаров и услуг.

С бережения

как составная часть

дохода

Неупотребляемую часть дохода или часть, остающуюся после осуществле­ния всех потребительских расходов, со­ставляют сбережения, то есть сберегае­мая часть дохода.

Если представители классической школы связывали стремле­ние населения к сбережению с величиной процентной ставки, то Кейнс отметил, что склонность населения сберегать обусловлена прежде всего изменениями в доходе. Помимо дохода стремление к сбережению формируется под влиянием большого спектра раз­нообразных причин — от желания обеспечить себе экономичес­кую независимость, скопить деньги на старость, решить пробле­мы подрастающих детей и так далее, вплоть до элементарной ску­пости.

Объем национальных сбережений — важнейший показатель развития экономики. Это один из 10 агрегатов СНС наряду с таки ми как ВВП, национальный доход и проч. Он требуется не только для анализа уровня жизни, но и как один из источников финанси­рования инвестиций. Не случайно в развитых странах весьма бе­режно относятся к сбережениям граждан. Объем сбережений, как правило, превышает ВВП.

Правительства практически всех развитых стран стараются стимулировать население к сбережению, освобождая процентный доход от налога как в Японии, или выплачивая дополнительные премии по сберегательным счетам на длительный срок как в Гер­мании. Тем самым государства пытаются способствовать росту инвестиций и в целом экономическому росту.

ИЗ РОССИЙСКОЙ ПРАКТИКИ: Склонность российского населения

к сбережениям

В СССР периода плановой экономики отсутствовал рынок сбережений в классическом понимании этого термина, т.е. как упорядоченный финансовый обо­рот, в котором процент является стимулом вкладов в банки, в предприятия, в дол­говые обязательства с целью увеличения будущего потребления. Для такого рын­ка важно не только то, что сбережения являются важнейшим источником инвести­ций, но и то, что выбор населением формы накопления может выступать основой принятия инвестиционных решений.

В советском обществе деньги накапливались для будущих покупок и никак не связывались с инвестиционными решениями, что закономерно для строя, при котором котором не было места частной экономической инициативе. Прерогатива принятия инвестиционных решений принадлежала центру, и в соответствии с док­триной о «преимущественном развитии производства средств производства по сравнению с производством предметов потребления» большая часть инвестици­онных ресурсов направлялась на расширение производства капитальных благ, на­копления капитала и поддержания высокого уровня военного производства.

Переход к рынку достаточно быстро восстановил «психологическую» склон­ность населения к сбережению. Достаточно вспомнить активный интерес населе­ния к различного рода финансовым компаниям и зарождающемуся рынку ценных бумаг. Однако процесс создания рынка сбережений приобрел, в силу ряда причин, деструктивный характер. Среди причин можно назвать создание жульнических фи­нансовых компаний, построение финансовых пирамид и безвозмездная конфиска­ция сбережений государством с помощью девальвации, инфляции, дефолта. В на­стоящее время рынок сбережений в России можно оценить как неразвитый. Граж­дане предпочитают хранить сбережения дома в валюте. На повестке дня по-преж­нему стоит задача создания рынка сбережений. Она крайне актуальна, поскольку объем наличности в «чулках» оценивается в миллиарды долларов, а страна ощуща­ет нехватку финансовых ресурсов для преодоления инвестиционного кризиса.

Функции потребления и сбережения

О бщий уровень и динамику потребления и сбережений исследуют с помощью та­ких инструментов, как функция потреб­ления и функция сбережения:

а) потребление (С) как функция дохода (Y):

C = f(Y);

б) сбережения (S), равные разнице между доходом (Y) и по­треблением (С):

S = Y — С или S = Y — f(Y).

Можно дать градическую интерпретацию данным функциям. Функция потребления показывает зависимость потребления от располагаемого дохода. Если бы весь доход шел на потребление, то ситуация характеризовалась бы прямой под углом 45° в коорди­натах «доходы — расходы». В реальной жизни этого не происхо­дит. Опираясь на логику здравого смысла, мы легко спрогнозиру­ем, что потребитель тратит полностью весь располагаемый доход тогда, когда доход равен «прожиточному минимуму» (точка Е на рис. 2.5).

Рост дохода за пределы указанной величины позволит не только увеличить потребление, но и сберегать часть дохода (S). Уменьшение дохода ведет к тому, что приходится расходовать сбережения предыдущих периодов (отрицательные сбережения).

Г рафическая интерпретация функции сбережения, то есть сбережения от располагаемого дохода представляет собой как бы зеркальное отражение функции потребления. Построенная в ко­ординатах «сбережения—доход», она наглядно демонстрирует описанные выше ситуации в потребительском поведении, возни­кающие при изменении дохода — нулевое (т. Е), отрицательное (слева от т. Е) и положительное (справа от т. Е) сбережения.

Склонность Для того чтобы выяснить, от чего зависит угол наклона

к потреблению функций сбережения и потребления, необходимо

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее