Общ. свед. о СВ (Раздаточные материалы)

№

п/п

Этапы занятия и его учебные вопросы

Время

Методические рекомендации

1

2

3

4

Вступительная часть.

10 мин

1)

Построение студентов учебного взвода (батареи); прием рапорта дежурного по учебному взводу (батареи); приветствие студентов; проверка наличия студентов и готовности их к проведению занятия.

7 мин.

Построение студентов учебного взвода производит дежурный по взводу (батарее) под руководством командира учебного взвода (батареи) в указанном ранее преподавателем месте. В случае отсутствия места для построения студентов взвода (батареи) оно не производится. Прием рапорта дежурного по учебному взводу (батарее) и приветствие студентов производится в любом случае. Отсутствующие на занятии студенты, отмечаются соответствующим образом в журнале учета занятий.

2)

Объявление темы и названия занятия, его учебной и воспитательной целей, а также общего порядка проведения занятия.

3 мин.

Говоря о порядке проведения занятия необходимо отметить, что рассматриваемый материал очень важен в теоретическом и практическом плане для эксплуатации и обслуживания аппаратуры в целом.

Основная часть

165 мин

1)

Назначение, состав и основные технические характеристики СВ.

1.1.Назначение СВ.

1.2.Состав СВ

1.3.Основные технические характеристики .

75 мин.

С помощью демонстрационной схемы "Структурная схема СВ" рассказать назначение, состав и основные технические характеристики СВ. С помощью дежурного выдать альбомы, в которых имеются необходимые рисунки.

2)

Структурная схема СВ. Взаимодействие элементов СВ в режимах и "Чтение"и "Модифицированная запись" .

2.1 Принцип взаимодействия устройств СВ.

2.2.Режим чтения информации из запоминающего устройства (ЗУ).

2.3.Режим "модифицированная запись" в ЗУ.

90 мин.

При изложении данного вопроса, с помощью светопроектора высвечиваю слайды:

«Блок схема алгоритма режима

«чтения».

«Блок схема алгоритма режима «модифицированная запись»». Особое внимание уделяю рассмотрению вопросов взаимодействия устройств СВ по соответствующим алгоритмам. Данный материал используется при написании курсовой работы в 10-семестре.

Заключительная часть

10 мин.

1)

Контрольный опрос студентов по материалу .

3 мин.

В соответствии с вопросами, рассмотренными на данном занятии.

2)

Подведение итогов занятия и выдача задания на самостоятельную подготовку.

2 мин.

Необходимо напомнить студентам тему и название занятия, его учебную и воспитательную цели, а также в какой степени они достигнуты.

Целесообразно оценить ответы студентов на контрольные вопросы занятия и сделать соответствующие пометки в журнале учета занятий.

Следует обратить внимание студентов на задание для самостоятельной подготовки, а также на дополнительную литеpатуpу по данной теме.

3)

Ответы на вопросы студентов по

материалу занятия.

5 мин.

Руководителю занятия следует дать исчерпывающие ответы на все вопросы студентов, возникшие у них в процессе изучения учебного материала занятия. В случае когда заданный вопрос вызывает затруднения с ответом на него, необходимо, записав или запомнив его суть, дать ответ на следующем занятии изучаемой дисциплины.

4)

Окончание занятия.

2 мин.

Обpатившись к дежуpному по учебному взводу студентов, дать команду на окончание занятия. Дежурный по учебному взводу , соблюдая правила проведения занятий по военной подготовке, подает пpeдваpительную команду"Взвод! Встать!". По этой команде дежурного студенты встают со своих мест, а после по дачи дежурным исполнительной команды "Смирно!", принимают строевую стойку.

Руководитель занятия прощается со студентами: "До свидания, товарищи студенты!", на что студенты отвечают:"До свидания, товарищ ......" (и добавляют воинское звание преподавателя).

Затем руководитель занятия дает команду дежурному по учебному взводу (батарее): "Конец занятия(перерыв)".

Дежурный по учебному взводу (батарее) дублирует команду преподавателя.