LEC-18 (Материалы к лекциям), страница 6

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "LEC-18" внутри архива находится в следующих папках: Материалы к лекциям, Lecturessemestr7. Документ из архива "Материалы к лекциям", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "методы решения задач механики сплошных сред" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "методы решения задач механики сплошных сред" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "LEC-18"

Текст 6 страницы из документа "LEC-18"

Если результаты химического анализа не имеют систематических ошибок, то Eyi = 0. Если же такие ошибки имеются, то в первом приближении их можно представить в виде: Eyi = a + bti (a называется постоянной ошибкой, а bti — методической ошибкой) или, что то же самое,

где

  Для отыскания оценок a и b достаточно оценить коэффициенты

Условные уравнения в данном случае имеют вид:

поэтому ai1 = 1, ai2 = ti - t (согласно предположению о равноточности наблюдений, все pi = 1). Так как

то система нормальных уравнений записывается особенно просто:

[a1a1] X1 = [Ya1]; [a2a2] X2 = [Ya2],

где

  Дисперсии компонент решения этой системы суть

где k — неизвестная дисперсия на единицу веса (в данном случае k — дисперсия любой из величин Yi). Так как в этом примере компоненты решения принимают значения X1 = -0,35 и X2 = -0,00524, то

  Dx1 » s12 = 0,00427,

  Dx2 » s22 = 0,0000272,

  s1 = 0,065, s2 = 0,00522.

  Если случайные ошибки наблюдений подчиняются нормальному распределению, то отношения |Xjxjl/sj (j = 1, 2) распределены по закону Стьюдента. В частности, если результаты наблюдений лишены систематических ошибок, то x1 = x2 = 0 и, значит, закону Стьюдента должны подчиняться отношения |X1|/s1 и |X2|/s2. С помощью таблиц распределения Стьюдента с nm = 8 степенями свободы можно убедиться, что если действительно x1 = x2 = 0, то с вероятностью 0,999 каждое из этих отношений не должно превосходить 5,04 и с вероятностью 0,95 не должно превосходить 2,31. В данном случае |X1|/s1 = 5,38 > 5,04, поэтому гипотезу отсутствия систематических ошибок целесообразно отвергнуть; в то же время следует признать, что гипотеза об отсутствии методической ошибки (x2 = 0) не противоречит результатам наблюдений, так как |X2|/s2 = 1,004 < 2,31. Т. о., можно заключить, что для определения t по результату наблюдения Т целесообразно пользоваться приближённой формулой t = Т + 0,35.

  Во многих практически важных случаях (и в частности, при оценке сложных нелинейных связей) количество неизвестных параметров бывает весьма большим и поэтому реализация Н. к. м. оказывается эффективной лишь при использовании современной вычислительной техники.

 

Применение регрессионного анализа для обработки результатов наблюдений или вычислений позволяет получить оценку влияния переменных, рассматриваемых в качестве аргументов (независимых переменных) на переменную, которая считается зависимой от первых.

Одной из составляющих 1-ой части курсовой работы 8-го семестра является освоение методов регрессионного анализа в процессе разработки математического описания исследуемого процесса или явления. Курсовая работа предусматривает обработку экспериментальных данных и поиск наиболее удовлетворительной гипотезы взаимосвязи между функцией и аргументами.

В качестве таких гипотез рассматриваются линейная и нелинейная регрессионные модели, каждая из которых может быть парной (только две переменных (функция и аргумент) или множественной (одна функция и несколько аргументов).

Относительно закона изменения независимых переменных x не делается никаких ограничений

7.2.2 Линейная парная регрессия

Пусть, например, независимой {Y}. положим переменную {X}. Тогда го­во­рят, что переменная Y связана с {X} некоторой зависимостью, которую без ог­ра­ничения общности можно представить: Y = F(Х), где F - некоторый не­из­вест­ный оператор, связывающий множество Х со множеством Y. Для прос­то­ты можно считать преобразование взаимно однозначным, т.е. X = F(Y), хотя на практике это выполняется далеко не всегда.

Теперь математически задача сводится к построению явного вида опе­ра­то­ра F и затем его уточнению. Методов решения указанной задачи су­щес­тву­ет достаточно много. Рассмотрим методы линейного регрессионного анализа.

Одним из самых простых операторов F является линейный, определяющий линейную зависимость вида Y = АХ + В. Для начала положим В = 0 и определим связи между переменными Х и Y, вычислив параметр А.

метод выбранных точек



Проведем прямую как можно ближе к нанесенным точкам (рис. 1) и вы­бе­рем на этой прямой про­из­воль­ную точку М(Х, Y).



Рис. 1. Множество экспери­мен­таль­ных точек {X} и {Y}, нанесенных на плоскость.

М(X,Y) - выбранная точка для регрессии.

Тогда параметр А определится из отношения А=Y/X. Преимущество этого ме­тода перед всеми состоит в его наглядности. Но заметим, что значения А мо­гут колебаться довольно значительно, так как прямая строится про­из­воль­но и в выборе точек, через которые проводится прямая, нет однозначности.

метод средних

Этот метод дает лучшие результаты по сравнению с методом выбранных то­чек. Если предположим, что зависимость построена, тогда yi = aхi даст при­бли­женные значения yi. Определим параметр a из условия минимума средней ошибки

.

Перепишем последнее выражение в виде

,

откуда получаем выражение для .

метод наименьших квадратов

Этот метод дает еще более точные результаты по сравнению с двумя рас­смот­ренными выше. В этом методе параметр а определяется из условия ми­ни­мальной суммы квадратов отклонений табличных значений уi от полу­чен­ных уi* : . Условие минимума F, как известно, да­ет равенство нулю ее первой про­из­вод­ной, т.е. . Продиф­ферен­ци­ро­вав F по а, получим , откуда находим .

Каждый из приведенных выше методов является более точным (по по­ряд­ку возрастания). Поэтому рекомендуется сначала воспользоваться методом вы­б­ранных точек, а затем - одним из двух оставшихся (для уточнения па­ра­мет­ра а).

Пусть теперь В 0.

Посмотрим, как изменятся методы. Общий вид за­ви­си­мости теперь Yi = АХi + В.

Для уточнения параметров А и В воспользуемся тремя уже рас­смот­рен­ны­ми ранее методами.

метод выбранных точек. Выберем на построенном графике две про­из­воль­ные точки М111) и М222). Из аналитической геометрии известно, что уравнение прямой будет

,

откуда получаем

.

Тогда выражения для параметров А и В можно определить явно как

.

метод средних. Согласно этому методу, А и В ищутся такими, чтобы ал­гебраическая сумма всех уклонений от вычисленных значений была бы равна нулю .

Для определения А и В разобьем все данные на две группы так, чтобы сум­ма алгебраических уклонений каждой группы от среднего была бы рав­на нулю. Иными словами среднее для одной группы точек было бы равным (или не очень сильно отличалось) среднему другой группы точек. Тогда для каж­дой группы запишем

где L - число элементов в I группе. Из последней системы найдем А и В :

.

Выполнив над последними выражениями элементарные алгебраические преобразования, получим окончательно выражения для коэффициентов А и В (стр. 6).

метод наименьших квадратов. Согласно этому методу, ищем минимум фун­кции . Используя условие экстремума функции F, найдем

От последней системы можно перейти к более простой, выполнив над ней эле­ментарные алгебраические преобразования:

Решая последнюю систему относительно А и В, получим

КОНТРОЛЬНЫЙ ПРИМЕР

Для проверки и тестирования рассмотренных методов далее по данным экс­перимента (см. таблицу экспериментальных данных) строится линейная за­висимость для случаев 1) В=0; А  0; 2) А  0; В0. Затем уточняются най­ден­ные А и В.

Таблица экспериментальных данных

х

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

1.9

2.0

у

2.59

3.40

3.07

2.81

2.51

2.16

1.80

1.60

1.18

0.13

0.69

0.47

0.01

-0.13

-0.46

-0.79

-1.16

-1.45

-1.95

-1.75

Результаты вычислений с использованием приведенных выше процедур даются ниже:

В=0.

МЕТОД СРЕДНИХ ПРИ В = 0: А= 0.78985.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее