rpd000014134 (220402 (27.05.01).С2 Управление и эффективность применения организационно-технических систем космического назначения)
Описание файла
Файл "rpd000014134" внутри архива находится в следующих папках: 220402 (27.05.01).С2 Управление и эффективность применения организационно-технических систем космического назначения, 220402.С2. Документ из архива "220402 (27.05.01).С2 Управление и эффективность применения организационно-технических систем космического назначения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000014134"
Текст из документа "rpd000014134"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000014134)
Системный анализ
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Специальные организационно-технические системы | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
Специализация подготовки | 220402.С2, 220402.С1 | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 604, 107Б | |||||
Обеспечивающая кафедра | 604 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 604 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
9 | 144 | 68 | 0 | 0 | 49 | 27 | Э |
Итого | 144 | 68 | 0 | 0 | 49 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220402 Специальные организационно-технические системы
по профилям:
220402.С2 Управление и эффективность применения организационно-технических систем космического назначения
220402.С1 Внешнее проектирование и эффективность авиационных и ракетных организационно-технических систем
Авторы программы:
Бобронников В.Т. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 604 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 604 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
Заведующий выпускающей кафедрой 107Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Системный анализ является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | З-28 | Знать основные положения прикладной системологии и исследования операций |
2 | В-13 | Владеть принципами и методами моделирования, анализа, синтеза и оптимизации систем и средств автоматизации, контроля и управления |
3 | Знать на уровне представлений: цели, задачи, основные понятия и общую методологию системного анализа и принятия решений при проектировании аэрокосмических систем | |
4 | Знать на уровне воспроизведения: основные этапы проведения системных исследований при проектировании и управлении аэрокосмическими системами | |
5 | Знать на уровне понимания: постановку задачи и основные этапы решения задач анализа аэрокосмических систем | |
6 | Уметь теоретически: анализировать особенности решаемой задачи для обоснования и выбора конкретного метода ее решения | |
7 | Уметь практически: решать задачи анализа и синтеза аэрокосмических систем на этапе проектирования | |
8 | Владеть навыками: разработки алгоритмов и программ для численного решения задач анализа эффективности и оптимизации аэрокосмических систем. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-9 | Способен к логическому мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их достижения |
2 | ОК-10 | Способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций, изменения вида и характера своей профессиональной деятельности |
3 | ПК-1 | Способен представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики |
4 | ПК-4 | Способен собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии, а также владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных |
5 | ПК-8 | Способен осуществлять технико-экономическое обоснование проектов создания средств автоматизации и управления специальных организационно-технических систем |
6 | ПК-20 | Способен осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области средств автоматизации и управления специальных организационно-технических систем, проводить анализ патентной литературы |
7 | ПК-26 | Способен осуществлять информационно-аналитическую поддержку принятия решений на основе мониторинга и ситуационного анализа, применять адекватный математический аппарат для формализации проблемы, анализа и выработки вариантов решения |
8 | ПК-27 | Способен обеспечивать информационно-аналитическую составляющую процессов мониторинга в заданной предметной области, способен к логическому мышлению, анализу, систематизации и обобщению, критическому осмыслению информации, прогнозированию состояния объектов профессиональной деятельности |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Системный анализ | Введение в системный анализ | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 144 |
Внешние и внутренние свойства систем | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
Свойство управляемости искусственных организационно-технических систем (ОТС) | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
Математическая модель системы | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
Оператор математической модели ОТС | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
Детерминированные и неопределенные факторы в модели ОТС | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
Альтернативы и множество альтернатив ОТС | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
Аналитические, имитационные и эмпирические модели ОТС | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
Оптимальное планирование экспериментов при построении эмпирических моделей ОТС | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
Задача анализа системы | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
Задача синтеза системы | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
Оптимизация системы при векторном критерии ее эффективности | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
Способы скаляризации векторного критерия для принятия решения при синтезе системы | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
Методы решения задачи синтеза системы на основе экспертных оценок | 6 | 0 | 0 | 5 | 11 | ||
Морфологический анализ и синтез систем | 4 | 0 | 0 | 5 | 9 | ||
Основные этапы системных исследований при решении задач анализа и синтеза ОТС | 8 | 0 | 0 | 5 | 13 | ||
Всего | 68 | 0 | 0 | 49 | 117 | 144 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Введение в системный анализ