rpd000002938 (080200 (38.03.02).Б4 Международный менеджмент), страница 4

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000002938" внутри архива находится в следующих папках: 080200 (38.03.02).Б4 Международный менеджмент, 080200.Б4. Документ из архива "080200 (38.03.02).Б4 Международный менеджмент", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000002938"

Текст 4 страницы из документа "rpd000002938"

Задание 1.

Расставьте в правильной последовательности этапы процесса разработ­ки товара-новинки:

1. Разработка замысла и его проверка.

2. Испытание в рыночных условиях.

3. Анализ возможностей производства и сбыта.

4. Разработка товара.

5. Формирование идей.

6. Разработка стратегии маркетинга.

7. Развертывание коммерческого производства.

8. Отбор идей.

Задание 2.

Какое из указанных направлений относится к модификации выпускаемой продукции с точки зрения потребителя:

  1. улучшение дизайна,

  2. удовлетворение принципиально новых потребностей,

  3. улучшение качества,

  4. расширение типоразмерного ряда выпускаемой продукции,

  5. увеличение срока службы,

  6. повышение коэффициента полезного действия (КПД),

  7. снижение вредного воздействия на окружающую среду,

  8. использование новых технологий при производстве товара,

  9. улучшение технических характеристик изделий.

Контрольные вопросы.

  1. Что такое новый товар ?

  2. Какие товары можно считать модифицированными?

  3. Каковы основные этапы поиска бизнес идей?

  4. В чем специфика каждого этапа поиска нового направления бизнеса?

  5. По каким критериям происходит на предприятии отбор бизнес идей?

Список учебно-методической и дополнительной литературы

  1. Калугина Г.А. Маркетинг. Конспект лекций. - М. Доброе слово, 2007 г. (стр.18-21)

  2. Калугина Г.А.Практические задания по курсу «Маркетинг». - М. Доброе слово., 2006г (стр. 20-27)

  1. Калугина Г.А. Маркетинговые исследования и конъюнктура товарных рынков. Учебное пособие - М.Доброе слово, 2002. (стр. 33-36)

ПЗ 2.docx

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ
(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

«МАИ»

ИНЖЭКИН МАИ

Кафедра № 501: «Производственный менеджмент и маркетинг »

Утверждено на заседании

Учебно-методического Совета факультета №

Протокол №

от «___»___________20 г.

Варианты заданий и методические указания по выполнению

практических занятий по дисциплине:

«Ситуационный семинар »

по направлению (специальности) подготовки 080200 «Менеджмент»

Разработано: Калугиной Г.А.

Утверждено

на заседании кафедры

«___»____________ 20 г.

Москва - 2011г.

Практическое занятие №2

Название: «Оценка конкурентоспособности товаров ».

Заполняется только для дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО

Целью выполнения практического занятия является достижение следующих результатов образования (РО):

знания:

на уровне представлений: понятие конкурентоспособности товара;

на уровне воспроизведения: методика оценки конкурентоспособности товара;

на уровне понимания: особенности выбора параметров оценки конкурентоспособности;

умения:

теоретические: использование методов оценки конкурентоспособности для решения проблем производственно-сбытовой деятельности предприятий;

практические: сравнение на конкурентоспособность товаров-аналогов;

навыки: разработка процедуры оценки конкурентной позиции товара на рынке..

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

Общекультурных:

ОК-5-владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

Профессиональных :

ПК-29-способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса

ПК-30-знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли

Теория и методические указания

Конкурентоспособность товара (к/с) - сравнительная характеристика товара, содержащая комплексную оценку всей совокупности его качественных и экономических свойств относительно выявленных требований рынка или другого товара.

Наиболее конкурентоспособным считается тот товар, у которого отношение полезного эффекта к затратам (удельный полезный эффект) максимально по сравнению с другими аналогичными товарами.

Условие конкурентоспособности товара в общем виде может быть записано следующим образом

где K- коэффициент (показатель) конкурентоспособности;

P- суммарный полезный эффект;

C- полные затраты на приобретение и использование.

Для определения конкурентоспособности используется примерно 340 числовых показателей и более 100 оценок экспертов. Однако на практике приходится иметь дело с их небольшой частью в зависимости от вида товара и доступности информации о нем.

Оценка конкурентоспособности товара осуществляется в несколько следующих этапов.

1. Анализ рынка и выбор наиболее конкурентного товара-аналога в качестве базы для сравнения.

2. Определение набора потребительских и экономических параметров, а также их численных значений.

3. Определение удельного веса параметров (экспертным путем).

4. Определение величины полезного эффекта

4.1. Определение параметрического индекса по каждому потребительскому параметру по формуле

i=1,.....,N

где - значение i-го потребительского параметра оцениваемого товара,

- значение i-го потребительского параметра товара-образца,

- параметрический индекс по i-му потребительскому параметру,

i- потребительский параметр,

n- число параметров

4.2. Определение сводного параметрического индекса по потребительским параметрам по формуле

, где i=1,...,n

где - сводный параметрический индекс по потребительским параметрам,

- вес i-го потребительского параметра ( )

Сводный параметрический индекс по потребительским параметрам характеризует величину полезного эффекта (Р)

5. Определение полных затрат

5.1. Определение параметрического индекса по каждому стоимостному параметру по формуле

, где j=1,...,m

где - значение j-го экономического параметра товара,

- значение j-го экономического параметра образца,

j - стоимостной параметр,

m- количество стоимостных параметров.

5.2. Определение сводного параметрического индекса по стоимостным параметрам по формуле

, где j=1,...,m

где - сводный параметрический индекс по стоимостным параметрам,

- удельный вес i-го стоимостного параметра

( )

-характеризует полные затраты на приобретение и использование товара.

6.Определение конкурентоспособности товара по формуле

Компетенции формируется в процессе разработки процедуры и оценки конкурентной позиции на рынке выбранных студентами товаров.

Задание на выполнение

В качестве товара можно использовать товар, выбранный студентом на практическом занятии 1 как новое перспективное направление бизнеса.. Данная работа посвящена выбору товара, его характеристике, анализу его потребительской полезности и конкурентоспособности, а также процедуре оценки возможностей предприятия по продвижению товара.. На занятии студентам ставятся цели исследования, задаются стартовые условия, обсуждаются возможные пути поиска конкурентных товаров, определяется круг вопросов, требующих рассмотрения при обосновании перспективности инновационного направления и предлагается собрать необходимую информацию с использованием Интернет, направленную на решение указанных вопросов по выбранному направлению.

Как вариант в качестве объекта для определения конкурентоспособности можно использовать товар и исходную информацию, предложенную преподавателем.

Определить конкурентоспособность предложенных преподавателем товаров-аналогов или выбрать самостоятельно товар и аналоги, собрать необходимую информацию для расчетов и оценить конкурентные позиции каждого товара.

Варианты задания

Оценка конкурентоспособности товара

По результатам исследования внешних рынков, кото­рое по заказу производителя холодильников — предпри­ятия «Норд» — осуществила специализированная марке­тинговая фирма, выбран целевой рынок в достаточно развитой стране. Национальное производство бытовых холодильников удовлетворяет спрос лишь на 20-25%, поскольку главное внимание этой отрасли промышленности уделяется морозильным камерам. В этой связи интерес фирм-продуцентов холодильников к этому рынку достаточно высок.

Однако в силу ряда причин лишь сравнительно не­большие фирмы на сегодняшний день владеют той или другой долей рынка холодильников в этой стране. Послед­нее обстоятельство, кстати, послужило одним из критериев выбора этой страны для экспорта холодильников пред­приятием «Норд», поскольку оно впервые выходит на внешний рынок и не уверено в возможности успеха в конкурентной борьбе с крупными продуцентами бытовых холодильников на других рынках. Наиболее известными для потребителей бытовых холодильников на целевом рынке являются следующие фирмы: «Лехел» (10% рынка), «Феникс» (5% рынка), «Антей» («Минск 15М», 5% рынка); «Снайга» (3% рынка).

Предприятие «Норд» выпускает три марки холодиль­ников: «Пурга», «Сириус», «Фриз». Ежегодный выпуск — 1 млн. холодильников, планируемый объем экспорта — 500—600 тыс. шт.

Параметры качества холодильников приведены в табл.

Таблица

№ пп.

Параметр

Марка холодильника

Коэф­фициент значи­мости пара­метров

Си­риус

Пур­га

Фриз

Лехел

Фе­никс

Снайга

Минск 15М

1

Экономичность,

кВт.ч/ сутки 1,65

1.65

1.1

1.25

0.9

1.3

1.75

1.65

0,2

2

Температура низ­котемпературного отделения (НТО) -12

-12

-15

-12

-12

-18

-20

-12

0,2

3

Емкость НТО, дм' 40

40

50

50

60

60

40

50

0.2

4

Объем, л

250

280

260

240

265

240

280

0,1

5

Дизайн, в баллах по 10-балльной шкале

4

6

2

5

5

3

4

0,2

6

Сохранность продуктов при отключении электроэнергии, ч

5

11

10

10

10

5

5

0,1

Цена (в условной валюте)

1400

1700

1600

1700

1450

1600

1700

Вопросы и задания

1. Изучите информацию о товаре, целевом рынке и конкурирующих товарах.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее