rpd000002938 (1007198), страница 11
Текст из файла (страница 11)
При подготовке отчета с использованием персонального компьютера необходимо сдать курсовую работу на магнитном или оптическом носителе.
Не допускается использование скрепок и стиплера в качестве соединительных материалов, а также нельзя использовать «файлы», имитируя замену папки.
Студенты представляют курсовые проекты на кафедру в установленный преподавателем срок.
Защите курсового проекта предшествует ее проверка руководителем. Проверка определяет степень соответствия работы предъявляемым к ней требованиям, как по содержанию, так и по оформлению. В результате проверки студент либо допускается к защите, либо курсовая работа возвращается на доработку.
-
Защита курсового проекта
На защиту курсового проекта представляется отчет по КП ( на электронном и бумажном носителе), выполненный в соответствии с вышеуказанными требованиями и оценочный лист, представленный в ПРИЛОЖЕНИИ 3.
На защите курсового проекта студентом должны быть отражены
-
актуальность выбранной темы;
-
перечень целей и задач, решаемых в курсовой работе;
-
объект исследования,
-
краткое описание этапов выполнения работы;
-
источники информации, используемые для анализа;
-
итоги, проделанной работы.
Продолжительность презентации результатов работы 5-10 минут. После презентации студент должен ответить на вопросы преподавателя и замечания, сделанные руководителем по тексту курсовой работы.
После защиты преподаватель в присутствии студента заполняет оценочный лист (ПРИЛОЖЕНИЕ 3 ) и на основании набранных баллов выставляет оценку: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Положительные оценки фиксируются в ведомости и зачетной книжке студента, а отрицательные – в ведомости. По разрешению деканата студент имеет право пересдать курсовую работу с неудовлетворительной оценкой с учетом замечаний оценочного листа в установленные деканатом сроки.
Основанием для снижения оценки может служить:
- небрежное оформление работы (грубые отклонения от ГОСТа, неаккуратность);
- поверхностное рассмотрение теоретических вопросов (слишком ограниченное количество источников, устаревшие данные, взятые из старой литературы, непонимание сути, отсутствие собственного мнения);
- слабая связь между разделами работы;
- поверхностный анализ реальной ситуации;
- некорректное представление наглядной информации (недостаточное и неверное использование иллюстраций: рисунков и таблиц.);
- отсутствие обоснованности практических предложений по решению проблем;
- неумение аргументировать свою позицию и четко отвечать на поставленные вопросы.
Основанием для повышения оценки является:
-
блестяще аргументированная личная позиция автора по рассматриваемым вопросам;
-
глубина, полнота, многоаспектность рассматриваемой темы;
-
правильность понимания студентом принятых в работе решений;
-
своевременность выполнения работы и представления к защите.
-
Список учебно-методической и дополнительной литературы
а) основная учебно-методическая литература:
-
Маркетинг. Под ред. А. Н. Романова. - М., Банки и биржи. 2001 г.
-
Панкрухин А.П.Маркетинг: Учебник - М., ИКФ Омега-Л, 2005г.
-
Калугина Г.А. Маркетинг. Конспект лекций. - М. Доброе слово, 2007 г.
-
Калугина Г.А.Практические задания по курсу «Маркетинг». - М. Доброе слово., 2006г
б) дополнительная литература:
-
Маслова Т.Д. Маркетинг. Маркетинговые исследования. Товары и цены. Коммуникационная политика :Учеб.для вузов Спб. : Питер, 2003.
-
СейфуллаеваМ.Э.Маркетинг Учебное пособие Изд. «ЮНИТИ» 2006.
-
Эриашвили Н.Д. Маркетинг. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
-
Алуксунин В.А. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности : Учебник для вузов - М. : Издательско-торговая корпорация"Дашков и К", 2002..
-
Багиев Г... Л. Маркетинг : Учебник для вузов - СПб : Питер, 2007.
-
Котлер Ф. Маркетинг менеджмент - СПб.: Питер.2005г
-
Ламбен Ж.Ж. Менеджмент, ориентированный на рынок. Стратегический и операционный маркетинг. - СПб., Питер, 2004г.
-
Маслова Т.Д. Маркетинг : Учебник для вузов - СПб : Питер, 2006
-
Маслова Т.Д. Маркетинг:задачи, логические схемы,тесты. : Учеб.пособие. - СПб. : Питер, 2002.
-
Нагапетьянц Н.А. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности :Учеб.пособие для вузов - М. : Вузовск. учебник, 2006.
-
Сейфуллаева М.Э. Маркетинг :Учеб.пособие для вузов - М : Закон и право, 2005.
-
Синяева И.М. Маркетинг в малом бизнесе - М. : ЮНИТИ, 2006.
-
Фатхутдинов Р.А. Стратегический маркетинг: Учебник для вузов - СПб. : Питер, 2007.
-
Эриашвили Н.Д. Маркетинг : Учебник для вузов - М :Юнити-Дана, 2005.
-
Ромат, Е.В. Реклама.учеб. пособие - М.;Спб. и др. : Питер, 2009.
Интернет-ресурсы
1.http://marketing.rsuh.ru - сайт Центра маркетинга и рекламы Российского государственного гуманитарного университета
2.www.marketcenter.ru Сайт Системы межрегиональных маркетинговых центров.
3.www.sostav.ru Сайт посвящен проблемам маркетинга и рекламы
4. www.4p.ru - Сайт электронного журнала по маркетингу. 5. www.salespromotion.ru - Сайт "Below The Line" Российской Ассоциации Стимулирования Сбыта.
Периодика:
-
Журнал «Маркетинг»
-
Журнал «Маркетинг в России и за рубежом»
-
Журнал «Маркетинг и маркетинговые исследования»
-
Журнал «Практический маркетинг»
-
Журнал «Проблемы теории и практики управления»
-
Примерные варианты тем курсового проекта
1. Планирование маркетинговой деятельности на предприятии при выводе нового товара на рынок
2. Проведение маркетинговых исследований на предприятии при выборе нового направления деятельности
3.Маркетинговое ценообразование на новую продукцию предприятия
4. Социально-этические аспекты маркетинговой деятельности предприятия при создании и вывод на рынок нового товара
5. Особенности коммуникационной политики предприятия по продвижению нового товара на рынок
6. Формирование товарного ассортимента предприятия при выходе на новые рынки
7. Организация службы маркетинга на предприятии при диверсификации деятельности
8. Бренд менеджмент и его роль в продвижении новых товаров предприятия на рынок
………………………И т.п.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Пример оформления титульного листа отчета по курсовой работе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ
(национальный исследовательский университет»)
ИНЖЭНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МАИ
КАФЕДРА «ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ»
ОТЧЕТ
ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СИТУВЦИОННЫЙ СЕМИНАР»
По теме:
«ПЛАНИРОВАНИЕ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРЕДПРИЯТИИ N ПРИ ВЫВОДЕ НОВОГО ТОВАРА НА РЫНОК»
Выполнил студент (ка) __________________________ Иванов И.И.
группы 05-202 (ДАТА, ПОДПИСЬ)
Научный руководитель ____________________________ Петров В.В.
(ДАТА, ПОДПИСЬ)
Москва
20_____
Москва 200…
Москва
2008 г.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Пример оформления страницы с содержанием
| Стр. Введение 3 |
| 1.Теоретические основы планирования маркетинговой деятельности. 5 1.1 Роль маркетинга в деятельности предприятия. 5 1.2 Основные инструменты маркетингового управления. |
| 2.Исследование деятельности предприятия N на российском рынке. 12 2.1 Характеристика деятельности предприятия N. 12 2.2 Анализ рынка продукции, выпускаемой предприятием. 17 2.3 Аналитический обзор проблем предприятия N, требующих маркетингового управления 20 |
| 3.Планирование маркетинга на предприятии N 23 3.1Сегментация рынка и характеристика целевых сегментов. 23 3.2.Товарная политика 25 3.3 Особенности ценовой политики предприятия 27 3.4 Формирование сбытовых каналов 29 3.5 Система коммуникаций предприятия 31 Заключение 33 Список использованной литературы 35 Приложения |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Оценочный лист
Тема курсовой работы____________________________________________________________________________________
студент (ка) __________________________
(Ф.И.О.)
группа __________________________________
| Критерии оценивания | оценка | Критерии снижения оценки | оценка | Критерии повышения оценки | оценка | |||
| max (балл) | отметка (балл) | max (балл) | отметка (балл) | max (балл) | отметка (балл) | |||
| Соответствие содержания КР заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы | 0,5 | Менее трех российских примеров, иллюстрирующих теорию вопроса | 1 | блестяще аргументированная личная позиция автора по рассматриваемым вопросам | 1 | |||
| Постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и подтверждение конкретным примером | 0,5 | Отсутствие авторского анализа трех примеров из российской практики, иллюстрирующих теорию вопроса | 0,5 | глубина, полнота, многоаспектность рассматриваемой темы | 0,5 | |||
| Наличие авторской точки зрения на освещаемые теоретические вопросы и аргументации собственной позиции | 1 | |||||||
| Логичность и последовательность в изложении материала | 0,25 | |||||||
| Способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой | 0,25 | Отсутствие связи между разделами работы | 0,25 | Опережение срока защиты КР, установленного преподавателем | 0,5 | |||
| Объем исследованной литературы и других источников информации | 0,25 | Неумение представлять информацию в наглядном и конкретном виде | 0,25 | |||||
| Способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса | 0,25 | Плохо подготовленный доклад для презентации | 0,25 | |||||
| Умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять ее между разделами КР | 0,25 | Чтение доклада с листа на презентации | 0,25 | |||||
| Наличие и обоснованность выводов | 0,25 | Отсутствие на презентации КР оценочного листа и иллюстративно-графического материала | 0,25 | |||||
| Правильность оформления КР в соответствии с требованиями изложенными в методических указаниях по выполнению курсовой работы, включая : | 1 | Неумение аргументировать свою позицию и четко отвечать на поставленные вопросы | 0,25 | |||||
| Соблюдение установленных преподавателем сроков сдачи работы | 0,5 | |||||||
| Итого | 5 | 3 | 2 | |||||
Полученная оценка_________________________
Преподаватель__________________________
(подпись)
89
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
