Шпаргалки к экзамену по социологии, страница 2
Описание файла
Файл "Шпаргалки к экзамену по социологии" внутри архива находится в папке "Шпаргалки к экзамену по социологии". Документ из архива "Шпаргалки к экзамену по социологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "социология" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "Шпаргалки к экзамену по социологии"
Текст 2 страницы из документа "Шпаргалки к экзамену по социологии"
- В действиях человека реализуется сразу несколько потребностей.
- Иерархия этих потребностей индивидуальна. Их актуальность может зависеть:
а) От культуры данного сообщества.
б) От конкретной личности.
в) От конкретной ситуации.
Становление системы потребностей человека происходит всю его жизнь. Доминирование витальных потребностей присуще дикарю. Современному человеку присуща целостная система потребностей, когда мы не хотим отказаться от одной потребности в угоду другой. Потребности людей толкают их на осознанную деятельность во имя цели, часто сложно опосредованную. В обществе люди удовлетворяют свои потребности через взаимодействие с другими людьми. По этому для удовлетворения различных потребностей в обществе возникают социальные институты (семьи, образования, права и т.д.…).
Социальный институт — устойчивая система взаимодействий между людьми ради удовлетворения какой-либо потребности. Маслоу считает, что без удовлетворения низших потребностей невозможно удовлетворить высшие.
-
Понятие социального.
Социальное – это особый тип регуляции поведения человека, в основе которого лежит ориентация поведения человека на ожидания другого человека. Явление взаимозависимости.
Точка зрения Дюркгейма:
Социальная реальность (социальное) возникает на основе взаимодействия людей, разделения труда. Это особый способ жизнедеятельности, который характеризуется:
- Солидарностью.
- Взаимозависимостью.
- Обязывающей силой, которая довлеет над личностью и организует индивидов в общество.
Точка зрения Вебера:
Социальная реальность (социальное) - это совокупность действий отдельных людей. Чтобы понять социальные процессы, необходимо понять причины (мотивы) соц. действий. Вебер ввел понятие «социального действия» как «ожидание ожидания ожидания». Т.е. действия человека преднамеренны, соответствуют ожиданиям других людей, учитывают социальный образец.
Если история концентрирует внимание на изучении социальных явлений, выступающими уникальными и неповторимыми во времени и пространстве (например, США уникальная страна по национальному составу, христианство - уникальная религия, 30-летняя война - отличается от других войн и содержанием и целями и т.п. и т.д.), то социология изучает свойства всего общества, которые повторяются во времени и пространстве, то есть становятся общими для всех социокультурных явлений - для всех войн, всех наций, всех религий, всех революций и т.п. и т.д. Несмотря на это различие, связь социологии с историей наиболее тесна и взаимонеобходима. Социология и философия. Социология тесно связана с философией. В основе связи - изначальная целостность социальной мысли человечества. Законы, категории, принципы философии лежат в основе понятий социологии общества, общественных отношений, социальных связей, социальных действий и т.п. Философия изучает такие понятия, как материя и сознание, социология - социальную структуру, социальные институты, культуру, социальную организацию общества и т.п. Если же философия изучает сущность человека, личности, то социология - личность как социальный тип. Если же философия изучает социальные отношения в их сущностной сути, то социология - социальные взаимодействие и социальные взаимосвязи. Конечно же, социология осуществляет задачу, непосильную общей философии - непосредственно перерабатывает конкретные данные общественной жизни. Важнейшей задачей в разработке современной философской мысли выступает обоснование модели формирующейся информационно-технологической цивилизации, оказывающей огромное воздействие на состояние окружающей природной и космической среды, нахождение путей решения глобальных проблем человечества, осмысление глубоких интеграционных процессов в мировом сообществе, понимание необходимости новых подходов к решению современных этнических процессов. | |
Социальное действие - конкретное, ограниченное в пространстве и во времени, целенаправленное усилие, ориентированное на других людей (на образец). Вебер - автор «понимающей социологии»: необходимо понять смысл социального действия, т.е. его мотив – это смысловое единство цели, средств, представляющееся действующему лицу достаточно веской причиной для совершения действия. "Социальное действие", по Максу Веберу, отличается двумя признаками, которые и делают его социальным, т.е. отличным просто от действия. Социальное действие: - обладает смыслом для того, кто его совершает; - ориентировано на других людей. Комплексную и ёмкую систему критериев для определения социальных действий предложил Парсонс. За основу взята мотивация. - Ориентация индивида, при оценке поведения индивида, на какое-то общие универсальные правила, либо частные обоснованные партикуляционные моменты. - Ориентация индивида на достижения, профессионализм другого человека, либо на приобретённое им от рождения. - Ориентация в своих действиях на личную выгоду, либо на интересы коллектива. - Использование деятелем своих действий по отношению к другим, каких-либо эмоциональным критерием, либо равнозначных критериев. Социальное взаимодействие - возобновляющийся, систематический, регулярный обмен действиями, который обязывает людей ориентироваться на оценку своего партнера. Существует теория, что социальное взаимодействие - это обмен ценностями. Дж. Хоманс и Блау (авторы «теории обмена») высказывают мнение, что поведение людей в обществе есть постоянный обмен ценностями. Предметом обмена может быть все, что угодно. Таким образом, социальная ценность каждого человека для общества складывается из тех его качеств, которые подлежат обмену при взаимодействии с другими людьми. Средства: - Материальные ценности (деньги, веши, физическая сила,...). - Эмоциональные ценности (симпатия, любовь, дружба,...). - Интеллектуальные ценности (знания, навыки, опыт,...). - Моральные ценности (честность, порядочность,...). - Уступки (власть и подчинение). - Престиж, признание. Самым дешевым средством обмена в обществе являются материальные ценности. Самая дорогая ценность (универсальная) - власть (обменивается на все, что угодно). Социальные взаимодействия выступают в нескольких вариантах: |
Родовое понятие – это элементарная, но жизнеспособная, саморазвивающаяся микросистема. По поводу определения родового понятия существует две точки зрения - социологический номинализм и социалогический реализм. Социалогический реализм. Сторонники данной ориентации утверждают, что общество, социальные группы, социальные институты – это самостоятельные сущности, социальная первоматерия, несводимая к взаимодействию отдельных индивидов. (Э.Дюркгейм) Социалогический номинализм. Сторонники данной ориентации убеждены, что единственным реальным социальным субъектом является единичный индивид и, соответственно, источником социальных явлений – единичное социальное действие. (М.Вебер.) Первый элемент действия – Актор (Деятель) с присущими ему потребностями, а также способностями целеполагания, прогнозирования последствий, анализа альтернатив и т.п. Действие побуждается, определяется потребностью Актора — это внутренний импульс действия, его энергетический источник. Второй элемент действия — цель, которая представляет собой ожидаемый Актором результат действия, в котором потребность должна найти свое разрешение, а неудовлетворенность снята. При этом цель не есть прямое воплощение потребности. Потребность в знаниях порождает цель деятельности: приобрести книгу, сходить в библиотеку и т.д. Третий и четвертый элементы действия — это элементы ситуации, в которой Деятель стремится к достижению своей цели: неконтролируемые (неподвластные Деятелю) и контролируемые. |
Мотивация в социологии понимается довольно широко и емко. «Мотивом», — писал М. Вебер, «называется некое смысловое единство, представляющееся действующему лицу или наблюдателю достаточной причиной для определенного действия». Реальная мотивация как смысловое единство, которое мы придаем своим действиям, формируется как осознание и цели, и средств, и тактики ее достижения в конкретных условиях. Мотивация — это процесс постоянной оценки шансов, отслеживание и реагирование на вновь возникающие, ранее непредвиденные обстоятельства. Иначе говоря, мотивация как смысловое единство — это самовозобновляющийся процесс смыслообразования, смыслонаполнения и смыслоподчинения действия. Мотивация - это сложное духовное явление, определяющееся материальными обстоятельствами и принятыми в данном обществе нормами. Вебер, автор «понимающей социологии»: «необходимо понять смысл социального действия, т.е. его мотив». Мотив – это смысловое единство цели, средств, представляющееся действующему лицу достаточно веской причиной для совершения действия. Типология мотивов социального действия по Веберу. - Целе-рациональное - совершается на основе рационального выбора с осмыслением побочных результатов. Критерий: достигаемый успех. - Ценностно-рациональное - совершается на основе личных убеждений о добре и зле, долге и т.д. Критерий: не успех и результат, оно самоценно. - Аффективное действие - минимальное участие сознания, оно может принести успех или вред, не учитывает последствий. - Традиционное действие - «так принято», «так надо», действие по образцу, который не подвергается критической оценке. Самое распространенное в нашем обществе, экономит ресурсы общества, энергию людей. Вебер считал, что по мере развития общества рациональная мотивация поступков человека возрастает, а аффективная и традиционная убывают. |
Вебер, автор «понимающей социологии»: «необходимо понять смысл социального действия, т.е. его мотив». Мотив – это смысловое единство цели, средств, представляющееся действующему лицу достаточно веской причиной для совершения действия. Типология мотивов социального действия по Веберу. - Целе-рациональное - совершается на основе рационального выбора с осмыслением побочных результатов. Критерий: достигаемый успех. - Ценностно-рациональное - совершается на основе личных убеждений о добре и зле, долге и т.д. Критерий: не успех и результат, оно самоценно. - Аффективное действие - минимальное участие сознания, оно может принести успех или вред, не учитывает последствий. - Традиционное действие - «так принято», «так надо», действие по образцу, который не подвергается критической оценке. Самое распространенное в нашем обществе, экономит ресурсы общества, энергию людей. Вебер считал, что по мере развития общества рациональная мотивация поступков человека возрастает, а аффективная и традиционная убывают. |
Неконтролируемые элементы ситуации — это внешние, не зависимые от Деятеля (по крайней мере в данный момент): - природные, материально-технические, вещественные и другие условия (в том числе генетические особенности, интеллектуальные способности самого Актора, финансово-материальные возможности, природно-климатические условия). Эти условия предлагают, а точнее, имманентно содержат в себе определенный более или менее ограниченный набор различных вариантов, средств, способов достижения цели. - принятые в данном обществе правила, нормы и другие культурные традиции, диктующие, как, каким образом следует удовлетворять эту потребность в данных условиях, т.е. что следует считать целью и какие средства следует выбрать для ее достижения. Контролируемые элементы ситуации — это отобранные самим Деятелем средства, методы, тактика действия для достижения цели. Иначе говоря, именно этот элемент ситуации непосредственно обусловлен активностью Деятеля, его желаниями, пристрастиями, жизненными притязаниями, его «Я». | - Социальный институт — устойчивая система взаимодействий между людьми ради удовлетворения какой-либо потребности. - Социальная общность — широкое понятие, объединяющее различные совокупности людей, для которых характерны некоторые одинаковые черты жизнедеятельности и сознания. |
Существует теория, что социальное взаимодействие - это обмен ценностями. Дж. Хоманс и Блау (авторы «теории обмена») высказывают мнение, что поведение людей в обществе есть постоянный обмен ценностями. Предметом обмена может быть все, что угодно. Таким образом, социальная ценность каждого человека для общества складывается из тех его качеств, которые подлежат обмену при взаимодействии с другими людьми. Средства: 1) Материальные ценности (деньги, веши, физическая сила,...). 2) Эмоциональные ценности (симпатия, любовь, дружба,...). 3) Интеллектуальные ценности (знания, навыки, опыт,...). 4) Моральные ценности (честность, порядочность,...). 5) Уступки (власть и подчинение). 6) Престиж, признание. Самым дешевым средством обмена в обществе являются материальные ценности. Самая дорогая ценность (универсальная) - власть (обменивается на все, что угодно). В процессе взаимодействия осуществляется как однопорядковый обмен, так и разнопорядковый. Значимость средства обмена зависит от: - Ее дефицита (чем больше людей могут оказать услугу, тем она дешевле; чем больше людей нуждаются в услуге, тем она дороже). - Значимости данной услуги для конкретного человека. Принципы обмена при взаимодействии: - Принцип личной целесообразности (закон минимизации и максимизации) - каждый человек стремится уменьшить, минимизировать свои затраты и увеличить, максимизировать своё вознаграждение. - Принцип взаимной эффективности: взаимодействие существует до тех пор, пока устраивает всех участвующих во взаимодействии. - Принцип равенства критериев. Лежит в основе равновесия в обществе. В процессе взаимодействия происходит выравнивание критериев взаимных услуг. Универсальным средством обмена является отношение власти и подчинения. |
Механизмы, благодаря которым регулируется поведение личности в социальной среде: - Механизм отбора лучших (положительные санкции при социальном контроле). - Механизм предписаний (инструкции по выполнению социальных ролей, функций). Латентные правила поведения - это неявные, неформальные правила. - Механизм контроля за выполнением функций и ролей. Личность обладает относительной автономностью в обществе: - Личность может выбрать тип взаимодействия с обществом. Пассивный по типу: Предложение общества - Выбор личности. Активный по типу: Поиск личности - Предложение общества – Выбор личности. Автономность личности. Мы можем реализовать свою свободу: - Выбрать статус. - Выбрать тип ролевого поведения. - Имитировать правильное поведение и тем самым дистанцироваться от норм общества, когда заинтересованы в сохранении статуса, но не можем искренне исполнять ролевой образец. (Например, создать рабочий беспорядок…) |
Стремления приоткрыть завесу над причинами своеобразного перерождения социальных взаимоотношений в рассматриваемом нами обществе приводит нас к необходимости разобраться в основных типах и формах социальных взаимодействий и в том, какой вид они принимают в обществе, являющемся объектом нашего анализа. Социальные взаимодействия с присущими им принципами регуляции воплощаются в жизнь конкретных форм взаимоотношений. Эти формы весьма многообразны. Мы же выделяем важнейшие из них, основываясь на конкретных образцах социальных взаимоотношений, т.е. на двух базовых типах: сотрудничестве и соперничестве. Сотрудничество строится на основе взаимоподдержки, стремлении учесть интересы партнера, чтобы упрочить взаимодействие. Соперничество же предполагает наличие общего неделимого объекта притязаний и стремлении преодолеть сопротивление теми или иными способами (отстранение, подчинение. уничтожение и т.д.) со стороны соперников. При чем соперничество может приобретать вид конкуренции (соперничество за что–то, находящееся вне субъектов соперничества) или конфликта (всегда прямое столкновение соперников). В каких же формах взаимодействий проявляются сотрудничество и соперничество? Для наглядности в процессе анализа этих форм воспользуемся схемой (См. Приложение), на которой в виде цепочек представлены основные формы взаимодействий, при чем их последовательность в какой–то мере отражает и историю возникновения и развития этих форм. |
Власть — это один из важнейших видов социального взаимодействия, специфическое отношение, по крайней мере, между двумя субъектами, один из которых подчиняется распоряжением другого, в результате этого подчинения властвующий субъект реализует свою волю и интересы. Основными элементами власти являются её субъект, объект, а также средства (ресурсы). Субъект определяет содержание властного отношения через: - приказ (распоряжение) как властное повеление подчиниться воле субъекта власти; - подчинение как поведение частной воли под всеобщую волю власти; - - наказание (санкции) как средство воздействия на отрицание господствующей воли; - нормирование поведение как совокупность правил в соответствии с всеобщим интересом. Масштабы отношения объекта к субъекту власти простираются от ожесточенного сопротивления, борьбы на уничтожение до добровольного, воспринимаемого с радостью повиновения. В сущности, подчинение также естественно присуще человеческому обществу, как и руководство. Наибольшую покорность обеспечивает патриархальные и подданнические типы политических культур. Преобладание в обществе людей, привыкших повиноваться, жаждущих твердой руки, является благоприятной питательной средой авторитарных и тоталитарных режимов. Одним из важнейших внутренних побуждений к подчинению являются страх перед наказанием. Страх — это очень сильный мотив, но крайне непрочный. Специалисты в области психологии отмечают, что сила власти, основанная на страхе перед санкциями за неповиновение прямо пропорциональна тяжести наказания и обратно пропорциональна вероятности избежать его в случае непослушания. Более стабильной является власть, основанная на интересе, поскольку личная заинтересованность побуждает подчиненных к добровольному выполнению распоряжений, делает излишним контроль и применение негативных санкций. Не менее сильной мотивацией подчинения объекта является его внутренняя убежденность в необходимости подчинения, которая связана с преклонением перед умом, опытом, или какими-либо другими качествами субъекта власти, иначе говоря, преклонения перед авторитетом. Максимальная же сила власти достигается при идентификации, отождествлении объекта власти с субъектом. В этом случае объект властных отношений воспринимает дело субъекта как свое личное дело, он абсолютно доверяет своему руководителю. Сила власти, подчиненность объекта субъекту зависит также еще от одного важного фактора — неравенства. Власть, возникающая на основе естественного неравенства, всегда носит характер межличностного взаимодействия, всегда персонифицирована. Возникает подчинение конкретному человеку. |