Алексеев,Панин (Философия) (), страница 115

1970-01-01СтудИзба
7198

Описание файла

Файл "Алексеев,Панин (Философия)" внутри архива находится в папке "Учебники". Документ из архива "", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Алексеев,Панин (Философия)"

Текст 115 страницы из документа "Алексеев,Панин (Философия)"

исчезновение одних и становление других "количеств". Переход качественных

изменений в количественные в процессе развития выражается в том, что качество:

1) определяет характер и направление количественных изменений, 2) оказывает

существенное влияние на скорость, темпы протекания количественных изменений и 3)

определяет меру (или безмерное развитие) данного явления.

Итак, основное содержание закона перехода количества в качество состоит в

обусловленности качественных изменений количественными и в определяемости

количества качеством.

Пока не существует общепринятых исходных определений понятий "качество" и

"количество", но имеется немало определений, которые могут претендовать на

общезначимость. К феноменологическому уровню систем и предметов, к

характеристике качества на этом уровне более всего, на наш взгляд, подходит

определение, которое дается через понятие "свойство".

Свойство есть способность вещи проявлять свою сущность при взаимодействии с

другими вещами. Гегель отмечал эту связь свойства с основой вещи. Он писал:

"Вещь обладает свойством вызывать то или другое в ином и лишь ей присущим

образом проявляться в соотношении с другими вещами. Она обнаруживает это

свойство лишь при наличии соответствующего характера другой вещи, но в то же

время оно ей присуще и есть ее тождественная с собой основа; это

рефлектированное качество называется поэтому свойством" (Гегель. "Наука логики".

Т. 2. М., 1971. С. 121). Свойства не порождаются отношениями вещей, но лишь

обнаруживаются, проявляются в таких отношениях. Свойства столь же материальны,

как и сами вещи.

Материальная система (вещь) обладает значительным числом свойств, среди которых

имеются аддитивные, эмерджентные, диспози-ционные, необходимые, случайные,

существенные, несущественные и т.п. Они неравноценны для характеристики

качества. "Нечто есть то, что оно есть, только-благодаря своему качеству, между

тем как, напротив, вещь, хотя она также существует лишь постольку, поскольку она

обладает свойствами, все же не связана неразрывно с тем или другим определенным

свойством и, следовательно, может также и потерять его, не перестав из-за этого

быть тем, что она есть" (Гегель. "Энциклопедия философских наук". Т. 1. М.,

1974. С. 290). Предостерегая против смешения свойств с качеством, Гегель, по

сути дела, подходил с системной точки зрения к соотношению свойств и качества,

связывая с качеством только наиболее важные свойства (свойства-элементы).

Выделение такого комплекса свойств является сложной задачей. Нужно иметь

конечную их совокупность, адекватно соответствующую бесконечному множеству

свойств того же объекта, иначе говоря, нужно отвлечься от многих свойств и не

потерять при этом ничего существенного из того, чем обладает качественная

определенность как таковая. Как полагает Б. В. Ахлибининский, эта задача

решается посредством применения принципа детерминизма. Свойства изучаемого

объекта перебирают до тех пор, пока набор не начнет вести себя детерминиро-

ванно. Если исключение какого-то свойства из набора не изменяет его

детерминированного поведения, то, значит, это свойство не относится к числу

существенных. Если же комплекс ведет себя неоднозначно, т. е. на одно и то же

воздействие реагирует по-разному, значит, система является неполной и необходимо

учесть какое-то новое свойство. Если же некоторый набор свойств детерминирует

все остальные свойства так, что они могут быть из него получены, то это набор и

может рассматриваться как эквивалент всей качественной определенности

(Ахлибининский Б. В., Ассеев В. А., Шорохов И.М. "Принцип детерминизма в

системных исследованиях". Л., 1984. С. 49 - 50).

Исходное определение понятия качества (на феноменологическом уровне) может быть

таким: качество - это система важнейших, необходимых свойств предмета.

Отбор свойств, соотносимых с качеством предмета, является параллельно и

движением познания от внешней стороны предмета к его сущности. В важнейших и

необходимых свойствах так или иначе уже наличествуют сущностные его моменты.

Полный переход на сущностный уровень предмета означает выявление его структуры,

основного закона связи элементов. Пример тому - основной экономический закон

капитализма, состоящий в получении прибавочной стоимости посредством

эксплуатации наемного труда. На сущностном уровне объекта качество можно

определять как целостность, тождественную внутренней определенности (основному

закону) объекта.

Если соединить теперь сущностной и феноменологический уровни, то можно сказать,

что качество - это внешняя и внутренняя определенность, система характерных черт

предметов, теряя которую предметы перестают быть тем, что они есть.

Это определение понятия качества непосредственно связано с понятием количества и

фактически формулируется через сопоставление с ним. В повседневном опыте, да и в

научном познании, перед нами всегда два типа изменений; одни изменения

оказываются безразличными ("равнодушными") к бытию предмета, другие представляют

изменения самого его бытия. На обьщенном уровне эта разница нередко определяется

"на глазок", что бывает достаточным. Первые изменения - количественные, вторые -

качественные. Количество может быть определено как совокупность таких изменения

в материальной системе, которые не тождественны изменению ее сущности. Качество

же, как отмечал Гегель, "есть вообще тождественная с бытием, непосредственная

определенность в отличие от рассматриваемого после него количества, которое,

правда, также есть определенность бытия, но уже не непосредственно тождественная

с последним, а безразличная к бытию, внешняя ему определенность. Нечто есть

благодаря своему качеству то, что оно есть, и, теряя свое качество, оно

перестает быть тем, что оно есть" (Гегель. "Энциклопедия философских наук". Т.

1. М., 1974. С. 228). К такому пониманию количества приходят и представители

частных наук. Так, А. Н. Колмогоров полагает, что количественные отношения

характеризуются, в отличие от качественных, лишь своим безразличным отношением к

конкретной природе тех предметов, которые они связывают. Поэтому они и могут

быть совершенно отделены от их содержания как чего-то безразличного для дела

(см.: Колмогоров А. Н. "Математика" // "Большая Советская энциклопедия". 2-е

изд. Т. 26. С. 476). Количество абстрагируется от качества, качество тоже в этом

смысле выступает "безразличным" для количества. Последнее есть способ познания,

предполагающий, конечно, связь количества с качеством.

В материальной действительности сущность количества выявляется через его

сопоставление с качеством, а сущность качества - через его сопоставление с

количественными (безразличными для бытия системы) изменениями. Диалектика

качества и количества в исходном своем пункте есть их взаимоопределяемость.

Каждая из категорий ("качество" и "количество") определяется через свою

противоположность. Содержание любой из них соотнесено с содержанием другой. По

словам Гегеля, качество есть в-себе-количество, количество - в-себе-качество.

Учет этого обстоятельства несколько конкретизирует определение количества как

безразличной к бытию вещей определенности (или изменчивости): количество

обладает также и качественной характеристикой, а изменения количества при более

строгом подходе не безразличны, как оказывается, для качества: они либо

укрепляют его, либо воздействуют на него репрессирующе. Но и в этой ситуации с

точки зрения сохраняемой целостности объекта количественные изменения в общем-то

остаются "безразличными" для основного качества материальной системы.

При углублении познания объектов, при учете качественного момента количества

определение понятия количества может быть таким: количество есть степень

развития данного качества. Количественные различия выступают в условиях

сохраняемости одного и того же качества или наличия одинаковости качества у

разных по форме систем. На первый план здесь выступают пространственные и

временные его характеристики. "Количество - объективная определенность

качественно однородных явлений, или качество в его пространственно-временном

аспекте, со стороны его бытия в пространстве и времени" (Яновская С. А.).

Сравнение предметов между собой (при их однородности) ведет к установлению

определенных пропорций. При этом выявляется эталон, служащий основой измерения

количественных параметров систем. Для измерения используются понятия числа,

объема, длины, величины и т.п., а само понятие количества может определяться

через эти понятия. Сравнению подлежат и неоднородные системы по какому-либо

свойству, в каком-либо отношении.

Переход в познании от качественных характеристик предмета к количественным

связан с развертыванием математических средств познания, позволяющих достигать

точности в исследованиях и более эффективно овладевать природой объекта.

Будучи зафиксированными как количественные в одной системе отсчета, изменения

объекта могут выступать как качественные в другой, более "узкой" системе

отсчета. Тот же переход капитализма от домонополистической стадии к

монополистической есть изменение "количества" в плане развития всех общественно-

экономических формаций, общества в целом, и - изменение "качества" в рамках

одной капиталистической формации.

Нет "чистого" количества, никак не связанного с качеством, и нет "чистого"

качества, никак не связанного с количеством. Качество всегда количественно, а

количество качественно. Однако их неразрывная связь не означает их слияния.

Между ними имеется достаточно четкая граница, которая определяется при

установлении системы отсчета, при четком выделении системы (предмета)

исследования.

Качество и количество связаны в мере. Слово "мера" имеет множество значений. Это

и способ определения количества по принятой единице измерения ("мера времени",

"линейная мера"), и предпринятое действие ("крутая мера", "принимать меры"), и

"намерение", "закономерность", "мера множеств", и т.п. В философии бытия мера

служит для выражения взаимосвязи качества и количества.

Всякий предмет, любое развитие материальных систем имеют свою меру. Существуют

разные типы мир. Выделяются мера непосредственного бытия и субстанциальная мера.

Первая связана с внешней стороной предметов, с фиксированием меры на уровне

живого созерцания, вторая - с сущностью, соответственно с теоретическим уровнем

познания. Мерой непосредственного бытия является жидкое состояние воды,

температура которой изменяется (при известных условиях) от О до 100°. При

углублении познания, на уровне сущности вода предстанет уже как химическое

соединение (результат взаимодействия кислорода и водорода), образованное по

законам структурных связей соответствующих ионов. Субстанциальная мера есть

закон структурной организации системы, соответствие количественных моментов в

составе и структуре системы ее качественной специфичности. Этот тип меры

содержит в себе причинное объяснение происхождения и движения данной системы.

Мера часто выражается числом, но не всегда она поддается точному числовому

описанию. В процессе развития нередко отсутствуют резкие грани, последующая

ступень как бы полностью сливается с предыдущей и создается впечатление либо

полной гомогенности, либо "неожиданного" появления нового. Подобное происходит и

в нравственной сфере, где отмечается размытость граней между .осторожностью и

трусостью, прямотой и грубостью, гибкостью и беспринципностью, щедростью и

расточительностью; в таких случаях численное значение меры установить нельзя, но

мера существует и здесь; переход через эту меру означает переход в иное

качественное состояние.

Одним из типов меры является "безмерность". Это та же мера, но деформированная в

количественном отношении. Система еще обладает способностью к некоторому

развитию и функционированию, однако обремененная "излишним" количеством она

теряет ряд возможностей развития, снижает темпы общего развития, становится

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее