Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Проектирование и производство режущего инструмента (Юликов, 1987)

Проектирование и производство режущего инструмента (Юликов, 1987), страница 7

DJVU-файл Проектирование и производство режущего инструмента (Юликов, 1987), страница 7 Основы проектирования режущего инструмента (ОПРИ) (3802): Книга - 6 семестрПроектирование и производство режущего инструмента (Юликов, 1987): Основы проектирования режущего инструмента (ОПРИ) - DJVU, страница 7 (3802) - Студ2021-03-04СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Проектирование и производство режущего инструмента (Юликов, 1987)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы проектирования режущего инструмента (опри)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 7 - страница

Таким образом, из анализа кинематики однорезцового инструмента точечного формообразования видно, что увеличение производительности возможно в результате технологических меро- зз приятий, т. е. рационального построения операции обработки и главным образом за счет выбора оптимальной последовательности осуществления ходов и переходов в операции, обеспечивающей минимальную протяженность цикла обработки. Указанный путь с успехом используют передовые рабочие, а в последние годы в связи с применением станков с ЧПУ оптимизация цикла обработки осуществляется с помощью ЭВМ на основе разработанной программы.

Однако новых видов РИ в результате такой оптимизации получить нельзя, так как здесь не используются конструктивные решения. Указанные возможности с целью сокращения протяженности цикла обработки реализуются с помощью соответствующих конструктивных элементов: а) вместо одной формообразующей точки вводится множество таких точек, т. е. используется формообразующая режущая кромка; б) вместо одно~о зуба (резца) вводится несколько зубьев (резцов), т. е.

используется многозубый инструмент; в) объединяется несколько инструментов в один, т. е. применяется комбинированный инструмент. Способы формообразования поверхности детали инструментамн. Режущая кромка как линия определяется одним параметром: (2.4) Производящан поверхность инструмента определяется двумя параметрами: к =к,(й,Л. (2.5) Процесс формообразования — это процесс взаимодействия двух сопряженных поверхностей — детали и производящей. При этом под производящей поверхностью РИ понимают поверхность, образованную формообразующей режущей кромкой в результате осуществления ею главного движения, т.

е. движения, определяющего скорость резания. В общем случае процесс формообразования поверхности детали можно рассматривать как процесс получения огибающей поверхности Ф вЂ” параметрического семейства производящих поверхностей. При этом число Ж соответствует числу движений (подач), совершаемых производящей поверхностью при образовании семейства поверхностей. При Ф = 0 (рис.

2.4, а) поверхность детали совпадает с производящей поверхностью. Процесс формообразования осуществляется по методу копирования инструментом 1-й группы (фасонные резцы, метчики, плашки, протяжки). Образование производящей поверхности (т. е. в данном случае поверхности детали) осуществляется в результате перемещения формообразующей режущей кромки, представляющей образующую, вдоль направляющей поверхности детали (движение 2, являющееся одновременно и главным движением).

29 Наара5яяааяая авера аааммая У=а а1 и=У . р Рис. 2.4. Семейства производящих поверхиостей Разнообразие видов РИ атой группы определяется как разнообразием обрабатываемых поверхностей, так и возможностями образования одной и той же поверхности различными образующими и направляющими (из линий, удовлетворяющих уравнению поверхности детали). Г1ри У ~ 1 поверхность детали не совпадает с производящей поверхностью. Г!роцесс формообразования осуществляется по методу огибания.

Здесь возникает еще большее разнообразие возможных вариантов формообразования поверхности детали. Это обусловлено возможностями изменения формы производящей поверхности, так как одна и та же огибающая поверхность может быть получена самыми разнообразными по форме производящими поверхностями, удовлетворяющими условиям их сопряжения, и возможностями изменения Ф, т.

е. числа параметров семейства производящих поверхностей (подач). Однако практически в качестве производящих поверхностей используют винтовую поверхность и ее частные случаи — цилиндрическую (в том числе плоскость) и поверхность тела вращения. Число параметров семейства производящих поверхностей (подач) обычно ие превышает трех, т, е, Ф ~ 3. зв Начиная с й( = 1, возникает возможность перехода к инструменту непрерывного действия (работающего по методу обкатки). 1. Поверхность детали является огибающей однопараметрического семейства (Ф = 1) производящих поверхностей РИ. Для инструмента 1-й группы (рис.

2,4, б) линия касания производящей поверхности (характеристики) совпадает с направляющей поверхности детали (л), а образующая поверхности детали получается как огибающая. Огибающая поверхность определяется тремя параметрами и записывается в виде г„=г„(й, (, зэ), (2.6) где з, — параметр семейства производящих поверхностей.

Параметры й, (, ~ зависят от двух криволинейных координат д, л поверхности детали. Однако, учитывая, что параметр 1, определяющий производящую поверхность, определяется криволинейной координатой л, т. е. 1' = и, получим два варианта. 1- й аариаягл — параметр й выбирают, а параметр з, рассчитывают по формулам (2.5), (2.6). Практически этот вариант используется редко. Здесь в качестве формы профиля фасонного копирного резца берут дугу окружности. Определение параметра а~ соответствует расчету формы копира.

Сюда же относятся инструменты 1-й группы: обычные резцы и многозубые инструменты— сверло, зеикеры, развертки. 2-й варягин — параметр а, выбирают, а параметр Й рассчитывают. Реализация параметра и может быть с помощью жесткого копира, с помощью осуществления движений по программе на станках с ЧПУ и с помощью обкаточных движений (при обработке по методу обкатки). Первые два способа реализации движений инструмента вдоль образующей поверхности детали не приводят к возникновению новых видов РИ. Введение же обкаточных движений, при использовании непрерывных способов обработки, открывает новые возможности образования видов инструментов, работающих по методу обкатки (рассмотрены ниже; резцы фасонные, работающие по методу обкатки; гребенки и долбяки).

Для инструмента 2-й группы (рис. 2.4, в) линия касания производящей поверхности (характеристяки) совпадает с образующей поверхности детали, а направляющая поверхности детали получается как огибающая, определяемая тремя параметрами: г„= га (А, /, зз), (2.7) где А — параметр, определяющий режущую кромку; 1 — параметр, определяющий производящую поверхность; з, — параметр семейства производящих поверхностей. С учетом уравнений (2.5), (2.7) можно сделать вывод, что три параметра огибающей поверхности А, (, з, зависят от двух криволинейных координат д, л поверхности детали. Следовательно, при 31 Рае.

2.5. Варааатм ааеаииа про- иааоаажей пааерааости проектировании РИ один (-~А (+6 + из параметров можно иа- Ф значать, а два других рас- Ъ," считывать по (2.5), (2.7). Однако параметр за практически определяется направляющей поверхно- сти детали, т. е. ае == и. В атом случае один параметр можно назначать, а другой рассчитывать, т. е. возникают два варианта. 1-й вариант — параметр направляющей производящей поверхности Г назначают, а параметр режущей кромки А рассчитывают.

Форма направляющей производящей поверхности для инструмента 2-й группы предопределена — это окружность. Здесь роль параметра ~ играет радиус окружности Я„, который теоретически может принимать значения 0 ~ Яи < со. При значении Яа = оа производящая поверхность из поверхности тела вращения (дисковый инструмент) превращается а цилиндрическую поверхность (реечный инструмент). Таким образом, изменение параметра К лишь при его предельном значении Яа = оо приводит к появлению нового вида РИ вЂ” реечного. Помимо изменения параметра Яа, процесс формообразования поверхности детали можно осуществить при различном характере касания производящей поверхности РИ с поверхностью детали: наружная обработка с наружным касанием (рис.

2.5, а); наружная обработка с внутренним касанием (рис. 2.5, б); внутренняя абработка (рис. 2.5, в). Если способы касания, показанные на рис. 2.5, а и в, осуществляются без изменения вида, то способ, показанный на рис. 2.5, б, приводит к появлению нового вида РИ 2-й группы, который получил название авихревогоа фрезерования. Форма производящей поверхности инструмента 2-й группы изменяется также в результате различного расположения его оси вращения по отношению к обрабатываемой поверхности. При обработке винтовой поверхности (общие случаи) при изменении параметра М межосевого расстояния и параметра ар, определяющего положение профиля детали в ее торцовом сечении По отношению к оси фрезы, различают три основных вида фрея: дисковая при М чь О; 0 ~ гр ~ 90' (рис.

2.6, а); пальцевая при М = 0; $ = 90' (рис. 2.6, б); торцовая при М чд 0; $ = — 90" (рис. 2.6, в). Если первые два вида фрея общеизвестны, то торцовые фрезы (а на втой базе — чашечные или сегментные шлифовальные круги) для обработки винтовых поверхностей стали использоваться относительно недавно. Этот метод может быть использован при 32 Рис. 2.6. Основные виды фрее образовании винтовых канавок инструмента и других винтовых поверхностей.

Разновидностями рассматриваемых видов фрея являются их исполнения, обусловленные формой образующей обрабатываемой поверхности. Так, при обработке плоскости в результате различного расположения оси фрезы (ар) по отношению к прямолинейной образующей поверхности детали возникают две разновидности дисковой фрезы: цилиндрическая при ф = 0 (рис. 2.7, а): коническая прн 0 < ф ~ 90' (рис.

2.7, б). При ф = 90' получается распространенная разновидность торцовой фреем, предназначенная для обработки плоскостей (рис. 2.7, и). Таким образом, в результате различных комбинаций способов касания производящей поверхности РИ с поверхностью детали, значений параметров М и ф вида образующей поверхности детали возникают следующие виды инструмента 2-й группы (фрез): дисковые, пальцевые, торцовые; фрезы для вихревой обработки; различные их разновидности в зависимости ог вида образующей поверхности детали (фасонные фрезы для разнообразных фасоиных поверхностей, в том числе резьбовые, и др.).

2-Й вариант — параметр й назначают, а параметр 7' рассчитывают; вариант нереален. 2. Поверхность детали является огибающей двухпараметрического семейства (й( = 2) п р о и з в о д я щ и х п о в е р х н о с т е й РИ (см. рис. 2.4, г). Огибающая поверхность определяется четырьмя параметрами и записывается в виде г„=г„(й, ~, зв, за), (2.8) где з, — параметр семейства производящих поверхностей вдоль направ- .. р г г лающей поверхности детали; з, — параметр се- Р=Р ' р'=уг' а~ г7 Рис. 2.7.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее