Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Проектирование и производство режущего инструмента (Юликов, 1987)

Проектирование и производство режущего инструмента (Юликов, 1987), страница 3

DJVU-файл Проектирование и производство режущего инструмента (Юликов, 1987), страница 3 Основы проектирования режущего инструмента (ОПРИ) (3802): Книга - 6 семестрПроектирование и производство режущего инструмента (Юликов, 1987): Основы проектирования режущего инструмента (ОПРИ) - DJVU, страница 3 (3802) - Студ2021-03-04СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Проектирование и производство режущего инструмента (Юликов, 1987)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы проектирования режущего инструмента (опри)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 3 - страница

Существенным недостатком многих известных методик нахождения новых решений (изобретений) является также отсутствие указаний по использованию имеющихся научных данных, в том числе специальных дисциплин. Для разработки методик нахождения новых решений применительно к отраслевым задачам (в данном случае — при проектировании инструмента) необходимо: 1) испольэовать системный подход (систему проектирования режущего инструмента), обеспечивающий учет большего количества элементов прн решении творческих задач; 2) учитывать уровень сложности творческих задач, специфику отрасли и сообразно этому использовать прием1г лемые частные методики; 3) использовать практические и теоретические материалы данной отрасли.

Исходя из этих положений, предлагается использовать для нахождения новых технических решений при проектировании режущего инструмента поэлементный принцип. !.6. ОСОБЕННОСТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ АНАЛИЗА Задачи анализа Пб] связаны с исследованием заданных объектов. Результаты анализа дают ответ на вопрос, какими свойствами обладает объект и насколько он хорошо удовлетворяет предъявленным требованиям, но непосредственно не содержат рекомендаций относительно того, что нужно сделать, чтобы улучшить объект и выполнить проектное задание, Несмотря на такой пассивный характер результатов анализа, его роль в процессе проектирования исключительно велика. Как правило, сложные задачи синтеза решаются при переборе вариантов.

Оценка вариантов осуществляется путем решения задач анализа. Решение задач анализа на ЗВМ производится с помощью численных методов, тесно связанных с используемыми математическими моделями. Особенности математических моделей определяют выбор методов анализа.

Е7. ОПТИМИЗАЦИЯ РЕШЕНИИ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ТЕХНИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ Процесс совершенствования решения оптямизационных задач, вероятно, бесконечен, как бесконечен и сам процесс познания. Это связано с тем, что человек все время совершенствует оптимизационные решения с учетом новых открытий и научных знаний. А это и есть процесс все более системного (следовательно, и более точного) решения оптимизационных задач.

Проблема оптимизации является общей и важнейшей задачей для любого процесса проектирования. Задача эта сложная и до сих пор не решена методически. Так, например, не всегда удается выполнить следующие условия процесса оптимизации: сначала необходимо оптимизировать систему обслуживания страны данной продукцией (25), что определяет состав типажа, в том числе и потребность в новых или модернизированных конструкциях; оптимизация должна быть по возможности более комплексной, т. е. охватывать все три стадии прохождения продукции: проектирование, изготовление и эксплуатацию (потребление); процесс оптимизации должен осуществляться систематически за период «жизни» изготовляемого объекта путем его непрерывной модернизации на основе результатов наблюдений за эксплуатацией.

1З Оптимизация осуществляется на всех этапах и уровнях (см. рис. 1.1) процесса проектирования. При этом решаются два типа оптимизационных задач: обеспечение принятия качественных решений (выбор принципиальных решений, т. е. вида, типа и схемы конструкции) или так называемая структурная оптимизация; обоснование принятия количественных решений, т е. параметрическая оптимизация. Согласно общим положениям проектирования, проблема оптимизации имеет два основных аспекта: постановку задачи и ее рещение. В содержание постановки (формулировки) задачи входят: выбор управляющих параметров (важно отобрать существенные, с помощью которых осуществляется оптимизация); определение пределов изменения управляющих параметров (особенно важно для машинного проектирования); определение существенных технических ограничений; выбор критерия оптимизации (целевая функция).

Трудности решения оптимизационных задач заключаются не в их непосредственном решении с помощью соответствующего математического аппарата, так как последний имеется практически для всех видов оптимизационных задач. Они возникают главным образом при формулировке оптимизационной задачи и особенно при выборе критерия оптимизации (целевой функции). Зто объясняется, в первую очередь, недостаточностью информации о проектируемом объекте (особенно при решении творческих задач), начиная с 1-го этапа проектирования. Зтн трудности усугубляются тем, что принятие решений на высших уровнях (этапах) процесса проектирования более значимо, и ошибки в их принятии более решающие, чем на низших уровнях (этапах). Данные трудности решения оптимизационных задач преодолевают двумя способами: 1-й способ.

Разбиение этапа проектирования на уровни (использование блочно-иерархического принципа расчленения сложных систем и процессов их проектирования), что дает возможность при наличии исходной информации, достаточной для выполнения этого уровня, перейти к последующему уровню с дополнительной информацией предшествующего уровня. При расчленении сложной системы иа структурные части, т. е. при выделении подсистем различных уровней, возникает сложная задача полного и правильного учета «отсеченных» частей (элементов) системы, которая становится для выделенной подсистемы «окружением», Поэтому А. Холл (27) правильно отмечает, что «...одной из важнейших целей всего процесса разработки является оптимальное проведение двух функциональных границ: 1) границы, заключающей мир нашего интереса; 2) границы между системой и окружением».

Здесь также уместно отметить необходимость при установлении связей между окружением и системой 14 (подсистемой) учета второго принципа Р. Эшби (принцип эмерджеитности) [311: ю..чем больше система и чем больше различия в размерах между частью и целым, тем чаще вероятность того, что свойства целого могут сильно отличаться от свойств частейэ.

2-й способ. Итерационный процесс оптимизации конструкции более эффективный, чем 1-й, но требует использования ЭВМ. При обоих способах задачи оптимизации упрощаются, если в качестве критерия удается найти наиболее жесткое ограничение. В этом случае допустимо однокритериальное оптимальное решение. Но надо четко доказать, что выбранный критерий — главный; остальные используются в качестве ограничений. В случае отсутствия главного критерия из технических ограничений в качестве такового часто выбирают экономический показатель — стоимость.

Однако найти функцию стоимости от всех влияющих на нее параметров не всегда представляется возможным. Особенно это затруднительно при оптимизации решений творческих задач. В последнем случае часто используют обобщенный критерий, включающий в себя значимость входящих параметров (факторов), которые заменяют научно-технические обоснования их влияния на оценку. При этом оценку (баллы, очки) дают специалисты, и решение оптимизационной задачи осуществляется при машинном проектировании в диалоговой форме. Наряду с указанными трудностями решения оптимизационных задач следует отметить проблему оценки точности результатов оптимизации в зависимости от точности исходной информации и точности ее переработки, т. е.

от качества используемых теорий, методик (алгоритмов). В связи с этой проблемой следует отметить замечание В. А. Леонтьева [13[, который пишет, что к...успех применения научных теорий и проверка гипотез на практике, особенно в области оптимизации процессов, зачастую зависят от такой прозаической вещи, как информационная обеспеченность. Так, идеи стохастического управления, столь плодотворные и изящные в теоретическом аспекте, нередко становятся бесплодными из-за отсутствия необходимой статистической информации. Поэтому пользователи в реальных условиях часто предпочитают упрощенные методики корректным, но сложным, дорогостоящим, к тому же связанным с большими затратами машинного временнав...

В связи с указанным многие системотехники считают необходимым развитие новой науки — информалогии, как части теории системы, изучающей внешние и внутренние воздействия на систему, т. е. влияние достоверности информации, которая собирается и перерабатывается системой.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее