Дьяконов В.П. Maple 9.5 и 10 в математике, физике и образовании (Дьяконов В.П. Maple 9.5 и 10 в математике, физике и образовании.djvu), страница 14

В сочетании с несыта эффектной графической визуализапией результатов вычислений и расширенной техникой использования в документах рисунков и графических набросков, зто позволяет создавать несыта наглядные и просто красивые документы, которые отличаются от страниц математических книг разве только возможностью представления в пнете и возможностями применения средств мультимедиа, например анимации графиков и использованием звуковых эФФектов.

1.17.3. Доступ к справке Мер!е 10 В,МЛП!Е „!Р, Сэацедтнвинп ЧЛН Вппва Пабпта Гдванояипй,енгтпим ГЗКНО Н,„,: ",, г';* г' ' г';* '' " ' ~ а,. '.;' ' .",,".;' ':;;' '...: ':''х .'„'"',*"'~;;.',:;,;г ':,'"',*"'~;;.',:;,;г ': „; .х"-:.:::,":,:.' -'.:-'" ",'.."':"',:,''::",'.:: '." "'..'.;:" .'.- "!.т-. ': з" . -;,".т-.,::з" . -;,"х:";:..:;'"::.к х Глава 1. Основы работы с Мафе 9.5/1О ОФийЬКФю~ст~>ББ~~й!ОФс~К%%аФ ры(10 к, л вв 1 3, ала1)~юрай.*=1ое о!~ =ыие, у ~ьиеа3 Глава 1. Юеиовы рабвглы с Мар!е 9.5/30 где каждая строка вывода пронумерована числами в круглых скобках.

Заметим, что именно такая система нумерации принята в математических работах. 1 ЛЧ.7. Новации интерфейса Мар!е 10 Стандартный интерфейс Мар)е 10 (рис. !.49 и 1.5!), по сравнению с интерфейсом Мар!е 9.5, претерпел значительные изменения — он стал типичным для приложений современной операционной системы ЪЧпооюз ХР. Обратите внимание на то, что кнопки главной палитры (на рис. 1.49 она показана слева) сделаны объемными и округлыми.

Главная палитра содержит добрых два десятка палитр, представленных названиями кнопок главной палитры. Область палитр может меняться в размерах путем перенесения на новое месго вертикальной линии раздела области палитр и области документа. Для такого переноса достаточно уцепиться курсором мыши за линию раздела и начать ее переносить при нажатой левой клавише мыши. В позиции меню Иев меню есть команда Ра1е!1еа, содержашая три важные команды. ° Апапце Ра11е1в — вывод окна конструирования областей палитр, 1. 17.

Особенности системы Мар1е 10 которая позволяет создать лнзбой графическии символ, просто нарисовав его. Эта возможность может заинтересовать математиков, работающих в новых областях математики, где математическая символика еше не установилась. Среди средств палитр можно найти и средства для создания маплетов. Построение выражений с помощью палитр заметно облегчает этот процесс. Разумеется, можно вводить выражения в строки ввода и обычным путем, используя известный синтаксис операторов и функций и правила конструирования выражений, особенно для опытного пользователя уже имеющего опыт работы с предшествующими версиями системы Мар!е.

Хотя число палитр в Мар!е !О резко увеличено в сравнении с Мар!е 9 оно даже больше того, что присутствует по умолчанию Команда Аггапое Ра!!е!в, о которой уже говорилось, выводит окно редактора расположения палитр, показан, ю на рис. !.53. В верхней части этого окна расположены все 26 палитр, разделенных на три группы: палитры букв, математических знаков и выражений Под ними имеются Глава 1. Основы работы с Мар1е 9.5/1О 1.17.9. Новые возможности графики Мвр!е 10 В Мар1е 1О заметно улучшены средства визуализации графики. Порой зто заметно по массе «мелочей», определяющих в>щ графиков.

Примером может служить рисунок рис. 1.49, строящий график с полулогарифмическим масштабом с частично построенной масштабной сеткой. Рис. 1.54 показывает построение того графика, но теперь полулогарифмический масштаб задан лля оси у. Для эгого параметр [1[ в опции ах1в заменен на [2[ Если график выделен, то становится активной новая позиция меню Р!о1. Она открывает обширные возможности форматирования (модификации) уже построенного графика, например, замены стиля линий, изменения вида точек (если они есть), изменения толщины и цвета линий графика и т.

д. Глава 1. Основы работы с Мар(е У.5/1д 1.17.10. Новый самоучитель Мер(е 10 Для пользователей (как начинающих, так и опытных) очень полезен новый самоучитель по применению системы Мар1е ! О. Его концепция ссютветсгвует реализованной в данной книге — обучение проводится на простых и наглядных примерах, которые нередко помещаются в одно окно. Доступ к самоучител>о обеспечивает команда ТаНе а Тоиг о(Мар1е в позиции Не1р менк!. На рис.

1.5? представлено начальное окно самоучителя с перечнем имею- шихся в нем разделов (слева) и примеров (справа). Разделы и примеры оформлены гиперссылками, актива!зация которых мышью открывает соответствуюшии раздел или пример. На рис. 1.57 показана также позиция Не1р меню в открытом с остО5! н и г! . Пример использования самоучителя из раздела Теп М1пц1 Тоцг (1О-л!инутный самоучитель) представлен на рис !.58. На нем показана возможность построения графика заданного математического выражения с помошью средств контекстного хзеню„,пщвой клаве)г!11 ьчь!нйи "„:д;*' ' г!::- .'-'.ь ,г!;!'ч ",';,, ц;;, „;.:,, " ',;.;:;.;;.;:;,,„:,", „ж:,':ъ",:;: ч...,'„ ",,,'.

"';.!'," ~".',„".:,, Ь*",...'„, .";,,":;"*"': „, ('„'; ', " '' "' '. '. "Фх;; Ь ";; ";: '" ' "'";„. '",;.,,!''; х ."- ".."; '""' '"» '".' " ' 'хх "'.."' ' " '", '':з' 'соо гас олог иссгасс сао 5со 11*с ас сапоос оа15 С151с агл1 дгар со спас . Рафа-орса со соссогг с осс15 с15 согссас гасло ораогл гс оса+" с1сс реи сааа со О с СааО ~„15аг сс .г*г;С Л' ;г»а с 5:" , г 0 53 В сй осла Г: и5 Ь~Л .с ос г»огай ° > сала 1гг51 р гада ,'>с с =1 алого с 1.17. Особенности системы Мар1е 10 ~с~ ~с тп:.ь '- серов-" бхх Ю Ф а!!1еша!!са! Роспшеп!51 Р!о!5 апд Лвйпа!!опт 9г Глава 1. Основы работы с Мор!е 9.5/10 1.17.11. Словарь математических и инженерных терминов в Мар!е 10 Включенный в Мар!е 9.5 словарь математических и инженерных терминов и понятий сохранен в Мар!е 1О и заметно переработан.

Он содержит более 5000 определений математических понятий и по существу является крупным справочником по математике с превосходной графической визуализаций (более 200 рисунков) содержащихся в нем понятий. Словарь дан на английском языке. Пользование им затрудняет не только это, но и большие разночтения в терминологии у нас и за рубежом и трудности перевода материала словаря до предела насыщенного математическими терминами. Разумеется, серьезный пользователь системой Мар!е !О найдет много полезного в этом словаре, несмотря на указанные выше трудности в его применении. Доступ к словарю осуществляется командой Маона!в, О!с!!опагу апо' гпоге...

1справочники, словарь и прочее) в позиции Не!р меню. В открывшемся списке команды надо выбрать О!сдопагу. Исполнение этой команды открывает окно словаря, показанное на рис. 1.60. 1.17. Особенности системы Мар1е 10 книги крайне дефицитны, поскольку придаются только к коммерчески реализуемым версиям систем Мар!е. Со студенческими версиями Мар!е (и, тем более, с версиями, размещенными на наших полулегальных С0-КОМ! эти книги в полном комплекте не поставляются. В этой связи для большинства наших пользователей подлинным подарком стало включение электронных версий этих книг в поставку Мар1е 10.

Доступ к книгам осуществляется командой Раппа!в, О!с1!опа~у апо' пюге..., а затем командой пзапоа1, открывающей список из двух книг: Ое!Опд В!аг!ес! Со!Ое — руководство по началу работы с Мар1е (О 0вег Мапоа! — руководство пользователя по системе Мар!е 1О. Электронные версии этих книг построены на основе применения гиперссылок. Правила работы с ними аналогичны описанным для справочной системы и самоучителя по Мар!е 1О. 'чу Глава 1. Основы работы с Мар!е 9.5/10 разно. Некоторые, наиболее важные из них будут затронуты в последугоших главах книги.

Полный список пакетов расширения Мар)е 10 выводит команда Не1р -э Мапоа1в, 01с!!опагу апс1 гпоге -э Ив) о1 Расхадвв. Число пакетов расширения в Мар)е 1О превысило! А ведь каждый пакет нередко отражает целое направление в математике и в научных исследованиях. Рекомендуется настоятельно просмотреть этот список, особенно в случае затруднений в решении тех или иных задач. В справку по Мар!е 10 по самым приближенным подсчетам входит не менее 1О ООО демонстрационных примеров.

Некоторые из них простые, например. вычисление значений тех или иных функции. Другие, например, моделирование тех или иных физических явлений и систем (например, роботов) довольно сложные и громоздкие. Наиболее интересные и поучительные примеры содержатся в отдель- :::,": г,.э"....:.::".,".::, я:е:.„".,"",;к:",.;э':...'.з:т.::.:...с,,:" „'~~,".::";:,к:::: .:,,:";". ::1 * '-: ' . *;.:: ';;-' ".*,:;". "з: ";:„":",.*,:;".

"з:, ';:„" "„.."... к; -"" °;,'.;,", -; а а з х',.', -' "1,,':;,, =:„".„.';-:. 'г "'.' з';.":-','. '„';* „',*, *, ' . у . "' ', ' х ';. ";;. ',зз.;:„г ъ.'„"..з'„':." „'~";з" ; . *е. ": ' .с:. .6.,Я, *,«, ':",' ". ",.Р".."'. ! ';" '; я;„' а:;, "' я % , ; " т ' '' '' '' "' я ' ~ваяя 'хе ..о",,;, - .Л", с ..ге" .,а.;' е.:,г чй," 1' 1 1'Т.14. Новый набор примеров работы с Мар1е гО 1.17. Осооениости системы Мир1е 1д гп го Ехашр!е %оголя!1ееФ 1пс! аЬед ч ~гЬ пад оГаЭ СЬеЬ лЬе а Ыг ор Рог альп «га' аррЬг апов пло о!!аг Ьее гегопеег, его! гЬе Ь! ар!Ь,~ЬЬЬгаррд пел!и ь Ьапдиа~е аЬ!д Букете!Ь! ~Со!!!!сейл!1~ о,-рл аи ,.":: .-.

ао!:,е';.;.'.Г:;:.;-' ' ':, г г Т!аг погргЬеее рооп !ее ослеп гг ае екп.р!г гегЬ гЬеЫгр!е ггйюпе 1Ъ» пог!аЬеег. Ьа~ ! ггг г.грили еааглр!е пггЬ Ьеегг а!гЬ ело СЬе! гЬе !ох !. ае !еЬ г»рю пг" -. г аррг рпагг !агрегьль и а гееьггп го оре~ ае гопегг г— 'П а Вар!» е го гоп!ага арр!ггаг!юггпюгьг!геегг ллагадь ог д г ггею гЬеге погргЬеоп, гее гЬе ЕЬСЬоееаг ле; д.я~апре!аа Ыр раде Нюсе: АррЬеапо«ггпраЬеегг аге аеаааЬ е пг!у лг г!и гиал Загс е!огреЬее! паег'.аее Глава 1.

Основы работы с Мар1е 9.5/10 1.1'Т.15. Маплет-ассистенты Мар!е 10 В Мар1е !О было продолжено развитие маплет-ассистентов. Их число увеличено до 11. Как и в Мар!е 9.5 доступ к ассистентам обеспечен из позиции Тоо1а меню. Поскольку работа с ассистентами уже рассматривалась, опишем лишь один из них Р1о1 ВюЫег, посвященных построению графиков.

Рис. 1.65 показывает главное окно этого ассистента. Глава 1. Основы работы с Мар!е 9.5/10 Глава 1. Основы работы с Мар!е 9.5/70 1.17.16. Классический интерфейс Мар3е 10 Работа Мар!е 1О в варианте с классическим интерфейсом ничем не отличается от таковой для предшествующих версий системы Мар!е. В этом нетрудно убедиться, сравнив рис. !.72 с рис. 1.20.