Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Сдвижков О.Л. Математика на компьютере - Maple 8

Сдвижков О.Л. Математика на компьютере - Maple 8 (Сдвижков О.Л. Математика на компьютере - Maple 8.djvu), страница 13

DJVU-файл Сдвижков О.Л. Математика на компьютере - Maple 8 (Сдвижков О.Л. Математика на компьютере - Maple 8.djvu), страница 13 Компьютерный практикум по специальности (3485): Книга - 11 семестр (3 семестр магистратуры)Сдвижков О.Л. Математика на компьютере - Maple 8 (Сдвижков О.Л. Математика на компьютере - Maple 8.djvu) - DJVU, страница 13 (3485) - СтудИзба2020-08-25СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Сдвижков О.Л. Математика на компьютере - Maple 8.djvu", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "компьютерный практикум по специальности" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 13 - страница

-2х 1 х Задача ([5), 9.371). Найти частное решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее заданным начальным условиям: у — у' = — 2х, у(0) = О, у'(О) = 2, у'(О) = 2. Решение. Задавая значения производных, применяя дифференциальный оператор (л, получаем: > Сво1че((сЬГГ(у(х), хвз) -с)зхс(у (х), х) =- 2*х, у(0) =О, 0(у) (О) =2, 0(0(у) ) (О) =2), у(х) ); у(х) = е" — е( "' + х' Ответ: у = е" — е " + х'. Аналогично решаются системы дифференциальных уравнений, вводящиеся в общих фигурных скобках. Таким же образом вводятся неизвестные.

Задача ([5), 9.444). Найти решение системы дифференциальных уравнений х = х+ у — соз(!), у = -2х — у+ з!и(+ соз(. Решение. > с(во). е((СЬИГ(х(ц, с) =х(с)+у(с>-сов (с),с)хгг(у(ц, с)=- 2*х (С) -у (С) +вас (С) есов (С) >, (х (С), у (С) > ); (х(г) = з!п(() С2+ соз(() С1 — соз(()А у(() = соз(() С2 — з!и(!) С1 + з!и(()! — з!п(Г) С2 — соз(Г) С1 + соз' Г)() > со11есв (Ъ, С): со11есе (Ъ, 01): со11есв (Ъ, 02); (х(() = з!п(г) С2 + соз(г) С1 — соз(()г, у(() = (соз(() — з!и(()) С2 + ( — гйп0) — соз(!)) С1 + (з(п(г) + соз(())г) Ответ; х =С~ соз(+Се з!и( — гсоз(, у = -С) (гйп ( + соз () + Сз (соз à — з!п Г) -(- Г(з!и ( + соз г). Если необходимо найти частное решение системы дифференциальных уравнений, то в первые фигурные скобки добавляются начальные условия. Найдем решение последней системы при х(0) = 1, у(0) = 2: > с)возче ((олгй(х (с), с) х(с) +у(с)-сов (с),с(ьгг (у(с), с) 2*х(с) "у(с)+вас(с>+ сов(с>,х(0)=1,у(0> 2>,(х(с),у(с» ) г (Х(() = 3 а)П(().+ СОВ(Г) - СОЗ(()й у(() и 2 СОЗ(Г) — 4 В(П(() + В1П(Г)Г' + оса(()Г) 402 Главе /К Дифференс(ивльные,уравнения.

Ряды Фурье Если требуется представить компоненты решения степенными рядами, то добавляется экстра-аргумент зепез. Для последней системы, в частности, получаем: > с(яо1че ((с(дгг (х (г), г) =х (г) +у (г) -соя (г), с(1гг (у(г), г)- 2*х (г) -у (г) +аз и (г ) + соя (Г), х (0) =1, у (0) =2], (х (г), у (г) ), яегз ее ) з (х(г) =1е21 — — ( е — г — — г +0(г ), 2 1 4 1 5 б 2 24 60 у([) = 2 — 3(+ — г — — ( + — г +0(г )) 3 1 4 1 5 б б 12 120 Численное решение проводится автоматически добавлением экстра-аргумента пшпег[с.

При этом результат выводится на листовое поле в виде процедуры, с которой можно обрашаться как с вектор-функцией. Если задано оц(рц( 1]з(ргосе(]иге, то она выводится в виде списка, а если оц(рц( = аггау, то в виде массива, Уберем в последней командной строке зепев и решим систему на отрезке 10, 1), Ь = 0.1 численно; > геягаггзчз=вяо1че((с(1гг(х(с),г)=х(с)+у(г)— соя (Г),с(лгг (у (Г), Г) =-2*х (Г) -у(Г) вяза (Г) е соя (Г),х (О) =1, у (0) =2 ), (х (С), у (Г) ), повегьс,опсрог=11ягогосес(пге) з [з[= 1Г = (ргос(() ... еп(] ргос), х(() = (ргос(() ...

еп(] ргос), у(() = (ргос(() ... еп([ ргос)) > Х: =яп)зя (Ч, х (Г) ) з Х: = ргос(Г) ... епс] ргос > уз=во)зя (ч, у(г) ) г у: = (ргос(()... еп(1 ргос) > М1 с=вес((0. 1*Г, Г=О .. 10):М2: =вес((Х (О. 1" Г), с=0 .. 10) зМЗ з =Яея(У (О. 1*Г ), с=О.. 10) з > мз =язаггз х ( [ [м1], [м2], [мз] ] ): н: =с гапярове (м) з ]У; = [гапврове(зг() > еча1яз(Н) О.

1. 2. .1 1.195004145 1.700158193 .2 1.380061351 1.401202937 .3 1.555296339 1.103848927 .4 1.720891723 .8086402888 .5 1.877068096 .51596677?9 .б 2.024061784 .2260881002 .7 2.162105895 †.06084465986 .8 2.291409761 —.3447608567 .9 2.412141863 —.6256446487 1.0,,2.524413 138,,— 59035062850. я Д'ифференциельные уравнения Построение на фазовой плоскости полученного решения: > К: еча1в(Н):р1оС([К(1,2),К(1,3) «1 1..11),х 0..3,-1..3, аСу1Е рО1ОС,ОО1ОгееЕС)); Рис.

4.1 В примерах справочной системы Мар!е, видимо, с учебными целями, широко практикуются обозначения математических объектов (дифференциальных уравнений, начальных условий и т. д.). Такой подход нельзя назвать рациональным, но в некоторых случаях он может оказаться полезным. Поэтому следуюшая задача решается именно таким способом.

Задача ([5), 9.441). Найти решение системы дифференциальных уравнений х = Зх — 2у+й у = Зх — 4у Решение. > ауа'.=(с)1ГГ (х (с), с) =3*х (с) — 2*у (с) ес, О1сс (у (с), с) 3*х (с) -4*у (с) ): > а:=(х(с),у(с)): > с(ао1~е (ауа, а); (х(() = е( м) С2 + еоо С! — — — — т, 18 3 у(!) = Зе( "' С2 + — е~о С! — — — — !) 2 12 2 Ответ: х = С,е + Сзе — — — — (, у = — е + ЗС,е 5 2 С, 18 3 ' 2 ' 12 2 В Мар!е имеется операторный метод решения линейных дифференциальных уравнений и систем. Решейие оператор)(ым методом системы диффереициаль- 104 Глввв 1)х Дифференциальные урввнвния.

Ряды Фурье ных уравнений задачи 9.444 при начальных условиях х(0) =1, у(0) =1 имеет вид; > бзо1че ( (б1 та (х (С), С) -х (С) «у (с) -соз (С), б1з з (у (С), С)— 2*х(с)-у(С)+з1о(с)+ соз(с),х(0)=1,у(О)=2),(х(с),у(с)), 1ар1асе)г (х(1) = соз(1) + 3 з!п(1) — 1 сов(1), у(1) = — 4 яп(1) + 2 соз(1) + 1 сов(1) + з!п(1)1) Задача ([5), 13,122). Найти при нулевых начальных условиях решение дифференциального уравнения х" + х = !(1), где 1 при 0 < 1 < 1 ф)= -1 при1<1<2 0 при 1 > 2 Решение.

> бзо1че ( [б1тз (х (с), с$2) +х (с) =р1есеи1зе (<<0, О, с<1, 1, с<2,— 1, С>=2, 0), х (О) =О, 0 (х) (0) =0), х (с), ее<под=1ар1асе); (<0 иле(е)(леЫ вЂ” соз(1) +1 илде1!ле(( 2 соз(1 — 1) — соз(1) — 1 ил<(е1(ле(1 + 2 соз(1) — соз(2) — соз(1 — 2) + 2 соз(1 — 1) — соз(1) 1<1 х(1) = 1<2 , )1 — 1 , )1 — 2 Ответ: х(() = 2(яп' — НЯ вЂ” 2 яп — Н(( — 1) + яп Н(( — 2)), 2 2 2 Н(1 — )() — единичная функция Хевисайда, «запаздывающая» на й. Удивительный факт, если правую часть уравнения ввести с помощью единичных функций Хевисайда, то и ответ будет выражен через них: > бзо1че ( (ба те (х (С), С$2) +х (С) =Неач1з1бе (С)— 2*неачзз1бе (с-'1) +неач1ззбе (с- 2), х (0) =0,0(х) (0) =0), х (с),веспоб=1ар1асе) у , ('1 х(1) = — соз(1) + 1 — 4НеазйзЫе(1 — 1) з!п~ — 1 — — ! + 2Неач!зЫе(1 — 2) з!п~ — 1 — 1~ (2 2) (,2 Мар!е — исключительно понятливая система.

В Мар!е, если есть необходимость, можно с помощью встроенной функции гебцсеОг((ег пакета 0Е100(з понизить порядок дифференциального уравнения, решить линейное дифференциальное уравнение методом вариации произвольных постоянных, используя встроенную функцию чаграгагп этого же пакета, и многое-многое другое. Однако на всех этих, редко используемых возможностях, останавливаться не будем. ' 'Г~о(метрические построения, связанные с С)ДУ Е 2. Геометрические построения, связанные с ОДУ Численные решения, получаемые функцией дзо1че, имеюшей экстра-аргумент пцп)ег!с, графически изображаются встроенной функцией одер!0! (решение, (переменные), пределы решения, необязательные параметры) пакета р(о!3, Пусть требуется найти численное решение задачи Коши у' = 3!п(ху), у(0) = 3 и построить график решения. Находим численное решение: > у: с(ео1че ((с(1ГГ (у(х),'х) еьп (х*у (х) ), у (О) =3), у(х), ошпех1о); У: = ргос(гЦ45 х) ...

ецио ргос Строим график; > е1С)у(р1оее):ос)ер1оС(8),[х,у(х)),0..3); 3. Рис. 4.2 Аналогичным образом строятся графики компонент численного решения задачи Коши системы дифференциальных уравнений. Рассмотрим математическую модель хищники — жертвы, к которой привела необходимость объяснения колебаний рыбных уловов в Адриатическом море'. Имеются два биологических вида, численностью в момент времени 1, соответственно, х(!) и у(!), причем особи первого вида являются пищей (жертвами) для особей второго вида (хищников). Требуется определить численности популяций в произвольный момент времени, если в начальный момент времени они известны. Математическая модель задачи — система уравнений Вольтерра-Лотка: с(х — = (а — Ьу)х, с(! 2у — = (-с + с(х)у, Ю А В.В.ДМММ ур р .— М,Н,УРАУ.— 406 Главе )К л(ифференцивльньге уррвнения.

Ряды Фурье где а, Ь, с, (1 — положительные коэффициенты. Задача. Провести расчет численности популяций в модели Вольтерра-Лотка, если х(0) = 3, у(0) = 1, а = 4, Ь = 3, с = 2, ([ = 1, 1 е [0,10). Построить графики численности популяций. Решение. > у:=с(эо1че ((с>ьгг(х(с), с>=(4- 3*у(с) ) *х (с),с>асс (у(г), с) =(- 2 >х(г> ) *у (С), х (0) =3, у (0) =1), (х (С), у (С> ), повесао>; [г: = ргос(гя145 х) ...

еп(] ргос Построение графиков численности популяций (рис. 4.3): > кагь (р1огэ >: ос>ер1ог (у, [ [С, х (г) ], [С, у (С) ] ], 0 .. 10) г 14 гг г г Рис. 4.4 Рис. 4.3 Конструкцией о([ер]01(Ч,[х(1),у(!)],а..Ь) строятся фазовые кривые. Построение на фазовой плоскости решения последней задачи (рис. 4.4): > ооер1ос (у, [х (с), у (с) 1, 0 .. 5); Геометрические построения упрощаются графическими функциями пакета 0Е!0013, назначения которых: РЕр!о! — построение плоских интегральных кривых и фазовых траекторий; [гЕр!о!3([ — построение пространственных интегральных кривых и фазовых траекторий; ([[!е!др!01 — построение плоских полей направлений, определяемых дифференциальным уравнением или системой ДУ; рЬазерог!тай — построение фазовых траекторий или их проекций на координатные плоскости.

Порядок ввода параметров: дифференциальное уравнение или система ОДУ, неизвестные функции, диапазон изменения независимой переменной, начальные условия, необязательные параметры.. ,, [Ъсе(еяричеокие пооароения„:связанные о ОДУ- т07 Начальные условия, независимо от того, строится одна интегральная кривая (фазовая траектория) или несколько, задаются списком, то есть в Виде «квадратные скобки Ъ квадратных скобках». К необязательным параметрам',' кроме диапазонов изменения зависимых переменных, относятся; аггочка = <...> — тип стрелок векторного поля (БМА11, [.АГАПЕ, МЕИ1]М, [.[г[Е); со]ог = <...> — цвет стрелок; ])песо[ог = <...> — цвет линий; те(])о(] = <...

> — метод решения ('г[(4', 'г[([45' и т, д.); з[ерз[зе = <...> — шаг решения. Последний параметр особенно важен, если программа «ленится» и появляются ломанные. Координатная плоскость, на которую проектируется фазовая кривая, задается параметром зсепе=[, ]. ([у з[п у Задача (110], 1.29). Построить интегральные кривые уравнения — = и'х з[п х Решение. > Ркр1оС (Р (у) (х) =з1в (у (х) )! »1В (х), у(Х), Х=-4 .. 4, у=-4 ..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее