Базаров И.П. Термодинамика (Базаров И.П. Термодинамика.djvu), страница 19

DJVU-файл Базаров И.П. Термодинамика (Базаров И.П. Термодинамика.djvu), страница 19 Физические основы механики (3385): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Базаров И.П. Термодинамика (Базаров И.П. Термодинамика.djvu) - DJVU, страница 19 (3385) - СтудИзба2020-08-21СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Базаров И.П. Термодинамика.djvu", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физические основы механики" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 19 - страница

Большое прогрессивное значение имели в этом отношении работы выдающегося физика-материалиста Больцмана. В противовес концепции «тепловой смерти» Вселенной Больцман выдвинул «флуктуационную гипотезу». Больцман впервые установил статистическую природу второго начала " Система, частью которой является наблюдаемая нами Вселенная (Метагалактика), называется Вселенной как целое (в кнл Бесконечность и Вселенная. М., 1969).

'*' С тех пор эта «теория» получила довольно широкое распространение. Так, например, в кнл Л. Левш. Тве ))втегве агоппд пз (СашЬгк)йе, г)п)тегз1гу ргезз, !930, р. 320) читаем: «Вселенная не может существовать вечно; рано или поздно должно наступить время, когда ее последний эрг энергии достигнет наивысшей ступени на лестнице падающей полезности, и в этот момент активная жизнь Вселенной должна будет прекратитьсяв. 83 термодинамики. Состояние термодинамического равновесия, по Больцману, является лишь наиболее часто встречающимся, наиболее вероятным; в равновесной системе всегда самопроизвольно могут возникнуть сколь угодно большие флуктуации.

Распространяя эти выводы на Вселенную как целое, Больцман пришел к заключению, что Вселенная находится, вообще говоря, в состоянии терм одинамическо го равновесия, однако в ней неизбежно возникают сколь угодно большие флуктуации. Такой огромной флуктуацией является та часть Вселенной, в которой мы находимся. Всякая флуктуация должна исчезнуть, но соболь же неизбежно будут возникать флуктуации подобного рода в других местах Вселенной. Таким образом, по Больцману, одни миры погибают, а другие — возникают. Против флуктуационной гипотезы Больцмана был выдвинут ряд возражений.

Одним из них является исчезающе малая вероятность сколько-нибудь больших флуктуаций. Ни концепция «тепловой смерти», ни «флуктуационная гипотеза» не учитывали специфики Вселенной как гравитирующсй системы. В то врсмя как для идеального газа наиболее вероятным является равномерное распределение частиц в пространстве, в системе гравитирующих частиц однородное распределение не соответствует максимальной энтропии.

Образование звезд н галактик из равномерного распределения вещества происходит не вследствие флуктуаций, а является естественным процессом, идущим с ростом энтропии. В настоящее время вопрос о «тепловой смерти» Вселенной стоит иначе, чем во времена Клаузиуса — Больцмана и недавнего прошлого. В соответствии с современными данными наблюдений Метагалактика представляет собой расширяющуюся систему и, следовательно, является нестационарной.

Поэтому вопрос о «тепловой смерти» Вселенной нельзя даже ставить (см. гл. 8). Необратимое возрастание энтропии в замкнутых системах по второму началу термодинамики обусловливает отличие будущих событий от прошедших. Это привело Больцмана к мысли об использовании второго начала для определения роста времени. Наше время, по Больцману, растет в том направлении, в котором возрастает энтропия в обитаемой нами части Вселенной; в той части Вселенной, в которой протекают отклонения от равновесия (флуктуации), время течет в обратную сторону. В работах 1960 — 1963 гг. Хойл предлагал определять положительное направление времени («стрелу времени») по расширению Вселенной, т.

е. по увеличению расстояния между галактиками. Если раньше галактики сближались, то и время, по Хойлу, текло в противоположную сторону по сравнению с современным. Известна также причинная теория времени, согласно которой временной порядок от прошлого, через настоящее к будущему характеризуется причинным порядком: от причины к следствию. Однако, как показывает анализ, при этом допускается логический круг: для причинного порядка неявно используется понятие временного порядка, которое необходимо вывести. Вопрос об асимметрии временнбго порядка (необратимости времени) до сих пор не имеет однозначных и окончательных решений.

По мнению автора, направление времени содержится в самом определении категории времени как формы бытия материи, выражающей процесс взаимопереходов между бытием и небытием. Различие между настоящим, прошлым и будущим есть различие между осуществляющимся, осуществившимся и пока еще не осуществившимся. Временной аспект изменения выражает именно процесс становления. Акт становления, осуществления— это то вечно движущееся и вечно пребывающее состояние материального мира, которое и выражается в действительности*'. Отсюда видно, что «стрела времени» имеет объективное направление в одну сторону — от небытия к бытию, в сторону развития предметов, их становления, постепенного формирования и гибели как таковых.

Эта необратимость направления времени существует как в мире возрастающей энтропии, так и в мире флуктуаций Больцмана, как в расширяющейся, так и в сжимающейся Вселенной. Определения направления времени по Больцману или по Хойлу являются эмпирическими, удобными для практического определения роста времени, но они есть следствия объективного направления времени, вытекающего из содержания самого понятия времени. ЗАДАЧИ 3.1. Возможен ли процесс, при котором теплота, взятая у теплоисточника, полностью превращается в работу? 3.2.

Почему ошибочно существовавшее представление о том, что переход теплоты от тела с большей к телу с меньшей температурой аналогичен опусканию весомого тела с большей высоты до меньшей? 3.3. На горячую песчаную баню ставится высокий химический стакан, на дно которого налит слой анилина, а сверху почти до краев вода. Через некоторое время капля анилина поднимается к свободной поверхности воды, совершая работу против сил тяжести, а потом снова падает на дно.

Зтот процесс будет повторяться до тех пор, пока баня нагревается. Как обьяснить такое движение капли? Не противоречит ли оно второму началу о невозможности периодического совершения работы при использовании теплоты только одного источника? Знй Красивую наглядную иллюстрацию второго начала термодинамики дает детская игрушка «Птичка Хоттабычая (рис.

13). Она представляет собой стеклянную, наглухо запаянную фигурную ампулу на металлической оси. Ампула наполнена легко испаряющейся жидкостью. В равновесии ствол птички отклонен на несколько градусов от вертикали. Головка и клюв покрыты тонким слоем ваты. Если немного увлажнить головку, опустив, м Смз Аскии и. Ф. Проблема времени. М„196б. 85 например, клюв в стаканчик с водой, то птичка после этого будет сама непрерывно «питья воду из стаканчика. Объяснить такое «поведение» птички. 3.5.

Дифференциальное выражение элемента теплоты ЬД голономно только для термически однородных систем. Показать, что для термически неоднородных систем ЬД неголономно. 3.6. Доказать теорему Гиббса об энтропии смеси идеальных зазов, исполъзуя закон Дальтона.

3.7. Показать, что разность температур между 10 з и 1О ' К эквивалентна разности температур между 3 и 300 К, т. е. равные температурные интервалы ЬТ по шкале Кельвина не эквивалентны. 3.8. Термическое и калорическое уравнения состояния идеального электронного газа связаны соотношением рГ= '! сГ. Найти для этого газа уравнение адиабаты в переменных р, К и Т, К 3.9.

Коэффициент объемного расширения и воды при 4 'С изменяет знак, будучи при 0' С<з<4'С величиной отрицательной. Показать, что в этом интервале температур вода при аднабатном сжатии охлаждается, а не нагревается, как другие жидкости и все газы. 3.10. Пользуясь основным уравнением термодинамики, установить правило Максвелла: на диаграмме К р площади, образующиеся при пересечении изотермы Ван-дер-Ваальса экспериментальной прямой изотермой — изобарой ае (рис. 14), соответствующей равновесию жидкость — пар, одинаковы. 3.11.

Вычислить энтропию газа Ван-дер-Ваальса и найти уравнение его адиабаты. ЗЛ2. Вычислить разность С,— Сг для газа Ван-дер-Ваальса. ЗЛЗ. Показать, что внутренняя энергия вещества с уравнением состояния в форме р=Ту Я не зависит от объема. 3.14. Установить, что внутренняя энергия идеального парамагнетика зависит только от температуры. 3.15, Вычислить разность Сх — С, между теплоемкостями при постоянном напряжении и постоянной деформации для твердого упругого стержня.

3.16. Вычислить разность Ст — С, между теплоемкостями при постоянном натяжении и постоянной длине резинового жгута, термическое уравнение состояния которого имеет вид у=СТ~)Д,— )1«)1)~~, где Т вЂ” натяжение, С=сопке>0, 1 †дли. Показать, что внутренняя эйергия такой резины зависит только от температуры и что при растяжении она нагревается. 3.17. Вычислить разность Ск — Св между теплоемкостями диэлектрика при постоянной напряженности Е поля и при постоянном смещении О.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее