Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Сосулин Ю.Г. Теоретические основы радиолокации и радионавигации (1992)

Сосулин Ю.Г. Теоретические основы радиолокации и радионавигации (1992), страница 3

DJVU-файл Сосулин Ю.Г. Теоретические основы радиолокации и радионавигации (1992), страница 3 Теоретические основы радиолокации (ТОР) (3067): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Сосулин Ю.Г. Теоретические основы радиолокации и радионавигации (1992): Теоретические основы радиолокации (ТОР) - DJVU, страница 3 (3067) - СтудИзба2019-07-06СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Сосулин Ю.Г. Теоретические основы радиолокации и радионавигации (1992)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теоретические основы радиолокации (тор)" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 3 - страница

" Эти выкладки справедливы при условии та Кс, которое выполняется на практике, 11 л сааат л,+х,= ееаае й)-яг-с Рис. 1.2. диаграммы определения геометрических величин и линий положения При помощи радиоустройств можно определить следующие геометрические величины: 1) пеленг ам искомой точки М из фиксированной точки А (рис. 1.2,а); 2) пеленг ал фиксированной точки А из искомой точки М (рис. 1.2,б); 3) расстояние гт' от искомой точкиМ до фиксированной точкиА (рис.1.2,в); 4) разностьрасстояний )(~ — )тх от искомой точки М до двух фиксированных точек А и В (рис.

1.2,г); 5) сумму расстояний Р,+Як от искомой точки М до двух фиксированных точек А и В (рис. 1.2,д). Каждому измеренному значению какой-либо из перечисленных величин соответствует линия положения — геометрическое место точек, для которых геометрическая величина, определяющая местоположение объекта, постоянна. При постоянном пеленге искомой точки из фиксированной (рис. 1.2,а), как и при постоянном пеленге фиксированной точки из искомой (рис. 1.2,б), линии положения являются прямыми. При постоянном расстоянии от искомой точки до фиксированной линия положения представляет собой окружность с центром в точке А и проходящую через точку М (рнс. 1.2,в). При постоянной разности расстояний от искомой точки до двух фиксированных линия положения является гиперболой, проходящей через точку М (рис. 1.2,г); фиксированные точки А и В— фокусы гиперболы.

При постоянной сумме расстояний от искомой точки до двух фиксированных линия положения является эллипсом, проходящим через точку М (рис. 1.2,д); точки А и В— фокусы эллипса. Различным постоянным значениям каждой из перечисленных геометрических величин соответствует семейство линий положения.

12 й',=попсе попсе в и б) Ебго а) й',+йс сопы ' с 4 ю Ес+Ес = спасо Е г=сопсс г) д) е) Рис. !.3. Диаграммы местоопределения позиционными методами на плоскости (а, б, в, г, д) и в пространстве (с) В первом и во втором случаях семейство линий положения представляет собой семейство радиальных прямых, в третьем — семейство концентрических окружностей, в четвертом — семейство софокусных гипербол, в пятом — семейство сбфокусных эллипсов. Для определения местоположения объекта на плоскости надо найти две пересекающиеся линии положения. Точка пересечения этих линий даст искомое местоположение. Такой метод местоопределения называется иозиционньсм.

В зависимости от видов используемых линий положения различают следующие позиционные методы: аеленгационньсй, при котором местоположение обьекта определяется как точка пересечения двух прямых (рис. 1.3,а); дальиомермьсй, при котором местоположение объекта — точка пересечения двух окружностей (рис. 1.3,б); разностио-дальмомерньсй, при котором местоположение объекта — точка пересечения двух гипербол (рнс.

1.3,в); суммарно-дальномерный, при котором местоположение объекта — точка пересечения двух эллипсов (рис. 1.3,г); дальиомермо-пеленгационньсй, при котором местоположение объекта — точка пересечения прямой с окружностью (рис, 1.3,д).

Пеленгационный и разностно-дальномерный метод широко применяют в радионавигации для определения собственного положения подвижного объекта относительно радиомаяков (РПдУ), устанавливаемых в РНТ. Эти методы используют также в радиолокации — в пассивных МПРЛС. Дальномерный метод применяют в радионавигации. Кроме того, дальномерный, а также сум- 13 марна-дальномерный методы используют в радиолокации — активных вгПРЛС. Дальномерно-пеленгационный метод — о зной в однопозиционной радиолокации, так как он единственный рассмотренных методов позволяет определить местоположен объекта из одной точки.

При местоопределении объекта в пространстве пос янному значению каждой нз перечисленных геометрических вел чин соответствует поверхность возможных местоположений об кта, которая называется поверхностью положения. Постоянному значению расстояния от фиксированной точки до искомой соответствует поверхность положения в виде сферы. При постоянном значения суммы расстояний от искомой точки до фиксированных поверхностью положения является эллипсоид.

При постоянном значении пеленга в горизонтальной плоскости искомой точки из фиксированной поверхностью положения будет вертикальная плоскость, проходящая через эти точки. Пересечение двух поверхностей положения дает линию положения в пространстве. Точка пересечения линии положения н третьей поверхности положения определяет местоположение объекта в пространстве.

Если, например, использовать дальномернопеленгационный метод, то местоположение объекта дает точка пересечения прямой со сферой. В этом случае для однозначного определения направления на объект необходимо осуществить пеленгацию в двух пересекающихся плоскостях, как правило — горизонтальной н вертикальной (рис. 1.3,е). Угол а между северным направлением географического меридиана и проекцией направления на объект на горизонтальную плоскость называется азимутом. Угол р между направлением на объект н горизонтальной плоскостью называется углом места.

Расстояние Я от радиолокатора до объекта называется наклонной дальностью. Как видим, задача местоопределения объекта в пространстве дальномерно-пеленгацнонным методом сводится к измерению трех координат: наклонной дальности, азимута и угла места.

Помимо позиционных методов, широко применяемых в радиолокации н радионавигации, в последней используют н другие методы местоопределения: счисления пути и обзорно-сравнительный. Метод счисления пути основан на измерении вектора скорости ЛА относительно поверхности Земли и интегрировании скорости по времени, в результате чего определяется пройденный путь.

Измерения выполняются на борту ЛА с помощью ДИСС, который определяет путевую скорость и угол сноса. Путевой скоростью называется горизонтальная составляющая Ч вектора скорости движения ЛА относительно земной поверхности. Путевая скорость складывается нз двух составляющих: скорости движения ЛА относительно воздушной массы — воздушной скорости Ч, и скоро- 14 е-Ж ~ Рис. 1.4.1Навигациои- Рис. 1.о. Структурная схема системы экстремальный трефольиик ско- иоа радионавигации ростей ! сти перемрщения воздушной массы относительно земной поверхности — скорости ветра 11. Эти векторы образуют навигационный треугольник скоростей (рис.

1.4). Угол а между векторами У, и У, вызванный сносом ЛА ветром, называется углом сноса, Для определения местоположения ЛА помимо ДИСС необходима еще курсовая система, определяющая курс ЛА — угол в горизонтальной плоскости между северным направлением меридиана и проекцией продольной оси ЛА.

Навигационный вычислитель, 'используя данные ДИСС и курсовой системы, а также координаты начального пункта маршрута ЛА, определяет его местоположение в текущий момент времени. Достоинством рассмотренной системы местоопределения является ее автономность, главный недостаток — ухудшение точности местоопределения с течением времени (происходит накопление погрешностей по мере удаления ЛА от начального пункта). (/ Обзорно-сравнительный метод основан на измерении параметров какого-либо физического поля, характерного для осматриваемой местности, и сравнении этих параметров с параметрами эталонного поля, полученного заранее и хранящегося в памяти системы. Радионавигационные системы, использующие этот метод, называют системами экстремальной радионавигации (рис. 1.5), так как они отыскивают экстремум некоторой меры близости измеренных и эталонных параметров. Если за меру близости указанных параметров принята их взаимная корреляционная функция, то систему называют корреляционно-экстремальной (КЭС).

В этом случае блок сравнения (см. рис. 1.5) представляет собой коррелятор. Оптимизатор выдает сигнал на перемещение эталонного поля, обеспечивая поиск максимума корреляционной функции, а также формирует сигнал коррекции для системы автоматического управления, чтобы ликвидировать отклонение объекта от заданного курса. 1в Корреляционно стредидаииия йиииита иииеаи мальные системы азделяют на два клас ЭС-1 и КЭС-1!.

В КЭС нфорй' ллае гиии мация о наблюдае мест- ~ Л иеюилююи и ности «снимается каждый момент време в одной текущей «точк Приял мером служит си, использующая инфо ию о фгияии ииииЛиги лиги»и поле высот релье мест- ности. В этом сл датРнс. 1.6 ДнагРамма фоРмнРованнЯ чик поля состоит из радио- поля высот рельефа местности и барометрического высотомера, определяющего в)ясоту Оа объекта относительно уровня мирового океана (рис. 1.б), Разность АО=Не — О, определяющая наблюдаемое поле высот рельефа, подается на коррелятор, на другой вход которого поступает эталонное поле, характеризующее распределение высот местности в некоторой полосе вдоль маршрута полета.

В КЭС-!1 информация о наблюдаемой местности снимается с некоторой площади («кадра»), т. е. датчик поля в каждый момент времени должен воспроизводить двумерное (или трехмерное) изображение осматриваемого участка местности. Датчиком поля может служить, например, радиолокатор, облучающий поверхность и формирующий наблюдаемую радиолокационную карту. В блоке памяти хранится эталонная карта местности. Сравнение наблюдаемой и эталонной карт позволяет определить положение ЛА относительно заданной траектории полета.

Достоинствами экстремальных систем радионавигации является их автономность, сравнительно высокая помехозащищенность, отсутствие накапливающихся с течением времени погрешностей. Недостатки систем связаны с необходимостью предварительно получать информацию о характеристиках местности и сложностью обработки сигналов (требуется вычислительное устройство с высоким быстродействием и большой емкостью памяти). 1.4. ОСНОВНЫЕ ТАКТИКО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЛС и РНС Характеристики радиолокационных и радионавигационных систем можно разделить на тактические, определяющие назначение н возможности практического использования систем, и технические, определяющие основные устройства систем (передатчик, антенну, приемник, выходные устройства).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее